Virus como la influenza pueden infectar humanos y causar enfermedades. Los virus se replican dentro de las células humanas, lo que puede dañar los órganos o causar la muerte de las células. La gripe se transmite a través de gotas de saliva de personas infectadas. Es importante lavarse las manos, cubrirse al toser o estornudar, y vacunarse para prevenir la propagación de virus como la influenza.
Este material proviene del Ministerio de Educación de la Nación, a cargo de Juan Carlos Tedesco, pone a disposición el material con información para la prevención de la “Gripe A”, destinado a padres, docentes, y alumnos. Se trata de un material de prevención que México ya puso en práctica y que fue adaptado por la subsecretaría de Equidad y Calidad de la cartera educativa nacional que se puede consultar y descargar del sitio www.me.gov.ar y en www.educ.ar
Este material proviene del Ministerio de Educación de la Nación, a cargo de Juan Carlos Tedesco, pone a disposición el material con información para la prevención de la “Gripe A”, destinado a padres, docentes, y alumnos. Se trata de un material de prevención que México ya puso en práctica y que fue adaptado por la subsecretaría de Equidad y Calidad de la cartera educativa nacional que se puede consultar y descargar del sitio www.me.gov.ar y en www.educ.ar
Estimados alumnos:
La gripe porcina nos preocupa a todos.La mejor forma de combatirla es conociendo y aprendiendo. Cristian Bragoni, asistente de la escuela nos acercó la siguiente presentación.
Ver presentación
Material de prevención que México ya puso en práctica y que fue adaptado por la Subsecretaría de Equidad y Calidad de la cartera educativa nacional. Contiene información, recomendaciones y contactos para recurrir ante dudas o consultas en Argentina
Estimados alumnos:
La gripe porcina nos preocupa a todos.La mejor forma de combatirla es conociendo y aprendiendo. Cristian Bragoni, asistente de la escuela nos acercó la siguiente presentación.
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Material de prevención que México ya puso en práctica y que fue adaptado por la Subsecretaría de Equidad y Calidad de la cartera educativa nacional. Contiene información, recomendaciones y contactos para recurrir ante dudas o consultas en Argentina
Materiales para prevenir la Gripe A - Ministerio de Educación El Ministerio de Educación de la Nación, a cargo de Juan Carlos Tedesco, pone a disposición de la comunidad educativa material con información para la prevención de la Gripe A, destinado a padres, docentes y alumnos.
Influenza - Ministerio de Educación - Argentinagustavoeliasm
La salud de los pueblos de América Latina atraviesa un momento histórico
generado por la posibilidad
de compartir los saberes,
emprender colectivamente
los esfuerzos para la inclusión
y comprender que con cada paso
con que avanzamos hacia lo fraterno, hacemos retroceder
al dolor y a la injusticia
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Influenza
1. ¿Qué es la Influenza?¿Qué es la Influenza?
¿Cómo prevenirla?¿Cómo prevenirla?
2. ¿Qué es un virus?¿Qué es un virus?
Es un organismo muy pequeño. No podríasEs un organismo muy pequeño. No podrías
verlo si lo tuvieras en tu mano.verlo si lo tuvieras en tu mano.
Para vivir necesita estar dentro de una célula.Para vivir necesita estar dentro de una célula.
Tu cuerpo tiene en cada tejido y en cadaTu cuerpo tiene en cada tejido y en cada
órgano muchas células.órgano muchas células.
Estando dentro de las células los virus puedenEstando dentro de las células los virus pueden
reproducirse. En este proceso la célula agotareproducirse. En este proceso la célula agota
sus recursos y casi siempre muere. Si lassus recursos y casi siempre muere. Si las
células son captadas por el virus, tu cuerpocélulas son captadas por el virus, tu cuerpo
se enferma.se enferma.
Si tu cuerpo está sano, tiene anticuerpos queSi tu cuerpo está sano, tiene anticuerpos que
lo defienden de los virus por lo que las célulaslo defienden de los virus por lo que las células
infectadas por el virus serán atacadas y tuinfectadas por el virus serán atacadas y tu
cuerpo no se enfermará.cuerpo no se enfermará.
3. El Ciclo ViralEl Ciclo Viral
1.1. Los virus se unen a lasLos virus se unen a las
células y las infectan.células y las infectan.
2.2. Los virus toman elLos virus toman el
control de la célula ycontrol de la célula y
se reproducen.se reproducen.
3.3. Los virus se contagianLos virus se contagian
enfermando a otrasenfermando a otras
células y a otrascélulas y a otras
personas. La célulapersonas. La célula
que es infectada casique es infectada casi
siempre muere.siempre muere.
4. El virus de la InfluenzaEl virus de la Influenza
Los animales -como los caballos, cerdos yLos animales -como los caballos, cerdos y
aves- también pueden ser atacados por elaves- también pueden ser atacados por el
virus de la Influenza y en este proceso sevirus de la Influenza y en este proceso se
producen combinaciones.producen combinaciones.
