La opción correcta es la A) Involucró el desarrollo de conflictos armados.
El proceso de formación de los Estados nacionales en Hispanoamérica tras la independencia involucró diversos conflictos armados, ya que las élites locales tuvieron que dirimir sus diferencias políticas e ideológicas respecto al tipo de Estado y organización política que debían adoptar, lo que derivó en guerras civiles en varios países. Las otras opciones son incorrectas, pues el proceso no prolongó la estructura colonial, fue liderado por criollos y no hubo acuer
El documento resume las principales causas y etapas de la independencia de Chile. Las causas internas incluyeron el descontento criollo, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial español. Las causas externas incluyeron la Revolución Francesa, la independencia de Estados Unidos y la invasión napoleónica de España. La independencia se logró en etapas como la Primera Junta de Gobierno en 1810, la Patria Vieja de 1810 a 1814, la Reconquista Española de 1814 a 1817 y la Patria N
El documento resume las principales causas y etapas de la independencia de Chile. Las causas internas incluyeron el descontento criollo, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Las causas externas fueron la Revolución Francesa, la independencia de Estados Unidos y la invasión napoleónica de España. La independencia se logró a través de varias etapas que incluyeron la primera junta de gobierno en 1810, la patria vieja de 1810 a 1814, la reconquista española de 1814 a 1817
El documento resume los aspectos clave de la conquista española de América y Chile. Explica que la conquista se organizó a través de empresas privadas dirigidas por capitanes de conquista. Luego describe los roles de la Corona española, los conquistadores y la Iglesia católica. Finalmente resume brevemente el descubrimiento y conquista inicial de Chile y sus efectos en los pueblos indígenas.
El documento resume los principales factores y etapas de la independencia de Chile. Los factores externos incluyen la Revolución Francesa, las ideas de la Ilustración y la independencia de los Estados Unidos. Las etapas fueron la Patria Vieja (1810-1814), la Reconquista (1814-1817), la Patria Nueva (1817-1823) y la Organización de la República. Figuras clave incluyen a Bernardo O'Higgins, quien lideró la independencia y fue el primer Director Supremo de Chile.
Este documento presenta el temario de una clase sobre la creación de la nación chilena. Incluye los objetivos de aprendizaje, que son reconocer y analizar los antecedentes del proceso de emancipación de Chile, identificar los hechos clave de la emancipación y la organización inicial de la república, y conocer las bases políticas, económicas y sociales de la nueva nación. También presenta los contenidos que se abordarán en clase sobre la emancipación en América y Chile, así como las diferentes etapas del proceso de
Chile 1810-1830 > Proceso de Independencia y Organización nacionalJulio Reyes Ávila
El documento describe el proceso de independencia de Chile entre 1810 y 1830. Resume las tres etapas de la independencia (1810-1814, 1814-1817, 1817-1823) y el período posterior de organización nacional entre 1823-1830, que incluyó varios intentos constitucionales. Finalmente, destaca la influencia del pensamiento de Diego Portales en la organización de la República autoritaria conservadora que gobernó Chile entre 1830-1860.
El documento describe el proceso de independencia de América Latina, incluyendo Chile, como un proceso continental influenciado por causas internas y externas. Las causas externas incluyen el impacto de las revoluciones en Estados Unidos y Francia, así como la invasión napoleónica de España. Las causas internas incluyen el cuestionamiento al absolutismo, la maduración política de la aristocracia criolla y las restricciones económicas. El proceso en Chile pasó por etapas como la Patria Vieja, la Reconquista y la Patria
El documento resume las principales causas y etapas de la independencia de Chile. Las causas internas incluyeron el descontento criollo, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial español. Las causas externas incluyeron la Revolución Francesa, la independencia de Estados Unidos y la invasión napoleónica de España. La independencia se logró en etapas como la Primera Junta de Gobierno en 1810, la Patria Vieja de 1810 a 1814, la Reconquista Española de 1814 a 1817 y la Patria N
El documento resume las principales causas y etapas de la independencia de Chile. Las causas internas incluyeron el descontento criollo, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Las causas externas fueron la Revolución Francesa, la independencia de Estados Unidos y la invasión napoleónica de España. La independencia se logró a través de varias etapas que incluyeron la primera junta de gobierno en 1810, la patria vieja de 1810 a 1814, la reconquista española de 1814 a 1817
El documento resume los aspectos clave de la conquista española de América y Chile. Explica que la conquista se organizó a través de empresas privadas dirigidas por capitanes de conquista. Luego describe los roles de la Corona española, los conquistadores y la Iglesia católica. Finalmente resume brevemente el descubrimiento y conquista inicial de Chile y sus efectos en los pueblos indígenas.
