Información a familias (1)
•
0 recomendaciones•334 vistas
Este documento proporciona información sobre los mamíferos y las aves para un curso de ciencias de 3er grado. Explica que los vertebrados se dividen en 5 grupos que incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Luego describe algunos animales de granja comunes como vacas, cerdos y ovejas, así como sus crías. Finalmente, proporciona detalles clave sobre las características de los mamíferos y las aves, como que los mamíferos son generalmente vivíparos y am
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Esqueleto (1)
Este documento clasifica a los animales vertebrados en cinco grupos (mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios) y describe brevemente las características distintivas de cada grupo. Los mamíferos se desarrollan en el interior de sus madres, son amamantados y tienen pelaje. Los peces viven en el agua, respiran por branquias y tienen escamas. Las aves se desarrollan de huevos, tienen alas y plumas. Los reptiles tienen escamas, se mueven reptando y la mayoría ponen
Los animales
El documento describe las características de los diferentes grupos de animales vertebrados. Explica que los animales vertebrados se dividen en mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Para cada grupo describe sus rasgos distintivos como la cobertura del cuerpo, la temperatura, la reproducción y otros.
ANIMALES VERTEBRADOS
Los animales vertebrados se dividen en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y se caracterizan por tener un esqueleto interno formado por huesos y cartílagos que les da forma, movimiento y protección. Cada grupo tiene características distintivas como la forma de desarrollo de los jóvenes, la respiración, la cobertura del cuerpo y el hábitat.
Presentacion vertebrados
Este documento divide a los vertebrados en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y describe algunas de sus características distintivas, como el desarrollo, la respiración, la cubierta corporal y el hábitat. Cada grupo invita a los lectores a hacer clic en su cuerpo para conocer más sobre sus características.
Animales Vertebrados
Este documento divide a los vertebrados en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y describe algunas de sus características distintivas, como la forma de desarrollo, la respiración, la cubierta corporal y el hábitat. Cada grupo invita a los lectores a hacer clic en su cuerpo para conocer más sobre sus características.
Blog animales
El documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Explica que los mamíferos tienen pelo y maman a sus crías, las aves tienen plumas y ponen huevos, los peces tienen escamas y respiran por branquias, los reptiles tienen escamas y la mayoría tienen dientes, y los anfibios tienen la piel húmeda y las crías nacen en el agua.
Reino Animal.
El documento describe las características de los diferentes grupos de animales. Los vertebrados tienen esqueleto interno óseo o cartilaginoso y columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno y suelen ser de pequeño tamaño. Los mamíferos se caracterizan por tener pelos, mamas y temperatura constante. Las aves tienen plumas, esqueleto ligero y pico. Los reptiles tienen escamas, son de sangre fría y ponen huevos. Los anfibios respiran por branquias de jó
Summary unit 4
Este documento resume las características principales de los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Explica que los vertebrados se dividen en estos 5 grupos y proporciona detalles clave sobre los mamíferos y aves, como que los mamíferos son generalmente vivíparos, amamantan a sus crías y tienen pelo o piel, mientras que las aves son ovíparas y tienen alas con plumas. También enumera algunos animales de granja comunes y sus crías.
Recomendados
Esqueleto (1)
Este documento clasifica a los animales vertebrados en cinco grupos (mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios) y describe brevemente las características distintivas de cada grupo. Los mamíferos se desarrollan en el interior de sus madres, son amamantados y tienen pelaje. Los peces viven en el agua, respiran por branquias y tienen escamas. Las aves se desarrollan de huevos, tienen alas y plumas. Los reptiles tienen escamas, se mueven reptando y la mayoría ponen
Los animales
El documento describe las características de los diferentes grupos de animales vertebrados. Explica que los animales vertebrados se dividen en mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Para cada grupo describe sus rasgos distintivos como la cobertura del cuerpo, la temperatura, la reproducción y otros.
ANIMALES VERTEBRADOS
Los animales vertebrados se dividen en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y se caracterizan por tener un esqueleto interno formado por huesos y cartílagos que les da forma, movimiento y protección. Cada grupo tiene características distintivas como la forma de desarrollo de los jóvenes, la respiración, la cobertura del cuerpo y el hábitat.
Presentacion vertebrados
Este documento divide a los vertebrados en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y describe algunas de sus características distintivas, como el desarrollo, la respiración, la cubierta corporal y el hábitat. Cada grupo invita a los lectores a hacer clic en su cuerpo para conocer más sobre sus características.
Animales Vertebrados
Este documento divide a los vertebrados en cinco grupos - mamíferos, peces, aves, reptiles y anfibios - y describe algunas de sus características distintivas, como la forma de desarrollo, la respiración, la cubierta corporal y el hábitat. Cada grupo invita a los lectores a hacer clic en su cuerpo para conocer más sobre sus características.
