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UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTESPROGRAMA
CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
FUNDAMENTOS DE CIDBA
ANGELICA GISEIL BAUTISTA ALONSO
BOGOTÁ, 2017
Elabore una tabla que contenga 3 definiciones de cada una de las siguientes
ciencias: archivística, bibliotecología, Documentación y Ciencia de la Información, cópielas textualmente,
indicando el autor o fuente consultada.
Archivística Bibliotecología Documentación Ciencia de la
Información
La archivística es la ciencia de
los archivos. Como tal, se
ocupará de la historia, la
creación, la organización, el
servicio de la sociedad… Y que
llegue a quien solicite la
información. Tiene como base el
documento.
El documento es el objeto de
atención de la archivística. Lo
comparte con la diplomática que
estudia el documento uno por
uno, documentos antiguos,
pormenorizando su formulario y
sus cláusulas
https://doraduque.wordpress.co
m/2009/12/18/conceptos-
basicos-de-archivistica/
se fundamentan en la
formación teórica y
metodológica necesaria
para la organización,
sistematización y
clasificación de la
información
bibliográfica, la
formación de
colecciones
documentales en
medios tanto impresos
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orientacion.universia.ne
t.co/carreras_universita
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La ciencia que
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A la disciplina centrada
en el estudio de las
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documental, en
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migracion.ucm.es/i
nfo/multidoc/prof/fv
alle/tema2.htm
La Ciencia de la
Información se
conoce con diversas
denominaciones,
según su etapa de
desarrollo. Términos
como
documentación,
documentalista e
información
científica, se han
empleado para
definir, en esencia, a
un mismo fenómeno
que, como resultado
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tecnológico, ha
experimentado
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su evolución.
http://bvs.sld.cu/revi
stas/aci/vol12_2_04/
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La archivística es el estudio
teórico y práctico de los
principios, procedimientos y
problemas concernientes al
almacenamiento de
documentos, buscando que
dicha documentación, se
mantenga en el tiempo, pueda
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que-es-archivistica
El conceptode
bibliotecologíaabarca la
informaciónensí,
contenidaenunsoporte
físico,o enuno digital
propicioespecialmente
enesta erade la
tecnología,herramienta
fundamental parael
acceso rápidoyeficazde
la información.
"la Documentación
busca las causa
últimas de la
comunicación de la
ciencia en todos
los procesos que
posibiliten la
transmisión última
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conocimientos
científicos con el
fin de convertirse
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conocimientos"
En Ciencias de la
Información,
constituyen temas
clave el estudio de
los
conceptos dato, infor
mación, conocimiento
y sabiduría, a los
cuales se los suele
organizar bajo la
forma de una
pirámide de menor a
mayor complejidad,
ubicándose la
sabiduría en el
vértice, y los datos en
la base.
2. A partir de las definiciones anteriores, construya con sus propias palabras un concepto o definición de cada
una de ellas.
Archivística: Ciencia que estudia los procedimientos de los documentos y su gestión.
Bibliotecología: Que estudia las características de la biblioteca.
Documentación: La Documentación, actividad de comunicación humana, se ocupa de los procesos de
transferencia de la información,
Ciencias de la información: la disciplina que investiga las propiedades y el comportamiento de la información.
3. Elabore un escrito de por lo menos una página donde cuente a sus compañeros con sus
propias palabras como se originó la bibliotecología en Colombia.
Esta ciencia fue dada a conocer en Colombia en el año de 1979 mediante la ley 11 y el decreto 865
de 1988; pero realmente tuvo sus inicios desde la creación de la Biblioteca Nacional en 1773.El
Ministerio Nacional de Educación realizo una acción o movimiento formal de apoyo a la lectura y a la
educación, después en 1331 con la aparición del decreto 533 se crearon las bibliotecas populares. En
los años 50 aparecieron las primeras Bibliotecas públicas modernas del país gracias un convenio que
se logró con la UNESCO; gracias a esto se abre en Medellín la Biblioteca Piloto de Medellín.
La profesión relacionada con la información se ha desarrollado a medida q avanza la evolución es
ante todo un trabajo en equipo y colectivo, el perfil de un especialista en información se centra en
unos puntos claves como:
Tratar los documentos y la información
Prestar el servicio a los usuarios
Actuar de manera eficaz, con un sentido de organización y con imaginación.
El entender cuál es la responsabilidad que tienen estos profesionales, está en la nueva orientación
profesional, se ven ahora como facilitadores, de información, la cual por su misma importancia
debe estar alejada de cualquier actitud malintencionada respetando su veracidad y ética del
profesional en información y documentación.