El documento resume los principales factores y etapas de la independencia de Chile. Los factores externos incluyen la Revolución Francesa, las ideas de la Ilustración y la independencia de los Estados Unidos. Las etapas fueron la Patria Vieja (1810-1814), la Reconquista (1814-1817), la Patria Nueva (1817-1823) y la Organización de la República. Figuras clave incluyen a Bernardo O'Higgins, quien lideró la independencia y fue el primer Director Supremo de Chile.
Este documento presenta el temario de una clase sobre la creación de la nación chilena. Incluye los objetivos de aprendizaje, que son reconocer y analizar los antecedentes del proceso de emancipación de Chile, identificar los hechos clave de la emancipación y la organización inicial de la república, y conocer las bases políticas, económicas y sociales de la nueva nación. También presenta los contenidos que se abordarán en clase sobre la emancipación en América y Chile, así como las diferentes etapas del proceso de
Chile 1810-1830 > Proceso de Independencia y Organización nacionalJulio Reyes Ávila
El documento describe el proceso de independencia de Chile entre 1810 y 1830. Resume las tres etapas de la independencia (1810-1814, 1814-1817, 1817-1823) y el período posterior de organización nacional entre 1823-1830, que incluyó varios intentos constitucionales. Finalmente, destaca la influencia del pensamiento de Diego Portales en la organización de la República autoritaria conservadora que gobernó Chile entre 1830-1860.
El documento describe el proceso de independencia de América Latina, incluyendo Chile, como un proceso continental influenciado por causas internas y externas. Las causas externas incluyen el impacto de las revoluciones en Estados Unidos y Francia, así como la invasión napoleónica de España. Las causas internas incluyen el cuestionamiento al absolutismo, la maduración política de la aristocracia criolla y las restricciones económicas. El proceso en Chile pasó por etapas como la Patria Vieja, la Reconquista y la Patria
El documento describe los procesos y causas que llevaron a la independencia de las colonias hispanoamericanas de España a principios del siglo XIX. Las causas indirectas incluyeron la decadencia de España, las reformas de los Borbones que afectaron negativamente a las colonias, y la difusión de las ideas de la Ilustración. Las causas directas fueron la invasión de España por Napoleón en 1808, que dejó al gobierno español descabezado y llevó a las colonias a formar sus propias juntas
El documento resume el proceso de independencia de Chile, dividiéndolo en tres etapas: 1) La Patria Vieja (1810-1814) que comenzó con la Primera Junta de Gobierno y terminó con la derrota patriota en Rancagua. 2) La Reconquista española (1814-1817) donde los realistas restauraron el poder. 3) La Patria Nueva (1817-1823) que inició con la victoria patriota en Chacabuco y finalizó con la abdicación de O'Higgins, durante la cual los
Este documento resume el proceso de independencia de Chile en el siglo XIX. Explica que las causas internas como el descontento criollo y las ideas de la Ilustración, así como las causas externas como la invasión napoleónica de España, llevaron a la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno en 1810. Luego describe las distintas etapas del proceso, incluyendo la Patria Vieja, la Reconquista española y el nacimiento de la República de Chile, que culminó con la victoria patriota en
Este documento resume los principales criterios y desafíos de la reorganización geopolítica de América durante el siglo XIX, incluyendo la formación de nuevos estados nacionales, los debates sobre federalismo vs centralismo, los conflictos fronterizos entre las nuevas repúblicas, y la participación y marginación de las minorías étnicas. Resalta el ideal bolivariano de unir a América en una sola nación que fracasó, y analiza las diferencias entre liberales y conservadores en sus visiones de cómo organizar los nuevos estados.
