Este material podría ser apropiado para la enseñanza del lenguaje no discriminatorio para los alumnos de cuarto, quinto y sexto grado de primaria. Es una adaptación tomada de http://es.slideshare.net/Verdy/todos-somos-iguales-pero-diferentes.
Esta presentación está destinada a niñ@s de entre 8 y 11 años aproximadamente y trata sobre la discriminación. Creo que este tema puede ser encarado desde diferentes áreas. Utilicé un lenguaje sencillo y accesible para los niñ@s.
Este documento trata sobre la importancia del respeto a la diferencia. Explica que todas las personas son únicas y diferentes en aspectos como el sexo, la cultura y las capacidades. Resaltar las diferencias en lugar de negarlas o ser indiferentes ayuda a promover la equidad, la tranquilidad y la igualdad. El respeto mutuo debe enseñarse desde temprana edad para que las personas aprendan a convivir y aceptar a los demás a pesar de sus diferencias.
El documento discute temas como la amistad, el enamoramiento y las relaciones entre adolescentes. Explica que la amistad implica aceptación, sinceridad y apoyo. También advierte sobre los riesgos de tener relaciones sexuales prematuras y recomienda postergarlas hasta alcanzar mayor madurez para tomar decisiones informadas.
Somos iguales los hombres y la mujeresAbiitaa-chan
El documento discute las diferencias de género en la sociedad. Explica que el género se define cultural y socialmente mientras que el sexo es hereditario. También señala que las mujeres ganan un 30% menos que los hombres por el mismo trabajo y asumen el 85% de las tareas domésticas. El objetivo es evidenciar las desigualdades de género y construir una sociedad más justa e igualitaria.
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para una clase sobre sexualidad y género durante la adolescencia. La ficha 68 trata sobre la sexualidad y diferenciar sexo y género. La ficha 69 busca reflexionar sobre cómo hombres y mujeres pueden construir relaciones de respeto y equidad. La ficha presenta ejercicios para identificar cualidades positivas de ambos géneros.
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la educación sexual incluye la sexualidad humana, la reproducción, los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. Define la sexualidad como el conjunto de condiciones anatómicas, funcionales, psicológicas y sociales que caracterizan a cada individuo, incluyendo el impulso sexual dirigido a la reproducción y al placer. Finalmente, enfatiza que los adolescentes generalmente carecen de la madurez necesaria para tomar decisiones sobre su vida sexual.
El documento describe cómo reconocer las habilidades e intereses propios. Explica que las habilidades son destrezas que permiten sobresalir en áreas sociales como la creatividad, resolución de problemas, comunicación y manejo de emociones. Los intereses son las actividades que disfrutamos en nuestro tiempo libre. Además, presenta algunos tipos de habilidades como la observación, atención, análisis, síntesis, habilidades manuales y musicales.
Este documento describe la importancia de una sana convivencia en las escuelas. Explica que una sana convivencia crea armonía entre estudiantes y los ayuda a desarrollarse como personas mediante el aprendizaje de valores como la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos. El objetivo principal de una sana convivencia es que los estudiantes aprendan a valorar a los demás y a compartir en un ambiente de igualdad y sin violencia.
Esta presentación está destinada a niñ@s de entre 8 y 11 años aproximadamente y trata sobre la discriminación. Creo que este tema puede ser encarado desde diferentes áreas. Utilicé un lenguaje sencillo y accesible para los niñ@s.
Este documento trata sobre la importancia del respeto a la diferencia. Explica que todas las personas son únicas y diferentes en aspectos como el sexo, la cultura y las capacidades. Resaltar las diferencias en lugar de negarlas o ser indiferentes ayuda a promover la equidad, la tranquilidad y la igualdad. El respeto mutuo debe enseñarse desde temprana edad para que las personas aprendan a convivir y aceptar a los demás a pesar de sus diferencias.
El documento discute temas como la amistad, el enamoramiento y las relaciones entre adolescentes. Explica que la amistad implica aceptación, sinceridad y apoyo. También advierte sobre los riesgos de tener relaciones sexuales prematuras y recomienda postergarlas hasta alcanzar mayor madurez para tomar decisiones informadas.
Somos iguales los hombres y la mujeresAbiitaa-chan
El documento discute las diferencias de género en la sociedad. Explica que el género se define cultural y socialmente mientras que el sexo es hereditario. También señala que las mujeres ganan un 30% menos que los hombres por el mismo trabajo y asumen el 85% de las tareas domésticas. El objetivo es evidenciar las desigualdades de género y construir una sociedad más justa e igualitaria.
