El documento habla sobre las redes sociales y su uso en la educación. Describe las diferentes tipos de redes sociales, como Facebook, Twitter y LinkedIn, y explica que los docentes deben diseñar estrategias efectivas para aprovechar las redes y facilitar la interacción con los estudiantes.

1. Nombre :cristian saltos
Carrera:ciencias sociales
Catedra:informatica
Tema : redes sociales en la educación

2. Una red social una forma de comunicarnos e
informarnos de diferentes hechos que ocurren en la
sociedad , sean estos positivos o negativos.

3. Las redes sociales en Internet son
comunidades virtuales donde sus usuarios
interactúan con personas de todo el mundo
con quienes encuentran gustos o intereses
en común.
Funcionan como un medio comunicacion
que permite conectar gente que se conoce o
que desea conocerse, y que les permite
enviar, fotos y vídeos, en un lugar fácil de
acceder y administrado por los usuarios
mismos.

4. Existe un alto número de redes sociales,
varias de las cuales cubren intereses muy
específicos.
A continuación una lista de las redes sociales
más usadas.
Badoo.– Uso general, muy popular en
Latinoamérica.
Facebook.– Uso general.
Flickr.– Fotografía.
Google+.– información

5. A pesar de contar con diferencias conceptuales y
estructurales, estos grandes grupos de redes
sociales presentan varios elementos comunes,
siendo éstos considerados los elementos básicos
de toda red social.
Estos elementos son:
• Tienen como finalidad principal poner en
contacto e interconectar a personas, de tal forma
que a través de la plataforma electrónica se
facilite la conexión de forma sencilla y rápida.

9. Se clasifican en:
REDES SOCIALES HORIZONTALES:
esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico
de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre
participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta
para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social
son Facebook, Twitter, Google +, etc.
REDES SOCIALES VERTICALES:
designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir,
son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en
común. Se dividen en:
http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/#ixzz36SQAffSt

10. PROFESIONALES:
su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos
profesionales. A través de las mismas es posible compartir
información en torno a una especialidad concreta, originando
relaciones laborales. Incluye redes como LinkedIn o blogs
temáticos.
VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios
que compartan actividades de esparcimiento tales como
deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley,
Dogster, etc.
VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión
entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar
concreto donde desarrollar actividades profesionales y
personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
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sociales/#ixzz36SQRJO1G

11. REDES SOCIALES HUMANAS:
promueven la interacción entre individuos de acuerdo a sus gustos,
intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser
nombrados como ejemplos de esta clase de red social.
REDES SOCIALES DE CONTENIDO:
el centro de interés reside en el contenido de aquello que se publica
en la red. Es decir que las relaciones establecidas allí dependerán de
los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de
las redes sociales más populares contenidas en esta clasificación es
Flickr.
En función de la localización geográfica:
REDES SOCIALES SEDENTARIAS:
se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los
contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos
son Blogger y Plurk
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sociales/#ixzz36SRiPE7T

12. ¿Qué desafíos presenta el docente al
momento de diseñar estrategias de
aprendizaje en red que faciliten la
formación académica y la interacción con
sus estudiantes?
el docente debe tener estrategias
precisas para captar la atención de los
estudiantes , y así tener una clase
atractiva y motivadora.

13. Por estos motivos, resulta vital que los maestros
aprendan a manejar estas TIC y les saquen
provecho, sobre todo aquellos que han nacido en
las generaciones anteriores a este desarrollo.
“En la vida siempre hemos tenido que adaptarnos a
distintos cambios pero la gran diferencia con
esta revolución tecnológica es que la velocidad
del cambio es ultrasónica y global. Corramos a
aprender y a cambiar de mentalidad o en poco
tiempo no podremos adaptarnos al mercado laboral
y nos quedaremos fuera.

14. https://www.google.com.ec/search?q=imagenes+
de+redes+sociales&tbm=isch&tbo=u&source=uni
v&sa=X&ei=lFa3U4sH6uCwBLLfgfgD&sqi=2&ved
=0CBkQsAQ&biw=1366&bih=667