La información es el común denominador y la base de todas las actividades. Varias personas
inquietas por la definición de las nuevas responsabilidades sociales del tradicional bibliotecario o
Archivista ahora conocido en gran parte de las escuelas en las cuales se llevan a cabo las
reflexiones pertinentes a esta doctrina académica, y en una gran variedad de publicaciones tanto
impresas como en los nuevos soportes como profesional en información, han manifestado sus
consideraciones al respecto.
En consecuencia se percibe un desafió para el gremio de profesionales de la información el cual se
enmarca en la capacidad de adaptarse a la evolución acelerada de su entorno y servir de enlace,
guía y orientador de sus usuarios finales posibilitándoles el obtener una total experiencia en cuanto
al manejo y aprovechamiento de las nuevas herramientas de acceso al conocimiento disponible. el
aprovechar las tics y reducir de alguna forma la brecha entre, especialistas de la información e
informadores pobres permitiendo que todos participen de la sociedad de la información, creando
una cultura de individuos con capacidad de trabajar con formación, para su desarrollo personal y
profesional.
Investigue y diga qué entiende por interdisciplinariedad de la Ciencia de la Información y cuáles son esas
disciplinas que hacen posible dicha interdisciplinariedad.
Este fenómeno interdisciplinariedad apareció a mediados del siglo XX en oposición a las
concepciones reduccionistas y fragmentaditas del pensamiento científico. Se analiza que la
disciplina y la interdisciplinariedad vigentes en el marco de las ciencias sociales en cuyo cuerpo
se considera inserta la Ciencia de la Información por cuestiones relativas a su objeto de estudio
condicionado, según muchos estudiosos del tema, por el avance de la ciencia, constituye un
elemento largamente estudiado y analizado esta puede definirse como la naturaleza o índole
de determinadas disciplinas que establecen para su desarrollo teórico y margen tomada.
5. Con sus propias palabras responda lo siguiente: ¿Qué entiende por transdisciplinariedad en la
Ciencia de la Información? ¿Qué diferencias y semejanzas encuentra entre informática, computación
y Ciencia de la información y qué papel juega la Informática y la Computación en la Ciencia de la
Información?
La transdisciplinariedad, por su parte, es un término joven y entre sus iniciadores se encuentran Eric
Jantsch, Jean Piaget y Edgar Morin. Nicolescu, actual director del Centre International de Recherches
et Études Transdisciplinaires (CIRET) señala que el término "fue inventado en su momento para
expresar, sobre todo en el campo de la enseñanza, la necesidad de una feliz transgresión de las
fronteras entre las disciplinas, de una superación de la pluri y de la interdisciplinariedad”. Sobre su
concepto, el Simposio Internacional sobre Transdisciplinariedad, organizado por la UNESCO en mayo
de 1998, y la obra de Basarab Nicolescu, La transdisciplinariedad, una nueva visión del mundo.
Manifiesto, constituyen los esfuerzos fundamentales.
La transdisciplinariedad:
 Es un "proceso según el cual los límites de las disciplinas individuales se trascienden para tratar
problemas desde perspectivas múltiples con vista a generar conocimiento emergente".
 Según Newell, se considera "la transformación e integración del conocimiento desde todas las
perspectivas interesadas para definir y tratar problemas complejos".
 Según McDonell, "no es una disciplina, sino un enfoque; un proceso para incrementar el
conocimiento mediante la integración y transformación de perspectivas gnoseológicas
distintas".
DIFERENCIAS SEMEJANZAS Radican básicamente en conceptos subjetivos ya que en varios países
estos Como semejanzas podemos encontrar son sinónimos, pero podemos ver sus entre estos tres
conceptos que su diferencias al analizar el manejo que les objeto de estudio Esla da a la información,
pues mientras la información, usando componentes informática administra la información teóricos y
componentes aplicados para con recursos tecnológicos, la darle una evolución a la Bibliotecología
computación abarca las ordenes y a la documentación, facilitando así la soluciones dictadas a una
máquina para organización de los datos de forma automatizar tareas organizando así los clara,
teniendo en cuenta el datos, la ciencia de la información por su crecimiento masivo de información y
parte se encarga de la presentación dela necesidad de administrarla de una la información de la forma
más adecuada forma rápida y eficaz. Para las necesidades de los usuarios de forma cuantitativa y
cualitativa.

