Este documento presenta una introducción a las ciencias de la computación. Explica los objetivos de la conferencia, que son describir la evolución histórica y el desarrollo de las ciencias de la computación a partir de sus paradigmas y perspectivas. También presenta un sumario de los temas que se abordarán, incluyendo los paradigmas, perspectivas de análisis y principales figuras asociadas con la evolución de la informática.
Git en el mundo real . 17/nov/2015
En el grupo de usuarios de Git se ha hablado mucho del uso de Git y pocas veces de cómo se ha implantado en diferentes empresas; en esta charla, ha llegado el momento de estudiar tres casos distintos.
En esta presentación contamos cómo hemos evolucionado en Acilia en nuestro uso de esta plataforma:
- evolución,
- adquisición de comprimisos: git-hooks,
- caso de uso: sincronización de la BDD con Git
Ponentes: Ángel Roldán y David Pordomingo.
Enlace a la descripción de la charla:
http://www.meetup.com/es/Spanish-Git-Meetup/events/226300816
El documento describe la historia de la computación desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta las cinco generaciones de computadoras digitales. Comienza con los dispositivos analógicos y luego pasa a describir las características técnicas y tecnológicas que definieron cada generación de computadoras digitales desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales de microprocesadores.
El documento introduce el tema de la computación en la nube. Explica que la computación en la nube permite acceder a información y servicios a través de Internet desde cualquier dispositivo. También reduce los costos y garantiza la disponibilidad de los sitios web. Luego, proporciona definiciones más detalladas de computación en la nube y explica algunas de sus características clave.
Este documento presenta tres párrafos sobre aspectos éticos relacionados con el acceso y uso de la información y las tecnologías. En primer lugar, señala que vivimos una transformación hacia una comunicación basada en medios electrónicos e internet, lo que plantea implicaciones éticas. Luego, explica que el desarrollo tecnológico ha modificado actividades y relaciones sociales a través de computación y telecomunicaciones. Por último, indica que el acceso a la tecnología y la información puede abrir usos y abusos cuya é
Actividades para la II Unidad de Cívica: Transitemos hacia una nueva cultura de Seguridad Vial. Elaborada para los estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
2. presentacion powerpoint a shilde share sSelenaSajor
Las nuevas tecnologías, en cuanto espacios de socialización, han extendido la esfera pública; las fusiones de gigantes organizaciones obedecen a esa necesidad de vincular continentes con contenidos. Por eso el presente trabajo pretende investigar y comunicar sobre ingeniería de sistemas en Colombia por su innovación, capacidad transmisora de información y convergencia tecnológica.
La cuarta generación de computadoras se desarrolló en 1971 con la aparición de los microprocesadores, que permitieron integrar una gran cantidad de circuitos en un solo chip. Esto llevó al desarrollo de las microcomputadoras personales, que eran extremadamente pequeñas y baratas. La revolución de las computadoras personales tuvo un gran impacto en la sociedad.
Este capítulo destaca la importancia estratégica de la dirección de la producción para la competitividad empresarial. Históricamente se consideraba a la producción como una función técnica y operativa, pero desde los años 1970 se reconoce que también puede contribuir a la estrategia y éxito de la empresa. La dirección de la producción debe diseñar e implementar estrategias de fabricación coherentes con la misión global de la empresa para crear ventajas competitivas y apoyar el logro de los objetivos empresariales.
Git en el mundo real . 17/nov/2015
En el grupo de usuarios de Git se ha hablado mucho del uso de Git y pocas veces de cómo se ha implantado en diferentes empresas; en esta charla, ha llegado el momento de estudiar tres casos distintos.
En esta presentación contamos cómo hemos evolucionado en Acilia en nuestro uso de esta plataforma:
- evolución,
- adquisición de comprimisos: git-hooks,
- caso de uso: sincronización de la BDD con Git
Ponentes: Ángel Roldán y David Pordomingo.
Enlace a la descripción de la charla:
http://www.meetup.com/es/Spanish-Git-Meetup/events/226300816
El documento describe la historia de la computación desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta las cinco generaciones de computadoras digitales. Comienza con los dispositivos analógicos y luego pasa a describir las características técnicas y tecnológicas que definieron cada generación de computadoras digitales desde las primeras basadas en tubos de vacío hasta las actuales de microprocesadores.
