El documento detalla la estructura de las pruebas de examen de estado, indicándose que existen dos formas de cuadernillos con preguntas en orden distinto. También se menciona que algunas preguntas no son consideradas para calificación y las claves de respuesta pueden tener más de una opción correcta. Se invita a los usuarios a consultar el documento marco para una discusión más completa sobre tópicos y competencias.