Este documento clasifica y describe diferentes tipos de redes sociales. Presenta una clasificación de redes sociales analógicas u off-line versus digitales u on-line. Luego describe varios tipos de redes sociales basadas en su público objetivo, como redes horizontales, humanas, sedentarias, verticales profesionales, de ocio y mixtas. Finalmente, discute brevemente cómo las redes sociales pueden aumentar la comunicación y el sentido de pertenencia en la educación.

1. ENTRAR

2. inicio
Realidad
EDUCACIÓN
REDES SOCIALES clasificación

3. Las redes son formas de interacción, definida por un intercambio
dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de
complejidad.
Estrategia para
Producción social
Interacción y
comunicación
Identifica necesidades
y problemáticas

4. Dostipos
Analógicas o Redes sociales Off-Line: Son aquellas en las que las
relaciones sociales con independencia de su origen, se desarrollan
sin mediación de aparatos o sistemas electrónicos. (BURGUEÑO,
2009).
Digitales o Redes sociales On-Line: Tienen su origen y se desarrollan
a través de medios electrónicos. (BURGUEÑO, 2009).

5. Clasificación
Público objetivo/temática
Redes sociales Horizontales: Para todo tipo de usuario, sin una temática
definida. Se basan en una estructura de celdillas permitiendo la entrada y
participación libre y genérica sin un fin definido, distinto del de generar masa.
Los ejemplos más representativos del sector son Facebook, Orkut, Identi.ca,
Twitter.
Redes sociales Humanas: Son aquellas que centran su atención en fomentar
las relaciones entre personas uniendo individuos según su perfil social y en
función de sus gustos, aficiones, lugares de trabajo, viajes y actividades.
Ejemplos de este tipo de redes los encontramos en Koornk, Dopplr, Youare y
Tuenti
Redes sociales Sedentarias: Este tipo de red social muta en función de las
relaciones entre personas, los contenidos compartidos o los eventos creados.
Ejemplos de este tipo de redes son: Rejaw, Blogger, Kwippy, Plaxo,
Bitacoras.com, Plurk

6. Redes sociales Verticales: Concebidas sobre la base de un eje temático
agregado. Su objetivo es el de congregar en torno a una temática definida
a un colectivo concreto. En función de su especialización, pueden
clasificarse a su vez en:
Redes sociales Verticales Profesionales: Están dirigidas a generar
relaciones profesionales entre los usuarios. Los ejemplos más
representativos son Viadeo, Xing y Linked In.
Redes sociales Verticales de Ocio: Su objetivo es congregar a colectivos
que desarrollan actividades de ocio, deporte, usuarios de videojuegos,
fans, etc. Los ejemplos más representativos son Wipley, Minube Dogster,
Last.FMy Moterus.
Redes sociales Verticales Mixtas: Ofrecen a usuarios y empresas un
entorno específico para desarrollar actividades tanto profesionales como
personales en torno a sus perfiles: Yuglo, Unience, PideCita.

7. Lasredessocialesy laeducación
Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y
alumnos.
Aumento del sentido de pertenencia de la comunidad educativa para
alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen.
Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos:
qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar.
BRUGUEÑO 2008

8. Lo real y lasTIC

9. Lenguaje
Estética
Identidad
Cultura
cambios

10. Lenguaje
Estética
Identidad
Cultura
cambios