El documento introduce el tema de la computación en la nube. Explica que la computación en la nube permite acceder a información y servicios a través de Internet desde cualquier dispositivo. También reduce los costos y garantiza la disponibilidad de los sitios web. Luego, proporciona definiciones más detalladas de computación en la nube y explica algunas de sus características clave.
Este documento presenta tres párrafos sobre aspectos éticos relacionados con el acceso y uso de la información y las tecnologías. En primer lugar, señala que vivimos una transformación hacia una comunicación basada en medios electrónicos e internet, lo que plantea implicaciones éticas. Luego, explica que el desarrollo tecnológico ha modificado actividades y relaciones sociales a través de computación y telecomunicaciones. Por último, indica que el acceso a la tecnología y la información puede abrir usos y abusos cuya é
Actividades para la II Unidad de Cívica: Transitemos hacia una nueva cultura de Seguridad Vial. Elaborada para los estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
2. presentacion powerpoint a shilde share sSelenaSajor
Las nuevas tecnologías, en cuanto espacios de socialización, han extendido la esfera pública; las fusiones de gigantes organizaciones obedecen a esa necesidad de vincular continentes con contenidos. Por eso el presente trabajo pretende investigar y comunicar sobre ingeniería de sistemas en Colombia por su innovación, capacidad transmisora de información y convergencia tecnológica.
La cuarta generación de computadoras se desarrolló en 1971 con la aparición de los microprocesadores, que permitieron integrar una gran cantidad de circuitos en un solo chip. Esto llevó al desarrollo de las microcomputadoras personales, que eran extremadamente pequeñas y baratas. La revolución de las computadoras personales tuvo un gran impacto en la sociedad.
Este capítulo destaca la importancia estratégica de la dirección de la producción para la competitividad empresarial. Históricamente se consideraba a la producción como una función técnica y operativa, pero desde los años 1970 se reconoce que también puede contribuir a la estrategia y éxito de la empresa. La dirección de la producción debe diseñar e implementar estrategias de fabricación coherentes con la misión global de la empresa para crear ventajas competitivas y apoyar el logro de los objetivos empresariales.
la siguiente presentación hace un recorrido sobre el marco teórico de las fases de integración, las competencias digitales y los modelos de integración y como son puestas en juego en una institución escolar.
El documento describe el proceso de alfabetización digital y las etapas de integración de la tecnología en las escuelas. Explica que se necesitan de 3 a 5 años para lograr la alfabetización digital completa y presenta los modelos de integración tecnológica que han existido en las escuelas, incluyendo la era de los laboratorios, los portales y los móviles. Luego, analiza el caso de la Escuela Dante Alighieri, la cual cuenta con un gabinete de computación financiado por la escuela para gui
El documento resume la historia de las tecnologías de la información y comunicación en México desde 1958. En tres oraciones: La UNAM adquirió la primera computadora en México en 1958. En los años siguientes, otras instituciones como el IPN y la UNAM desarrollaron programas de computación e investigaron nuevas tecnologías. A mediados de los años 2000, miles de escuelas en México estaban conectadas a Internet.
El documento resume las seis generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas mecánicas como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe las principales innovaciones tecnológicas en cada generación, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También menciona algunas de las primeras computadoras emblemáticas como la ENIAC y los avances en procesamiento paralelo y velocidad con supercomputadoras como la Cray.
El documento presenta información sobre la economía digital y las fintechs. En tres oraciones resume lo siguiente: Introduce los temas clave que se abordarán como economía digital, fintechs, grandes jugadores tecnológicos y números clave de la industria. Explica que se detallarán conceptos como definición de economía digital, mapas de industrias, modelos de innovación y empresas emergentes. Finalmente, presenta datos sobre la capitalización bursátil de las principales compañías tecnológicas y estadísticas del crec
1. El documento contiene 20 palabras relacionadas con herramientas digitales como Dropbox, Comic Master, Navegadores y PowToon.
