Moodle es una aplicación web gratuita para crear comunidades de aprendizaje en línea. Fue creada por Martin Dougiamas basándose en ideas constructivistas sobre cómo se construye el conocimiento. Moodle permite a los educadores diseñar cursos virtuales con diferentes herramientas de comunicación y evaluación.

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
UNIANDES
JURISPRIDENCIA
MAERIA: INFORMATICA
NOMBRE: JHONNY SANTIAGO TOBAR GUAMANI

2. MOODLE (PRONUNCIACIÓN AFI /ˈMUːD(Ə)L/) ES UNA APLICACIÓN WEB DE
TIPO AMBIENTE EDUCATIVO VIRTUAL, UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CURSOS,
DE DISTRIBUCIÓN LIBRE, QUE AYUDA A LOS EDUCADORES A CREAR
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN LÍNEA. ESTE TIPO DE PLATAFORMAS
TECNOLÓGICAS TAMBIÉN SE CONOCE COMO LCMS (LEARNING CONTENT
MANAGEMENT SYSTEM). LA VERSIÓN MÁS RECIENTE ES LA 3.0.
MOODLE FUE CREADO POR MARTIN DOUGIAMAS, QUIEN FUE
ADMINISTRADOR DE WEBCT EN LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CURTIN.
BASÓ SU DISEÑO EN LAS IDEAS DEL CONSTRUCTIVISMO EN PEDAGOGÍA QUE
AFIRMAN QUE EL CONOCIMIENTO SE CONSTRUYE EN LA MENTE DEL
ESTUDIANTE EN LUGAR DE SER TRANSMITIDO SIN CAMBIOS A PARTIR DE
LIBROS O ENSEÑANZAS, Y EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVO.
UNPROFESOR QUE OPERA DESDE ESTE PUNTO DE VISTA CREA UN AMBIENTE
CENTRADO EN EL ESTUDIANTE QUE LE AYUDA A CONSTRUIR ESE
CONOCIMIENTO CON BASE EN SUS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS
PROPIOS EN LUGAR DE SIMPLEMENTE PUBLICAR Y TRANSMITIR LA
INFORMACIÓN QUE SE CONSIDERA QUE LOS ESTUDIANTES DEBEN CONOCER.
MODDLE

5. APRENDIZAJE
VIRTUAL: MOODLE
MOODLE ES UNA DE LAS APLICACIONES INFORMÁTICAS QUE HAN FLORECIDO
PARA DAR CONSISTENCIA A LA EDUCACIÓN VIRTUAL. LA FILOSOFÍA DE SU
CREADOR, ES CIERTAMENTE ATRAYENTE PERO SE DEBE CONSIDERAR QUE EN
INTERNET, NO TODO LO QUE SE PRESENTA EN EDUCACIÓN ES DEFINITIVO. LA
EDUCACIÓN, COMO OTROS FACTORES DE LA SOCIEDAD, ES ALTERABLE AL PASO
DEL TIEMPO Y A LA EVOLUCIÓN DEL MUNDO. NO SE TRATA ÚNICAMENTE
DEL ÁMBITO SOCIAL, SINO ADEMÁS DE LA TÉCNICA, LA FORMA DE ESTUDIO Y
OTROS ASPECTOS QUE DEBEN SER ESTUDIADOS. . UNO DE LOS SOFTWARES MÁS
COMPETENTES PARA SU DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL O ELEARNING
ES MOODLE. CON ESE PROGRAMA COMPUTACIONAL EL EDUCADOR TIENE LAS
HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA CREAR UN CURSO AL QUE EL ESTUDIANTE
PODRÁ ACCEDER CÓMODAMENTE DESDE CUALQUIER ORDENADOR. ESTA
APLICACIÓN INFORMÁTICA SE TRATA DE UN SOFTWARE LIBRE CON
PARTICULARIDADES SIMILARES A LAS DE BLACKBOARD Y OTRAS PLATAFORMAS
PRIVADAS. MOODLE ES EL ACRÓNIMO DE MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC
LEARNING ENVIRONMENT (ENTORNO DE APRENDIZAJE DINÁMICO ORIENTADO A
OBJETOS Y MODULAR).

8. APRENDIZAJE:
MOODLE
UN SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM, LMS), ES UNA
HERRAMIENTA INFORMÁTICA, HABITUALMENTE DE GRAN TAMAÑO, QUE PERMITE LA GESTIÓN Y
PRESENTACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS A ESTUDIANTES. EL OBJETIVO DE ESTAS HERRAMIENTAS
EL PERMITIR EL APRENDIZAJE EN CUALQUIER PARTE Y EN CUALQUIER MOMENTO. LA MAYORÍA DE
ESTAS HERRAMIENTAS SON HERRAMIENTAS WEB, ES DECIR, HERRAMIENTAS QUE SE USAN A TRAVÉS
DE INTERNET UTILIZANDO UN NAVEGADOR WEB.
LOS LMS HABITUALMENTE PROPORCIONAN UN CONJUNTO DE FUNCIONALIDADES BÁSICAS COMO:
GESTIÓN DE USUARIOS. REGISTRO DE PROFESORES Y ALUMNOS, DONDE ESTOS HABITUALMENTE
PUEDEN PERSONALIZAR UNA FICHA CON INFORMACIÓN ADICIONAL.
GESTIÓN DE CURSOS Y GRUPOS. PERMITE LA CREACIÓN Y GESTIÓN DE CURSOS Y GRUPOS DE
TRABAJO, DENTRO DE ESTOS CURSOS SE ENCONTRARÁN LOS MATERIALES EDUCATIVOS QUE SE
PRESENTARÁN FINALMENTE A LOS ALUMNOS.
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN. HABITUALMENTE SE INCLUYEN HERRAMIENTAS DENTRO DEL
SISTEMA QUE PERMITEN LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS PARTICIPANTES DEL CURSO, COMO POR
EJEMPLO FOROS, CHATS, ETC.
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN. HABITUALMENTE DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO
NECESITAREMOS APLICAR ALGÚN TIPO DE METODOLOGÍA PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DEL
ALUMNO EN UNA MATERIA. ALGUNAS METODOLOGÍAS PUEDEN SER LA REALIZACIÓN DE ALGÚN TIPO
DE EXAMEN O LA CREACIÓN DE TRABAJOS. LOS LMS INCLUIRÁN HERRAMIENTAS QUE FACILITEN LA
APLICACIÓN DE ESTAS METODOLOGÍAS, YA SEA MEDIANTE LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS DE
GESTIÓN DE EXÁMENES EN LÍNEA, O HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE ENTREGA DE TAREAS.

