III- Repaso- ¿Qué tiempo hace hoy?- Definiciones
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La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
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Este documento presenta la lección II sobre el presente perfecto del subjuntivo en español. Explica la formación y usos de este tiempo verbal con ejemplos como "Temo que me hayan robado". Luego, hay ejercicios para practicar la conjugación del verbo haber en el presente perfecto del subjuntivo en oraciones como "Ojalá que ellos hayan traído la merienda".
III- Los cuentos- Gramática- El pretérito e imperfecto- Apuntes
Este documento explica las diferencias entre el pretérito y el imperfecto en español. El pretérito se usa para eventos o acciones completadas en el pasado, mientras que el imperfecto se usa para acciones habituales, continuas o descripciones en el pasado. También proporciona ejemplos de conjugaciones verbales, usos especiales de ciertos verbos y expresiones que indican cada tiempo verbal.
¡Ayudemos a Viviana!
Viviana regresó de un viaje a México con su familia. Al llegar al aeropuerto, un hombre llamado Alejandro le pidió devolverle un anillo mágico que Viviana había puesto en su maleta, pero que fue confiscado por un agente de aduanas. Viviana solo tiene 40 minutos para ayudar a Alejandro a abrir sus maletas y recuperar el anillo antes de que él pierda su vuelo. Ella le dice que una amiga mexicana que conoció puede también ayudarlo.
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Cuando era niño- El imperfecto del verbo gustar y otros verbos similares
Este documento explica el uso del verbo gustar y otros verbos similares en el imperfecto. Explica que con gustar, la forma singular gustaba se usa con una cosa preferida o con un infinitivo, mientras que la forma plural gustaban se usa con más de una cosa preferida. También cubre otros verbos como encantar, fascinar, chocar, y fastidiar que siguen esta misma estructura, así como los verbos odiar y amar que son regulares.
III- Cuando era niño- Vocabulario- Práctica- Imágenes
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III- Cuando era niño- Vocabulario y gramática- Presentacion de vocabulario y ...
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Unidad III- Los tiempos de futuro y del condicional- Lección I- El futuro
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Unidad II- Lección 3- El imperfecto del indicativo
Este documento presenta una lección sobre el imperfecto en español. Explica cómo se forma el tiempo verbal imperfecto y sus usos comunes, incluyendo la descripción en el pasado, acciones habituales o repetidas en el pasado, y acciones simultáneas a otras en el pasado. También cubre verbos irregulares, expresiones que indican el uso del imperfecto, y cómo el imperfecto se diferencia del pretérito.
Unidad II- Lección 2- El pretérito
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Unidad II- Lección 1- El presente perfecto
Este documento presenta una lección sobre el tiempo verbal del presente perfecto en español. Explica la formación y uso del presente perfecto con ejemplos. Se compone del auxiliar haber en el presente del indicativo y el participio pasado del verbo principal. Se usa para acciones recientes en el pasado o acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente. Incluye ejercicios para practicar la formación del presente perfecto.
III- Repaso- El presente progresivo- Apuntes
Este documento explica el uso del presente progresivo en español. Se forma con el verbo estar y el participio presente del verbo principal. El participio presente se crea quitando la terminación del infinitivo y agregando "-ando" para los verbos en "-ar" o "-iendo" para los demás. El documento proporciona ejemplos de conjugaciones y excepciones con verbos irregulares.
III- Repaso- El verbo gustar- Apuntes
Este documento explica el uso del verbo "gustar" en español. Explica que con este verbo, el sujeto es el objeto de la acción en lugar de la persona. Solo se usa la tercera persona singular o plural. Se usan pronombres como "me", "te", "le", "les" en lugar de los pronombres personales normales. También cubre cómo formar oraciones completas con este verbo y otros verbos similares.
III- Repaso- Gramática- Los artículos- Apuntes
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
III- Repaso- Gramática- Los pronombres personales- Apuntes
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
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Este documento presenta la lección sobre el presente del indicativo en español. Explica la formación regular e irregular de los verbos en el presente, incluyendo ejemplos. También cubre verbos reflexivos, cambios ortográficos y verbos de uso idiomático común como soler, hacer y haber. El documento concluye con ejercicios de práctica sobre la conjugación de verbos en el presente.
III- Viviana y su gran aventura mexicana- Frida kahlo
Frida Kahlo nació en México en 1907 y murió en 1954. Era una famosa pintora mexicana conocida por sus autorretratos que reflejaban su dolor físico y emocional. A los 6 años contrajo polio y a los 18 sufrió un grave accidente de autobús que la dejó con heridas permanentes. Empezó a pintar mientras se recuperaba y sus obras capturan su sufrimiento. Tuvo un matrimonio turbulento con el pintor Diego Rivera pese al gran impacto que él tuvo en su arte.
III- En el restaurante- Vocabulario- Práctica- Quién lo dijo
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III- El pretérito de los verbos irregulares (el grupo Y, Í)- Apuntes
Este documento describe los verbos irregulares en español que pertenecen a los grupos Y e -uir. Explica que los verbos del grupo Y como creer, leer y oír forman su pretérito agregando una i o y dependiendo de si hay tres vocales juntas o si la i está junto a una vocal fuerte. También explica que los verbos terminados en -uir solo cambian en la tercera persona del singular en el pretérito.
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