Examen de Informática Educativa la cual contiene todo lo aprendido durante el semestre, contiene las 4 plataformas, Educaplay, Mindomo, Webquest y Wordpress.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas TIC analizadas utilizando un análisis FODA. También incluye un resumen de un texto sobre la evaluación. Las herramientas analizadas son Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Educaplay es seleccionado como el software más adecuado debido a que permite desarrollar actividades de manera entretenida y aprender jugando. El resumen explica que la evaluación condiciona el proceso de enseñanza-aprendizaje y que revela las concepciones del evaluador
Este documento presenta un informe sobre el examen de informática educativa de Melanie Pérez. Incluye un análisis FODA de herramientas como Mindomo, Wordpress, Educaplay y webquest. También describe experiencias positivas y dificultades con Educaplay, y resume un texto sobre cómo la evaluación está condicionada por factores legales, institucionales, sociales y organizativos.
Este documento presenta un informe sobre el uso de diferentes herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) realizadas durante el semestre. Incluye un análisis FODA de cada herramienta y la elección de Educaplay por su enfoque didáctico. También resume los principales aspectos de la evaluación y cómo esta revela las concepciones, actitudes y principios éticos del evaluador.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada uno desde una perspectiva educativa. También incluye una reflexión sobre Educaplay, destacando su potencial para generar interés en los estudiantes de manera lúdica y dinámica.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Resalta las fortalezas de cada uno como herramientas didácticas y su potencial para innovar la enseñanza. También destaca sus debilidades y amenazas, especialmente su dependencia de Internet. El autor reflexiona que Educaplay es el más completo para generar interés en los estudiantes ya que incorpora actividades lúdicas como crucigramas y sopas de letras.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas educativas digitales como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de texto sobre evaluación y la elección de Educaplay como el software preferido. El autor analiza las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada herramienta para determinar su conveniencia en el aula. Educaplay se destaca por su variedad de actividades interactivas para atraer a los estudiantes y facilitar la comprensión de los contenidos.
Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de cuatro programas educativos: Webquest, Wordpress, Educaplay y Mindomo. Luego, reflexiona sobre el programa Educaplay y resume un texto sobre la evaluación docente. Finalmente, explica cómo la evaluación revela las concepciones del evaluador sobre temas como la naturaleza humana, el aprendizaje y la ética profesional.
Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) de cuatro programas educativos: Webquest, Wordpress, Educaplay y Mindomo. Luego, reflexiona sobre el programa Educaplay y resume un texto sobre la evaluación docente. El análisis FODA identifica las características y limitaciones de cada programa, mientras que la reflexión concluye que Educaplay puede hacer que los estudiantes aprendan jugando. El resumen explica que la evaluación revela las concepciones del docente sobre
El documento presenta información sobre diferentes herramientas TIC analizadas utilizando un análisis FODA. También incluye un resumen de un texto sobre la evaluación. Las herramientas analizadas son Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Educaplay es seleccionado como el software más adecuado debido a que permite desarrollar actividades de manera entretenida y aprender jugando. El resumen explica que la evaluación condiciona el proceso de enseñanza-aprendizaje y que revela las concepciones del evaluador
Este documento presenta un informe sobre el examen de informática educativa de Melanie Pérez. Incluye un análisis FODA de herramientas como Mindomo, Wordpress, Educaplay y webquest. También describe experiencias positivas y dificultades con Educaplay, y resume un texto sobre cómo la evaluación está condicionada por factores legales, institucionales, sociales y organizativos.
Este documento presenta un informe sobre el uso de diferentes herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) realizadas durante el semestre. Incluye un análisis FODA de cada herramienta y la elección de Educaplay por su enfoque didáctico. También resume los principales aspectos de la evaluación y cómo esta revela las concepciones, actitudes y principios éticos del evaluador.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada uno desde una perspectiva educativa. También incluye una reflexión sobre Educaplay, destacando su potencial para generar interés en los estudiantes de manera lúdica y dinámica.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Resalta las fortalezas de cada uno como herramientas didácticas y su potencial para innovar la enseñanza. También destaca sus debilidades y amenazas, especialmente su dependencia de Internet. El autor reflexiona que Educaplay es el más completo para generar interés en los estudiantes ya que incorpora actividades lúdicas como crucigramas y sopas de letras.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas educativas digitales como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de texto sobre evaluación y la elección de Educaplay como el software preferido. El autor analiza las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada herramienta para determinar su conveniencia en el aula. Educaplay se destaca por su variedad de actividades interactivas para atraer a los estudiantes y facilitar la comprensión de los contenidos.
Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de cuatro programas educativos: Webquest, Wordpress, Educaplay y Mindomo. Luego, reflexiona sobre el programa Educaplay y resume un texto sobre la evaluación docente. Finalmente, explica cómo la evaluación revela las concepciones del evaluador sobre temas como la naturaleza humana, el aprendizaje y la ética profesional.
Este documento presenta un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) de cuatro programas educativos: Webquest, Wordpress, Educaplay y Mindomo. Luego, reflexiona sobre el programa Educaplay y resume un texto sobre la evaluación docente. El análisis FODA identifica las características y limitaciones de cada programa, mientras que la reflexión concluye que Educaplay puede hacer que los estudiantes aprendan jugando. El resumen explica que la evaluación revela las concepciones del docente sobre
Este documento discute factores que condicionan la evaluación de estudiantes por parte de profesionales. Indica que la evaluación está regulada legalmente y que los profesionales enfrentan presiones sociales debido a que los resultados de la evaluación determinan la jerarquía académica de un estudiante. También contrasta el valor de uso del conocimiento, relacionado al aprendizaje, con el valor de cambio, relacionado a las calificaciones. El documento sugiere que cuando prima el valor de cambio, los estudiantes se enfocan más en aprobar
Este documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Luego selecciona Educaplay como la herramienta más adecuada. También resume un texto sobre la importancia de la evaluación en la enseñanza, señalando que una evaluación efectiva depende de factores como la justicia, la diversidad y la relación profesor-alumno.