El documento describe el proceso de independencia de Chile entre 1810 y 1830, que incluyó tres etapas: 1) el proceso de independencia entre 1810-1823, que involucró la formación de una primera junta de gobierno y la lucha contra España; 2) el período de organización nacional entre 1823-1830, que estuvo marcado por la anarquía y tres intentos constitucionales; y 3) la "solución" portaliana, referida al pensamiento autoritario de Diego Portales que inspiró la Constitución de 1833 y los g
1) Los antecedentes internos y externos como la Ilustración, la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa influyeron en el movimiento de independencia en México. 2) Hubo varias conspiraciones para lograr la independencia, incluyendo las conspiraciones de Valladolid, San Miguel y Querétaro. 3) La invasión napoleónica a España en 1808 también contribuyó a que se planeara declarar la independencia de México mientras Fernando VII estuviera prisionero.
El documento describe el proceso de independencia de América y Chile, destacando los siguientes puntos:
1. La independencia fue el resultado de factores internos como la conciencia criolla y externos como las ideas de la Ilustración y la invasión napoleónica.
2. En Chile, la Primera Junta de Gobierno se formó el 18 de septiembre de 1810 con el objetivo declarado de defender los derechos de Fernando VII pero también para llevar a cabo reformas.
3. El proceso chileno puede dividirse en las etap
El documento resume los principales antecedentes y procesos que llevaron a la emancipación de Chile a comienzos del siglo XIX, incluyendo la influencia de las ideas de la Ilustración y la Revolución Francesa, la independencia de Estados Unidos, y la invasión napoleónica a España. Explica que el proceso de independencia chileno se dio en tres etapas: la Patria Vieja, la Reconquista y la Patria Nueva, describiendo los principales hitos de cada una.
El documento resume los principales desafíos y características del período de formación de la República de Chile después de la independencia, entre 1823 y 1830. Los principales actores fueron los liberales y conservadores, quienes debatieron sobre el tipo de gobierno e instituciones que debía tener el nuevo Estado chileno. Este período se caracterizó por la inestabilidad política debido a las diferencias entre ambos bandos, lo que llevó finalmente a una guerra civil en 1829 y la victoria de los conservadores en 1830.
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla con el dominio de los peninsulares, el sentimiento de nacionalidad de los criollos, y el monopolio comercial impuesto por España. Entre los factores externos se destaca la invasión napoleónica de España en 1808 y la captura del rey Fernando VII.
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Los factores externos incluyen la influencia de las ideas liberales de la Ilustración y las revoluciones, especialmente la Revolución Francesa y la independencia de las colonias inglesas en América. La captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808 también desestabilizó el poder españ
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla con el dominio de los peninsulares, el sentimiento de nacionalidad de los criollos, y el monopolio comercial impuesto por España. Entre los factores externos se cuenta la invasión napoleónica a España y la captura del rey Fernando VII. El documento también presenta una línea de tiempo de los eventos claves que condujeron a la independencia de Chile y América Lat
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Los factores externos incluyen la influencia de las ideas liberales de la Ilustración y las revoluciones, especialmente la Revolución Francesa y la independencia de las colonias inglesas en América. La captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808 también desestabilizó el poder españ
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Los factores externos incluyen la influencia de las ideas liberales de la Ilustración y las revoluciones, especialmente la Revolución Francesa y la independencia de las colonias inglesas en América. La captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808 también desestabilizó el poder españ
El documento resume los elementos de continuidad y cambio en Chile tras la independencia. Entre los elementos de continuidad se encuentran el inquilinaje, las estructuras productivas coloniales como la hacienda, la dependencia económica y el poder de la iglesia. Entre los elementos de cambio están el fin del monopolio comercial español y la terminación de instituciones coloniales como la Real Audiencia. El documento también presenta las dos principales visiones historiográficas sobre el periodo: uno que enfatiza la inestabilidad política y lo denomina la "An
El documento resume los eventos políticos y sociales clave del siglo XIX en Colombia. Explica que las reformas borbónicas en España descontentaron a las élites criollas en Colombia, llevándolas a buscar mayor autonomía política. En 1809, Camilo Torres escribió el "Memorial de Agravios" criticando el sistema colonial y pidiendo un nuevo tipo de gobierno. En 1810, las élites criollas en Santafé de Bogotá formaron una junta de gobierno apartándose del virrey español, dando inicio al proceso independentista en
Este documento presenta una prueba de Historia y Ciencias Sociales sobre el proceso de independencia y la construcción del Estado en Chile. La prueba contiene 23 preguntas de selección múltiple sobre este tema, con instrucciones sobre su duración, puntaje y reglas. El examen evalúa objetivos como identificar los cambios sociales, políticos y económicos durante la independencia de Chile.