Este documento presenta una serie de fichas de trabajo para una clase sobre sexualidad y género durante la adolescencia. La ficha 68 trata sobre la sexualidad y diferenciar sexo y género. La ficha 69 busca reflexionar sobre cómo hombres y mujeres pueden construir relaciones de respeto y equidad. La ficha presenta ejercicios para identificar cualidades positivas de ambos géneros.
Este documento trata sobre la educación sexual. Explica que la educación sexual incluye la sexualidad humana, la reproducción, los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual. Define la sexualidad como el conjunto de condiciones anatómicas, funcionales, psicológicas y sociales que caracterizan a cada individuo, incluyendo el impulso sexual dirigido a la reproducción y al placer. Finalmente, enfatiza que los adolescentes generalmente carecen de la madurez necesaria para tomar decisiones sobre su vida sexual.
El documento describe cómo reconocer las habilidades e intereses propios. Explica que las habilidades son destrezas que permiten sobresalir en áreas sociales como la creatividad, resolución de problemas, comunicación y manejo de emociones. Los intereses son las actividades que disfrutamos en nuestro tiempo libre. Además, presenta algunos tipos de habilidades como la observación, atención, análisis, síntesis, habilidades manuales y musicales.
Este documento describe la importancia de una sana convivencia en las escuelas. Explica que una sana convivencia crea armonía entre estudiantes y los ayuda a desarrollarse como personas mediante el aprendizaje de valores como la solidaridad y la resolución pacífica de conflictos. El objetivo principal de una sana convivencia es que los estudiantes aprendan a valorar a los demás y a compartir en un ambiente de igualdad y sin violencia.
El documento trata sobre las diferencias entre las personas. Argumenta que cada persona es única e irrepetible en su apariencia física, capacidades y pensamientos. Aunque todos somos diferentes, es precisamente nuestra diversidad la que nos permite aprender unos de otros y lo que hace interesante la existencia.
Este documento presenta información sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad. Define sexo como las características físicas y biológicas que identifican a una persona como varón o mujer, mientras que la sexualidad se refiere al comportamiento social. El género son las ideas y comportamientos asignados a hombres y mujeres por la sociedad. Durante la pubertad, las hormonas causan cambios como el crecimiento de los senos en mujeres y los testículos en varones, así como la menstruación en mujeres y
Este documento habla sobre los valores y la sexualidad. Explica que los valores sirven como principios guías del comportamiento que mejoran la sociedad y perfeccionan al ser humano. También discute los diferentes tipos de valores como los convencionales, éticos e individuales, y cómo estos valores pueden guiar nuestras decisiones sobre la sexualidad y orientar nuestra vida para lograr el bienestar espiritual.
El documento habla sobre el concepto de buen trato. Explica que aunque no existe una definición generalizada, el buen trato se caracteriza por el reconocimiento del otro, la empatía y la comunicación efectiva. Luego, detalla algunas bases para el buen trato como conocerse a uno mismo y a los demás, escucharse mutuamente y convivir pacíficamente. Finalmente, enumera diversos comportamientos que ayudan a mantener un trato cordial en la vida cotidiana como sonreír, ser amable, compartir y aceptar las difer
Este documento discute la sexualidad humana desde diversas perspectivas. Define la sexualidad según la OMS y presenta conceptos clave como sexo, género, identidad de género y orientación sexual. Explora las dimensiones biológica, social, psicológica y ética de la sexualidad. Concluye que la sexualidad es una parte integral de la personalidad humana que se construye a través de la interacción entre el individuo y la sociedad, y cuyo desarrollo pleno es esencial para el bienestar.
La magia del buen trato en nuestra escuelaJoel Acosta
Este documento describe la importancia del buen trato en las escuelas. El buen trato se basa en sentimientos de amor y afecto que permiten relaciones sanas. Debe ser un objetivo fundamental de docentes, familias y la comunidad ya que garantiza el bienestar de los estudiantes. Se expresa a través de expresiones de afecto, ternura y reconocimiento en el día a día y fortaleciendo las relaciones entre docentes y estudiantes.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios psicológicos que ocurren durante esta etapa. Se divide la adolescencia en tres periodos: temprana, media y tardía. Durante la adolescencia media ocurren los cambios psicológicos más importantes, como el desarrollo cognitivo hacia el pensamiento formal y cambios en las emociones. También se discuten temas como la imagen corporal, la autoestima y factores de estrés comunes en los adolescentes.