El virus que comenzó a expandirse es unoEl virus que comenzó a expandirse es uno
nuevonuevo que combina componentes de losque combina componentes de los
animales y de los humanos.animales y de los humanos.
Dada la novedad, las personas no estabanDada la novedad, las personas no estaban
preparadas para defenderse de él.preparadas para defenderse de él.
5. ¿Qué nombre recibe esta gripe?¿Qué nombre recibe esta gripe?
La letra A designa la familia de los virus deLa letra A designa la familia de los virus de
la gripe humana y de algunos animalesla gripe humana y de algunos animales
como cerdos y aves.como cerdos y aves.
Las letras H y N (Hemaglutininas yLas letras H y N (Hemaglutininas y
Neuraminidases) designan los antígenos,Neuraminidases) designan los antígenos,
que son las proteínas que envuelven al virusque son las proteínas que envuelven al virus
y pueden mutar transformando un virusy pueden mutar transformando un virus
benigno en uno patógeno.benigno en uno patógeno.
La Organización Mundial para la Salud (OMS)La Organización Mundial para la Salud (OMS)
ha denominado esta gripe comoha denominado esta gripe como (A) H1N1(A) H1N1::
6. 1.1. En la sangreEn la sangre
existen defensasexisten defensas
en contra de losen contra de los
virus.virus.
2.2. Las defensasLas defensas
mandanmandan
sustancias quesustancias que
permiten eliminarpermiten eliminar
a los virus dela los virus del
cuerpo.cuerpo.
No siempre tenemos buenas defensas,No siempre tenemos buenas defensas,
las vacunas nos ayudan a crear nuevas. Por eso eslas vacunas nos ayudan a crear nuevas. Por eso es
necesario vacunarse cuando los médicos lo indican.necesario vacunarse cuando los médicos lo indican.
7. La enfermedad de la InfluenzaLa enfermedad de la Influenza
Desde hace muchos años se sabeDesde hace muchos años se sabe
que el virus de la Influenza puedeque el virus de la Influenza puede
afectar a los humanos.afectar a los humanos.
Ataca principalmente a lasAtaca principalmente a las
células de los pulmones, por esocélulas de los pulmones, por eso
se dice que es un virus respiratorio,se dice que es un virus respiratorio,
pero puede afectar otrospero puede afectar otros
órganos.órganos.
8. ¿¿Cuáles son los síntomas de laCuáles son los síntomas de la
Influenza?Influenza?
Fiebre (por lo general alta)Fiebre (por lo general alta)
Dolor de cabezaDolor de cabeza
Cansancio (a veces extremo)Cansancio (a veces extremo)
TosTos
Dolor de gargantaDolor de garganta
Congestión nasalCongestión nasal
Dolores muscularesDolores musculares
Diarrea y vómitos (más frecuente en los niños)Diarrea y vómitos (más frecuente en los niños)
SI CREÉS QUE TENÉS ESTOS SÍNTOMAS, AVISALE A TUSSI CREÉS QUE TENÉS ESTOS SÍNTOMAS, AVISALE A TUS
PADRES, MAESTROS O PROFESORES PARA QUEPADRES, MAESTROS O PROFESORES PARA QUE
CONSULTEN A UN MÉDICO.CONSULTEN A UN MÉDICO.
Estos síntomas noEstos síntomas no
siempre indicansiempre indican
influenza.influenza.
Hay muchasHay muchas
enfermedades conenfermedades con
síntomas similares,síntomas similares,
como por ejemplo elcomo por ejemplo el
catarro.catarro.
Estos síntomas noEstos síntomas no
siempre indicansiempre indican
influenza.influenza.
Hay muchasHay muchas
enfermedades conenfermedades con
síntomas similares,síntomas similares,
como por ejemplo elcomo por ejemplo el
catarro.catarro.
9. 1.1. En este gráfico podésEn este gráfico podés
observar los pulmones deobservar los pulmones de
una mujer que estáuna mujer que está
enferma.enferma.
2.2. En los pulmones se estánEn los pulmones se están
reproduciendo los virus,reproduciendo los virus,
que salen por su saliva.que salen por su saliva.
3.3. El virus, al estar libre,El virus, al estar libre,
puede durar hasta trespuede durar hasta tres
días vivo e infectar adías vivo e infectar a
otras personas.otras personas.
El virus de la Influenza puede transmitirse por lasEl virus de la Influenza puede transmitirse por las
gotas de saliva cuando tosés, hablás o estornudás.gotas de saliva cuando tosés, hablás o estornudás.
10. Virus de la InfluenzaVirus de la Influenza
Hemaglutinina
Neuraminidase
Cubierta
Matriz proteínica
Ribo-núcleo
proteína (RNP)
11. ¿Qué hacen los científicos ante¿Qué hacen los científicos ante
estas enfermedades?estas enfermedades?
Los investigadores diseñanLos investigadores diseñan
anticuerpos y medicamentos paraanticuerpos y medicamentos para
combatir el virus.combatir el virus.