Ensayos constitucionales y república conservadorahermesquezada
El documento presenta una línea de tiempo de la historia de Chile dividida en once etapas, desde el descubrimiento de Chile en el siglo XVI hasta la actualidad. Resume los principales hitos políticos y cambios de régimen ocurridos en el país a lo largo de su historia.
El documento resume los principales hechos históricos de Chile desde la independencia hasta la década de 1820. Detalla los gobiernos de O'Higgins y sus reformas, así como el periodo de anarquía posterior a su renuncia. Incluye también las tres constituciones promulgadas durante este tiempo y los diferentes grupos políticos que surgieron, como los pelucones, pipiolos y federales.
Este documento resume el proceso de independencia de Chile dividido en tres etapas: la Patria Vieja (1810-1814), la Reconquista (1814-1817) y la Patria Nueva (1817-1823). Explica los factores que llevaron a la independencia, como las ideas ilustradas, y los principales acontecimientos de cada etapa, incluyendo la Primera Junta, la Declaración de Independencia y las batallas clave como Chacabuco y Maipú.
El documento describe los procesos y causas que llevaron a la independencia de las colonias hispanoamericanas de España a principios del siglo XIX. Las causas indirectas incluyeron la decadencia de España, las reformas de los Borbones que afectaron negativamente a las colonias, y la difusión de las ideas de la Ilustración. Las causas directas fueron la invasión de España por Napoleón en 1808, que dejó al gobierno español descabezado y llevó a las colonias a formar sus propias juntas
El documento resume el proceso de independencia de Chile, dividiéndolo en tres etapas: 1) La Patria Vieja (1810-1814) que comenzó con la Primera Junta de Gobierno y terminó con la derrota patriota en Rancagua. 2) La Reconquista española (1814-1817) donde los realistas restauraron el poder. 3) La Patria Nueva (1817-1823) que inició con la victoria patriota en Chacabuco y finalizó con la abdicación de O'Higgins, durante la cual los
Este documento resume el proceso de independencia de Chile en el siglo XIX. Explica que las causas internas como el descontento criollo y las ideas de la Ilustración, así como las causas externas como la invasión napoleónica de España, llevaron a la formación de la Primera Junta Nacional de Gobierno en 1810. Luego describe las distintas etapas del proceso, incluyendo la Patria Vieja, la Reconquista española y el nacimiento de la República de Chile, que culminó con la victoria patriota en
Este documento resume los principales criterios y desafíos de la reorganización geopolítica de América durante el siglo XIX, incluyendo la formación de nuevos estados nacionales, los debates sobre federalismo vs centralismo, los conflictos fronterizos entre las nuevas repúblicas, y la participación y marginación de las minorías étnicas. Resalta el ideal bolivariano de unir a América en una sola nación que fracasó, y analiza las diferencias entre liberales y conservadores en sus visiones de cómo organizar los nuevos estados.
El documento describe el proceso de independencia de Chile entre 1810 y 1830, que incluyó tres etapas: 1) el proceso de independencia entre 1810-1823, que involucró la formación de una primera junta de gobierno y la lucha contra España; 2) el período de organización nacional entre 1823-1830, que estuvo marcado por la anarquía y tres intentos constitucionales; y 3) la "solución" portaliana, referida al pensamiento autoritario de Diego Portales que inspiró la Constitución de 1833 y los g
1) Los antecedentes internos y externos como la Ilustración, la independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa influyeron en el movimiento de independencia en México. 2) Hubo varias conspiraciones para lograr la independencia, incluyendo las conspiraciones de Valladolid, San Miguel y Querétaro. 3) La invasión napoleónica a España en 1808 también contribuyó a que se planeara declarar la independencia de México mientras Fernando VII estuviera prisionero.