2. Se presentan en una cuadrícula de 20 casillas con palabras ordenadas horizontal y verticalmente.
3. El resumen busca descifrar el significado de cada palabra en la cuadrícula.
Este documento presenta información sobre varias herramientas de comunicación como blogs, wikis, foros y redes sociales. Explica que un blog es un sitio web donde los usuarios pueden publicar opiniones e interactuar. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente por los usuarios. Un foro es una aplicación donde los usuarios pueden iniciar temas de discusión y compartir opiniones. Finalmente, describe algunos efectos positivos y negativos de las redes sociales.
El documento analiza los desafíos que enfrenta Colombia en materia de desarrollo tecnológico y científico, particularmente la disminución constante del presupuesto asignado a estas áreas. Se busca conocer cómo la tecnología ha contribuido al desarrollo del país y por qué es necesaria para el crecimiento, mediante una encuesta aplicada a estudiantes técnicos y profesionales.
Tipos de tecnologias de la informacion y laleandrosaor
El documento resume los diferentes medios de comunicación e información que se han utilizado a lo largo de la historia, desde las señales y sonidos de los primeros humanos hasta las modernas tecnologías como internet y los teléfonos móviles. Describe cómo los egipcios utilizaron jeroglíficos, los romanos mensajeros y los pueblos indígenas americanos señales de humo. Más tarde aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, evolucionando hacia formas digitales y mó
Tipos de tecnologias de la información y la Comunicaciónleandrosaor
El documento resume los diferentes medios de comunicación e información que se han utilizado a lo largo de la historia, desde las señales y sonidos de los primeros humanos hasta las modernas tecnologías como internet y los teléfonos móviles. Describe cómo los egipcios utilizaron jeroglíficos, los romanos mensajeros y los pueblos indígenas americanos señales de humo. Más tarde aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, evolucionando hacia formas más avanzadas de
Tipos de tecnologias de la informacion y la Comunicacíonleandrosaor
El documento resume los diferentes medios de comunicación e información que se han utilizado a lo largo de la historia, desde las señales y sonidos de los primeros humanos hasta las modernas tecnologías como internet y los teléfonos móviles. Describe cómo los egipcios utilizaron jeroglíficos, los romanos mensajeros y los pueblos indígenas americanos señales de humo. Más tarde aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, evolucionando hacia formas más avanzadas de
Este documento describe las funciones de varios tipos de ingenieros. Un ingeniero en computación se enfoca en el desarrollo de sistemas automatizados y el uso de hardware y software, mientras que un ingeniero industrial trabaja en la planificación de la producción, calidad y mantenimiento de plantas. Un ingeniero en desarrollo comunitario busca transformar la realidad social mediante la identificación de problemas comunitarios y el desarrollo de programas estratégicos para reducir la pobreza y mejorar el bienestar y desarrollo económico
Tecnologias de la informacion y comunicaciones (tic`s)grachi1811
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se refieren a los recursos, procedimientos y técnicas utilizadas para procesar, almacenar, transmitir y encontrar información. Incluyen redes, terminales y servicios que permiten manipular la información de manera innovadora y creativa, brindando beneficios a la educación y las organizaciones.
Elementos conceptuales y el estudio del mercadeoIsa Gil
Este documento presenta información sobre la gestión y operaciones de agronegocios. Explica conceptos clave como qué es un proyecto, sus características y tipos. También cubre las cinco fases de la administración de proyectos y por qué es necesario invertir en proyectos. Finalmente, resume los pasos para elaborar e invertir en un proyecto y el proceso de evaluación y toma de decisiones sobre proyectos de inversión.
Este documento presenta una introducción a la interacción humano-computadora y la importancia de la usabilidad desde la perspectiva de Mario Moreno Rocha del UsaLab de la Universidad Tecnológica de la Mixteca. Explica brevemente qué es la usabilidad según las normas ISO, los errores comunes de usabilidad y metodologías como el diseño centrado en el usuario y las heurísticas de Nielsen. Finalmente, concluye que el mal diseño está en todas partes, la usabilidad es clave para el éxito de un pro
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)Mario A Moreno Rocha
Mi alma mater, el Instituto Tecnológico de Durango, ha tenido a bien invitarme de nuevo, esta vez para dar una conferencia sobre HCI en el aula magna Alejandro Guillot.
Todos invitados!!!