El documento presenta un análisis FODA de cuatro herramientas educativas en línea: Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Para cada herramienta, se describen sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. El documento concluye que cada herramienta tiene usos diferentes y ventajas/desventajas dependiendo del propósito, y que es importante considerar factores como la conexión a Internet y hardware al seleccionar las herramientas.
El documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas educativas como Educaplay, Wordpress, Mindomo y Webquest. Se describen las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de cada una con el fin de evaluar cuál podría ser más útil para futuros usos educativos. También incluye una experiencia positiva con Mindomo destacando su utilidad para crear y presentar mapas conceptuales de manera creativa e interactiva.
Este documento presenta un análisis FODA de herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de 3 párrafos sobre un texto que habla de los factores que condicionan la evaluación y cómo esta revela las concepciones del evaluador. Finalmente, concluye que conocer las herramientas TIC es útil para mejorar la docencia y que es importante trabajar bien las evaluaciones.
Este documento presenta un análisis FODA de herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de 3 párrafos sobre un texto que habla sobre los factores que condicionan la evaluación y cómo esta revela las concepciones del evaluador. Finalmente, concluye que conocer las herramientas TIC es útil para mejorar la docencia y la importancia de realizar buenas evaluaciones.
Este documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas tecnológicas educativas como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada una según su experiencia usándolas. También incluye una reflexión sobre el uso de Wordpress para crear un blog educativo, resaltando sus aspectos positivos como las herramientas y organización, pero también negativos como la complejidad de los iconos e idioma. Finalmente presenta un resumen de un texto sobre
Este documento resume cuatro programas educativos (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) analizando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También incluye una reflexión sobre Educaplay y un resumen de un texto sobre la evaluación educativa.
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1belentorocarrizo
Este documento presenta análisis de cuatro herramientas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) utilizadas en educación: Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Para cada herramienta, identifica sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en relación a su uso educativo. También incluye una reflexión sobre la herramienta Educaplay y un resumen de un texto sobre el uso de las TIC en educación. El objetivo es mostrar una visión crítica de estas herramientas digitales y
Google classroom: Guía práctica para su usoMaria Estrada
Este documento provee una guía práctica para el uso de Google Classroom. Explica que Google Classroom es una plataforma que permite la interacción entre docentes y estudiantes en un espacio virtual para la enseñanza y el aprendizaje. Detalla las características, ventajas y desventajas de Google Classroom, así como pasos a seguir para docentes, estudiantes y consejos para sacarle el máximo provecho.
Este documento presenta un resumen de un texto sobre la evaluación en la educación. Explica que la evaluación que realizan los profesores está condicionada por factores legales, institucionales y contextuales. Identifica dos de estos factores clave: 1) las prescripciones legales establecen los momentos, métodos y contenidos de la evaluación, y 2) la supervisión institucional también influye en cómo los profesores realizan la evaluación. Finalmente, menciona que a pesar de estas influencias, cada profesor aporta su propia perspect
Este documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC utilizadas en una asignatura de informática educativa. Incluye un análisis FODA de Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. También analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay y resume un texto sobre la evaluación educativa.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas TIC como Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. También analiza los aspectos positivos y negativos del software Educaplay y resume un texto sobre la evaluación educativa. El autor concluye que la evaluación es un proceso complejo influenciado por factores legales, institucionales y sociales.
Este documento presenta un análisis de varias herramientas TIC utilizadas en educación, incluyendo Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Realiza un análisis FODA de cada herramienta y luego analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay. También resume brevemente un texto sobre la evaluación en educación.
Este documento presenta un análisis de diversas herramientas TIC utilizadas en educación como Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Incluye un análisis FODA de cada una identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay y resume un texto sobre la evaluación en la educación.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas TIC como Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. También analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay y resume un texto sobre la evaluación educativa. El autor concluye que estas herramientas pueden mejorar la enseñanza si se usan de manera adecuada.
La educación física enseña la importancia del deporte y el ejercicio para la salud, prevención de enfermedades como la obesidad, y desarrollo de habilidades mentales como pensar y reaccionar rápidamente. También puede ayudar a identificar el potencial de las personas para convertirse en campeones deportivos.
Los blogs o bitácoras son sitios web donde se publican artículos de forma cronológica sobre diversos temas. Un blog es una herramienta flexible para la interacción entre docentes y estudiantes que permite publicar contenidos sin experiencia en informática y funcionar como un registro permanente y banco de datos que puede presentar diferentes puntos de vista y generar redes y espacios colaborativos. Los blogs se utilizan en educación para publicar material didáctico, estimular la autoevaluación, socializar producciones de estudiantes, trabajar de forma colabor
Este documento resume información sobre Emiratos Árabes Unidos. Describe que EAU tiene grandes reservas de petróleo y gas, siendo la tercera economía del Golfo. Explica que Abu Dhabi y Dubai son los emiratos más grandes económicamente, representando dos tercios de la población y PIB totales. Además, señala que EAU es un mercado heterogéneo con alto consumo y oportunidades para productos extranjeros.
El peralte se refiere a la pendiente transversal en curvas de vías férreas y carreteras para contrarrestar la fuerza centrífuga que empuja los vehículos hacia afuera de la curva a alta velocidad. La fórmula teórica para el peralte óptimo depende de la velocidad y el radio de la curva. Una curva de nivel une todos los puntos de igual altura en un mapa y representa el relieve, y hay diferentes tipos como curvas maestras, intercaladas y de pendiente general.