El documento describe el proceso de independencia de América y Chile, destacando los siguientes puntos:
1. La independencia fue el resultado de factores internos como la conciencia criolla y externos como las ideas de la Ilustración y la invasión napoleónica.
2. En Chile, la Primera Junta de Gobierno se formó el 18 de septiembre de 1810 con el objetivo declarado de defender los derechos de Fernando VII pero también para llevar a cabo reformas.
3. El proceso chileno puede dividirse en las etap
El documento resume los principales antecedentes y procesos que llevaron a la emancipación de Chile a comienzos del siglo XIX, incluyendo la influencia de las ideas de la Ilustración y la Revolución Francesa, la independencia de Estados Unidos, y la invasión napoleónica a España. Explica que el proceso de independencia chileno se dio en tres etapas: la Patria Vieja, la Reconquista y la Patria Nueva, describiendo los principales hitos de cada una.
El documento resume los principales desafíos y características del período de formación de la República de Chile después de la independencia, entre 1823 y 1830. Los principales actores fueron los liberales y conservadores, quienes debatieron sobre el tipo de gobierno e instituciones que debía tener el nuevo Estado chileno. Este período se caracterizó por la inestabilidad política debido a las diferencias entre ambos bandos, lo que llevó finalmente a una guerra civil en 1829 y la victoria de los conservadores en 1830.
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla con el dominio de los peninsulares, el sentimiento de nacionalidad de los criollos, y el monopolio comercial impuesto por España. Entre los factores externos se destaca la invasión napoleónica de España en 1808 y la captura del rey Fernando VII.
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Los factores externos incluyen la influencia de las ideas liberales de la Ilustración y las revoluciones, especialmente la Revolución Francesa y la independencia de las colonias inglesas en América. La captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808 también desestabilizó el poder españ
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla con el dominio de los peninsulares, el sentimiento de nacionalidad de los criollos, y el monopolio comercial impuesto por España. Entre los factores externos se cuenta la invasión napoleónica a España y la captura del rey Fernando VII. El documento también presenta una línea de tiempo de los eventos claves que condujeron a la independencia de Chile y América Lat
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Los factores externos incluyen la influencia de las ideas liberales de la Ilustración y las revoluciones, especialmente la Revolución Francesa y la independencia de las colonias inglesas en América. La captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808 también desestabilizó el poder españ
El documento resume los principales factores internos y externos que llevaron a la independencia de Chile. Entre los factores internos se encuentran el descontento de la aristocracia criolla, el sentimiento de nacionalidad y el monopolio comercial impuesto por España. Los factores externos incluyen la influencia de las ideas liberales de la Ilustración y las revoluciones, especialmente la Revolución Francesa y la independencia de las colonias inglesas en América. La captura del rey Fernando VII por Napoleón en 1808 también desestabilizó el poder españ
El documento resume los elementos de continuidad y cambio en Chile tras la independencia. Entre los elementos de continuidad se encuentran el inquilinaje, las estructuras productivas coloniales como la hacienda, la dependencia económica y el poder de la iglesia. Entre los elementos de cambio están el fin del monopolio comercial español y la terminación de instituciones coloniales como la Real Audiencia. El documento también presenta las dos principales visiones historiográficas sobre el periodo: uno que enfatiza la inestabilidad política y lo denomina la "An
El documento resume los eventos políticos y sociales clave del siglo XIX en Colombia. Explica que las reformas borbónicas en España descontentaron a las élites criollas en Colombia, llevándolas a buscar mayor autonomía política. En 1809, Camilo Torres escribió el "Memorial de Agravios" criticando el sistema colonial y pidiendo un nuevo tipo de gobierno. En 1810, las élites criollas en Santafé de Bogotá formaron una junta de gobierno apartándose del virrey español, dando inicio al proceso independentista en
Este documento presenta una prueba de Historia y Ciencias Sociales sobre el proceso de independencia y la construcción del Estado en Chile. La prueba contiene 23 preguntas de selección múltiple sobre este tema, con instrucciones sobre su duración, puntaje y reglas. El examen evalúa objetivos como identificar los cambios sociales, políticos y económicos durante la independencia de Chile.