This document introduces cooperation principles in software development. It discusses the evolution of software engineering from isolated teams using centralized tools to distributed organizations employing internet-based tools. Cooperation in software development involves distributed teams collaborating across locations using shared resources and decentralized decision making. Challenges to cooperation include communication, knowledge sharing, coordination, and linguistic issues across different levels from teams to countries. Key areas for cooperation are procedural, modeling, and technological aspects across the software development life cycle from requirements to deployment. Successful cooperation requires open communication, shared tools, and involvement across all software product aspects.
la siguiente presentación hace un recorrido sobre el marco teórico de las fases de integración, las competencias digitales y los modelos de integración y como son puestas en juego en una institución escolar.
El documento describe el proceso de alfabetización digital y las etapas de integración de la tecnología en las escuelas. Explica que se necesitan de 3 a 5 años para lograr la alfabetización digital completa y presenta los modelos de integración tecnológica que han existido en las escuelas, incluyendo la era de los laboratorios, los portales y los móviles. Luego, analiza el caso de la Escuela Dante Alighieri, la cual cuenta con un gabinete de computación financiado por la escuela para gui
El documento resume la historia de las tecnologías de la información y comunicación en México desde 1958. En tres oraciones: La UNAM adquirió la primera computadora en México en 1958. En los años siguientes, otras instituciones como el IPN y la UNAM desarrollaron programas de computación e investigaron nuevas tecnologías. A mediados de los años 2000, miles de escuelas en México estaban conectadas a Internet.
El documento resume las seis generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas mecánicas como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe las principales innovaciones tecnológicas en cada generación, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También menciona algunas de las primeras computadoras emblemáticas como la ENIAC y los avances en procesamiento paralelo y velocidad con supercomputadoras como la Cray.
El documento presenta información sobre la economía digital y las fintechs. En tres oraciones resume lo siguiente: Introduce los temas clave que se abordarán como economía digital, fintechs, grandes jugadores tecnológicos y números clave de la industria. Explica que se detallarán conceptos como definición de economía digital, mapas de industrias, modelos de innovación y empresas emergentes. Finalmente, presenta datos sobre la capitalización bursátil de las principales compañías tecnológicas y estadísticas del crec
1. El documento contiene 20 palabras relacionadas con herramientas digitales como Dropbox, Comic Master, Navegadores y PowToon.
2. Se presentan en una cuadrícula de 20 casillas con palabras ordenadas horizontal y verticalmente.
3. El resumen busca descifrar el significado de cada palabra en la cuadrícula.
Este documento presenta información sobre varias herramientas de comunicación como blogs, wikis, foros y redes sociales. Explica que un blog es un sitio web donde los usuarios pueden publicar opiniones e interactuar. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente por los usuarios. Un foro es una aplicación donde los usuarios pueden iniciar temas de discusión y compartir opiniones. Finalmente, describe algunos efectos positivos y negativos de las redes sociales.
El documento analiza los desafíos que enfrenta Colombia en materia de desarrollo tecnológico y científico, particularmente la disminución constante del presupuesto asignado a estas áreas. Se busca conocer cómo la tecnología ha contribuido al desarrollo del país y por qué es necesaria para el crecimiento, mediante una encuesta aplicada a estudiantes técnicos y profesionales.
