Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual y sistema de gestión de cursos de distribución libre que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creado por Martin Dougiamas basado en ideas constructivistas de que el conocimiento se construye en la mente del estudiante. Moodle permite a los educadores crear y gestionar cursos en línea con herramientas de comunicación y evaluación.

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS
ANDES UNIANDES
JURISPRIDENCIA
MAERIA: INFORMATICA
NOMBRE: JHONNY SANTIAGO TOBAR GUAMANI

2. Moodle (pronunciación AFI /ˈmuːd(ə)l/) es una aplicación web de
tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos,
de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades
de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se
conoce como LCMS (Learning Content Management System). La versión
más reciente es la 3.0.
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador
de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las
ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se
construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a
partir de libros o enseñanzas, y en el aprendizaje cooperativo. Unprofesor que
opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante
que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y
conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la
información que se considera que los estudiantes deben conocer.
MODDLE

5. PLATAFORMA DE
APRENDIZAJE VIRTUAL:
MOODLE
Moodle es una de las aplicaciones informáticas que han florecido para dar
consistencia a la educación virtual. La filosofía de su creador, es ciertamente
atrayente pero se debe considerar que en Internet, no todo lo que se presenta en
educación es definitivo. La educación, como otros factores de la sociedad, es
alterable al paso del tiempo y a la evolución del mundo. No se trata únicamente
del ámbito social, sino además de la técnica, la forma de estudio y otros aspectos
que deben ser estudiados. . Uno de los softwares más competentes para su
desarrollo de la educación virtual o elearning es Moodle. Con ese programa
computacional el educador tiene las herramientas necesarias para crear un curso al
que el estudiante podrá acceder CÓMODAMENTE desde cualquier ordenador.
Esta aplicación informática se trata de un software libre con particularidades
similares a las de Blackboard y otras plataformas privadas. Moodle es el acrónimo
de Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de
Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular).

8. SISTEMAS DE GESTIÓN DEL
APRENDIZAJE: MOODLE
Un Sistema de Gestión de Aprendizaje (Learning Management System, LMS), es una herramienta informática,
habitualmente de gran tamaño, que permite la gestión y presentación de materiales educativos a estudiantes. El
objetivo de estas herramientas el permitir el aprendizaje en cualquier parte y en cualquier momento. La mayoría
de estas herramientas son herramientas web, es decir, herramientas que se usan a través de Internet utilizando
un navegador web.
Los LMS habitualmente proporcionan un conjunto de funcionalidades básicas como:
Gestión de Usuarios. Registro de profesores y alumnos, donde estos habitualmente pueden personalizar una
ficha con información adicional.
Gestión de cursos y grupos. Permite la creación y gestión de cursos y grupos de trabajo, dentro de estos cursos
se encontrarán los materiales educativos que se presentarán finalmente a los alumnos.
Herramientas de Comunicación. Habitualmente se incluyen herramientas dentro del sistema que permiten la
comunicación entre los participantes del curso, como por ejemplo foros, chats, etc.
Herramientas de evaluación. Habitualmente dentro del proceso educativo necesitaremos aplicar algún tipo de
metodología para evaluar el desempeño del alumno en una materia. Algunas metodologías pueden ser la
realización de algún tipo de examen o la creación de trabajos. Los LMS incluirán herramientas que faciliten la
aplicación de estas metodologías, ya sea mediante la creación de herramientas de gestión de exámenes en línea,
o herramientas para la gestión de entrega de tareas.

9. INTRODUCCIÓN A
MOODLE
Moodle es un Sistema de Gestión de Cursos (Course Management System, CMS) aunque también es
conocido por otros nombres, como LMS o Entorno de Aprendizaje Virtual (Virtual Learning
Environment, VLE). Esta herramienta permite a los profesores y educadores la creación de
cursos en línea, aunque también puede ser utilizado como herramienta de trabajo colaborativa. El
objetivo es que el usuario sólo necesite un navegador web en su ordenador y una conexión a
Internet para interactuar con la herramienta.
MOODLE es el acrónimo de Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de
Aprendizaje Modular Orientado a Objetos). Las primeras etapas del desarrollo de Moodle
comenzaron en 1999, siendo el creador del sistema Martin Dougiamas.
Moodle ha sido desarrollado como una herramienta de código abierto (opensource). Esto significa
que aunque Moodle tiene copyright, tenemos libertad para copiar, utilizar y modificar Moodle
siempre y cuando estemos de acuerdo a:proporcionar el código fuente a otros; no modificar o eliminar la
licencia original y el copyright y aplicar la misma licencia a todo trabajo derivado.
Moodle está desarrollado sobre tecnologías de código abierto de amplia implantación, lo que
permite que pueda utilizarse en múltiples Sistemas Operativos, como Windows, Linux, Mac OS
X, etc.

11. Características generales
Como se ha mencionado, Moodle es un LMS. Algunas características interesantes son:
Moodle puede ser ejecutado en Unix, Linux, Windows, Mac OS X, y en general cualquier otro
sistema que soporte la tecnología PHP (lo cual incluye a la mayoría de proveedores web).
Moodle está diseñado de manera modular, permitiendo una gran flexibilidad para añadir (y
eliminar) funcionalidades en varios niveles.
Moodle puede ser actualizado de una versión en la siguiente, contiene un sistema interno que
permite la actualización del sistema manteniendo toda la información que ha sido creada.
Moodle tiene hace énfasis en la seguridad de principio a fin. Moodle permite definir distintos
niveles de acceso a los cursos, por ejemplo teniendo varios niveles de acceso para profesores
Moodle promociona la pedagogía construccionista social (en la que se incluye la colaboración,
el aprendizaje basado en actividades, reflexión crítica, etc.).
Moodle es adecuado como herramienta de apoyo a la docencia tanto presencial como
completamente virtual.
Moodle tiene contiene una interfaz simple, ligera, eficiente, compatible con multitud de
navegadores web.
Moodle puede ser utilizado para impartir múltiples cursos, permitiendo que el profesor que ha
creado permita acceso al mismo a los alumnos, invitados, e incluso a otros profesores.