Blog animales
El documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Explica que los mamíferos tienen pelo y maman a sus crías, las aves tienen plumas y ponen huevos, los peces tienen escamas y respiran por branquias, los reptiles tienen escamas y la mayoría tienen dientes, y los anfibios tienen la piel húmeda y las crías nacen en el agua.
Reino Animal.
El documento describe las características de los diferentes grupos de animales. Los vertebrados tienen esqueleto interno óseo o cartilaginoso y columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno y suelen ser de pequeño tamaño. Los mamíferos se caracterizan por tener pelos, mamas y temperatura constante. Las aves tienen plumas, esqueleto ligero y pico. Los reptiles tienen escamas, son de sangre fría y ponen huevos. Los anfibios respiran por branquias de jó
Summary unit 4
Este documento resume las características principales de los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Explica que los vertebrados se dividen en estos 5 grupos y proporciona detalles clave sobre los mamíferos y aves, como que los mamíferos son generalmente vivíparos, amamantan a sus crías y tienen pelo o piel, mientras que las aves son ovíparas y tienen alas con plumas. También enumera algunos animales de granja comunes y sus crías.
Los Mamíferos para primaria
Los mamíferos se caracterizan principalmente por tener glándulas mamarias que producen leche para alimentar a sus crías. La mayoría tienen una dentadura bilateral con cuatro tipos de dientes y un sistema respiratorio pulmonar. Sus órganos respiratorios son similares a los humanos aunque los mamíferos marinos tienen mayor volumen sanguíneo para almacenar oxígeno. Los mamíferos también se destacan por tener un sistema nervioso muy desarrollado, especialmente el encéfalo. La mayoría son vivíparos y
Resumen natural unidad 4
Este documento clasifica los animales en dos grupos principales, vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en cinco subgrupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los mamíferos y las aves comparten características como ser vertebrados, respirar con pulmones y alimentar a sus crías, pero los mamíferos dan a luz y producen leche mientras que las aves ponen huevos.
Seres vivos: animales
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de animales. Explica que los animales se pueden clasificar como vivíparos u ovíparos dependiendo de cómo nacen, así como herbívoros, carnívoros u omnívoros dependiendo de su dieta. También distingue entre animales domésticos y salvajes dependiendo de su interacción con los humanos, y entre vertebrados e invertebrados dependiendo de si tienen o no columna vertebral.
Unidad 4. los animales
Los mamíferos son animales vertebrados y vivíparos que tienen el cuerpo cubierto de pelo y cuatro patas. Pueden ser carnívoros, herbívoros u omnívoros. Las aves son animales vertebrados y ovíparos que tienen pico, dos patas y dos alas, plumas y pueden volar. Los peces, reptiles y anfibios son animales vertebrados y ovíparos, con los peces y reptiles cubiertos de escamas y los anfibios con piel húmeda y desnuda. Los insectos son animales
Los mamíferos
Este documento describe las características de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por mamar leche de su madre, nacer vivos del vientre materno, tener el cuerpo cubierto de pelo, respirar por pulmones y tener boca u hocico con dientes. Incluye ejemplos de mamíferos terrestres, acuáticos y voladores, y clasifica a los mamíferos en herbívoros, carnívoros y omnívoros según su alimentación.
Animales salvajes
El documento resume las características de los principales grupos de animales vertebrados. Los mamíferos se caracterizan por ser vivíparos, tener cuatro patas, pelo y respirar por pulmones. Los peces son ovíparos, tienen aletas, branquias y escamas. Las aves son ovíparas, tienen alas, plumas y respiran por pulmones. Los reptiles son ovíparos, algunos tienen cuatro patas y escamas, y respiran por pulmones. Los anfibios son ovíparos, respiran por branqu
ClasificacióN De Animales Vertebrados 3 Er Dia
Este documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Proporciona detalles clave sobre sus características y orígenes evolutivos.
Los Mamiferos
Los mamíferos son los animales más evolucionados, con alrededor de 5,000 especies que van desde la pequeña musaraña enana hasta la gran ballena azul. Las características de los mamíferos incluyen ser de sangre caliente, tener mandíbulas con dientes, pelaje, sudar o transpirar, dar a luz crías vivas y amamantar a sus crías con leche de sus mamas. Respiran a través de pulmones y tienen un corazón de cuatro cámaras. Existen mamíferos acuáticos
Vertebrados
Este documento describe los principales grupos de animales vertebrados. Menciona que los mamíferos tienen pelo, mamas, dientes, temperatura constante y son vivíparos. Las aves tienen plumas, alas, huesos huecos, pico y ponen huevos. Los peces, reptiles y anfibios tienen escamas o piel desnuda, son de sangre fría y se reproducen por huevos.