Si se atacan los componentes delSi se atacan los componentes del
virus, se evita que se unan a unavirus, se evita que se unan a una
célula, se le impide entrar a ella y elcélula, se le impide entrar a ella y el
virus muere.virus muere.
12. ¿Cómo prevenir y ayudar a¿Cómo prevenir y ayudar a
evitar el contagio?evitar el contagio?
Luego de estornudar o toser,Luego de estornudar o toser,
lavá tus manos con agua ylavá tus manos con agua y
jabón. Y hacelo tambiénjabón. Y hacelo también
después de ir al baño y antesdespués de ir al baño y antes
de comer.de comer.
Cuando tosas o estornudes, cubrite la nariz y la boca.Cuando tosas o estornudes, cubrite la nariz y la boca.
Usá pañuelo de papel y luego tiralo a la basura.Usá pañuelo de papel y luego tiralo a la basura.
El alcohol también mata a los gérmenes.El alcohol también mata a los gérmenes.
En tu saliva puede haber virus o gérmenes. Si alEn tu saliva puede haber virus o gérmenes. Si al
estornudar salpicás a los demás podésestornudar salpicás a los demás podés
repartirlos. Por eso es necesario usar pañuelosrepartirlos. Por eso es necesario usar pañuelos
descartables o papel.descartables o papel.
13. ¿Cómo podrías cuidarte y¿Cómo podrías cuidarte y
cuidar a los demás?cuidar a los demás?
Cubrí boca y nariz alCubrí boca y nariz al
toser o estornudar. Sitoser o estornudar. Si
no tenés pañuelo,no tenés pañuelo,
tapate con el brazo.tapate con el brazo.
Lavate las manos loLavate las manos lo
más seguido posible,más seguido posible,
sobre todo despuéssobre todo después
de toser y estornudar.de toser y estornudar.
14. Cuando estésCuando estés
enfermo, evitáenfermo, evitá
saludar con unsaludar con un
beso.beso.
No uses los mismos vasos platos oNo uses los mismos vasos platos o
cubiertos que otra persona. Paracubiertos que otra persona. Para
compartir alimentos o bebidas, haycompartir alimentos o bebidas, hay
que repartir primero las porciones enque repartir primero las porciones en
platos o vasos separados y luegoplatos o vasos separados y luego
ingerirlos.ingerirlos.
15. Ayudá a limpiar en tu casa y en laAyudá a limpiar en tu casa y en la
escuela.escuela.
No olvides ventilar los ambientes.No olvides ventilar los ambientes.
Ante cualquierAnte cualquier
duda hablá conduda hablá con
tus padres ytus padres y
maestros paramaestros para
hacer unahacer una
consulta médica.consulta médica.
16. Para seguir pensandoPara seguir pensando
¿Qué otros virus¿Qué otros virus
conocemos?conocemos?
¿Qué relación¿Qué relación
existe entre laexiste entre la
influenza, elinfluenza, el
dengue, ladengue, la
hepatitis C, elhepatitis C, el
SIDA y las fiebresSIDA y las fiebres
hemorrágicas?hemorrágicas?
¿Qué diferencias¿Qué diferencias
hay entre virus yhay entre virus y
bacterias?bacterias?
¿Cuál es la historia de¿Cuál es la historia de
las enfermedadeslas enfermedades
virales en nuestrovirales en nuestro
país? ¿Y en la región?país? ¿Y en la región?
18. Si tenés alguna dudaSi tenés alguna duda
podés llamar al:podés llamar al:
0800 222 1002 opción 50800 222 1002 opción 5
Ministerio de Salud de la NaciónMinisterio de Salud de la Nación
19. La salud de los pueblos de América LatinaLa salud de los pueblos de América Latina
atraviesa un momento históricoatraviesa un momento histórico
generado por la posibilidadgenerado por la posibilidad
de compartir los saberes,de compartir los saberes,
emprender colectivamenteemprender colectivamente
los esfuerzos para la inclusiónlos esfuerzos para la inclusión
y comprender que con cada pasoy comprender que con cada paso
con que avanzamos hacia lo fraterno,con que avanzamos hacia lo fraterno,
hacemos retrocederhacemos retroceder
al dolor y a la injusticia.al dolor y a la injusticia.
20. CréditosCréditos
Esta presentación es unaEsta presentación es una
adaptación del trabajoadaptación del trabajo
elaborado por el Departamentoelaborado por el Departamento
de Toxicología Ambiental de lade Toxicología Ambiental de la
Facultad de Medicina,Facultad de Medicina,
Universidad Autónoma de San LuisUniversidad Autónoma de San Luis
de Potosí, Méxicode Potosí, México
yy
el Centro Colaborador OMS/OPS enel Centro Colaborador OMS/OPS en
Evaluación de Riesgos y SaludEvaluación de Riesgos y Salud
Ambiental Infantil.Ambiental Infantil.
Producido porProducido por
el Ministerio de Educaciónel Ministerio de Educación
de la Nación Argentina.de la Nación Argentina.