Imst010 po dc7_voces_enlas_animaciones
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Este video tutorial muestra cómo agregar voces a las animaciones en Flash explicando diferentes técnicas como importar archivos de audio, sincronizar el audio con los objetos animados y ajustar los niveles de volumen.
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Tecnologias multimedia online
El documento describe varias herramientas multimedia online como Gizmoz y Xtranormal para la creación de animaciones 3D, JayCut, MotionBox y One True Media para la edición de video online, y Subply y CaptionTube para la creación de subtítulos. También analiza las ventajas e inconvenientes de estas herramientas y concluye que aunque la edición de video online está limitada por el almacenamiento y la calidad, JayCut es una buena opción gratuita debido a su simplicidad de uso.
Atubecatcher
Atube catcher es una aplicación gratuita que permite descargar videos de páginas como YouTube en diferentes formatos, convertirlos a otros formatos y grabar pantallas. La última versión 3.8 mejora la velocidad de descarga, permite crear y grabar DVDs, capturar videos y películas, grabar tutoriales de video, realizar múltiples tareas simultáneas y funciona sin conexión a internet. Es una herramienta útil para convertir, descargar y grabar videos y audios de forma sencilla.
Presentación de tic
Este documento presenta un trabajo sobre presentaciones en Tic. Contiene un enlace a un video en YouTube que muestra cómo crear presentaciones en Slideshare. El documento es breve y conciso, enfocándose en compartir un recurso educativo sobre presentaciones digitales.
Repaso curso compu
Este documento presenta un resumen de un curso de actualización en el uso de recursos informáticos. El curso cubre temas como la creación de blogs, el uso de animaciones en PowerPoint, la descarga de audio y video de Internet, la edición de audio y video, e insertar audio y video en PowerPoint.
Screencast
Este documento discute lo que es un ScreenCast, los productos necesarios para crear uno como un programa de grabación de pantalla y un micrófono, y algunos elementos a considerar como grabar el audio en un lugar cerrado y mantener los videos cortos. También incluye una tabla comparativa de programas populares para crear y compartir ScreenCasts como Camtasia, Snagit, FreeCorder y YouTube.
Taller stopmotion
El documento describe un taller de animación stop motion en el que los estudiantes aprendieron sobre la técnica de stop motion, se dividieron en grupos para crear cortometrajes, y completaron los pasos del proceso que incluyen guión, storyboard, diseño de personajes, rodaje, edición y distribución.
Video Tutoriales
El documento habla sobre el uso de videos tutoriales educativos creados con el programa SnapzProX para enseñar sobre flexografía. Explica que SnapzProX permite grabar la pantalla para crear videos educativos y menciona algunas de sus características clave. El objetivo es producir 10 videos tutoriales sobre el proceso de diseño para impresión flexográfica y publicarlos en un aula virtual y en un blog para diseñadores gráficos.
Edicion imágenes
Este documento presenta recursos para editar imágenes y videos de forma gratuita. En la sección de edición de imágenes, se mencionan sitios web y programas como PhotoFunia, Pixlr Editor, SumoPaint y PicMagick. Para descargar, recomienda PhotoScape, GIMP e Inkscape. En la sección de edición de videos, recomienda Movie Maker, VLC Media Player, Pinnacle y Free Video Converter. Además, presenta la herramienta Atube Catcher para descargar y recortar videos de YouTube.
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Camtasia Studio
Camtasia Studio es un programa multifuncional para hacer capturas en tiempo real y publicar videos en una interfaz HTML. Permite introducir 20 videos en un solo reproductor y exportarlos a formatos como SWF, AVI y MPEG. Es fácil de usar, permite hacer zoom en la pantalla y agregar texto a las grabaciones, haciéndolo ideal para tutoriales de video.
Camtasia'studio
Camtasia Studio es un conjunto de herramientas para grabar y editar video que permite grabar la pantalla, editar audio y video, añadir efectos y exportar archivos a diferentes formatos. Se puede utilizar para tutoriales o demostraciones y mejorar la educación al combinar contenidos audiovisuales con las tecnologías digitales en el aula.