LOS ANIMALES
El documento resume las características de los principales grupos de vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios, que se distinguen principalmente por sus características esqueléticas, de reproducción y respiratorias. Los invertebrados, que representan el grupo más diverso, incluyen artrópodos, moluscos, anélidos, equinodermos, poríferos y cnidarios, los cuales varían en su esqueleto, forma del cuerpo, hábitat y
Actividades vertebrados
Este documento presenta información sobre las características de diferentes grupos de animales, incluyendo vertebrados como mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios e invertebrados. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen estas características, como la forma de respirar, la cubierta corporal y si son ovíparos o vivíparos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a clasificar los animales correctamente de acuerdo a sus características.
Tema 4 3º primaria los animales vertebrados
El documento describe las características de los diferentes grupos de animales vertebrados, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Explica que los mamíferos se caracterizan por dar a luz crías vivas y amamantar a sus crías, mientras que las aves y los reptiles ponen huevos. También describe algunos subgrupos específicos como los mamíferos marinos, voladores y primates.
Los animales
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios, mientras que los invertebrados se agrupan en artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos, poríferos y celentéreos. Dentro de los artrópodos, los insectos son el grupo más diverso, con su cuerpo dividido en cabeza, tórax y abdomen, y muchos con dos pares de alas que les
Animales vertebrados
Este documento resume los principales tipos de animales, dividiéndolos en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los invertebrados no tienen esqueleto óseo y se subdividen en insectos, medusas, gusanos y moluscos.
Presentación del reino animal
El documento clasifica y describe los animales según su esqueleto, alimentación y reproducción. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, según tengan o no columna vertebral. También se clasifican como carnívoros, herbívoros u omnívoros según su dieta, y como vivíparos u ovíparos según su método de reproducción. Finalmente, se describen las características de mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
Vertebrados 9° CFN
Este documento resume la clasificación y características de aves y mamíferos. Las aves se clasifican según su desplazamiento y hábitat, y se dividen en corredoras, voladoras y acuáticas. Los mamíferos son homeotermos con pelo y glándulas mamarias, y se clasifican en monotremas, marsupiales y placentarios. Los monotremas son los más primitivos, los marsupiales crían a sus crías en bolsas, y los placentarios retienen a sus crías en el útero
Vertebrados
El documento describe las características principales de los diferentes grupos de animales vertebrados. Explica que los mamíferos respiran por pulmones, tienen pelo y la mayoría cuatro patas. Los reptiles también respiran por pulmones pero tienen escamas. Las aves respiran por pulmones, tienen plumas, alas y pico. Los peces son acuáticos, respiran por branquias y tienen escamas. Los anfibios tienen la piel desnuda, ponen huevos y sus crías respiran por branquias.
Clasificación de los animales
Este documento clasifica y describe las características de los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Brevemente describe las características distintivas de cada grupo, incluyendo su cubierta corporal, extremidades, esqueleto, temperatura corporal, respiración y reproducción. El objetivo es reconocer a qué grupo pertenecen diferentes animales basados en estas características.
Los animales vertebrados
Este documento clasifica y describe las características de los principales grupos de animales. Los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los vertebrados incluyen a los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo, glándulas mamarias y ser homeotermos. Los seres humanos son mamíferos bípedos con poco pelo y un cerebro muy desarrollado.
Los mamiferos
El documento resume las características principales de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por dar a luz crías inmaduras que requieren alimentarse de la leche materna a través de las mamas. Son animales de sangre caliente, con dientes y respiración pulmonar. Las madres cuidan intensamente de sus crías después del nacimiento para que puedan desarrollarse adecuadamente.
Animales vertebrados
El documento clasifica a los vertebrados en 5 grupos - mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles - y describe algunas de sus características distintivas. Los mamíferos tienen pelaje, pulmones y crían vivos; las aves tienen plumas, pulmones y ponen huevos; los peces tienen escamas, branquias y también ponen huevos; los reptiles tienen escamas, piel seca y la mayoría ponen huevos; y los anfibios tienen piel fina, algunos branquias y también se reproducen mediante hue
Diversidad en la era digital (3).pdf
El documento presenta información sobre cinco grupos principales de animales: mamíferos, reptiles, aves, anfibios y peces. Para cada grupo, se describen sus características generales como la sangre caliente o fría, la reproducción y la alimentación. También incluye actividades para que los estudiantes aprendan más sobre cada tipo de animal.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Los Mamíferos para primaria
Los mamíferos se caracterizan principalmente por tener glándulas mamarias que producen leche para alimentar a sus crías. La mayoría tienen una dentadura bilateral con cuatro tipos de dientes y un sistema respiratorio pulmonar. Sus órganos respiratorios son similares a los humanos aunque los mamíferos marinos tienen mayor volumen sanguíneo para almacenar oxígeno. Los mamíferos también se destacan por tener un sistema nervioso muy desarrollado, especialmente el encéfalo. La mayoría son vivíparos y
Resumen natural unidad 4
Este documento clasifica los animales en dos grupos principales, vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en cinco subgrupos: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los mamíferos y las aves comparten características como ser vertebrados, respirar con pulmones y alimentar a sus crías, pero los mamíferos dan a luz y producen leche mientras que las aves ponen huevos.
