inclusion como proceso de transformacion

1. Víctor Jaime Muñoz Osorio
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Educación Artística.
Magister en Educación para la Inclusión.
Estudiante VII semestre Trabajo Social.
CAT Neiva - Programa de Trabajo Social – UNICLARETIANA
Seminario de prácticas profesionales 2023- 2
“RESTAURANDO TEJIDO SOCIAL DESDE
ESCENARIOS DE INCLUSIÓN”
“Inclusión en Instituciones de
Educación Superior (IES)”.

3. “La inclusión no es llevar las personas a lo que ya
existe; es crear nuevos y mejores espacios para
todos”. - George Dei.

4. ¿Qué es Inclusión?

5. La importancia de la
inclusión en Instituciones
de Educación Superior
desde la perspectiva del
Trabajo Social.

6. • Equidad y Acceso a la Educación: Igualdad de oportunidades para acceder a la
educación superior.
• Diversidad y Enriquecimiento: Formación de una sociedad más tolerante e inclusiva.
• Tejido Social : Reduce las barreras que pueden llevar a la exclusión y la desigualdad.
• Desarrollo de Habilidades Sociales: El Trabajo Social en el contexto de la inclusión no
solo se trata de garantizar la accesibilidad, sino también de desarrollar habilidades
sociales como la empatía, la comunicación efectiva y la resolución de conflictos.
• Mejora del Desempeño Académico: Identificar y apoyar a estudiantes en riesgo de
exclusión.
• Preparación para una Ciudadanía Activa: Preparación de ciudadanos activos y
conscientes de sus derechos y responsabilidades.

7. GRUPOS POBLACIONES QUE SE PRIORIZAN EN IES.

8. Beneficios de la Inclusión en Instituciones de
educación superior.
1. Diversidad y Enriquecimiento Cultural.
2. Fomento de la Tolerancia.
3. Mejor Rendimiento Académico.
4. Desarrollo de Habilidades Sociales.
5. Innovación y Creatividad.
6. Preparación para una Ciudadanía Global.
7. Cumplimiento de Derechos Humanos.
8. Mejora del Clima Institucional.
9. Contribución al Desarrollo Sostenible:

9. ¿Cual es la importancia del estudiante de Trabajo Social en los procesos de
inclusión en escenarios de practicas profesionales?
1. Agentes de Cambio y Defensores de la Inclusión.
2.Aplicación de Conocimientos Teóricos.
3.Desarrollo de Habilidades Prácticas.
4.Aprendizaje Experiencial.
5.Adquisición de Experiencia en Evaluación.
6.Conexión con la Comunidad.
7.Promoción de la Sensibilización y la Educación.
8.Trabajo en Equipo Multidisciplinario.
9.Compromiso Ético.
10.Preparación para la Carrera Profesional.

10. Modelos de atención
en la Historia.