Infografias 1415
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La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Algunos estados miembros aún dependen en gran medida del petróleo ruso y se les ha concedido una exención, pero se espera que todo el petróleo ruso quede prohibido para fines de 2023.
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Pmv decoloresseviste
Este documento describe un proyecto educativo para crear cortometrajes sobre la solidaridad. El proyecto involucra tres fases (preproducción, producción y postproducción) que incluyen actividades como la escritura de guiones, la creación de personajes y escenarios, y la edición de videos. El objetivo es que los estudiantes trabajen en equipo para producir videos que se mostrarán en festivales para recaudar fondos para proyectos de desarrollo educativo.
Mapas curso de verano Espiral Stop Motion #EVE15
Mapas realizados con lo smateriales del curso Stop Motion #rodamosEVE15 #eve15
ICOT 2015
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Diario de aprendizaje1415
Este documento presenta un diario de aprendizaje para un proyecto de expresión gráfico-plástica. Incluye objetivos de aprendizaje, un resultado previsto, una planificación con tareas y responsables, un cronograma, y herramientas para evaluar el proceso, blog y objeto digital. El equipo aprenderá técnicas artísticas y trabajo en equipo a través de esta experiencia colaborativa.
Rúbrica pecha kucha
La rubrica evalúa blogs sobre psicología del color según su estructura, requisitos técnicos, contenido y presentación. Se otorgan puntuaciones de 1 a 4, donde 1 es insuficiente y 4 es muy bueno. La estructura más completa incluye introducción, desarrollo sobre 8 colores y conclusión. Los mejores requisitos técnicos son 20 diapositivas de 20 segundos cada una con imágenes de buena calidad y créditos. El mejor contenido presenta información correcta sin errores y menos de 20 palabras por diapositiva, con
Iilustracion en la literatura infantil y juvenil
La ilustración en los libros infantiles desempeña un papel fundamental en el desarrollo intelectual de los niños. Aunque inicialmente eran simples imágenes que acompañaban el texto, actualmente las ilustraciones a menudo cuentan la historia sin palabras. Los ilustradores usan una variedad de técnicas como el dibujo, la acuarela y el pastel para crear obras de alta calidad que comunican con los niños de manera visual.
Aprendizaje Colaborativo y Significativo (Dialógico) en Entornos Digitales
Este documento describe los conceptos de aprendizaje colaborativo y significativo en entornos digitales. Explica que el aprendizaje es un proceso de integración de conocimientos, actitudes y valores que permite desarrollar nuevas capacidades. El aprendizaje colaborativo involucra trabajar con otros hacia un objetivo común, donde las diferencias entre personas pueden conducir a logros mayores. El aprendizaje significativo busca que los estudiantes integren la información de manera que produzca cambios duraderos en su pensamiento y comportamiento.
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Rúbrica #CDigital_INTEF
Este documento presenta varias rúbricas y listas de control para evaluar un proyecto de diseño de apartamento virtual. La primera sección contiene listas de control para evaluar las competencias digitales y el diseño del apartamento en SketchUp. La segunda sección presenta rúbricas detalladas para calificar las competencias digitales, el diseño en SketchUp y el blog del proyecto. El documento proporciona criterios específicos en diferentes niveles para evaluar varios aspectos del proyecto como la información recopilada, la creación de
Rúbrica video pecha kucha
La rúbrica evalúa videos educativos breves llamados "video-pechákuchás" en tres categorías: Contenido, Presentación y Video. Para obtener la máxima puntuación de 3 puntos, el video debe cumplir adecuadamente con los tres aspectos evaluados en cada categoría. De lo contrario, puede obtener 2 puntos si cumple con dos aspectos o 1 punto si solo cumple con uno. Si no cumple con ningún aspecto, la puntuación es 0.
Ficha proyecto en equipo
Este documento presenta un plan de trabajo en equipo sobre tecnologías de la información y comunicación. El plan consta de 6 actividades: 1) elegir un tema de interés individual, 2) resolver un problema en equipo, 3) planificar el tema y objetivos del proyecto, 4) asignar roles y cronograma, 5) desarrollar el proyecto, y 6) autoevaluación y coevaluación. El objetivo es que los estudiantes aprendan a trabajar colaborativamente en la creación de un producto digital como resultado del proyecto.
Rúbrica elementos stopmotion
Este documento presenta una lista de control y una rúbrica para evaluar los elementos de un proyecto de stop motion. La lista de control contiene cinco secciones a revisar: storyboard, personajes, escenarios y utilería, y créditos. La rúbrica asigna puntajes de 1 a 4 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada sección, con 4 siendo el más alto. El puntaje total se divide por 5 para obtener la nota final sobre 4.
Guion literario como hacer tu propia película stop motion
Este documento presenta los pasos para crear una película de stop motion en el salón de clase. Incluye cinco pasos: 1) crear una historia, 2) hacer un storyboard, 3) crear personajes y escenarios, 4) tomar fotografías secuenciales usando software de stop motion, y 5) ver un video de ejemplo. El objetivo es enseñar a los estudiantes esta técnica de animación de una manera creativa y divertida.
Rúbrica comic
Este documento presenta las instrucciones y herramientas para evaluar un cómic sobre fundamentos del arte, incluyendo una lista de control para revisar si se incluyen ciertos elementos en el cómic y una rúbrica para calificarlo en cinco criterios (contenido, narración, estructura, ilustraciones y textos) asignando puntos de 0 a 3.