El documento habla sobre el respeto y sus cualidades. Define el respeto como el reconocimiento, aceptación y valoración de las cualidades y derechos de los demás. Enumera cualidades del respeto como ser cortés, escuchar a los demás, aceptar las diferencias, y tratar a todos con dignidad. El respeto es fundamental en las relaciones humanas como en la familia, escuela y sociedad.
El documento presenta información sobre la inteligencia emocional y la autorregulación de las emociones. Ofrece definiciones de inteligencia emocional e identifica algunas características de personas con alta inteligencia emocional como la motivación, perseverancia y empatía. También explica conceptos como la autorregulación de emociones y estrategias para desarrollar esta habilidad como el autodominio, confiabilidad y adaptabilidad.
Las normas de convivencia son reglas obligatorias para todos los estudiantes dentro y fuera de la escuela. Todos deben respetar las normas para promover un buen aprendizaje, hábitos de trabajo saludables y compañerismo positivo. Las normas se basan en valores como el respeto a las personas y cosas. El incumplimiento de las normas puede resultar en sanciones.
La amistad es una relación afectiva que se establece entre dos o más personas y requiere de elementos como el aprecio, la confianza, el interés y el respeto. En la adolescencia se forjan amistades importantes a través de la comunicación creativa. Para relacionarse mejor con los compañeros, es útil mostrar interés por los demás, iniciar interacciones, aprender a dar y pedir ayuda, y unirse a las actividades de los demás sin temor al rechazo. Un buen amigo se mantiene en los momentos buenos y mal
Diversidad cultural en la familia y la escuelaKAtiRojChu
El documento describe la diversidad cultural en las familias y escuelas. Explica que la diversidad cultural se refiere a la interacción de costumbres, religiones y modos de vida. Indica que en las familias a menudo convergen diferentes orígenes culturales de los padres, y que las diferencias generacionales también diversifican la cultura. Además, señala que las escuelas son lugares donde se mezclan diferentes tradiciones culturales, aunque a veces esto genera conflictos entre los estudiantes. Finalmente, explica que cada generación se socializa en una época determin
El documento trata sobre el enfoque de género en el aula. Explica que la equidad de género significa que mujeres y hombres tienen los mismos derechos e independencia. Los objetivos generales del plan de igualdad son educar en igualdad desde la escuela, prevenir la violencia de género y fomentar la autonomía de los estudiantes. Propone trabajar la igualdad de género desde el aula a través de la competencia en el conocimiento del cuerpo, el análisis crítico de los medios y la colab
El documento trata sobre la importancia del respeto. Explica que el respeto es esencial para vivir en armonía con los demás y trabajar en equipo. También describe algunas formas de mostrar respeto, como hablar correctamente con los demás, aceptar las diferencias y opiniones de los demás, y crear un ambiente pacífico.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia comienza a los 10 años y dura hasta los 19, y que implica cambios físicos, psicológicos y sociales. Describe los principales cambios físicos que ocurren tanto en hombres como en mujeres, como el crecimiento óseo, cambios hormonales y la aparición de características sexuales secundarias. También explica los cambios psicológicos como la búsqueda de identidad y las nuevas relaciones sociales con
El documento habla sobre el buen trato y sus elementos. Define el buen trato como relaciones e interacciones que promueven el reconocimiento y valoración mutuos entre quienes interactúan, generando satisfacción y bienestar. Los elementos del buen trato incluyen el reconocimiento, la empatía, la comunicación efectiva, la interacción igualitaria, la negociación y el espacio vital.
La identidad personal es el proceso de identificación y diferenciación que forma nuestra percepción de nosotros mismos. Se construye a través de nuestras relaciones y experiencias y evoluciona a lo largo de la vida. La elección vocacional es parte integral de este proceso y debe basarse en nuestras características personales en lugar de influencias externas.