Tipos de tecnologias de la informacion y laleandrosaor
El documento resume los diferentes medios de comunicación e información que se han utilizado a lo largo de la historia, desde las señales y sonidos de los primeros humanos hasta las modernas tecnologías como internet y los teléfonos móviles. Describe cómo los egipcios utilizaron jeroglíficos, los romanos mensajeros y los pueblos indígenas americanos señales de humo. Más tarde aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, evolucionando hacia formas digitales y mó
Tipos de tecnologias de la información y la Comunicaciónleandrosaor
El documento resume los diferentes medios de comunicación e información que se han utilizado a lo largo de la historia, desde las señales y sonidos de los primeros humanos hasta las modernas tecnologías como internet y los teléfonos móviles. Describe cómo los egipcios utilizaron jeroglíficos, los romanos mensajeros y los pueblos indígenas americanos señales de humo. Más tarde aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, evolucionando hacia formas más avanzadas de
Tipos de tecnologias de la informacion y la Comunicacíonleandrosaor
El documento resume los diferentes medios de comunicación e información que se han utilizado a lo largo de la historia, desde las señales y sonidos de los primeros humanos hasta las modernas tecnologías como internet y los teléfonos móviles. Describe cómo los egipcios utilizaron jeroglíficos, los romanos mensajeros y los pueblos indígenas americanos señales de humo. Más tarde aparecieron el telégrafo, el teléfono, la radio y la televisión, evolucionando hacia formas más avanzadas de
Este documento describe las funciones de varios tipos de ingenieros. Un ingeniero en computación se enfoca en el desarrollo de sistemas automatizados y el uso de hardware y software, mientras que un ingeniero industrial trabaja en la planificación de la producción, calidad y mantenimiento de plantas. Un ingeniero en desarrollo comunitario busca transformar la realidad social mediante la identificación de problemas comunitarios y el desarrollo de programas estratégicos para reducir la pobreza y mejorar el bienestar y desarrollo económico
Tecnologias de la informacion y comunicaciones (tic`s)grachi1811
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se refieren a los recursos, procedimientos y técnicas utilizadas para procesar, almacenar, transmitir y encontrar información. Incluyen redes, terminales y servicios que permiten manipular la información de manera innovadora y creativa, brindando beneficios a la educación y las organizaciones.
Elementos conceptuales y el estudio del mercadeoIsa Gil
Este documento presenta información sobre la gestión y operaciones de agronegocios. Explica conceptos clave como qué es un proyecto, sus características y tipos. También cubre las cinco fases de la administración de proyectos y por qué es necesario invertir en proyectos. Finalmente, resume los pasos para elaborar e invertir en un proyecto y el proceso de evaluación y toma de decisiones sobre proyectos de inversión.
Este documento presenta una introducción a la interacción humano-computadora y la importancia de la usabilidad desde la perspectiva de Mario Moreno Rocha del UsaLab de la Universidad Tecnológica de la Mixteca. Explica brevemente qué es la usabilidad según las normas ISO, los errores comunes de usabilidad y metodologías como el diseño centrado en el usuario y las heurísticas de Nielsen. Finalmente, concluye que el mal diseño está en todas partes, la usabilidad es clave para el éxito de un pro
Una Aproximación a la Interacción Humano-Computadora (ITD 2015)Mario A Moreno Rocha
Mi alma mater, el Instituto Tecnológico de Durango, ha tenido a bien invitarme de nuevo, esta vez para dar una conferencia sobre HCI en el aula magna Alejandro Guillot.
Todos invitados!!!
This document introduces cooperation principles in software development. It discusses the evolution of software engineering from isolated teams using centralized tools to distributed organizations employing internet-based tools. Cooperation in software development involves distributed teams collaborating across locations using shared resources and decentralized decision making. Challenges to cooperation include communication, knowledge sharing, coordination, and linguistic issues across different levels from teams to countries. Key areas for cooperation are procedural, modeling, and technological aspects across the software development life cycle from requirements to deployment. Successful cooperation requires open communication, shared tools, and involvement across all software product aspects.
Este documento presenta una conferencia sobre la gestión científico-tecnológica y el intercambio de resultados profesionales. La conferencia discute el análisis bibliométrico de la información científico-tecnológica, incluyendo las leyes e indicadores que rigen este tipo de información. También cubre herramientas para la socialización y el intercambio de información científico-técnica. El objetivo es ilustrar el análisis de esta información para favorecer el desarrollo de hab
El documento trata sobre el software y el hardware como parte de las soluciones informáticas. Explica que el hardware son los componentes físicos de una computadora como la tarjeta madre, procesador, memoria RAM, etc. Mientras que el software son las instrucciones computacionales que hacen posible el procesamiento de datos. También clasifica el hardware según su ubicación como interno o externo, y por su funcionalidad como entrada, procesamiento, almacenamiento o salida. Por último, discute las unidades de medida como gigabytes que son necesarias para instalar software
Este documento presenta una introducción al software y hardware como parte de las soluciones informáticas. Explica que el software es el conjunto de órdenes y programas que hacen posible la ejecución de funciones por los dispositivos electrónicos, mientras que el hardware son los componentes físicos. Además, clasifica el software en sistemas operativos, aplicaciones y utilitarios, y distingue entre software propietario y libre según el grado de libertad para los usuarios. Finalmente, propone algunas preguntas para analizar aspectos de los sistem
Este documento presenta una conferencia sobre infotecnología y ofimática en la era digital. Explica conceptos como infotecnología, ofimática e ingeniería en la era digital. También describe las etapas del trabajo académico y profesional e incluye la socialización científica y normas bibliográficas.