El resumen describe las dificultades que tuvieron los invitados para asistir a un evento debido a la inseguridad y enfrentamientos entre grupos criminales. Un hombre llegó al evento en una motocicleta negra y saludó a todos con indiferencia, excepto a su madre a quien recibió con un fuerte abrazo como si no se hubieran visto en mucho tiempo. El segundo párrafo menciona algunas actividades relacionadas con la producción televisiva como el montaje de iluminación, cableado e instalación de equipos de trans
Este documento discute factores que condicionan la evaluación de estudiantes por parte de profesionales. Indica que la evaluación está regulada legalmente y que los profesionales enfrentan presiones sociales debido a que los resultados de la evaluación determinan la jerarquía académica de un estudiante. También contrasta el valor de uso del conocimiento, relacionado al aprendizaje, con el valor de cambio, relacionado a las calificaciones. El documento sugiere que cuando prima el valor de cambio, los estudiantes se enfocan más en aprobar
Este documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Luego selecciona Educaplay como la herramienta más adecuada. También resume un texto sobre la importancia de la evaluación en la enseñanza, señalando que una evaluación efectiva depende de factores como la justicia, la diversidad y la relación profesor-alumno.
El documento presenta un análisis FODA de cuatro herramientas educativas en línea: Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Para cada herramienta, se describen sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. El documento concluye que cada herramienta tiene usos diferentes y ventajas/desventajas dependiendo del propósito, y que es importante considerar factores como la conexión a Internet y hardware al seleccionar las herramientas.
El documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas educativas como Educaplay, Wordpress, Mindomo y Webquest. Se describen las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de cada una con el fin de evaluar cuál podría ser más útil para futuros usos educativos. También incluye una experiencia positiva con Mindomo destacando su utilidad para crear y presentar mapas conceptuales de manera creativa e interactiva.
Este documento presenta un análisis FODA de herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de 3 párrafos sobre un texto que habla de los factores que condicionan la evaluación y cómo esta revela las concepciones del evaluador. Finalmente, concluye que conocer las herramientas TIC es útil para mejorar la docencia y que es importante trabajar bien las evaluaciones.
Este documento presenta un análisis FODA de herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de 3 párrafos sobre un texto que habla sobre los factores que condicionan la evaluación y cómo esta revela las concepciones del evaluador. Finalmente, concluye que conocer las herramientas TIC es útil para mejorar la docencia y la importancia de realizar buenas evaluaciones.
Este documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas tecnológicas educativas como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Describe las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada una según su experiencia usándolas. También incluye una reflexión sobre el uso de Wordpress para crear un blog educativo, resaltando sus aspectos positivos como las herramientas y organización, pero también negativos como la complejidad de los iconos e idioma. Finalmente presenta un resumen de un texto sobre
Este documento resume cuatro programas educativos (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) analizando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También incluye una reflexión sobre Educaplay y un resumen de un texto sobre la evaluación educativa.
Examen sobre la reflexión de herramientas tics en la educación 1belentorocarrizo
Este documento presenta análisis de cuatro herramientas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) utilizadas en educación: Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Para cada herramienta, identifica sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en relación a su uso educativo. También incluye una reflexión sobre la herramienta Educaplay y un resumen de un texto sobre el uso de las TIC en educación. El objetivo es mostrar una visión crítica de estas herramientas digitales y
Google classroom: Guía práctica para su usoMaria Estrada
Este documento provee una guía práctica para el uso de Google Classroom. Explica que Google Classroom es una plataforma que permite la interacción entre docentes y estudiantes en un espacio virtual para la enseñanza y el aprendizaje. Detalla las características, ventajas y desventajas de Google Classroom, así como pasos a seguir para docentes, estudiantes y consejos para sacarle el máximo provecho.
Este documento presenta un resumen de un texto sobre la evaluación en la educación. Explica que la evaluación que realizan los profesores está condicionada por factores legales, institucionales y contextuales. Identifica dos de estos factores clave: 1) las prescripciones legales establecen los momentos, métodos y contenidos de la evaluación, y 2) la supervisión institucional también influye en cómo los profesores realizan la evaluación. Finalmente, menciona que a pesar de estas influencias, cada profesor aporta su propia perspect
Este documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC utilizadas en una asignatura de informática educativa. Incluye un análisis FODA de Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. También analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay y resume un texto sobre la evaluación educativa.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas TIC como Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. También analiza los aspectos positivos y negativos del software Educaplay y resume un texto sobre la evaluación educativa. El autor concluye que la evaluación es un proceso complejo influenciado por factores legales, institucionales y sociales.
Este documento presenta un análisis de varias herramientas TIC utilizadas en educación, incluyendo Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Realiza un análisis FODA de cada herramienta y luego analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay. También resume brevemente un texto sobre la evaluación en educación.
Este documento presenta un análisis de diversas herramientas TIC utilizadas en educación como Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. Incluye un análisis FODA de cada una identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay y resume un texto sobre la evaluación en la educación.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas TIC como Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest. También analiza los aspectos positivos y negativos de Educaplay y resume un texto sobre la evaluación educativa. El autor concluye que estas herramientas pueden mejorar la enseñanza si se usan de manera adecuada.
La educación física enseña la importancia del deporte y el ejercicio para la salud, prevención de enfermedades como la obesidad, y desarrollo de habilidades mentales como pensar y reaccionar rápidamente. También puede ayudar a identificar el potencial de las personas para convertirse en campeones deportivos.