9. INTRODUCCIÓN A
MOODLE
MOODLE ES UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CURSOS (COURSE MANAGEMENT
SYSTEM, CMS) AUNQUE TAMBIÉN ES CONOCIDO POR OTROS NOMBRES, COMO
LMS O ENTORNO DE APRENDIZAJE VIRTUAL (VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENT,
VLE). ESTA HERRAMIENTA PERMITE A LOS PROFESORES Y EDUCADORES LA
CREACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA, AUNQUE TAMBIÉN PUEDE SER UTILIZADO COMO
HERRAMIENTA DE TRABAJO COLABORATIVA. EL OBJETIVO ES QUE EL USUARIO
SÓLO NECESITE UN NAVEGADOR WEB EN SU ORDENADOR Y UNA CONEXIÓN A
INTERNET PARA INTERACTUAR CON LA HERRAMIENTA.
MOODLE ES EL ACRÓNIMO DE MODULAR OBJECT ORIENTED DYNAMIC LEARNING
ENVIRONMENT (ENTORNO DE APRENDIZAJE MODULAR ORIENTADO A OBJETOS).
LAS PRIMERAS ETAPAS DEL DESARROLLO DE MOODLE COMENZARON EN 1999,
SIENDO EL CREADOR DEL SISTEMA MARTIN DOUGIAMAS.
MOODLE HA SIDO DESARROLLADO COMO UNA HERRAMIENTA DE CÓDIGO
ABIERTO (OPENSOURCE). ESTO SIGNIFICA QUE AUNQUE MOODLE TIENE
COPYRIGHT, TENEMOS LIBERTAD PARA COPIAR, UTILIZAR Y MODIFICAR MOODLE
SIEMPRE Y CUANDO ESTEMOS DE ACUERDO A:PROPORCIONAR EL CÓDIGO FUENTE
A OTROS; NO MODIFICAR O ELIMINAR LA LICENCIA ORIGINAL Y EL COPYRIGHT Y
APLICAR LA MISMA LICENCIA A TODO TRABAJO DERIVADO.
MOODLE ESTÁ DESARROLLADO SOBRE TECNOLOGÍAS DE CÓDIGO ABIERTO DE
AMPLIA IMPLANTACIÓN, LO QUE PERMITE QUE PUEDA UTILIZARSE EN MÚLTIPLES

11. generales
COMO SE HA MENCIONADO, MOODLE ES UN LMS. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS INTERESANTES
SON:
MOODLE PUEDE SER EJECUTADO EN UNIX, LINUX, WINDOWS, MAC OS X, Y EN GENERAL
CUALQUIER OTRO SISTEMA QUE SOPORTE LA TECNOLOGÍA PHP (LO CUAL INCLUYE A LA
MAYORÍA DE PROVEEDORES WEB).
MOODLE ESTÁ DISEÑADO DE MANERA MODULAR, PERMITIENDO UNA GRAN FLEXIBILIDAD
PARA AÑADIR (Y ELIMINAR) FUNCIONALIDADES EN VARIOS NIVELES.
MOODLE PUEDE SER ACTUALIZADO DE UNA VERSIÓN EN LA SIGUIENTE, CONTIENE UN
SISTEMA INTERNO QUE PERMITE LA ACTUALIZACIÓN DEL SISTEMA MANTENIENDO TODA LA
INFORMACIÓN QUE HA SIDO CREADA.
MOODLE TIENE HACE ÉNFASIS EN LA SEGURIDAD DE PRINCIPIO A FIN. MOODLE PERMITE
DEFINIR DISTINTOS NIVELES DE ACCESO A LOS CURSOS, POR EJEMPLO TENIENDO VARIOS
NIVELES DE ACCESO PARA PROFESORES
MOODLE PROMOCIONA LA PEDAGOGÍA CONSTRUCCIONISTA SOCIAL (EN LA QUE SE INCLUYE
LA COLABORACIÓN, EL APRENDIZAJE BASADO EN ACTIVIDADES, REFLEXIÓN CRÍTICA, ETC.).
MOODLE ES ADECUADO COMO HERRAMIENTA DE APOYO A LA DOCENCIA TANTO PRESENCIAL
COMO COMPLETAMENTE VIRTUAL.
MOODLE TIENE CONTIENE UNA INTERFAZ SIMPLE, LIGERA, EFICIENTE, COMPATIBLE CON
MULTITUD DE NAVEGADORES WEB.
MOODLE PUEDE SER UTILIZADO PARA IMPARTIR MÚLTIPLES CURSOS, PERMITIENDO QUE EL
PROFESOR QUE HA CREADO PERMITA ACCESO AL MISMO A LOS ALUMNOS, INVITADOS, E
INCLUSO A OTROS PROFESORES.