Seres vivos: animales
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de animales. Explica que los animales se pueden clasificar como vivíparos u ovíparos dependiendo de cómo nacen, así como herbívoros, carnívoros u omnívoros dependiendo de su dieta. También distingue entre animales domésticos y salvajes dependiendo de su interacción con los humanos, y entre vertebrados e invertebrados dependiendo de si tienen o no columna vertebral.
Unidad 4. los animales
Los mamíferos son animales vertebrados y vivíparos que tienen el cuerpo cubierto de pelo y cuatro patas. Pueden ser carnívoros, herbívoros u omnívoros. Las aves son animales vertebrados y ovíparos que tienen pico, dos patas y dos alas, plumas y pueden volar. Los peces, reptiles y anfibios son animales vertebrados y ovíparos, con los peces y reptiles cubiertos de escamas y los anfibios con piel húmeda y desnuda. Los insectos son animales
Los mamíferos
Este documento describe las características de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por mamar leche de su madre, nacer vivos del vientre materno, tener el cuerpo cubierto de pelo, respirar por pulmones y tener boca u hocico con dientes. Incluye ejemplos de mamíferos terrestres, acuáticos y voladores, y clasifica a los mamíferos en herbívoros, carnívoros y omnívoros según su alimentación.
Animales salvajes
El documento resume las características de los principales grupos de animales vertebrados. Los mamíferos se caracterizan por ser vivíparos, tener cuatro patas, pelo y respirar por pulmones. Los peces son ovíparos, tienen aletas, branquias y escamas. Las aves son ovíparas, tienen alas, plumas y respiran por pulmones. Los reptiles son ovíparos, algunos tienen cuatro patas y escamas, y respiran por pulmones. Los anfibios son ovíparos, respiran por branqu
ClasificacióN De Animales Vertebrados 3 Er Dia
Este documento clasifica y describe los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Proporciona detalles clave sobre sus características y orígenes evolutivos.
Los Mamiferos
Los mamíferos son los animales más evolucionados, con alrededor de 5,000 especies que van desde la pequeña musaraña enana hasta la gran ballena azul. Las características de los mamíferos incluyen ser de sangre caliente, tener mandíbulas con dientes, pelaje, sudar o transpirar, dar a luz crías vivas y amamantar a sus crías con leche de sus mamas. Respiran a través de pulmones y tienen un corazón de cuatro cámaras. Existen mamíferos acuáticos
Vertebrados
Este documento describe los principales grupos de animales vertebrados. Menciona que los mamíferos tienen pelo, mamas, dientes, temperatura constante y son vivíparos. Las aves tienen plumas, alas, huesos huecos, pico y ponen huevos. Los peces, reptiles y anfibios tienen escamas o piel desnuda, son de sangre fría y se reproducen por huevos.
LOS ANIMALES
El documento resume las características de los principales grupos de vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios, que se distinguen principalmente por sus características esqueléticas, de reproducción y respiratorias. Los invertebrados, que representan el grupo más diverso, incluyen artrópodos, moluscos, anélidos, equinodermos, poríferos y cnidarios, los cuales varían en su esqueleto, forma del cuerpo, hábitat y
Actividades vertebrados
Este documento presenta información sobre las características de diferentes grupos de animales, incluyendo vertebrados como mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios e invertebrados. Contiene preguntas y actividades para que los estudiantes identifiquen estas características, como la forma de respirar, la cubierta corporal y si son ovíparos o vivíparos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a clasificar los animales correctamente de acuerdo a sus características.
Tema 4 3º primaria los animales vertebrados
El documento describe las características de los diferentes grupos de animales vertebrados, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios. Explica que los mamíferos se caracterizan por dar a luz crías vivas y amamantar a sus crías, mientras que las aves y los reptiles ponen huevos. También describe algunos subgrupos específicos como los mamíferos marinos, voladores y primates.
Los animales
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se dividen en mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios, mientras que los invertebrados se agrupan en artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos, poríferos y celentéreos. Dentro de los artrópodos, los insectos son el grupo más diverso, con su cuerpo dividido en cabeza, tórax y abdomen, y muchos con dos pares de alas que les
Animales vertebrados
Este documento resume los principales tipos de animales, dividiéndolos en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados se subdividen en mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los invertebrados no tienen esqueleto óseo y se subdividen en insectos, medusas, gusanos y moluscos.
Presentación del reino animal
El documento clasifica y describe los animales según su esqueleto, alimentación y reproducción. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, según tengan o no columna vertebral. También se clasifican como carnívoros, herbívoros u omnívoros según su dieta, y como vivíparos u ovíparos según su método de reproducción. Finalmente, se describen las características de mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces.