Recursos videoanimaciones
El documento presenta varios recursos gratuitos para crear videoanimaciones, incluyendo Powtoon, Moovly y Wideo, que permiten incorporar imágenes y sonido propios aunque con marcas de agua. También menciona Go Animate y Domo Animate, aunque estas opciones requieren suscripción de pago. Finalmente, recomienda FlipaClip y VideoScribe como alternativas para crear historietas animadas y presentaciones con dibujos respectivamente.
Software para tutoriales
Este documento describe varios programas gratuitos y de pago para crear video tutoriales, incluyendo Jing, Camtasia Studio, AviScreen, Webinaria y CamStudio. Jing y AviScreen permiten capturar la pantalla para crear videos tutoriales de manera gratuita. Camtasia Studio y CamStudio son opciones de pago más avanzadas que permiten capturar la pantalla, audio, cámara web y editar videos con voz para compartir tutoriales.
Trabajo
Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es una colección de recursos, herramientas, comunidades y flujos de información que cada persona utiliza para aprender. Un PLE tiene características como ser personal, abierto, distribuido y basado en estándares. Se estructura en torno a las necesidades del aprendiz y pasa por etapas como definir objetivos de aprendizaje, seleccionar herramientas y recursos, y evaluar progreso.
Camntasia
Camtasia Studio es un software de edición que permite grabar la pantalla y el audio de un usuario mientras realiza demostraciones o presentaciones, editar el video capturado agregando efectos de sonido y narración, y exportar el video final a diferentes formatos para su distribución.
DC
Este documento resume varias modificaciones en la legislación europea relacionada con los métodos de toma de muestras para controlar contaminantes en alimentos. Se deroga el Reglamento 882/2004 y ahora los métodos se regulan en el Artículo 34 del Reglamento 2017/625. También se deroga la Directiva 98/53/CE y ahora los métodos para controlar aflatoxinas en alimentos se rigen por el Reglamento 401/2006. Finalmente, el Reglamento 836/2011 modifica el Reglamento 333/2007 respecto a los métodos para controlar metales
Ssce074 po dc2_metodologia didactica
Este documento describe diferentes metodologías y técnicas didácticas para la enseñanza. Se clasifican los métodos en heterodidácticos e autodidácticos dependiendo de la presencia del formador, y también según el grado de intervención, influencia y exposición de contenidos del profesor. Finalmente, se describen tres estilos docentes: técnico, práctico y crítico.
Ssce074 po dc1_objetivos de aprendizaje
El documento describe cómo se deciden y formulan los objetivos de aprendizaje. Explica que los objetivos orientan el proceso de enseñanza-aprendizaje al seleccionar contenidos y métodos didácticos, y ayudan a evaluar los resultados. También clasifica los objetivos por nivel de amplitud (generales y específicos) y complejidad (cognitivos, afectivos y psicomotores), siguiendo taxonomías como la de Bloom. Además, ofrece pautas para formular objetivos de manera concreta, precisa y evalu
Solucion de problemas
El documento presenta varias técnicas para la resolución de problemas, incluyendo los 10 pasos para pensar sistemáticamente en la resolución de problemas propuestos por Brian Tracy y Colin Rose, la técnica SCAMPER para generar ideas creativas, el uso del collage, el árbol de problemas para identificar causas y efectos, y la matriz FODA para analizar factores internos y externos. También describe el diagrama de Ishikawa para visualizar las posibles causas de un problema.
Problemas que son oportunidades
Este documento discute cómo los problemas son en realidad oportunidades de aprendizaje si se los mira desde la perspectiva correcta. Explica que los problemas surgen de nuestras propias creencias limitantes y no de las circunstancias externas. Al aceptar los procesos de la vida en lugar de luchar contra ellos, podemos cultivar la paz interior y aprovechar las lecciones que nos brindan las situaciones adversas.