Este documento define el sentido de pertenencia como la relación entre un dueño y su propiedad, lo que otorga derechos sobre el uso y disfrute del bien. Explica que el sentido de pertenencia es importante porque lleva a las personas a cuidar y defender las cosas que les pertenecen, como su cultura y raíces. Además, alguien con sentido de pertenencia cuida su entorno y todo lo que le brinda un beneficio, reconociendo que es importante no solo para él sino también para los demás. Finalmente, ofrece consejos para mejorar el sentido de pert
Este documento describe una sesión educativa para estudiantes de 5o grado sobre las diferencias y similitudes entre las personas. La sesión tiene como objetivos enseñar que a pesar de nuestras diferencias, también compartimos muchas cosas y que la diversidad nos beneficia. Durante la actividad, los estudiantes observan las similitudes y diferencias con sus compañeros de clase y aprenden que a pesar de ser diferentes, todos somos importantes e iguales.
DIAPOSITIVAS DEL PRIMER TALLER 1 QUIEN SOY YO 29-09-2023.pptxDennyPeralta1
Este documento presenta el programa de un taller llamado "La luz de las Niñas". El taller abordará temas como la identidad, los estereotipos y la discriminación a través de dinámicas, presentaciones, ejercicios y reflexiones. El objetivo es ayudar a las niñas a reconocer su valor y dignidad mediante la comprensión de estas nociones fundamentales.
Este documento presenta un resumen de las diversas formas de discriminación como la de género, orientación sexual, discapacidad, raza, ideología y religión. Fue creado por tres estudiantes con el objetivo de informar y crear conciencia sobre este importante tema. Explica cada tipo de discriminación e incluye imágenes para llamar la atención sobre el impacto de estos actos. Concluye que la diversidad es parte de la actualidad y que el respeto es fundamental para progresar.
El documento trata sobre las diferencias entre las personas. Argumenta que cada persona es única e irrepetible en su apariencia física, capacidades y pensamientos. Aunque todos somos diferentes, es precisamente nuestra diversidad la que nos permite aprender unos de otros y lo que hace interesante la existencia.
Este documento presenta información sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad. Define sexo como las características físicas y biológicas que identifican a una persona como varón o mujer, mientras que la sexualidad se refiere al comportamiento social. El género son las ideas y comportamientos asignados a hombres y mujeres por la sociedad. Durante la pubertad, las hormonas causan cambios como el crecimiento de los senos en mujeres y los testículos en varones, así como la menstruación en mujeres y
Este documento habla sobre los valores y la sexualidad. Explica que los valores sirven como principios guías del comportamiento que mejoran la sociedad y perfeccionan al ser humano. También discute los diferentes tipos de valores como los convencionales, éticos e individuales, y cómo estos valores pueden guiar nuestras decisiones sobre la sexualidad y orientar nuestra vida para lograr el bienestar espiritual.
El documento habla sobre el concepto de buen trato. Explica que aunque no existe una definición generalizada, el buen trato se caracteriza por el reconocimiento del otro, la empatía y la comunicación efectiva. Luego, detalla algunas bases para el buen trato como conocerse a uno mismo y a los demás, escucharse mutuamente y convivir pacíficamente. Finalmente, enumera diversos comportamientos que ayudan a mantener un trato cordial en la vida cotidiana como sonreír, ser amable, compartir y aceptar las difer
Este documento discute la sexualidad humana desde diversas perspectivas. Define la sexualidad según la OMS y presenta conceptos clave como sexo, género, identidad de género y orientación sexual. Explora las dimensiones biológica, social, psicológica y ética de la sexualidad. Concluye que la sexualidad es una parte integral de la personalidad humana que se construye a través de la interacción entre el individuo y la sociedad, y cuyo desarrollo pleno es esencial para el bienestar.
La magia del buen trato en nuestra escuelaJoel Acosta
Este documento describe la importancia del buen trato en las escuelas. El buen trato se basa en sentimientos de amor y afecto que permiten relaciones sanas. Debe ser un objetivo fundamental de docentes, familias y la comunidad ya que garantiza el bienestar de los estudiantes. Se expresa a través de expresiones de afecto, ternura y reconocimiento en el día a día y fortaleciendo las relaciones entre docentes y estudiantes.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios psicológicos que ocurren durante esta etapa. Se divide la adolescencia en tres periodos: temprana, media y tardía. Durante la adolescencia media ocurren los cambios psicológicos más importantes, como el desarrollo cognitivo hacia el pensamiento formal y cambios en las emociones. También se discuten temas como la imagen corporal, la autoestima y factores de estrés comunes en los adolescentes.