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Orígenes de la bibliotecología en Colombia

  • 1. UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTESPROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA FUNDAMENTOS DE CIDBA ANGELICA GISEIL BAUTISTA ALONSO BOGOTÁ, 2017
  • 2. Elabore una tabla que contenga 3 definiciones de cada una de las siguientes ciencias: archivística, bibliotecología, Documentación y Ciencia de la Información, cópielas textualmente, indicando el autor o fuente consultada. Archivística Bibliotecología Documentación Ciencia de la Información La archivística es la ciencia de los archivos. Como tal, se ocupará de la historia, la creación, la organización, el servicio de la sociedad… Y que llegue a quien solicite la información. Tiene como base el documento. El documento es el objeto de atención de la archivística. Lo comparte con la diplomática que estudia el documento uno por uno, documentos antiguos, pormenorizando su formulario y sus cláusulas https://doraduque.wordpress.co m/2009/12/18/conceptos- basicos-de-archivistica/ se fundamentan en la formación teórica y metodológica necesaria para la organización, sistematización y clasificación de la información bibliográfica, la formación de colecciones documentales en medios tanto impresos como electrónicos; orientacion.universia.ne t.co/carreras_universita rias/bibliotecologia- 30.html La ciencia que consiste en documentar, ésta se encuentra identificada por el procesamiento de información que otorgará datos esp ecíficos sobre un tema determinado; de acuerdo a esto puede identificarse como una técnica instrumental y auxiliar, para lograr informar a numerosas personas sobre un tema en específico. http://conceptodefi nicion.de/document acion/ Es una rama de la ciencia que estudia la práctica del procesamiento de información y la ingeniería de los sistemas de información. Tiene un fuerte vínculo con las ciencias de la computación. Considerada una ciencia cuyos elementos son el método científico del cual se derivan las hipótesis, la observación, experimentación y teoría, cuenta con un método de trabajo por medio del principio de procedencia y de respeto al orden original, además de un objeto de estudio que son Archivos, sin importar su clasificación, también cuenta con una finalidad que es su organización y todo lo que esto implica, su campo de acción es universal sin importar el lugar, inclusive idioma. capacitacionarchivistica.blogspo t.com/2011/03/la- archivistica_7307.html A la disciplina centrada en el estudio de las diferentes características y propiedades de las bibliotecas. La bibliotecología forma parte de las ciencias sociales y es una especialización multidisciplinaria. Abarca diferentes cuestiones vinculadas a la educación, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las herramientas de gestión y la preservación de documentación. https://definicion.de/bibl iotecologia/ Este proceso se verá caracterizado por un desplazamiento del núcleo de interés, del objeto de la propia ciencia documental, en función de la perspectiva escogida por cada tratadista: Documento, Información, Mensaje, Proceso comunicativo, Proceso lingüístico son algunos de los conceptos que se sitúan en el centro de la discusión. http://pendientede migracion.ucm.es/i nfo/multidoc/prof/fv alle/tema2.htm La Ciencia de la Información se conoce con diversas denominaciones, según su etapa de desarrollo. Términos como documentación, documentalista e información científica, se han empleado para definir, en esencia, a un mismo fenómeno que, como resultado del continuo desarrollo humano y tecnológico, ha experimentado diferentes fases en su evolución. http://bvs.sld.cu/revi stas/aci/vol12_2_04/ aci07204.htm
  • 3. La archivística es el estudio teórico y práctico de los principios, procedimientos y problemas concernientes al almacenamiento de documentos, buscando que dicha documentación, se mantenga en el tiempo, pueda ser consultada y clasificada. http://katra.foroactivo.com.es/t2- que-es-archivistica El conceptode bibliotecologíaabarca la informaciónensí, contenidaenunsoporte físico,o enuno digital propicioespecialmente enesta erade la tecnología,herramienta fundamental parael acceso rápidoyeficazde la información. "la Documentación busca las causa últimas de la comunicación de la ciencia en todos los procesos que posibiliten la transmisión última de los conocimientos científicos con el fin de convertirse en nuevos conocimientos" En Ciencias de la Información, constituyen temas clave el estudio de los conceptos dato, infor mación, conocimiento y sabiduría, a los cuales se los suele organizar bajo la forma de una pirámide de menor a mayor complejidad, ubicándose la sabiduría en el vértice, y los datos en la base. 2. A partir de las definiciones anteriores, construya con sus propias palabras un concepto o definición de cada una de ellas. Archivística: Ciencia que estudia los procedimientos de los documentos y su gestión. Bibliotecología: Que estudia las características de la biblioteca. Documentación: La Documentación, actividad de comunicación humana, se ocupa de los procesos de transferencia de la información, Ciencias de la información: la disciplina que investiga las propiedades y el comportamiento de la información. 3. Elabore un escrito de por lo menos una página donde cuente a sus compañeros con sus propias palabras como se originó la bibliotecología en Colombia. Esta ciencia fue dada a conocer en Colombia en el año de 1979 mediante la ley 11 y el decreto 865 de 1988; pero realmente tuvo sus inicios desde la creación de la Biblioteca Nacional en 1773.El Ministerio Nacional de Educación realizo una acción o movimiento formal de apoyo a la lectura y a la educación, después en 1331 con la aparición del decreto 533 se crearon las bibliotecas populares. En los años 50 aparecieron las primeras Bibliotecas públicas modernas del país gracias un convenio que se logró con la UNESCO; gracias a esto se abre en Medellín la Biblioteca Piloto de Medellín. La profesión relacionada con la información se ha desarrollado a medida q avanza la evolución es ante todo un trabajo en equipo y colectivo, el perfil de un especialista en información se centra en unos puntos claves como: Tratar los documentos y la información Prestar el servicio a los usuarios Actuar de manera eficaz, con un sentido de organización y con imaginación.