Lenguaje positivo
El documento describe cómo el uso de un lenguaje positivo puede transformar nuestra vida mejorando nuestra comunicación, relaciones y estado de ánimo. Utilizar palabras negativas concentra nuestra energía en lo que nos molesta, mientras que un lenguaje positivo abre posibilidades y afecta positivamente a nuestro cerebro. El documento luego proporciona cinco consejos para aplicar el poder del lenguaje positivo: modificar nuestro lenguaje para evitar lo negativo y criticar de forma constructiva; cambiar nuestro estado de ánimo escribiendo palabras motivador
Comunicacion asertiva
La comunicación asertiva se basa en cuatro pasos: 1) Observar los hechos sin juzgar, 2) Identificar y expresar tus sentimientos, 3) Encontrar tus necesidades no satisfechas detrás de esos sentimientos, y 4) Hacer una petición concreta y específica a la otra persona que pueda satisfacer esas necesidades sin herirla o imponer tus deseos. Siguiendo estos pasos, puedes expresar tus necesidades de una manera que genere empatía y comprensión en lugar de defensividad
Comt113 po dc1
El documento presenta una metodología para la selección de mercados globales, incluyendo herramientas en línea, criterios de selección y una matriz de selección. Explica los elementos clave de la investigación de mercados internacionales como el entorno, la demanda, la competencia y la estructura del mercado. Además, proporciona recursos complementarios como guías online sobre cómo investigar mercados y realizar estudios de mercado.
Comt113 po dc3
El documento presenta una webliografía y bibliografía sobre comercio exterior organizada en cuatro unidades didácticas. Incluye enlaces a recursos en línea de organizaciones internacionales sobre estadísticas de comercio global, análisis de mercados y estrategias de internacionalización empresarial. También lista publicaciones y manuales impresos sobre temas como logística de exportación, marketing internacional, legislación aduanera y gestión de operaciones de comercio exterior.
Comt113 po dc2
El documento presenta información sobre el marketing y el comercio exterior, incluyendo la importancia de desarrollar un plan de marketing internacional con las 4 P's, el valor de casos de éxito de otras empresas, los pilares jurídicos y logísticos del comercio exterior, y la gestión documental de las exportaciones.
Anexo 1,2,3
Este documento presenta un correo electrónico de Alejandro a su amigo Paul. Alejandro habla sobre su familia y casa, incluyendo fotos que envía. Le pide a Paul que también envíe fotos de su familia, casa y colegio.
Hotr041 po dc2_software tpv
Un software TPV hostelería permite gestionar el proceso de venta en restaurantes mediante funciones como imprimir tickets, hacer facturas, gestionar inventario y controlar la caja. Se compone de software para su funcionamiento y hardware tangible como pantallas táctiles e impresoras. Ofrece ventajas como enviar pedidos a cocina, control de empleados, informes detallados y posibilidad de ampliar funciones.
Hotr041 po dc1_rendimientos, costes y escandallos
Este documento describe la importancia de realizar escandallos en la hostelería para determinar los costes y precios de venta de los platos. Los escandallos permiten calcular el rendimiento de los ingredientes, teniendo en cuenta las mermas y desperdicios, para conocer el coste real de cada elaboración. Además, los escandallos ayudan a estandarizar los procesos, controlar costes y prever necesidades de aprovisionamiento. Se incluye un ejemplo detallado de cómo realizar un escandallo para un roast beef.
Adgd055 po dc1_ el_consumidor_digital
El documento describe el perfil y comportamiento del consumidor digital en España. Explica que el consumidor digital se informa en internet sobre productos y servicios pero realiza muchas compras en tiendas físicas. También clasifica a los consumidores digitales en tres grupos y describe las características más comunes del comprador online en España, incluyendo que compra principalmente desde casa y usa tarjetas de crédito para pagar. El comercio electrónico en España crece más del 25% anualmente.
Dc 3 13
Este documento describe tres tipos principales de contaminantes de los alimentos: biológicos, físicos y químicos. Los contaminantes biológicos incluyen bacterias, parásitos, mohos y virus que pueden causar enfermedades en los humanos. Los contaminantes físicos son elementos ajenos al alimento como pelos o piedras. Los contaminantes químicos son sustancias químicas no deseadas como restos de productos de limpieza o insecticidas.
Documentac io n complementaria
Este documento proporciona recursos adicionales sobre el trabajo en equipo, incluyendo enlaces a artículos sobre la creación de equipos efectivos, comunicación asertiva, resolución de conflictos, y habilidades de liderazgo. También incluye un video sobre los 7 hábitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey y una descripción de las 10 habilidades clave de un líder moderno según un artículo de Harvard Business Review.
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