Moodle es una herramienta de aprendizaje en línea de código abierto diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos y comunidades de aprendizaje virtuales. Se basa en teorías de aprendizaje social y constructivista. Proporciona funciones como foros, cuestionarios y calificaciones para apoyar el aprendizaje colaborativo en línea o presencial.

1. MOODLE

2. • Es una herramienta de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de
cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de
aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como
Learning Content Management System . La versión más reciente es la 3.2.2.
• Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la
Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en
pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante
en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas, y en el
aprendizaje cooperativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un
ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con
base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y
transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
• La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí
han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de
usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo
el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.1

3. • Características generales de Moodle
• Promueve una manera constructiva social (colaboración, actividades,
reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas fueron diseñadas
para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje
presencial.
• La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad
de una base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de
datos por lo que soporta los principales sistemas gestores de bases de
datos.
• Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma.
Todos los formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría
de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros,
entradas de los diarios, etcétera) pueden ser editadas usando el editor
HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto.

4. Moodle es un completo sistema para la
creación y administración de cursos
• Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear
cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales
sistemas de aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual
Learning Environments) o entornos virtuales de aprendizaje.
• Una de las principales características de Moodle sobre otros sistemas es
que está hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la
comunicación tiene un espacio relevante en el camino de la construcción
del conocimiento. Siendo el objetivo generar una experiencia de
aprendizaje enriquecedora.

5. •Moodle es Código Abierto
Una de las fortalezas de Moodle es que es Software Libre. Esto significa
que su creador inicial, al momento de publicarlo en Internet, decidió
utilizar la Licencia Pública GNU (GPL) y por lo tanto puede ser utilizado sin
pagar “licencias”. La institución que lo instale está autorizada a copiar, usar
y modificar Moodle. En consecuencia, la plataforma Moodle conforma un
sistema permanentemente activo, seguro y en constante evolución.

6. •¿Cuáles son las ventajas de Moodle?
• Para profesionales IT y sistemas
 Sistema en constante evolución y actualización
 No hay que preocuparse por "licencias"
 Posibilidad de personalizar la plataforma
 Creación de diversos perfiles de usuarios (administrador, tutor, alumno)
 Importación y exportación de datos en formato SCORM
 Interfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y CSS2)
• Para educadores y capacitadores
 Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos
 Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales
 Complemento digital para cursos presenciales (blended)
 Posilibidad de diversos metódos de evaluación y calificación
 Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del
sistema operativo utilizado