Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han evolucionado rápidamente y están transformando la educación. Están cambiando la forma en que los maestros enseñan y los estudiantes aprenden, así como los roles de maestros y estudiantes. Las TIC eliminan las barreras del espacio y el tiempo y facilitan el aprendizaje y la comunicación.

2. Las nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación han evolucionado espectacularmente en
los últimos años, debidas especialmente a su capacidad
de interconexión a través de la red. Esta nueva fase de
desarrollo va a tener gran impacto en la organización de
la enseñanza y el proceso de aprendizaje.
Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación TIC es un conjunto de medios o
herramientas tecnológicas de la informática y la
comunicación que podemos utilizar en pro del
aprendizaje.

3. En la actualidad los sistemas educativos de todo el
mundo se enfrentan al desafío de utilizar las Tecnologías
de la Información y la Comunicación para proveer a sus
alumnos con las herramientas y conocimientos
necesarios que se requieren en el siglo XXI.
La facilidad de crear, procesar, difundir información ha
roto todas las barreras que limita la adquisición del
conocimiento, contribuyendo al desarrollo de
habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y
estudiantes.

4. En 1998, el Informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO,
“Los docentes y la enseñanza en un mundo en mutación”,
describió el impacto de las TICs en los métodos convencionales
de enseñanza y de aprendizaje, augurando también la
transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje y la
forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y la
información.
Al respecto, la UNESCO (2004) señala que en el área educativa
los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la
educación por medio de la diversificación de contenidos y
métodos, la promoción de la experimentación, la innovación, la
difusión y el uso compartido de información y de buenas
prácticas.

5. Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión
docente está cambiando desde un enfoque centrado en el
profesor basados en el pizarrón y el discurso, basado en clases
magistrales, hacia una formación centrada principalmente en el
alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.
Las (TICs), están transformando la educación notablemente, ha
cambiado tanto la forma de enseñar como la forma de aprender
y por supuesto el rol del maestro y el estudiante, al mismo
tiempo que cambian los objetivos formativos para los alumnos
dado que estos tendrán que formarse para utilizar, usar y
producir con los nuevos medios, a demás el docente tendrá que
cambiar sus estrategias de comunicación y asumir su función
de facilitador del aprendizaje en entornos cooperativos.

6. En aspectos técnicos este impulso es muy claro ; elimina las
barreras del espacio-tiempo, facilita el aprendizaje y la
comunicación, los canales de comunicación son inmediatos y
permite desarrollar nuevas tecnologías metodológicas para la
enseñanza-aprendizaje. Asimismo ofrece la posibilidad para la
simulación de fenómenos, observar los elementos significativos
de una actividad, otra es la interactividad en donde el estudiante
no solo esta construyendo el conocimiento sino que también
esta desarrollando el pensamiento.
Frente a este reto de la educación debemos reconocer que la
escuela debe enfrentarse con altura y velar por que esta llegue
con eficiencia y calidad al usuario indefenso y lleno de
curiosidad ilimitable del conocimiento.

7. Importancia de las TIC en la escuela
La integración de las TIC en la educación significa su utilización
en los procesos de enseñanza-aprendizaje que se realizan en el
aula y fuera de ella para el logro de los objetivos educativos.
La adecuada integración de las TIC en los centros educativos
como una herramienta depende de múltiples factores: las
infraestructuras físicas, los programas y demás recursos
educativos disponibles, la formación del profesorado y la
integración de las TIC en el currículum y el apoyo del equipo
directivo... Todo esto se deberá realizar con tres apoyos; el
apoyo de dirección y el apoyo de la Administración Educativa
con políticas orientadas a la plena integración de las TIC.

8. Razones
para usar
TIC en
educación
Alfabetización
digital de los
alumnos:
Todos debe
adquirir las
competencias
básicas en el
uso de las TIC
Productividad:
Aprovechar las
ventajas que
proporcionan
al realizar
actividades
Innovar las
nuevas
posibilidades
didácticas que
ofrecen las TIC
para lograr
mejores
aprendizajes y
reducir el fracaso
escolar