Este documento describe la identidad y espiritualidad del educador católico. Explica que un educador católico debe ser un testigo de Jesucristo, un agente de desarrollo humano, y un servidor eclesial que promueve la comunión. También destaca la importancia de actitudes como la esperanza, el respeto y ser un discípulo misionero de Jesucristo para llevar a los estudiantes a conocerlo.

1. IDENTIDAD Y ESPIRITUALIDAD
DEL EDUCADOR CATÓLICO
“…UN CAMINO Y UN ENCUENTRO”

2. NOS SITUAMOS EN EL MUNDO EN ESTADO DE
EMERGENCIA HUMANA
Ficha
Clínica
El paciente está
semi conciente
Pérdida de referentes.
No reconoce a nadie
Individualismos extremos
(yoísmo)
Sus signos vitales son muy débiles
Religiosidad difusa, pérdida del
sentido de Dios.

3. IDENTIDAD: poseer algo propio, algo que me
distingue del otro
despertar la alteridad,
sacar fuera la
alteridad del otro, la
identidad del otro,
las posibilidades de
humanidad; lo mejor:
* libertad
* conciencia
* capacidad de amar
* voluntad
* trascendencia
Si no hago
esto,
No educo!

4. Supone un camino…
Que se va haciendo en novedad,
tiempo
recursos
vida

5. Es un educador con ESPIRITUALIDAD
VIDA SEGÚN EL ESPÍRITU
(Ro 8,4)
dinamismo interior de una realidad
Es la vida ordinaria pero vivida
en profundidad, según nuestra
vocación más profunda:
La vocación a Dios = Filiación Divina
Nos reconocemos hijos
en el HIJO,
en CRISTO
La vida espiritual es
VIDA EN CRISTO

6. TAREA DEL EDUCADOR
1.- Respuesta a una confianza fundamental
de nuestra experticia educativa
2.- educar desde una concepción cristiana
del hombre
3.- es un ejercicio HUMANIZADOR:
- requiere un modelo de humanidad que
queremos alcanzar.
- hacer crecer personas libres y responsables,
- fortalecer y guiar en el Bien,
- crear convicciones morales y espirituales
simples y claras,
- despertar una PASIÓN por la VERDAD
del creador y su Plan de Salvación
(diálogo Fe- cultura- vida)
- enseñar a pensar y comprometerse
con la verdad que lleve a una
transformación vital,
- formar el carácter y la voluntad:
desafío de la CONSISTENCIA)

7. Para esta tarea…
¿ qué persona ?

8. 1.- UN TESTIGO DE JESUCRISTO…
de su pedagogía !!!
requiere haber experimentado
un encuentro vivo con la
persona de Jesús
se es testigo de aquello que se
participa
atención amorosa al evangelio:
narrarlo personalmente
llegar a ser oyente de la Palabra
el Evangelio como “ley
interior”, “paradigma ético”

9. 2.- UN AGENTE DE DESARROLLO HUMANO
• Comunica a Cristo como Buena
Noticia “Performativa”
• Persona en desarrollo permanente
• es Buena Noticia para los demás
. Humilde,
. Se deja evaluar
. El primero que quiere aprender
. Con esperanza alegre
. Acogedor
. Participativo
. Optimista
. Sincero y leal
. Profesionalmente serio

10. 3.- UN SERVIDOR ECLESIAL EN
UNA INSTITUCIÓN DE IGLESIA
•Inserto en la comunidad eclesial
• compromiso de vida
sacramental seria
• fuerte sentido de pertenencia
• vinculación a sus Pastores y al
Magisterio
• conciencia gozosa de ser
Iglesia:
- rostro y manos de la Iglesia
- criterio de la Iglesia
- misión de la Iglesia

11. 4.- UNA PERSONA DE
COMUNIÓN
• Capaz de diálogo y de
entendimiento, de respeto
y donación de sí.
• Conciente de la presencia “del
otro” asombro ante el otro.
(sociedad desprojimizada, anti –
sociedad
no existe el otro; idolatría del
yo)

12. 4.- ALGUNAS ACTITUDES
FUNDAMENTALES:
• La esperanza: es la mirada de futuro,
de confianza…
¡es posible!
• el respeto: como expresión cristiana
del valor de la dignidad
de los demás,
es interacción comunicativa
respicere = volver a mirarse,
reflejarse en el otro

13. DISCÍPULOMISIONERODE JESUCRISTO
PARAQUE TODOSLOS NIÑOSY JÓVENES
EN ÉL TENGANVIDAEN ABUNDANCIA

14. Padre nuestro del cielo.
Proclámese ese nombre tuyo.
Llegue tu reinado .
Realícese en la tierra tu designio del
cielo.
Nuestro pan del mañana dánoslo
hoy .
Y perdónanos nuestras deudas,
que también nosotros perdonamos
a nuestros deudores
Y no nos dejes ceder a la tentación,
sino líbranos del malo. Amén.