Los blogs o bitácoras son sitios web donde se publican artículos de forma cronológica sobre diversos temas. Un blog es una herramienta flexible para la interacción entre docentes y estudiantes que permite publicar contenidos sin experiencia en informática y funcionar como un registro permanente y banco de datos que puede presentar diferentes puntos de vista y generar redes y espacios colaborativos. Los blogs se utilizan en educación para publicar material didáctico, estimular la autoevaluación, socializar producciones de estudiantes, trabajar de forma colabor
Este documento resume información sobre Emiratos Árabes Unidos. Describe que EAU tiene grandes reservas de petróleo y gas, siendo la tercera economía del Golfo. Explica que Abu Dhabi y Dubai son los emiratos más grandes económicamente, representando dos tercios de la población y PIB totales. Además, señala que EAU es un mercado heterogéneo con alto consumo y oportunidades para productos extranjeros.
El peralte se refiere a la pendiente transversal en curvas de vías férreas y carreteras para contrarrestar la fuerza centrífuga que empuja los vehículos hacia afuera de la curva a alta velocidad. La fórmula teórica para el peralte óptimo depende de la velocidad y el radio de la curva. Una curva de nivel une todos los puntos de igual altura en un mapa y representa el relieve, y hay diferentes tipos como curvas maestras, intercaladas y de pendiente general.
El resumen describe las dificultades que tuvieron los invitados para asistir a un evento debido a la inseguridad y enfrentamientos entre grupos criminales. Un hombre llegó al evento en una motocicleta negra y saludó a todos con indiferencia, excepto a su madre a quien recibió con un fuerte abrazo como si no se hubieran visto en mucho tiempo. El segundo párrafo menciona algunas actividades relacionadas con la producción televisiva como el montaje de iluminación, cableado e instalación de equipos de trans
El cerebro y el sistema nervioso son los temas centrales del documento. Se muestran tres vistas diferentes del cerebro, incluyendo una vista lateral del centro del cerebro, una vista lateral de los lóbulos cerebrales y una vista elevada completa del cerebro.
Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas bajo un dominio de Internet que son accesibles a través del protocolo HTTP. Los sitios web más visitados incluyen Yahoo!, que ofrece contenido personalizado, búsquedas y servicios como chat, correo electrónico gratuito, juegos y compras en línea.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento contiene los registros de asistencia y actividades de cuatro sesiones de un curso de Filosofía de la Educación. En cada sesión se llevaron a cabo entre 6 y 10 actividades que incluyeron exposiciones, videos, discusiones en grupos, tareas de lectura y reportes. Se registró si los estudiantes asistieron y participaron o no en cada actividad.
La ciudad de Cuenca se encuentra a 2.560 metros sobre el nivel del mar, con una población de 4.455 habitantes. Fundada en 1557, Cuenca es conocida como la "Atenas de Ecuador" debido a sus importantes contribuciones culturales, artísticas y políticas a la identidad ecuatoriana. En 1999, la UNESCO designó a Cuenca como Patrimonio Cultural de la Humanidad por la belleza de sus paisajes, su capacidad de integrar tradiciones culturales y conservar valores históricos. Cuenca ha jugado un pap
La portada de un libro contiene información sobre el autor, el título, el ilustrador, la colección y la editorial. El libro puede haber sido traducido para que personas de otros países puedan leerlo en su propio idioma.
Un computador es una máquina electrónica que recibe datos de los usuarios, los procesa y convierte en información útil de acuerdo a instrucciones. Está compuesto de circuitos integrados y otros componentes que pueden ejecutar rápida y precisamente una gran variedad de secuencias de instrucciones de forma ordenada y sistematizada según lo indique un usuario u otro programa.
Este documento contiene los resúmenes de 4 sesiones de una clase de Filosofía de la Educación. Cada sesión incluye entre 6 y 10 actividades como saludos, presentaciones, videos, discusiones en grupos, tareas de lectura y reportes. El propósito parece ser explorar diferentes perspectivas y enfoques filosóficos sobre la educación a través de varias actividades prácticas y teóricas.
Este documento explica las instrucciones para completar el Taller Sumativo No1 en Física. Los estudiantes deben ingresar a un sitio web, estudiar un power point sobre fuerza, y completar un test sobre ese tema antes del 14 de Junio. La calificación se basará en el conocimiento mostrado, seguir las instrucciones, y entregarlo a tiempo.
Este documento presenta una serie de términos relacionados con las ciencias sociales y ofrece dos definiciones para cada uno. El usuario debe seleccionar la definición que considera correcta. Al finalizar cada selección, se muestra un menú principal para continuar con el siguiente término.
Este documento describe los diferentes tipos de dislalias o trastornos en la articulación de sonidos. Explica que las dislalias pueden deberse a factores evolutivos, auditivos, orgánicos o funcionales. Detalla los pasos para evaluar las dislalias en los niños, incluyendo la observación del lenguaje espontáneo, imitación y lectura. Además, clasifica algunos errores comunes como el betacismo, ceceo y rotacismo.
El documento ofrece orientaciones para los docentes sobre cómo incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula mediante el uso de Unidades Didácticas Digitales (UDD). Recomienda que los docentes planifiquen sus clases considerando las TIC, se familiaricen con los recursos digitales disponibles, y los integren al desarrollo de la clase de manera de lograr una participación activa de los estudiantes y aprendizajes significativos.
El documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Se describe cada herramienta detallando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También incluye una sección sobre la experiencia personal del autor con Mindomo y los aspectos positivos y negativos de esta herramienta. Por último, contiene un resumen de tres páginas sobre un texto relacionado con la evaluación educativa.
El documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Se describe cada herramienta detallando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También incluye una sección sobre la experiencia personal del autor con Mindomo y los aspectos positivos y negativos de esta herramienta. Por último, contiene un resumen de tres páginas sobre un texto relacionado con la evaluación educativa.
Este documento presenta un análisis FODA de varias herramientas educativas digitales como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También incluye un resumen de texto sobre evaluación y la elección de Educaplay como el software preferido. El autor analiza las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada herramienta para determinar su conveniencia en el aula. Educaplay se destaca por su variedad de actividades interactivas para atraer a los estudiantes y facilitar la comprensión de los contenidos.