Ensayos constitucionales y república conservadorahermesquezada
El documento presenta una línea de tiempo de la historia de Chile dividida en once etapas, desde el descubrimiento de Chile en el siglo XVI hasta la actualidad. Resume los principales hitos políticos y cambios de régimen ocurridos en el país a lo largo de su historia.
El documento resume los principales hechos históricos de Chile desde la independencia hasta la década de 1820. Detalla los gobiernos de O'Higgins y sus reformas, así como el periodo de anarquía posterior a su renuncia. Incluye también las tres constituciones promulgadas durante este tiempo y los diferentes grupos políticos que surgieron, como los pelucones, pipiolos y federales.
Este documento resume el proceso de independencia de Chile dividido en tres etapas: la Patria Vieja (1810-1814), la Reconquista (1814-1817) y la Patria Nueva (1817-1823). Explica los factores que llevaron a la independencia, como las ideas ilustradas, y los principales acontecimientos de cada etapa, incluyendo la Primera Junta, la Declaración de Independencia y las batallas clave como Chacabuco y Maipú.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. Nuestras provincias han sido colonias y fábricas miserables (…). Los
americanos han sido (…) condenados al trabajo de las minas, y a vivir
como esclavos bajo el peso de opresores y gobernadores extraños. (…). La
metrópoli manda todos los años multitudes de españoles que vienen a
devorar nuestra sustancia, y a tratarnos con una insolencia y una altanería
insoportables; (…) porque ellos son europeos y nosotros americanos. (…)
La metrópoli quiere que no tengamos fábricas y que todo se lo
compremos a precios altos y escandalosos que nos arruinan. La metrópoli
abandona los pueblos de América a la más espantosa ignorancia, ni cuida
de su educación, ni de los establecimientos útiles para su prosperidad.
José Amor de la Patria. (1810). Catecismo político-cristiano. (Adaptado)
1
5. Causas Externas
5
1
3 4
2
Ilustración
Independencia
de EE.UU
Revolución
francesa
Se crítica la concentración
de poder en el rey, creían
en la libertad y en la
igualdad, y pensaban que
el pueblo debía escoger su
propia forma de
gobernarse.
Los colonos de EE.UU
consiguieron la
independencia de
Gran Bretaña, lo cual
sirvió de inspiración
para muchos criollos.
La Revolución francesa,
inspirada en los ideales
ilustrados, puso fin a
una monarquía y
estableció una
república.
La invasión de
Napoleón a España
desencadenó la
independencia
americana.
Invasión
napoleónica
6. Causas Internas
6
1
3 4
2
Descontento
criollo
Situación
económica Identidad criolla
Los cargos políticos más
importantes estaban
reservados solo para los
españoles.
Las reformas
económicas que
realizó la Corona
española afectaron a
los criollos..
Los criollos, que habían
nacido en Chile,
desarrollaron un
sentido de pertenencia
e identidad hacia su
tierra y sus costumbres.
Los criollos deseaban
tener acceso a una
buena educación, por
lo que no recibieron
bien la expulsión de
los jesuitas
Invasión
napoleónica
7. Timeline (Línea de Tiempo)
7
DEC
NOV
OCT
SEP
AUG
JUL
JUN
MAY
APR
MAR
FEB
JAN
Blue is the colour of
the clear sky and the
deep sea
Red is the colour of
danger and courage
Black is the color of
ebony and of outer
space
Yellow is the color
of gold, butter and
ripe lemons
White is the color of
milk and fresh snow
Blue is the colour of
the clear sky and the
deep sea
Yellow is the color
of gold, butter and
ripe lemons
White is the color of
milk and fresh snow
Blue is the colour of
the clear sky and the
deep sea
Red is the colour of
danger and courage
Black is the color of
ebony and of outer
space
Yellow is the
color of gold,
butter and ripe
lemons
8. Principales sucesos 8
Batalla de Rancagua
(1 y 2 de octubre de 1814)
- Derrota del ejército patriota
liderado por O’Higgins y
Carrera.