El documento habla sobre el respeto y sus cualidades. Define el respeto como el reconocimiento, aceptación y valoración de las cualidades y derechos de los demás. Enumera cualidades del respeto como ser cortés, escuchar a los demás, aceptar las diferencias, y tratar a todos con dignidad. El respeto es fundamental en las relaciones humanas como en la familia, escuela y sociedad.
El documento presenta información sobre la inteligencia emocional y la autorregulación de las emociones. Ofrece definiciones de inteligencia emocional e identifica algunas características de personas con alta inteligencia emocional como la motivación, perseverancia y empatía. También explica conceptos como la autorregulación de emociones y estrategias para desarrollar esta habilidad como el autodominio, confiabilidad y adaptabilidad.
Las normas de convivencia son reglas obligatorias para todos los estudiantes dentro y fuera de la escuela. Todos deben respetar las normas para promover un buen aprendizaje, hábitos de trabajo saludables y compañerismo positivo. Las normas se basan en valores como el respeto a las personas y cosas. El incumplimiento de las normas puede resultar en sanciones.
La amistad es una relación afectiva que se establece entre dos o más personas y requiere de elementos como el aprecio, la confianza, el interés y el respeto. En la adolescencia se forjan amistades importantes a través de la comunicación creativa. Para relacionarse mejor con los compañeros, es útil mostrar interés por los demás, iniciar interacciones, aprender a dar y pedir ayuda, y unirse a las actividades de los demás sin temor al rechazo. Un buen amigo se mantiene en los momentos buenos y mal
Diversidad cultural en la familia y la escuelaKAtiRojChu
El documento describe la diversidad cultural en las familias y escuelas. Explica que la diversidad cultural se refiere a la interacción de costumbres, religiones y modos de vida. Indica que en las familias a menudo convergen diferentes orígenes culturales de los padres, y que las diferencias generacionales también diversifican la cultura. Además, señala que las escuelas son lugares donde se mezclan diferentes tradiciones culturales, aunque a veces esto genera conflictos entre los estudiantes. Finalmente, explica que cada generación se socializa en una época determin
El documento trata sobre el enfoque de género en el aula. Explica que la equidad de género significa que mujeres y hombres tienen los mismos derechos e independencia. Los objetivos generales del plan de igualdad son educar en igualdad desde la escuela, prevenir la violencia de género y fomentar la autonomía de los estudiantes. Propone trabajar la igualdad de género desde el aula a través de la competencia en el conocimiento del cuerpo, el análisis crítico de los medios y la colab
El documento trata sobre la importancia del respeto. Explica que el respeto es esencial para vivir en armonía con los demás y trabajar en equipo. También describe algunas formas de mostrar respeto, como hablar correctamente con los demás, aceptar las diferencias y opiniones de los demás, y crear un ambiente pacífico.
Este documento trata sobre la adolescencia y los cambios que ocurren durante esta etapa. Explica que la adolescencia comienza a los 10 años y dura hasta los 19, y que implica cambios físicos, psicológicos y sociales. Describe los principales cambios físicos que ocurren tanto en hombres como en mujeres, como el crecimiento óseo, cambios hormonales y la aparición de características sexuales secundarias. También explica los cambios psicológicos como la búsqueda de identidad y las nuevas relaciones sociales con
El documento habla sobre el buen trato y sus elementos. Define el buen trato como relaciones e interacciones que promueven el reconocimiento y valoración mutuos entre quienes interactúan, generando satisfacción y bienestar. Los elementos del buen trato incluyen el reconocimiento, la empatía, la comunicación efectiva, la interacción igualitaria, la negociación y el espacio vital.
La identidad personal es el proceso de identificación y diferenciación que forma nuestra percepción de nosotros mismos. Se construye a través de nuestras relaciones y experiencias y evoluciona a lo largo de la vida. La elección vocacional es parte integral de este proceso y debe basarse en nuestras características personales en lugar de influencias externas.
Este documento define el sentido de pertenencia como la relación entre un dueño y su propiedad, lo que otorga derechos sobre el uso y disfrute del bien. Explica que el sentido de pertenencia es importante porque lleva a las personas a cuidar y defender las cosas que les pertenecen, como su cultura y raíces. Además, alguien con sentido de pertenencia cuida su entorno y todo lo que le brinda un beneficio, reconociendo que es importante no solo para él sino también para los demás. Finalmente, ofrece consejos para mejorar el sentido de pert
Este documento describe una sesión educativa para estudiantes de 5o grado sobre las diferencias y similitudes entre las personas. La sesión tiene como objetivos enseñar que a pesar de nuestras diferencias, también compartimos muchas cosas y que la diversidad nos beneficia. Durante la actividad, los estudiantes observan las similitudes y diferencias con sus compañeros de clase y aprenden que a pesar de ser diferentes, todos somos importantes e iguales.