Este documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC para la educación como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Describe las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de cada una en un contexto educativo. El autor escogió Mindomo como la herramienta más útil, destacando su facilidad de uso, capacidad de crear mapas conceptuales de forma creativa y guardado automático de los avances. Sin embargo, también señaló algunas dificultades como problemas de conexión o complejidad para niños
El documento presenta una reflexión sobre el uso de recursos tecnológicos en educación como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Se analizan las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada herramienta. También incluye un resumen de un texto sobre la evaluación educativa y concluye eligiendo Educaplay como la herramienta más útil por su facilidad de uso y variedad de actividades.
Este documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC utilizadas durante un semestre, incluyendo Mindomo, WordPress, Educa Play y Webquest. Describe cada herramienta utilizando un análisis FODA, destacando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También incluye una reflexión sobre el software WordPress y las dificultades encontradas al utilizarlo. Finalmente, resume un texto sobre los factores fundamentales de la evaluación educativa.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Resalta las fortalezas como su capacidad para crear material didáctico y dinámico, y las oportunidades para innovar en la enseñanza. También describe las debilidades como la dependencia a Internet y las amenazas como posibles fallas tecnológicas. Incluye una reflexión positiva sobre Educaplay por su potencial para generar interés en los estudiantes. Finalmente, resume un texto sobre la evalu
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro herramientas TIC para uso educativo: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Para cada herramienta, describe sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas basadas en la experiencia del autor. También incluye un resumen de tres párrafos de un texto sobre la evaluación docente y las concepciones del evaluador. Finalmente, menciona algunas dificultades encontradas al usar Educaplay.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro herramientas TIC para uso educativo: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Para cada herramienta, describe sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas según la experiencia del autor. También incluye un resumen de tres párrafos de un texto sobre la evaluación docente y las concepciones del evaluador. Finalmente, menciona algunas dificultades encontradas al utilizar Educaplay.
Este documento resume el uso de varias plataformas educativas durante un curso de informática educativa. Analiza Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest, destacando fortalezas y debilidades de cada una. Elige Webquest como la herramienta más útil por su facilidad de uso y personalización. También resume un texto sobre evaluación educativa, cuestionando su enfoque actual en notas en lugar de aprendizaje significativo. Concluye destacando el potencial de estas herramientas pero la necesidad de mejorar el acceso a Internet, y propone
1) La evaluación está condicionada por diversos factores como prescripciones legales, supervisiones institucionales y presiones sociales.
2) La evaluación tiene dos componentes: comprobación de aprendizajes y explicación de los motivos de éxito o fracaso, aunque a veces se responsabiliza solo al estudiante.
3) El conocimiento tiene un valor de uso y un valor de cambio por la nota, por lo que a veces prima más aprobar que aprender.
El documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Incluye una reflexión sobre Wordpress destacando sus aspectos positivos y dificultades. También resume un texto sobre la evaluación, señalando que está condicionada por factores legales, institucionales y sociales que influyen en el tipo de profesional.
Este documento presenta un análisis de diversas herramientas TIC y su aplicación en la lectura. Analiza Mindomo, Wordpress, Educaplay, Webquest a través de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También resume un texto sobre evaluación y analiza la experiencia trabajando con Wordpress, destacando su potencial pero también la dificultad de su interfaz en inglés.
Este documento resume cuatro programas educativos: Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Para cada programa, se describen sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También analiza aspectos positivos y dificultades de Wordpress. Por último, resume un texto sobre la evaluación del profesor, clasificando factores como prescripciones legales, supervisiones institucionales y presiones sociales que condicionan la evaluación.
Este documento presenta un análisis FODA de cuatro programas educativos (Mindomo, WordPress, Educaplay y Webquest). También incluye una reflexión sobre los aspectos positivos y negativos de WordPress, y un resumen de un texto sobre la evaluación educativa. El autor concluye que la evaluación debe considerar múltiples factores y tener un propósito de mejora continua más que de clasificación de estudiantes.
Este documento presenta un análisis de varios softwares educativos como Mindomo, Educaplay, Wordpress y Webquest. Incluye un FODA de cada uno resaltando sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. También analiza en más profundidad el software Educaplay, describiendo cómo se creó y puede usarse. Finalmente, reflexiona sobre un texto acerca de la evaluación, señalando que esta revela las concepciones, actitudes y principios éticos del evaluador.
Este documento analiza cuatro herramientas TIC (Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest) y realiza un FODA de cada una. También incluye un resumen y opinión personal de un texto sobre la evaluación en educación. El software seleccionado fue Educaplay debido a que ofrece variedad de actividades adaptadas a diferentes edades y resulta entretenido y didáctico.
Este documento presenta un análisis de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Incluye una descripción de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de cada una. También resume un texto sobre la importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo afecta el tipo de profesional que se es, y expresa la opinión personal de la autora sobre Educaplay como la herramienta más útil.
Este documento presenta un informe sobre el uso de herramientas TIC realizado por un estudiante. Incluye un análisis FODA de varias herramientas como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. También resume un texto sobre la evaluación y ofrece una reflexión positiva sobre las capacidades de Educaplay para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento presenta un análisis FODA de diferentes herramientas TIC como Mindomo, Wordpress, Educaplay y Webquest. Luego selecciona Educaplay como la herramienta más adecuada. También resume un texto sobre la importancia de la evaluación en la enseñanza, señalando que una evaluación efectiva debe considerar factores como las dificultades individuales de los estudiantes y fomentar un aprendizaje significativo más que la mera calificación.
1. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Examen
Nombre: Nicolás Pérez Horstmeier
Profesora: Patricia Andrea Gómez S.