Vertebrados 9° CFN
Este documento resume la clasificación y características de aves y mamíferos. Las aves se clasifican según su desplazamiento y hábitat, y se dividen en corredoras, voladoras y acuáticas. Los mamíferos son homeotermos con pelo y glándulas mamarias, y se clasifican en monotremas, marsupiales y placentarios. Los monotremas son los más primitivos, los marsupiales crían a sus crías en bolsas, y los placentarios retienen a sus crías en el útero
Vertebrados
El documento describe las características principales de los diferentes grupos de animales vertebrados. Explica que los mamíferos respiran por pulmones, tienen pelo y la mayoría cuatro patas. Los reptiles también respiran por pulmones pero tienen escamas. Las aves respiran por pulmones, tienen plumas, alas y pico. Los peces son acuáticos, respiran por branquias y tienen escamas. Los anfibios tienen la piel desnuda, ponen huevos y sus crías respiran por branquias.
Clasificación de los animales
Este documento clasifica y describe las características de los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Brevemente describe las características distintivas de cada grupo, incluyendo su cubierta corporal, extremidades, esqueleto, temperatura corporal, respiración y reproducción. El objetivo es reconocer a qué grupo pertenecen diferentes animales basados en estas características.
Los animales vertebrados
Este documento clasifica y describe las características de los principales grupos de animales. Los animales se dividen en invertebrados y vertebrados. Los vertebrados incluyen a los mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Los mamíferos se caracterizan por tener pelo, glándulas mamarias y ser homeotermos. Los seres humanos son mamíferos bípedos con poco pelo y un cerebro muy desarrollado.
Los mamiferos
El documento resume las características principales de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por dar a luz crías inmaduras que requieren alimentarse de la leche materna a través de las mamas. Son animales de sangre caliente, con dientes y respiración pulmonar. Las madres cuidan intensamente de sus crías después del nacimiento para que puedan desarrollarse adecuadamente.
La actualidad más candente (20)
Similar a Información a familias (1)
Animales vertebrados
El documento clasifica a los vertebrados en 5 grupos - mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles - y describe algunas de sus características distintivas. Los mamíferos tienen pelaje, pulmones y crían vivos; las aves tienen plumas, pulmones y ponen huevos; los peces tienen escamas, branquias y también ponen huevos; los reptiles tienen escamas, piel seca y la mayoría ponen huevos; y los anfibios tienen piel fina, algunos branquias y también se reproducen mediante hue
Diversidad en la era digital (3).pdf
El documento presenta información sobre cinco grupos principales de animales: mamíferos, reptiles, aves, anfibios y peces. Para cada grupo, se describen sus características generales como la sangre caliente o fría, la reproducción y la alimentación. También incluye actividades para que los estudiantes aprendan más sobre cada tipo de animal.
Mamiferos POR Erika Aracely Carranza P.
Los mamíferos (Mammalia) son una clase de vertebrados amniotas homeotermos (de "sangre caliente"), con pelo y glándulas mamarias productoras de leche con la que alimentan a las crías.
La mayoría son vivíparos (con la notable excepción de los monotremas: ornitorrinco y equidnas).
Mamiferos
Los mamíferos (Mammalia) son una clase de vertebrados amniotas homeotermos (de "sangre caliente"), con pelo y glándulas mamarias productoras de leche con la que alimentan a las crías.
La mayoría son vivíparos (con la notable excepción de los monotremas: ornitorrinco y equidnas).
Animals of our place
El documento describe los dos grupos principales en los que los científicos dividen a los animales: vertebrados y invertebrados. Los vertebrados se dividen en cinco grupos que incluyen mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Los invertebrados se dividen en seis grupos como artrópodos, moluscos, equinodermos, esponjas, medusas y gusanos. A continuación, se proporciona información sobre las características de los mamíferos y las aves.
Los animales 3º
El documento resume las funciones vitales y características de los diferentes grupos de animales. Explica que los animales realizan funciones de nutrición, relación y reproducción. Describe las características de los cinco reinos animales principales (mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles) incluyendo sus formas de nutrición, reproducción y adaptaciones.
El reino animal
El documento presenta la clasificación de los animales vertebrados, dividiéndolos en cinco grupos: mamíferos, reptiles, aves, peces y anfibios. Brevemente describe algunas de las características distintivas de cada grupo, como que los mamíferos alimentan a sus crías con leche, los reptiles tienen escamas y son de sangre fría, las aves tienen plumas y ponen huevos, los peces viven en el agua y tienen branquias, y los anfibios necesitan del agua y la tierra para vivir.