DIAPOSITIVAS DEL PRIMER TALLER 1 QUIEN SOY YO 29-09-2023.pptxDennyPeralta1
Este documento presenta el programa de un taller llamado "La luz de las Niñas". El taller abordará temas como la identidad, los estereotipos y la discriminación a través de dinámicas, presentaciones, ejercicios y reflexiones. El objetivo es ayudar a las niñas a reconocer su valor y dignidad mediante la comprensión de estas nociones fundamentales.
Este documento presenta un resumen de las diversas formas de discriminación como la de género, orientación sexual, discapacidad, raza, ideología y religión. Fue creado por tres estudiantes con el objetivo de informar y crear conciencia sobre este importante tema. Explica cada tipo de discriminación e incluye imágenes para llamar la atención sobre el impacto de estos actos. Concluye que la diversidad es parte de la actualidad y que el respeto es fundamental para progresar.
El documento discute varios tipos de discriminación, incluyendo por género, origen étnico, orientación sexual y embarazo. Define la discriminación como un trato diferencial e inferior basado en características como color de piel, etnia, sexo u otras. Explica que la discriminación puede causar problemas psicológicos y de salud.
Aprendo a conocerme
¿Cómo expreso mi afecto?Mi familia.
Me siento bien con mi cuerpo
No lastimar mi cuerpo
Todos tenemos los mismos derechos y deberes
Como solucionar un problema entre amigos?
Como tratar con respeto a los demás.
Me gusta dar y recibir afecto
De donde venimos?
Este documento contiene las respuestas de una alumna llamada Noelia Sandoval a varias preguntas sobre conducta humana, personalidad e identidad. Noelia define la conducta humana como las características y acciones de los seres humanos. Relaciona la personalidad con la conducta, señalando que las personas actúan de acuerdo a su personalidad. Considera que la personalidad se construye a partir de las experiencias vividas. Describe la influencia de la familia y los amigos en la formación de la identidad durante la adolescencia. Finalmente, se inclu
El documento habla sobre el significado y la importancia del respeto en diferentes ámbitos como entre personas, creencias religiosas, amigos, familia, profesores-alumnos y mayores. Define el respeto como aceptar a los demás tal como son y comprender sus diferentes formas de pensar y creencias aunque no estén de acuerdo con las propias. También enfatiza la importancia de respetar las creencias y ritos religiosos de los demás aunque parezcan extraños.
El documento habla sobre los problemas que enfrentan los pingüinos en el mar de las organizaciones debido a la falta de recursos. Propone que trabajando en equipo y sacando lo mejor de cada uno según sus habilidades, talentos e intereses se puede encontrar una solución. También discute sobre los estereotipos y cómo estos interfieren con el juicio crítico al encasillar a las personas. Recomienda no encasillar a otros, escucharlos y mirarlos de manera abierta y sin prejuicios.
¿Qué son las creencias? ¿Cómo estas afectan nuestra vida incluyendo nuestra salud?....
Del Libro de trabajo Amate a ti mismo...cambiarás tu vida de Louise L.Hay, para aprender a amarnos más y mejor y con esto, ganar en salud, felicidad, éxitos, logros, ya que el amor a sí mismo es la llave insustituible que nos abre todas las puertas de la felicidad .
Este documento describe la importancia del respeto y cómo fortalecerlo. Define el respeto como aceptar y comprender a los demás a pesar de sus diferencias. Explica que el respeto requiere escuchar a otros con una mente abierta y ponerse en sus zapatos. También enfatiza la importancia de enseñar el respeto a través del ejemplo personal.
Aprendo a conocerme
¿Cómo expreso mi afecto?Mi familia.
Me siento bien con mi cuerpo
No lastimar mi cuerpo
Todos tenemos los mismos derechos y deberes
Como solucionar un problema entre amigos?
Como tratar con respeto a los demás.
Me gusta dar y recibir afecto
De donde venimos?
Presentación del Lic. Gustavo Dubnicki.
Si todo es BULLYING entonces nada es BULLYING
Diferencias y especificidades del acoso escolar Y EL BULLYING.
Fundador: Dr. Horacio Joffre Galibert.