Sección: 302
Fecha entrega: 16/07/2013
2. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Índice
Portada …………………………………………………………..Pág.1
Índice……………………………………………………………...Pág.2
Introducción………………………………………………………Pág.3
Mindomo…………………………………………………………..Pág.4
Wordpress………………………………………………………...Pág.5
Educaplay…………………………………………………………Pág.6
Webquest………………………………………………………….Pág.7
Software escogido………………………………………………..Pág.8
Resumen Texto…………………………………………………...Pág.9,10,11
Conclusión………………………………………………………….Pág.12
3. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Introducción
En esta oportunidad veremos en este informe las actividades que hemos
realizado a lo largo de este semestre en clases. Mencionaremos todas las
herramientas Tic, ya sea Mindomo, Educapley, Webquest, Wordpress que
hemos desarrollado a lo largo de este periodo, hablaremos sobre ellas de
una manera detallada realizando un análisis F.O.D.A (Fortalezas,
Oportunidades, Debilidades, Amenazas) desglosando los puntos
importantes y los beneficios que nos entregan en la educación. Luego
hablaremos y destacaremos a Educapley mencionando mi apreciación
personal sobre mi experiencia recalcando los aspectos positivos y
negativos. También haremos una síntesis de la lectura “Dime como evalúas
y te dire que tipo de profesional y de persona eres”.
4. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Mindomo
Esta página web la cual puede ser una gran herramienta en el entorno
educativo en especial en el diseño de clases o tareas a los alumnos.
Fortalezas: La gran característica de esta página web es que nos entrega la
posibilidad de crear mapas mentales y mapas conceptuales sin ningún
costo relacionado, todo es de forma gratuita. Mindomo nos da la posibilidad
de crear mapas integrándole toda clase de contenidos, es así como puede
ser una buena herramienta para todas las asignaturas, dándole un toque
más dinámico ya que puede integrarle textos, hiperenlaces, videos, música
e imágenes. Además es un lugar de estudio ya que pueden ver sus mapas
creados y también estudiar de creaciones de otros estudiantes ya que
quedan guardados en la web.
Oportunidades: Esta página web es un nuevo recurso tecnológico que nos
permite realizar mapas conceptuales de mil formas diferentes y así la
creatividad y de esta manera dejar atrás las tareas monótonas para
reemplazarlas en este tipo de actividades más didácticas las cuales
motivaran a los estudiantes y su aprendizaje será más significativo.
Debilidades: Una debilidad a destacar en Mindomo y una situación a
mejorar en esta página web es la información sobre como ocupar y
desarrollar la actividad. Es dependiente de tener acceso a internet para
acceder a Mindomo. Además los alumnos pueden utilizar de mala manera
este trabajo, ya que pueden copiar y pegar la información sin aprender de
una manera significativa la materia.
Amenazas: Las amenazas que se podrían mencionar sobre Mindomo es
que al ser dependiente de internet, puede fallar al caer la señal, al igual que
puede tener problemas la página Los alumnos pueden transformarse en
dependientes de esta herramienta, al momento de hacer una actividad sin
Mindomo la motivación no será la misma.
5. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Wordpress
En esta página web la cual su principal característica es darnos la
posibilidad de crear y diseñar nuestra propia página o Blog.
Fortalezas: Esta página web tiene muchas fortalezas que pueden ser
destacadas ya que es una página muy completa y buena para el docente y
estudiante.
Un profesor puede crear su blog de una manera sencilla y personalizada y
con una buena estética y presentación. Así el docente puede publicar un sin
número de tareas, trabajos, información, links de estudio para que los
alumnos puedan acceder fácilmente desde sus casas de una forma más
dinámica y que colabore al aprendizaje. Además el profesor puede agregar
sus datos personales y su información personal para un posible contacto.
Oportunidades: Wordpress nos entrega oportunidades y herramientas
didácticas y dinámicas para nuestras clases, de aprender de una forma
diferente así remplazando las clases más monótonas e integrando más
herramientas Tic a nuestras clases.
Debilidades: Las debilidades de Wordpress es que esta en Ingles por lo
cual dificulta el uso de la plataforma. Además tiene muchos pasos a seguir
para poder terminar un ejercicio, esto dificulta la realización de actividades.
Requiere de conectividad a internet para acceder a la plataforma
Amenazas: Puede fallar la conectividad a internet, dificultando el desarrollo
de los trabajos. Los alumnos pueden mandar sus actividades de wordpress
unos a otros copiando su información entre ellos sin aprender realmente
sobre la materia.
6. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Educapley
Fortalezas: En esta plataforma educativa podremos crear y compartir
nuestras propias actividades, además de que puedes realizar las
actividades creadas por otros miembros de Educapley. Puedes realizar
actividades más lúdicas tales como; Crucigramas, adivinanzas, completar
oraciones, crear diálogos, dictado, ordenar letras, ordenar palabras, sopa de
letras, test, mapas interactivos y presentaciones.
Oportunidades: En esta página web puedes realizar un sin número de
actividades ya sea creados por el profesor o realizar las actividades creadas
por ellos mismos. De esta forma los alumnos pueden aprender de una
forma más dinámica y hasta jugando como por ejemplo en la sopa de letras,
esto conlleva a una mayor motivación y concentración la cual los llevará a
un buen aprendizaje.
Debilidades: Una de las grandes debilidades de Educapley es que sufre
algunas imperfecciones al momento de abrir las presentaciones. Además no
hay un filtro el cual nos asegure y compruebe que la información es
realmente verídica en el contenido de las actividades.
