La inclusión educativa intenta abordar situaciones de exclusión y desafíos que enfrentan los docentes, incluyendo a aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales utilizando innovaciones que les permitan desarrollarse normalmente. Las tecnologías de la información y comunicación pueden ayudar a los docentes a interrelacionarse con estos estudiantes de manera más efectiva y a diseñar proyectos innovadores que promuevan su inclusión.

2. • Entendida como un proceso que intenta abordar
situaciones y espacios de exclusión en el sistema
educativo y los desafíos que éste plantea a los docentes.
• Es decir, incluir a aquellos alumnos que sufren de alguna
NEE, utilizando innovaciones que permitan que estos se
desarrollen normalmente en la sala de clases.

3. • “Aquel que precisa
ayudas y recursos
adicionales, ya sean
humanos, materiales o
pedagógicos, para
conducir su proceso de
desarrollo y
aprendizaje, y contribuir
al logro de los fines de
la educación”.

4. • Las TIC nos ayudan a interrelacionar
con a los alumnos con
"instantaneidad" y "aplicaciones
multimedia“.
• Permiten que el docente a cargo
dedique mayor tiempo a la
investigación, posteriormente dando
a conocer lo aprendido. Siendo esto
de utilidad para los alumnos.
• Facultan al docente a idear proyectos
innovadores que ayuden a incluir a
los alumnos que tengan alguna NEE.

5. • Es la carencia,
disminución o defectos de
la visión.
• La OMS define
discapacidad visual en dos
términos:
• Ceguera.
• Baja visión.

6. • La OMS clasifica la discapacidad visual en diferentes
grados en función de la agudeza visual y del campo
visual:
• Visión normal: agudeza visual 0,8 mejor/campo 120°.
• Baja visión moderada: agudeza visual 0,3 /campo visual <60°.
• Baja visión grave: agudeza visual <0,12 / campo visual <20°.
• Baja visión profunda: agudeza visual <0,05/campo visual <10°.
• Ceguera casi total: agudeza visual <0,02/campo visual <5°.
• Ceguera total: agudeza visual no percepción de luz/campo visual 0°.

7. • Ayudas tecnológicas. (tecnologías adaptadas para
personas con baja visión)
• Mouse.
• Pantalla.
• Alto contraste.
• Teclado.
• Lupas.
• Programas de magnificación de pantalla.
• Para las personas ciegas:
• Programas de lectura de pantallas.
• Comandos de teclas que reemplazan al mouse.

8. • Video de JWT para la ONCE, sobre la inclusión de los
niños con discapacidad visual:
• https://www.youtube.com/watch?v=BhheUpOB640