- El ejército patriota se refugia
en Argentina.
- Fin de la Patria Vieja.
Primer Congreso
Nacional (4 de julio
de 1811)
- Libertad de vientre.
- Eliminación de derechos
parroquiales.
- Surgen bandos: patriotas
moderados y patriotas
exaltados.
Batalla de Chacabuco
( 12 de febrero 1817).
- Nombramiento de Bernardo
O’Higgins como Director
Supremo.
Proclamación de la
Independencia (12 de
febrero)
- Batalla de Cancha Rayada. 19
de marzo. Victoria realista.
- Batalla de Maipú. 5 de abril.
Victoria patriota
Gobierno de José Miguel
Carrera (1812-1813)
- Reglamento Constitucional
de 1812.
- Primera bandera y escudo.
- Creación de la Aurora de
Chile.
- Creación del Instituto
Nacional.
Batalla de Rancagua
(1 y 2 de octubre de 1814)
- Jura fidelidad al rey.
- Formación de cuerpos
militares.
- Establece la libertad de
comercio.
- Convocan a Congreso
Nacional.
Primera Junta de
Gobierno (18 de
septiembre de 1810)
- Jura fidelidad al rey.
- Formación de cuerpos militares.
- Establece la libertad de comercio.
- Convocan a Congreso Nacional.
La Reconquista española (1814-1817)
-Restauración del poder español y acciones represivas en contra
de los criollos.
- En Mendoza, Argentina, se organizó el Ejército Libertador de los Andes al mando
de José de San Martín
10. 10
Factores para la conformación de los Estados
Federalismo vs. Centralismo
Diferencias sobre la organización del Estado desataron
conflictos civiles entre centralistas, que querían un Estado
unitario con poder central, y federalistas, que creían en un
Estado federal con autonomía para las regiones
Liberales vs. conservadores
Los liberales buscaban ampliar la
participación, las libertades civiles y la
secularización. Los conservadores querían
poderes ejecutivos fuertes y mantener la
influencia de la Iglesia para asegurar el
orden. (guerras civiles)
Diversidad étnica y cultural
La sociedad americana estaba conformada por una elite criolla y mayoritariamente por
mestizos, indígenas y esclavos. Durante el siglo XIX, las elites criollas buscaron unificar y
«civilizar» a la población a través de la educación o la intervención militar, como la
“Pacificación” ocupación de la Araucanía (1861-1883).
Conflictos fronterizos
En general, las nuevas repúblicas mantuvieron las fronteras coloniales. Sin embargo, surgieron diferencias entre
algunos Estados sobre los límites, desencadenando guerras como: Chile contra la Confederación Perú-Boliviana
(1836-1839) o Guerra del Pacífico (1879-1884).
11. 11
Pregunta.
En Chile, la Guerra de Independencia tuvo diversos impactos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituye un
impacto de esta guerra en el ámbito económico?
A) El comercio internacional fue interrumpido ante el escaso apoyo de otras naciones a la causa emancipadora.
B) La agricultura se vio afectada debido a que los enfrentamientos disminuyeron la capacidad de las haciendas para
mantener el ritmo de producción.
C) La minería se vio afectada debido al enganche de mineros por parte del ejército patriota.
D) La industria fue estatizada ante la necesidad de bienes de consumo en forma permanente por parte del ejército.
E) La marina mercante se estancó al expropiarse las embarcaciones para ser usadas como naves de guerra.
13. Acabamos de ver lo que no basta para crear tal principio nacional: la
raza, la lengua, la afinidad religiosa, la geografía. ¿Qué más hace
falta? Dos cosas. La una es la posesión en común de un rico legado
de recuerdos; la otra es el consentimiento actual, el deseo de vivir
juntos, la voluntad de seguir haciendo valer la herencia que se ha
recibido (…). Una nación es, pues, una gran solidaridad constituida
por el sentimiento de los sacrificios que se han hecho y de los que
aún se está dispuesto a hacer. Renan, E. (1882).