Amenazas: Alguna de las amenazas que pueden surgir al entrar a
Educapley es que pueden surgir problemas con la conexión a internet
dificultando el desarrollo de la actividad. Pueden haber actividades
realizadas por otros navegadores con información errónea lo cual habrá un
aprendizaje incorrecto. También los alumnos al realizar una clase pueden
acceder fácilmente a internet para obtener las respuestas.
7. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Webquest
Fortalezas: En esta plataforma podemos recalcar lo útil que es webquest
para desarrollar y crear trabajos a través de internet en cualquier lugar,
también se pueden poner links de donde el profesor sacó la información
para que los niños puedan ver más a fondo la materia que está pasando el
docente. Se pueden agregar imágenes en los distintos pasos a seguir.
Explican de buena manera las indicaciones en cada sección para de esta
manera clarificar el trabajo que realizaran los alumnos. Podemos
personalizar y diseñar nuestro trabajo.
Oportunidades: Una buena cualidad que nos permite esta página web es
que nos da la facilidad de acceder desde cualquier lugar, así los alumnos
pueden desarrollar sus trabajos en sus casas. Nos permite realizar buenos
trabajos a los alumnos con indicaciones detalladas y anexando links de
estudios, así entregarles un buen material de estudio a los alumnos.
Debilidades: Una debilidad de esta plataforma es que al inicio no hay una
buena explicación para acceder a la creación de las actividades. Al
registrarnos como usuarios nos obliga a dar nuestros datos de Facebook. Al
realizar el diseño personal no hay una buena señalética en los colores que
podemos agregar a nuestro trabajo.
Amenazas: La página Webquest tiene grabes problemas al momento de
acceder con nuestro datos de cuenta, invitándonos a intentar acceder
nuevamente. Puede sufrirse problemas con la conexión a internet
dificultando la actividad, no queda grabada la información avanzada.
8. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
2°- Software escogido: EducaPley
Aspectos Positivos: Personalmente mi vivencia al conocer esta plataforma
fue grata ya que no sabía que existían paginas tales como esta que pueden
contribuir a un buen desarrollo de una clase más didáctica y entretenida
para los alumnos. Esta página web cuenta con una gran variedad de
actividades que podemos realizar, la cual te permite escoger y crear sobre
el tema que uno escoge, esto puede ayudarnos a cualquier tipo de materia
o asignatura.
Me divertí creando mis propias actividades, incluyendo temas de mi agrado
y diseñando las actividades a mi parecer, esto me mantenía motivado y
concentrado en terminar mi actividad de una buena manera y
responsablemente, así mis compañeros podrían aprender y comentar mis
actividades creadas en esta interesante página web.
Aspectos Negativos: Mi experiencia personal con educapley también dejo
algunos puntos los cuales no fueron de mi agrado y me desconcentraron en
algún minuto del desarrollo de la actividad. Al momento de agregarle
imágenes a mis diapositivas tenía problemas con las imágenes ya que
tenían que ser de un tamaño que nos indicaban, me costó mucho encontrar
algunas imágenes. Al terminar mi trabajo de presentación estaba ansioso
por verlo y ver como quedo mi creación, pero unos problemas de la página
no me permitieron ver mi actividad, ya que aparecía un pequeño anuncio
publicitario cuando presionaba el botón de comenzar, al terminar el anuncio
publicitario se quedaba la página paralizada.
Además cuando cree la sopa de letras solo tenía que agregar las palabras
las cuales estarían dentro de la actividad, no tenía la opción de confeccionar
personalmente mi sopa de letras, solo la página se encargaba de realizar el
trabajo mecánicamente.
9. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
“Dime cómo evalúas y te diré qué tipo de profesional y de
persona eres”
Algunos de los factores que condicionan a una evaluación son las
prescripciones legales, estas a su vez están basadas por conceptos legales
que la inspiran y regulan, dan sentido a la forma de practicar la evaluación,
la unifican de un todo, en este caso el profesor no puedo hacer lo que se le
dé la gana con una evaluación. Además consta de supervisiones
institucionales que se trata de cumplir con la norma que esta instaurada
para tomar dicha evaluación. También consta de precisiones sociales, en
esta parte la evaluación será sometida a presiones de diverso tipo por una
parte al conocimiento valor de cambio, es ahí donde la sociedad puede
juzgar a los alumnos por las notas obtenidas a lo largo de su trayectoria o la
familia se interesa solo por las calificaciones de sus estudiantes. Y por
último condiciones organizativas, la evaluación se realiza bajo parámetros
establecidos como lo son el tiempo que se dispone el grupo de personas a
la cual va dirigida la evaluación, las técnicas disponibles, la tradición
institucional entre otros.
La evaluación tiene dos componentes básicos el primero es la
comprobación de los aprendizajes realizados, este es muy difícil ya que es
bastante complicado saber si el alumno a cumplido con dicho aprendizaje. Y
el otro componente es de explicación y atribución, se basa en que si no se
aprende es netamente responsabilidad del que está aprendiendo.
El conocimiento académico tiene doble valor, por una parte valor de uso
esto quiere decir que tiene mucha motivación, con sentido, útil, posee
mucha relevancia. Y por otro lado valor de cambio, aquí se puede canjear
por una nota. Acá lo que importa es que el predomine el valor de uso ya que
este lo que predomina es el aprendizaje y no la nota que se obtendrá.
De alguna u otra forma la evaluación condiciona todo el proceso de
enseñanza aprendizaje, cuando más importa la calidad de las calificaciones
10. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
es porque el conocimiento pasa a un segundo plano. Se observa con
preocupación como
alumno y grupos enteros forcejan con los profesores para que se acorten
los programas y que las materias sean más fáciles para que así se les
complique menos la forma de aprobar todo, se nota claramente a los
alumnos tratando de perder clases para que así todo resulte más fácil. La
forma en que se aplica una evaluación potencia o debilita según los criterios
que ejerza un evaluador, si se ordena de forma compleja las siguientes
tareas, está claro que será en orden descendente, y que la primera será
memorizar que es la de menor potencia y la de mayor potencia será crear,
pero claramente en una prueba esta de forma invertida.