CLASIFICACION DE VERTEBRADOS.pptx
El documento clasifica los principales tipos de animales vertebrados: mamíferos, que se alimentan de leche materna y nacen vivos; anfibios, que ponen huevos y respiran a través de la piel; reptiles, la mayoría con cuatro patas y una cola, que ponen huevos y tienen escamas; aves, que tienen plumas, alas, y la mayoría dos patas, y ponen huevos; y peces, que tienen esqueleto cartilaginoso, escamas, aletas y cola para nadar, y
Reino animal
Este documento presenta información sobre los mamíferos. Explica que los mamíferos se caracterizan por tener pelo, dar a luz crías vivas y alimentarlas con leche materna. Divide a los mamíferos en tres grupos principales - monotremas, marsupiales y placentarios - y describe algunas de sus características clave. También cubre aspectos como su alimentación, longevidad y algunos ejemplos notables de mamíferos.
Los mamiferos
Los mamíferos se caracterizan por dar a luz crías vivas a las que alimentan con leche producida en mamas. Las crías de mamíferos nacen inmaduras y requieren un prolongado periodo de dependencia de la madre para su desarrollo.
LOS ANIMALES.pdf
Este documento describe las características principales de los diferentes grupos de animales, incluyendo vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) e invertebrados (moluscos y artrópodos). Explica cómo los animales se clasifican en estos grupos según su estructura esquelética, sistema respiratorio, temperatura corporal y otros rasgos. También proporciona ejemplos comunes de animales dentro de cada grupo para ilustrar sus características distintivas.
LOS ANIMALES.pdf
Este documento clasifica y describe los principales grupos de animales. Explica que los animales son seres vivos heterótrofos que se alimentan de otros organismos y han desarrollado sensibilidad y capacidad de movimiento. Luego clasifica a los animales en vertebrados (con columna vertebral como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) e invertebrados (sin columna como moluscos, artrópodos, cnidarios y equinodermos). Para cada grupo describe sus características principales y algunos ejemplos.
Animales vertebrados. TERCER CICLO PRIMARIA
Los mamíferos son animales vertebrados de sangre caliente que se caracterizan por dar a luz crías vivas y alimentarlas con leche producida en las glándulas mamarias. Cuidan y protegen a sus crías hasta que pueden valerse por sí mismas. Presentan pelaje y respiran a través de pulmones.
Diapositiva dos
Este documento resume las características principales de los diferentes grupos de animales vertebrados. Describe los anfibios, aves, peces, reptiles y mamíferos, destacando sus rasgos clave como la presencia o ausencia de plumas, escamas o pelo, el medio en que habitan, su alimentación y tipo de reproducción. También resume los diferentes tipos de respiración entre los animales acuáticos y terrestres, así como la distinción entre animales salvajes y domésticos. El documento concluye proponiendo activ
Unidad 5. los animales
Los mamíferos son animales vertebrados y vivíparos que tienen el cuerpo cubierto de pelo y cuatro patas. Pueden ser carnívoros, herbívoros u omnívoros. Las aves son animales vertebrados y ovíparos con pico, dos patas y dos alas cubiertas de plumas. Los peces, reptiles y anfibios son animales vertebrados y ovíparos, con los peces y reptiles cubiertos de escamas y los anfibios con piel húmeda y desnuda. Los insectos son animales inverteb
Presentaciónanimales1
Este documento describe las características de diferentes grupos de animales. Los mamíferos tienen pelo, son vivíparos y alimentan a sus crías con leche. Las aves tienen plumas, ponen huevos y muchas pueden volar. Los peces viven en el agua, respiran por branquias y ponen huevos. Los reptiles se desplazan reptando y son ovíparos. Los anfibios pasan por una metamorfosis y respiran por pulmones en tierra aunque nacen en el agua.
Presentaciónanimales
Este documento describe las características de diferentes grupos de animales. Los mamíferos tienen pelo, son vivíparos y alimentan a sus crías con leche. Las aves tienen plumas, ponen huevos y muchas pueden volar. Los peces viven en el agua, respiran por branquias y ponen huevos. Los reptiles se desplazan reptando y son ovíparos. Los anfibios pasan por una metamorfosis y respiran por pulmones en tierra aunque nacen en el agua.
Animales1
El documento describe las principales características de los diferentes grupos de animales vertebrados. Explica que los mamíferos se caracterizan por respirar a través de pulmones, ser vivíparos y tener sangre caliente, además de alimentarse de leche materna cuando son pequeños. También señala que el ornitorrinco es un mamífero ovíparo. Describe luego las características de los reptiles, aves, peces y anfibios.
T-2-LOS-ANIMALES vertebrados.pdf
Este documento presenta información sobre la clasificación y características de los animales vertebrados e invertebrados. Explica que los animales vertebrados se dividen en mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios, mientras que los invertebrados incluyen esponjas, cnidarios, gusanos, equinodermos, artrópodos y moluscos. También describe las funciones vitales de los animales y destaca algunas especies endémicas y autóctonas de Gran Canaria como el lagarto canarión,
Vertebrados e invertebrados
El documento presenta información sobre la clasificación de animales según diferentes criterios como la capacidad de movimiento, la estructura interna, el hábitat, la alimentación y la reproducción. Explica las características de los vertebrados e invertebrados, incluyendo detalles sobre mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios y grupos de invertebrados. También proporciona preguntas para reforzar el aprendizaje sobre la clasificación de animales.