13
Que es una Nación
14. Evolución Concepto EStado
14
Siglos XVI-XVIII:
Estado
moderno
• Unidad política que
ejerce poder sobre
la población que
habita en un
territorio delimitado
Siglo XVIII: Nuevas
ideas políticas ilustradas
y liberales.
• Contrato social,
soberanía popular,
división de los poderes,
república. Idea de
nación como un pueblo
unido por lazos
Siglos XIX, XX y XXI:
Estado Nacional
• Unidad política que ejerce
poder para cumplir el
contrato social derivado de
una comunidad (nación) que
comparte vínculos culturales
e históricos y que habita en
un territorio delimitado.
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Político
-La falta de experiencia política.
-La necesidad de conciliar distintas visiones
sobre qué tipo de gobierno implementar
- La costumbre de resolver disputas
políticas mediante intervenciones militares
Cultura y sociedad
Se mantenía las concepciones de tres siglos de vida
colonial:
- La estructura social basada en el origen étnico de
las personas.
- La estructura económica, social y cultural de la
hacienda, con el sistema del inquilinaje.
- La influencia de la Iglesia católica en todos los
ámbitos de la vida.
Ámbito económico
- Mala situación económica derivada del alto
costo de las guerras de independencia.
- Necesidad de estabilizar la economía nacional
e insertarla en el mercado internacional a través
de la explotación de materias primas.
Territorial
- Eliminar la resistencia realista debido a la
presencia de tropas españolas en el territorio
hasta 1826.
- La necesidad de consolidar la soberanía sobre
el territorio nacional, definir sus límites y
defenderlo de amenazas externas.
Desafíos para la conformación del Estado
16. 16
En esta fuente el historiador Jorge Núñez
describe el escenario de los primeros años de la
república.
A partir de la abdicación de O’Higgins se
desintegró la unidad que había conservado la
aristocracia mientras enfrentaba el peligro
realista. A partir del gobierno de Freire, las
dificultades políticas prepararon el
fraccionamiento sucesivo de la élite aristocrática
(…). Surgen (…) facciones políticas separadas por
(…) proyectos diversos para construir un nuevo
Estado. Se abrió un periodo de luchas intestinas
[internas], caudillismos y de intentos
constitucionales, en que la aristocracia no pudo
resolver consensualmente el tipo de estado que
deseaba construir (…). Núñez, J. (1987). Estado,
crisis de hegemonía y guerra en Chile
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• Conocida como «Constitución Moralista», pues buscó promover un tipo de
ciudadano ejemplar a través de normas que regían la vida privada y
pública de las personas. Estableció la obligatoriedad de la religión católica
y el sufragio censitario
Constitución Moralista 1823
• Definían a Chile como una república federal, o unión de 8 provincias.
Estas eran autónomas en administración y legislación. Cada una elegía a
sus representantes y sus párrocos. Se mantuvo el sufragio censitario.
Constitución Federal 1826
• Se conoce como «Constitución Liberal», pues equilibró las atribuciones de
los poderes Legislativo y Ejecutivo. Fortaleció las libertades públicas y
amplió el sufragio a los enrolados en las milicias, sin necesidad de que
supieran leer o escribir. Mantuvo la religión católica como oficial del
Estado, pero dejó espacio a la práctica de otros cultos en privado
Constitución Liberal
Los Ensayos Constitucionales
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Pregunta.
16. Durante el siglo XIX se desarrolló en Hispanoamérica un proceso de formación de Estados nacionales, en el
marco de la independización y de los ensayos políticos llevados a cabo por las elites para organizar cada país. En
relación con lo expuesto, ¿cuál de los siguientes planteamientos es correcto respecto de este proceso?
A) Involucró el desarrollo de conflictos armados.
B) Prolongó la estructura político-administrativa colonial.
C) Fue liderado por personas provenientes de otros continentes.
D) Se llevó a cabo a través de acuerdos políticos con la monarquía.