Una de las causas de la simplicidad es que se confunde evaluación con
calificación, no es lo mismo poner una nota que realizar un proceso de
evaluación con todos sus aspectos. Otra es la forma de seleccionar los
contenidos que se evaluaran y por ultimo esta la tecnificación que desplaza
a la evaluación de formas más complejas como las justicia, la emotividad y
la diversidad.
La evaluación permite develar las concepciones del evaluador. Sobre la
naturaleza de la inteligencia es posible aclarar que se piensa que la
inteligencia es un factor con el cual se nace que no es posible desarrollar,
en ese caso sería mucha más fácil clasificar por grupos de fracaso o éxito.
En cambio si se pensara que la inteligencia es un factor que se puede
desarrollar a los largo del tiempo que además depende de influjos culturales
y se trabaja en ella, las evaluaciones serian mucha más flexibles. Sobre el
proceso de enseñanza aprendizaje este revela la forma que el profesor
tiene tanto de enseñar como de aprender también implica la forma que este
puede ayudar a dicho aprendizaje. Cuando hay una forma mecánica de
transmitir el conocimiento solo aprende el alumno y solo del profesor, en
este caso la evaluación debe consistir comprobar si realmente se genero el
aprendizaje o no. Por último sobre la naturaleza de la profesión, un
profesional dedicado es el que practicara a una evaluación centrada en la
adquisición de datos y dominio de competencias.
11. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
La evaluación permite develar las actitudes del evaluador Hacia sí mismo,
se basa en que uno se hace parte del aprendizaje del alumno es por ende si
este fracasa en cierta forma también fue por parte del docente. La
evaluación se utiliza como un simple modo de comprobación del esfuerzo
realizado por el que está aprendiendo. Otra actitud es hacia los evaluados,
hay quienes utilizan la evaluación como una forma de castigar o amenaza a
sus alumnos, esto en cierta forma dará frutos al momento de las
calificaciones, esto adultera el clima de convivencia y genera dinámicas de
falsedades y perversión institucional, la persona que evalúa no recibirá
críticas de los evaluados por temor a que se generen represalias en su
contra, los alumnos al derecho de hacer reclamaciones con respecto a su
calificación ya que pueden salir perjudicados. Y por ultimo hacia los colegas,
la evaluación suele ser una práctica individualista, en primer lugar, porque
cada evaluador evalúa según sus propios criterios, y segundo, porque cada
evaluador afronte de forma individual si se consiguió el aprendizaje, es aquí
donde se deja entre ver la forma de trabaja de cada evaluador y en donde
uno se plantea ciertas interrogantes con respecto al trabajo del otro.
La evaluación permite develar los principios éticos del evaluador
La evaluación encierra dimensiones de naturales nada desdeñables,
algunos de los principios que quedan de manifiesto al momento de realizar
la evaluación muestra el sentido moral de todo el proceso.
Sobre la estructura y dinámica social, se basa en quien ve la realidad social
como un entramado fatalista de jerarquías, no será sensible a las
dificultades y prejuicios de los más desfavorecidos tiene para acceder al
conocimiento, algunos tienen muchos medios sicológicos y otros materiales,
la evaluación tiene que ver con la racionalidad pero también con la justicia.
Sobre finalidad de las instituciones, quien piense y crea que las instituciones
han de convertirse en filtro sociales harán una evaluación rigurosa para
competiciones clasificadoras, en cambio quien piense que las instituciones
ayudan a las personas para que lleguen a su máximo potencial, realizara un
evaluación mas individualizada y sensible a las diferencias. Sobre las
exigencias morales de la profesión, los profesionales que producen una
interacción profunda entre las personas se sustentan sobre exigencias
morales que no se pueden olvidar, si un docente solo se preocupa de la
12. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
dimensión técnica del aprendizaje, del éxito académico del aprendiz estará
olvidando los principios básicos de la relación humana y de un ejercicio
profesional responsable. La mejora no depende de las concepciones, las
actitudes y de los principios de los evaluadores, sino que hace falta mejorar
las situaciones en donde se genera la práctica, se necesita ejercer critica y
organización de reivindicaciones. El texto me parece muy interesante ya
que enseña y da a conocer las formas, procesos y mejoras de evaluar, lo
que uno tiene que tener en cuenta y considerar que a la vez hay que
replantearse si un alumno fracasa porque también puede ser un problema
de cómo se está traspasando el conocimiento y poder generar un
aprendizaje en ellos, hay que romper con el individualismo y practicar la
valentía cívica.
13. Facultad de educación
Escuela de educación física
Informática educativa
Conclusión
En este trabajo cabe destacar y mencionar lo importante que pueden llegar
a ser las herramientas Tic en nuestra educación, además lo bien que se
pueden llegar a utilizar ya que en esta época son otros los intereses de
nuestros niños. Es bueno mencionar la buena aceptación que tuvieron estas
herramientas en el curso y personalmente en mí, ya que aprendí que es
posible apoyarme como futuro docente en estas páginas web para un buen
y eficaz desarrollo de mis clases.
Al escoger a Educapley como software no dude, ya que fue la página que
más aprendí y la cual más me motivo a aprender por su variedad de
actividades a crear y lo dinámico que puede ser aprender sobre diferentes
temas.
En la lectura pude comprender lo importante que puede llegar a ser un buen
evaluador, preocupándonos más de los alumnos que simplemente
asociarlos con una nota. Además de lo primordial que somos como futuros
educadores en el desarrollo de nuestros alumnos como personas y no como
memorizadores. El método en como evaluamos nos define como personas y
profesionales.