Este documento enfatiza la importancia de enseñar el respeto a la diferencia a los niños. Sugiere que los padres deben ser modelos a seguir y evitar prejuicios o estereotipos frente a sus hijos. También propone que las familias observe un video sobre respeto y canten la canción juntos para reforzar este valor.
El documento habla sobre la tolerancia. Define la tolerancia como la capacidad de entender y aceptar las ideas, gustos y prácticas de otras personas con respeto. También menciona que la tolerancia implica aceptar la diversidad de opiniones, etnias y culturas, y escuchar a los demás aunque tengan posiciones diferentes. La tolerancia permite una convivencia pacífica.
El documento habla sobre la tolerancia. Define la tolerancia como la capacidad de entender y aceptar las ideas, gustos y prácticas de otras personas con respeto. También menciona que la tolerancia implica aceptar la diversidad de opiniones, etnias y culturas, y escuchar a los demás aunque tengan posiciones diferentes. La tolerancia permite una convivencia pacífica entre personas diferentes.
El documento habla sobre la tolerancia. Define la tolerancia como la capacidad de entender y aceptar las ideas, gustos y prácticas de otras personas con respeto. También menciona que la tolerancia implica aceptar la diversidad de opiniones, etnias y culturas, y escuchar a los demás aunque tengan posiciones diferentes. La tolerancia permite una convivencia pacífica entre personas diferentes.
Este documento discute la importancia de respetar la diversidad sexual en las escuelas. Argumenta que abordar este tema puede generar temores debido a prejuicios históricos, pero que valorar positivamente las diferencias es clave. Explica conceptos como orientación sexual e identidad de género, y que la discriminación por estos motivos afecta a todos. Finalmente, señala que los docentes deben trabajar activamente para evitar la discriminación, abordar sus propios prejuicios, y crear un ambiente escolar inclusivo.
Este documento habla sobre la codependencia y cómo distanciarse de ella. La codependencia se refiere a cuando una persona permite que el comportamiento de otra los afecte negativamente al grado de obsesionarse con controlar a esa persona. El documento explica las características y causas de la codependencia y pasos hacia la recuperación, incluyendo aceptar el problema, desapegarse de la persona amada, y aprender a poner límites sanos. También enfatiza la importancia de valorizarse a uno mismo y vivir la propia vida en lugar
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. ¿Te haz preguntado alguna vez,
cómo siendo tan diferentes
podemos ser iguales?
Esto quiere decir que por más
diferentes que seamos, nunca
nuestras diferencias pueden servir
para que alguien o un grupo se
crea superior.
Seguramente, alguna vez has escuchado la palabra
pero ¿Sabes que significa?
3.
4.
5. Tenemos diferencias
que pueden verse a
simple vista,
¿o no?
Señalar alguna
diferencia como si
fuera un defecto o algo
que está mal, es
molesto, aunque sea
en tono de broma.
A veces nos cuesta
darnos cuenta porque
no nos ponemos en el
lugar del otro. Sin
embargo, siempre
estamos
a tiempo de cambiar
nuestra actitud.
8. O en las cosas en las que nos destacamos.
Tener una discapacidad
puede significar
determinada desventaja,
pero que esa desventaja se
vuelva un IMPEDIMENTO
es algo muy distinto que
podemos evitar. Todas y
todos tenemos el mismo
derecho a desarrollarnos sin
barreras de ningún tipo.
9.
10. Algunos creen en un
solo Dios, o en varios,
o en la naturaleza, hay
muchas religiones.
También hay quienes
no creen en dios y son
ateos. Todos merecen
el mismo respeto.
Como no creer en ningún dios
Diversidad religiosa
13. Ahora, si alguien te tratara mal o te
molestara, te insultara o se burlara
de ti por ser quién eres...
¿cómo te sentirías?
Ni más, ni menos
Eso es discriminación y cada vez que sucede,
todas y todos perdemos algo.
Ser diferente nunca es el problema, el problema es
que por ser como eres, te molesten, o te den menos
oportunidades. Eso es discriminar y si te pasa, tienes
derecho a pedir que se termine con esa actitud.
16. Bibliografía:
Kosovsky, Romina y Majul, Andrea. Somos Iguales y diferentes, Guía para
niñas y niños de prevención de prácticas discriminatorias
Primera Edición, Buenos Aires, Argentina, 2011
http://es.slideshare.net/Verdy/todos-somos-iguales-pero-diferentes