  • 4. El entender cuál es la responsabilidad que tienen estos profesionales, está en la nueva orientación profesional, se ven ahora como facilitadores, de información, la cual por su misma importancia debe estar alejada de cualquier actitud malintencionada respetando su veracidad y ética del profesional en información y documentación. La información es el común denominador y la base de todas las actividades. Varias personas inquietas por la definición de las nuevas responsabilidades sociales del tradicional bibliotecario o Archivista ahora conocido en gran parte de las escuelas en las cuales se llevan a cabo las reflexiones pertinentes a esta doctrina académica, y en una gran variedad de publicaciones tanto impresas como en los nuevos soportes como profesional en información, han manifestado sus consideraciones al respecto. En consecuencia se percibe un desafió para el gremio de profesionales de la información el cual se enmarca en la capacidad de adaptarse a la evolución acelerada de su entorno y servir de enlace, guía y orientador de sus usuarios finales posibilitándoles el obtener una total experiencia en cuanto al manejo y aprovechamiento de las nuevas herramientas de acceso al conocimiento disponible. el aprovechar las tics y reducir de alguna forma la brecha entre, especialistas de la información e informadores pobres permitiendo que todos participen de la sociedad de la información, creando una cultura de individuos con capacidad de trabajar con formación, para su desarrollo personal y profesional. Investigue y diga qué entiende por interdisciplinariedad de la Ciencia de la Información y cuáles son esas disciplinas que hacen posible dicha interdisciplinariedad. Este fenómeno interdisciplinariedad apareció a mediados del siglo XX en oposición a las concepciones reduccionistas y fragmentaditas del pensamiento científico. Se analiza que la
  • 5. disciplina y la interdisciplinariedad vigentes en el marco de las ciencias sociales en cuyo cuerpo se considera inserta la Ciencia de la Información por cuestiones relativas a su objeto de estudio condicionado, según muchos estudiosos del tema, por el avance de la ciencia, constituye un elemento largamente estudiado y analizado esta puede definirse como la naturaleza o índole de determinadas disciplinas que establecen para su desarrollo teórico y margen tomada. 5. Con sus propias palabras responda lo siguiente: ¿Qué entiende por transdisciplinariedad en la Ciencia de la Información? ¿Qué diferencias y semejanzas encuentra entre informática, computación y Ciencia de la información y qué papel juega la Informática y la Computación en la Ciencia de la Información? La transdisciplinariedad, por su parte, es un término joven y entre sus iniciadores se encuentran Eric Jantsch, Jean Piaget y Edgar Morin. Nicolescu, actual director del Centre International de Recherches et Études Transdisciplinaires (CIRET) señala que el término "fue inventado en su momento para expresar, sobre todo en el campo de la enseñanza, la necesidad de una feliz transgresión de las fronteras entre las disciplinas, de una superación de la pluri y de la interdisciplinariedad”. Sobre su concepto, el Simposio Internacional sobre Transdisciplinariedad, organizado por la UNESCO en mayo de 1998, y la obra de Basarab Nicolescu, La transdisciplinariedad, una nueva visión del mundo. Manifiesto, constituyen los esfuerzos fundamentales. La transdisciplinariedad:  Es un "proceso según el cual los límites de las disciplinas individuales se trascienden para tratar problemas desde perspectivas múltiples con vista a generar conocimiento emergente".  Según Newell, se considera "la transformación e integración del conocimiento desde todas las perspectivas interesadas para definir y tratar problemas complejos".  Según McDonell, "no es una disciplina, sino un enfoque; un proceso para incrementar el conocimiento mediante la integración y transformación de perspectivas gnoseológicas distintas". DIFERENCIAS SEMEJANZAS Radican básicamente en conceptos subjetivos ya que en varios países estos Como semejanzas podemos encontrar son sinónimos, pero podemos ver sus entre estos tres conceptos que su diferencias al analizar el manejo que les objeto de estudio Esla da a la información, pues mientras la información, usando componentes informática administra la información teóricos y componentes aplicados para con recursos tecnológicos, la darle una evolución a la Bibliotecología computación abarca las ordenes y a la documentación, facilitando así la soluciones dictadas a una máquina para organización de los datos de forma automatizar tareas organizando así los clara, teniendo en cuenta el datos, la ciencia de la información por su crecimiento masivo de información y parte se encarga de la presentación dela necesidad de administrarla de una la información de la forma más adecuada forma rápida y eficaz. Para las necesidades de los usuarios de forma cuantitativa y cualitativa.