¡¡Te presentamos los cursos de Brain Gym!!! Es una serie de movimientos que ayudan a mejorar las habilidades y el aprendizaje. En esta ocasión los talleres están orientados a padres, profesores y terapeutas, de niños con trastornos de aprendizaje, TDAH, TEA,...pero también para cualquiera que quiera mejorar sus destrezas motrices o habilidades de aprendizaje. Anímate e infórmate sin compromiso, que no tienes nada que perder y sí mucho que ganar: - Brain Gym para Padres ( y otros profesionales) : Duración 8h Precio 90€ - Sábado 22 de noviembre - Brain Gym para Educación Especial : Duración 9h Precio: 110€ - Domingo 23 de noviembre Recuperarte: administracion@recuperarte.es

1. BRAIN GYM® para PADRES
Movimientos que desarrollan el cerebro
Carlota López-Peredo Martínez
BRAIN GYM INTERNATIONAL FACULTY
CARLOTA LÓPEZ-PEREDO – braingymmadrid@gmail.com - 600229947

2. JUSTIFICACIÓN
¿Por qué no todos los niños aprenden igual ni al mismo ritmo? ¿Qué hace que “Luis” no entienda lo que sus
compañeros ya saben hacer fácilmente? ¿Por qué comprende lo que leen sus compañeros pero no lo que lee él
mismo? ¿Y por qué no es capaz de responder en un examen a cosas que sé que sí sabe?
Pero sobre todo, ¿cómo puedo ayudar a Luis desde casa, con algo fácil y sencillo y, lo más importante, que le
resulte útil?
Brain Gym® es un programa didáctico que ayuda, de una forma fácil, sencilla y divertida a mejorar las
capacidades de aprendizaje de los alumnos. A través de fáciles movimientos, se mejoran la capacidad de leer,
escribir, comprender y razonar, además de las habilidades necesarias para comunicar, manejar el estrés y superar
un examen. De esta forma se liberan los bloqueos de los alumnos y se mejoran las capacidades del alumno. El
profesor percibe una mejora en la rutina de clase, en la atención y en el rendimiento.
“Antes de cada nuevo bloque de aprendizaje escolar, llevar a cabo 5 minutos de ejercidos de estimulación
vestibular y equilibrio, beber un trago de agua e inspirar y espirar profundamente 10 veces, mejora la atención y la
concentración” Dr. Tomás Ortiz Alonso.
Realizar las actividades de Brain Gym® durante 5-10 minutos en casa todos los días dará la posibilidad a los
alumnos que tengan dificultades en seguir el ritmo de clase a ponerse al día y a aquellos que van bien a mejorar
todavía más.
OBJETIVOS
1. Descubrir las bases del aprendizaje y su relación intrínseca con el movimiento desde una perspectiva
neurocientífica aplicable directamente en el aula.
2. Comprender la globalidad del alumno en la clase y sus dificultades: dimensión física, emocional y cognitiva
3. Relacionar las funciones cerebrales con la terminología anatómica y su aplicación en el aula.
4. Entender los hemisferios cerebrales en relación al aprendizaje y como afectan al profesor y al alumno.
5. Aprender los movimientos de Brain Gym® que ayuden a mejorar las habilidades académicas
fundamentales (lectura, escritura, comprensión, razonamiento, memoria y atención) para el desarrollo de la
inteligencia y personalidad.
CARLOTA LÓPEZ-PEREDO – braingymmadrid@gmail.com - 600229947

3. 6. Desarrollar una sencilla planificación de trabajo en el aula y casa.
PROGRAMA
1. El Cerebro y el Aprendizaje
a. Bases neurológicas: Desarrollo y fundamentos del cerebro.
b. El Aprendizaje basado en el movimiento.
c. El estrés, enemigo número 1 del aprendizaje
2. Qué es Brain Gym®
a. Conceptos, fundamentos y finalidad.
b. Orígenes y creadores.
3. Movimientos de Brain Gym® para mejorar el aprendizaje en casa
a. Los 4 tipos de movimientos de Brain Gym.
b. P.A.C.E. = Rutina de Inicio.
c. La lectura, velocidad, fluidez y comprensión.
d. Escritura, caligrafía, copia y dictado.
e. Atención, hiperactividad y concentración.
f. Postura y habilidad para permanecer quieto.
g. Coordinación y deportes.
h. Desbloqueo en los exámenes.
5. Aplicar Brain Gym® en casa
a. Desarrollo semanal de los movimientos más importantes.
b. ¿Cómo contestar a las preguntas más frecuentes?
c. Utilización de materiales y recursos
METODOLOGÍA
El curso es teórico-práctico, buscando un equilibrio entre la comprensión intelectual de los contenidos
así como la experimentación de los resultados. Utilizamos para esto una metodología: Activa, capaz de
representar y demostrar de forma experimental los conocimientos teóricos ofrecidos y su eficacia;
Participativa, que anime a la experimentación y vivencia personal.
DURACIÓN
El programa general varía en duración de 8 horas, repartidas en sábado de 9,30h a 14h y de 15,30h a 19h
INVERSIÓN
El taller tiene un precio de 90€. Ven con tu pareja y obtén un descuento de 30€ para él/ella.
PONENTE
Carlota López-Peredo Martínez. Bioquímica, profesora P.T. y consultante e instructora de
Brain Gym® por la Fundación Internacional de Edu-K®. Compagina su actividad de
formación de docentes de cursos en centros de formación del profesorado (en diferentes provincias y
para todos los ciclos), centros específicos de atención a las dificultades de aprendizaje, escuelas e
institutos. Así mismo, realiza ponencias en jornadas monográficas relativas a dislexia, dificultades de
aprendizaje, hiperactividad, etc, colaborando con universidades, centros especializados, colegios y
asociaciones de padres de alumnos. Realiza sesiones individuales y grupales a niños y adultos para
ayudarles a recuperar sus capacidades básicas y desarrollar todo su potencial. Es socia fundadora y
presidenta de la Asociación Española de Brain Gym®.
CARLOTA LÓPEZ-PEREDO – braingymmadrid@gmail.com - 600229947