Similar a Información a familias (1) (20)
Más de matea muñoz
Testgenerator 6730531634482787171
1. The document describes a listening activity about the electronic gadgets that Rosa owns. It lists a calculator, MP3 player, and pen drive as gadgets she has, but not a tablet, headphones, video games console, webcam, stopwatch, or satnav.
2. It also includes a reading activity about a boy named Jake and the gadgets he uses, which includes a video games console, calculator, tablet, pen drive, headphones, stopwatch, and chargers.
3. There are additional exercises matching frequency words to activities, circling gadgets mentioned in sentences, writing sentences using frequency words, and stating how often one uses different gadgets.
Generado test
The document contains 15 assignments related to biology topics like plant nutrition, photosynthesis, the life cycle of angiosperms, amphibians, and labeling diagrams. Students are asked to label pictures, answer questions, order processes, complete sentences with correct words, label photos, tick correct sentences, complete tables, and circle choices to fill in blanks.
Test
This document appears to be a worksheet or assignment for a science class. It contains 15 multiple choice, fill-in-the-blank, labeling, and ordering questions about various science topics like plant nutrition, photosynthesis, the life cycle of plants, amphibians, and identifying photos. The student is to provide solutions or answers for each of the 15 numbered questions/tasks on the worksheet.
Dia del libro
Miguel de Cervantes nació en 1547 en Alcalá de Henares, España. Trabajó en varios oficios y participó en la Batalla de Lepanto donde perdió la mano izquierda. A los 58 años publicó su obra maestra "El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha", la segunda obra más editada de la historia después de la Biblia. Cervantes es considerado la máxima figura de la literatura española.
Eval 4epma msav_s
El documento contiene varios ejercicios de matemáticas y resolución de problemas relacionados con la conversión y cálculo de unidades de tiempo. Se piden calcular el número de horas que Ernesto entrena al mes, sumar y restar cantidades de tiempo, determinar si un taller estará abierto a una hora dada, organizar datos en una tabla y expresar años en diferentes unidades de tiempo como milenios y siglos.
Test
This document appears to be a worksheet or assignment for a science class. It contains 15 multiple choice, fill-in-the-blank, labeling, and short answer questions about states of matter, materials, changes of state, renewable energy sources, and other science topics. The student is to provide solutions or answers to each of the 15 questions on the worksheet.
Testgenerator 5995411615903910226
This document contains an English lesson for students about machines and appliances. It includes various exercises to test listening, reading, writing and speaking skills. The exercises cover identifying appliances and their functions from images and descriptions, matching appliances to their materials and purposes, answering true/false questions, unscrambling appliance names, and filling in blanks about appliance uses and materials. The document provides feedback on student performance through scores out of various point totals for each exercise.
Los transportes
El documento proporciona instrucciones para una actividad escolar en la que los estudiantes investigarán las vías de comunicación y las principales actividades económicas de su municipio. Los estudiantes deben buscar esta información en Google Maps y Wikipedia y resumir sus hallazgos. La actividad se centra en identificar las carreteras, vías férreas y sectores económicos más importantes de cada localidad.
Eval 4pri lcas_msav_s
El documento presenta a la familia Lande, que tiene la costumbre de sentarse unos sobre el regazo de otros. En su casa solo tienen una silla y una mecedora para esto. La familia quiere llevar esta costumbre a otros lugares, lo que probablemente cause problemas.
Repasa
El documento presenta una serie de ejercicios sobre gramática y lenguaje en español. Los ejercicios incluyen identificar una hipérbole en un texto, clasificar formas verbales, construir formas verbales compuestas, aplicar reglas ortográficas sobre la escritura de ciertos verbos, formar diminutivos y aumentativos de sustantivos, y preparar una exposición oral sobre un tema.
Eval 4epma msav
Este documento contiene 10 problemas de matemáticas que involucran operaciones como sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Los problemas presentan situaciones cotidianas como compras, tarifas de teléfono, gastos familiares y más, y piden calcular valores numéricos usando las operaciones básicas.
8542c7315fd6c07b1ad09d07fa9add11dcba6c53
El documento presenta varios ejercicios de matemáticas que incluyen operaciones con números decimales, multiplicaciones, divisiones, adiciones y sustracciones. También incluye una tabla para completar con conversiones de números decimales y un problema de compra con precios de diferentes productos.
Test ultimo
This document contains questions and prompts for a science worksheet or assignment. It asks the student to complete several tasks including circling a picture of tissue, answering questions, writing true or false for sentences, completing sentences and a table, ticking correct sentences, reading and matching, identifying components of an ecosystem, ordering a food chain and labeling pictures, reading and matching, and answering questions about living and non-living things, what living things are made up of, unicellular and multicellular organisms, explaining multicellular organisms, life functions, and classification of living things.