Rúbrica apartamento sketchup
Este documento presenta las instrucciones y herramientas para evaluar un proyecto de diseño de apartamento en SketchUp. Incluye una lista de control y una rúbrica de cinco criterios (estructura, mobiliario, accesorios, video y geolocalización) para calificar el proyecto de 1 a 4. El estudiante debe revisar la lista de control, usar la rúbrica para calificar cada criterio según su nivel de ejecución, sumar los valores y dividirlos entre cinco para obtener la nota final sobre 4.
Rúbrica stop motion
Este documento presenta una lista de control y una rúbrica para evaluar un proyecto de stop motion. La lista de control contiene elementos a revisar como títulos animados, guión con estructura narrativa, calidad de imágenes y sonido. La rúbrica evalúa cinco criterios (textos, contenido, imagen, sonido y creatividad) asignando puntuaciones de 1 a 4 según el nivel de ejecución. El estudiante debe revisar la lista de control, usar la rúbrica para calificar cada criterio y calcular la
Rúbrica documental
Este documento presenta una lista de control y una rúbrica para evaluar un documental realizado por estudiantes. La lista de control contiene criterios sobre el texto, contenido, imagen y sonido del documental. La rúbrica evalúa estos mismos criterios así como la creatividad en diferentes niveles de ejecución para asignar una calificación sobre 4.
Rúbrica infografia
Este documento presenta una rúbrica para evaluar infografías que consta de tres criterios: contenido, estructura y diseño. Cada criterio evalúa aspectos como la claridad del tema, la profundidad de los contenidos, la calidad de imágenes y elementos de organización. La rúbrica otorga puntuaciones de 0 a 3 en cada criterio y la nota final se calcula sobre 4.
Rubrica y lista de control comic
Este documento proporciona instrucciones para evaluar un cómic sobre fundamentos del arte. Incluye una lista de control y una rúbrica para evaluar el contenido, la narrativa, la estructura, las ilustraciones y los textos del cómic según criterios como la precisión histórica, la lógica narrativa, el uso de ángulos y encuadres, y el estilo y claridad de los textos y dibujos. El estudiante debe revisar el cómic con estas herramientas de evaluación y calcular su nota final sobre 4.
Ficha cuaderno de equipo
Este documento presenta un plan de trabajo en equipo sobre tecnologías de la información y comunicación para un grupo de estudiantes. El plan describe cuatro objetivos de aprendizaje, asigna roles y tareas a los miembros del equipo, establece un cronograma semanal, y proporciona formatos para registrar el progreso y evaluar el trabajo del equipo y el producto final.
Proyecto mínimo viable
Este documento describe un proyecto educativo mínimo viable llamado "De colores se viste... la solidaridad" que tiene como objetivo crear cortometrajes solidarios para recaudar fondos para proyectos de cooperación. El proyecto involucra a estudiantes analizando un cuento, investigando sobre Haití, y creando personajes y escenarios para adaptar el cuento a la realidad de Haití. Los estudiantes luego grabarán y editarán sus cortometrajes para presentarlos en un festival benéfico.
Qué es el Visual Thinking
El documento describe la historia y el concepto de Visual Thinking. Explica que desde la prehistoria el ser humano ha usado el dibujo para comunicar ideas, y que en la actualidad el lenguaje visual nos acompaña en la vida cotidiana a través de formatos como empaques, periódicos e iconos. Define el Visual Thinking como un método para ver, analizar, organizar y representar ideas mediante herramientas visuales como mapas, gráficos y notas ilustradas.
Storyboard
Un storyboard es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia que sirven de guía para entender una historia o seguir la estructura de una película antes de filmarse. El storyboard se basa en el guión y su objetivo es planear las líneas principales y detalles de la película, así como estimar la duración de cada secuencia. Los storyboards pueden variar en detalle y estilo dependiendo del proyecto, y son comúnmente usados en animación y producción de películas.
Como hacer un story board
Un storyboard está formado por una serie de dibujos en secuencia que sirven como guía para previsualizar una animación o película antes de realizarla. Un storyboard incluye instrucciones y apuntes que ayudan al equipo a desarrollar el proyecto siguiendo un plan preestablecido. Un storyboard se basa en la idea básica y organiza los aspectos de escena, encuadre, secuencialidad, tiempo y comentarios para guiar la producción.
Literacidad multimodal en los procesos metaliterarios del Aprendizaje Basado ...
Ponencia dentro del XVII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA.
Universidad de Extremadura - Badajoz.
30 de noviembre al 2 de diciembre de 2016
http://www.eweb.unex.es/eweb/sedll2016/
Planificacion
El documento presenta un plan con pasos a seguir, responsables y recursos necesarios para llevar a cabo un proyecto.
rubrica contrapublicidad
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para propuestas contrapublicitarias. Evalúa cinco categorías principales: el eslogan, la tipografía, la composición, el tratamiento del espacio y tiempo de la imagen, y la originalidad. Para cada categoría se describen los criterios de evaluación en cuatro niveles, desde excelente (4) hasta muy deficiente (1).
Ideas creativas
El documento describe tres técnicas para desarrollar ideas creativas: 1) Mapa de pensamiento para generar ideas y categorizarlas, 2) Organizador gráfico para cruzar ideas entre categorías y generar nuevas ideas originales, y 3) Llegar a una conclusión o interpretación después de revisar y desarrollar las ideas en un formato como una campaña publicitaria.
Compara contrasta
Este documento describe tres herramientas para comparar y contrastar conceptos: 1) un mapa de pensamiento que identifica similitudes y diferencias, 2) un organizador gráfico que compara imágenes y destaca semejanzas y variaciones, y 3) una conclusión que interpreta patrones y formule ideas basadas en las comparaciones realizadas.
Plantilla analisis formal
Plantilla para realizar análisis de formal (composición, espacio y tiempo) de imágenes publicitarias impresas.
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