Navega con seguridad (1)
Este documento ofrece consejos sobre cómo navegar de forma segura en Internet, incluyendo no compartir datos personales, usar contraseñas seguras, no chatear con desconocidos, pedir ayuda para descargar programas, y establecer normas claras sobre el uso de Internet para proteger a los niños.
Eval 4pri ccsso_msav _mec
Este documento contiene 8 preguntas breves sobre conceptos relacionados con el gobierno y la política en España. Las preguntas abarcan temas como las funciones del gobierno, la constitución española, las instituciones de la Unión Europea y conceptos demográficos.
Lost in space test
This document contains a student's space-themed worksheet with multiple choice, fill-in-the-blank, and short answer questions about the solar system. The worksheet covers topics like planets, asteroids, comets, rockets, satellites, and astronauts. It tests the student's knowledge of key facts like the order of planets from the Sun, their characteristics, and components of the solar system. The student is prompted to identify, compare, and describe different celestial objects and forms of space exploration based on the provided information.
Test ultimo
This document contains questions and prompts for a science worksheet or assignment. It asks the student to complete several tasks including circling a picture of tissue, answering questions, writing true or false for sentences, completing sentences and a table, ticking correct sentences, reading and matching, identifying components of an ecosystem, ordering a food chain and labeling pictures, reading and matching, and answering questions about living and non-living things, what living things are made up of, unicellular and multicellular organisms, explaining multicellular organisms, life functions, and classification of living things.
4ed8995564a765bd8828227b658cb41123a69c69
El documento presenta ejercicios sobre decimales y fracciones decimales. Pide identificar el valor de las cifras en números decimales como 0.564 y 5.49, y transformar entre fracciones y números decimales. También completa una tabla con equivalencias como 0.56 = 56/100 y 0.002 = 2/1000.
Unidad 4.-poblacion
Este documento proporciona información sobre España y su población. Explica que España es una democracia con una monarquía parlamentaria y se divide en comunidades autónomas. También describe la población de España, incluyendo su pirámide de población, densidad y actividades económicas. Además, cubre temas como transporte, seguridad vial, publicidad y consumo responsable.
Eval 4pri ccsso_msav _mec
Este documento contiene preguntas sobre hidrología, geología y relieve terrestre. Se pide que el estudiante complete información sobre los estados del agua, los océanos, la hidrosfera, el ciclo del agua, ríos, paisajes, rocas, minerales y formas de relieve. También se solicita que proponga medidas para cuidar el planeta y ahorrar agua.
Más de matea muñoz (20)
Último
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
El espiritismo, se puede usar para engañar.
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
resumen sobre el pensamiento critico de paulo freire, tema que se vera en el consejo tecnico escolar de educaion basica
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Último (20)
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Información a familias (1)
- 1. Colegio Marista Castilla (PALENCIA) Science 3º - Educación Primaria. Teacher: Sara Dios Puebla Plaza España, 1. 34002. Palencia Tlf. 979 720 850 Fax.:979 725 776 castilla.pa@maristascompostela.org Url: www.maristaspalencia.org UNIT 4 MAMMALS AND BIRDS SCIENCE Contenido mínimo para estudiar: Vertebrates can be divided into 5 groups (los vertebrados se pueden dividir en 5 grupos). Mammals Birds Reptiles Amphibians Fish FARM ANIMALS (Animales de la granja). - Cows: They are mammals and herbivores. A baby cow is a calf (ternero). - Pigs: They are mammals and omnivores. A baby pig is a piglet (cerdito). - Sheep: They are mammals and herbivores. A baby sheep is a lamb (cordero). - Chickens: They are birds and omnivores. A baby chicken is a chick (pollito). Vertebrates have a backbone Los vertebrados tienen columna vertebral. Invertebrates don’t have a backbone Los invertebrados no la tienen. MAMMALS (Mamíferos). BIRDS (Aves). Mammals are vertebrates. Most mammals are viviparous (son vivíparos). Mammals can be carnivores, herbivores or omnivores (Pueden ser carnivoros, herbívoros u omnívoros). Baby mammals drink their mother’s milk (Los bebés beben la leche de sus madres). Mammals breathe using lungs (respiran usando pulmones). They have fur or hair (tienen piel o pelo). Most mammals have 4 legs and live on land, but some mammals live in water (la mayoría tienen 4 piernas/patas y viven en la tierra, pero algunos viven en el agua). Birds are vertebrates. Birds are oviparous (son ovíparos). Birds can be carnivores, herbivores or omnivores. Adult birds find food for their babies (Los adultos encuentran comida para sus bebés). Birds breathe using lungs. They have wings and feathers that are waterproof, but not all birds can fly (tienen alas y plumas resistentes al agua, pero no todas las aves pueden volar). Birds have beaks. (Tienen picos).