El documento resume la historia de las ciencias de la computación en Cuba. Explica que en Cuba se crearon las primeras computadoras como la CID-201 en la década de 1960 y se establecieron las primeras carreras y facultades relacionadas con la computación en las décadas siguientes. También se crearon instituciones importantes como el Centro de Investigaciones Digitales, el Ministerio de la Informática y las Comunicaciones y la Universidad de las Ciencias Informáticas para impulsar el desarrollo de la informática en el país.
This document discusses the future of education and the role of artificial intelligence. It outlines several challenges for future education, including promoting lifelong learning and enhancing the relationship between schools and society. It also discusses challenges for trainers in adopting virtual identities and open, collaborative teaching methods supported by technology. The document then examines Cuba's current education system, noting strengths like government support but also limitations like a focus on face-to-face learning. It proposes moving toward an "f-university" model using the A-D-O-M-U framework to make institutions more accessible, dispensable, open, mobile, and ubiquitous through technology. Finally, it suggests ways AI could enhance this approach, such as using learning analytics and natural language processing
Mi Carnaval, Aplicación web para la gestión del carnaval y la predicción basa...micarnavaltupatrimon
Mi Carnaval es la plataforma que permite conectar al usuario con la cultura y la emoción del Carnaval de Blancos y Negros en la ciudad de Pasto, esta plataforma brinda una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para generarle valor al usuario, además, la plataforma realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran, capturando su actividad e información relevante para generar la analítica demográfica del evento en tiempo real, con estos datos se generan modelos predictivos, que permiten una mejor preparación y organización del evento, de esta manera ayudando a reducir la congestión, las largas filas y, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
DuckDuckGo, es el motor de búsqueda centrado en la privacidad que lleva años creciendo como una sólida alternativa a buscadores como Google, Bing y Yahoo. Sobre todo, una alternativa para todos aquellos que no quieran ser rastreados y que quieran maximizar la privacidad cuando buscan cosas en Internet.
Casos de éxito en Negocios online: Estrategias WPO que funcionan - Presentac...Javier Martinez Seco
El 15 de junio de 2024 Javier Martínez Seco, director de Ecode, presentó en SEonthebeach 2024 una ponencia titulada "Casos de éxito en Negocios online - Estrategias WPO que funcionan". Javier compartió su experiencia de más de 15 años en el ámbito de las tecnologías web, destacando su especialización en desarrollo web a medida, SEO técnico y optimización del rendimiento web (WPO).
- Presentación inicial: Javier Martínez es ingeniero informático especializado en tecnologías web, con un historial que incluye la creación y mejora de más de 1000 sitios web y negocios online. Realiza auditorías, consultorías, formación a equipos de desarrollo y desarrollo a medida.
- Sitios web que funcionan bien desde el principio: destacó la diferencia entre un sitio web que simplemente "funciona" y uno que "funciona bien". Ejemplos reales desarrollados por Ecode.
- Calidad en el rendimiento web: explicó qué aspectos deben considerarse para conseguir calidad en el rendimiento de una web. Detalló los procesos que el navegador debe seguir para renderizar una página web, incluyendo la descarga del documento HTML, CSS y demás recursos (imágenes, tipografías, ficheros JavaScript).
- Estrategias de carga óptima: Javier presentó estrategias de carga óptima teniendo en cuenta diferentes objetivos y condiciones de trabajo. Habló sobre la importancia de simular condiciones reales de usuario y ajustar la velocidad y CPU para estas simulaciones. También mencionó la extensión de Chrome Web Vitals.
- Pruebas de rendimiento: indicó cómo probar el rendimiento de carga de una página web en su primera visita.
- Realidad del sector y mercado actual: Javier describió la situación actual del sector, donde se priorizan tecnologías populares que facilitan el trabajo de creación web. Sin embargo, advirtió sobre la dependencia de tecnologías conocidas y la necesidad de adaptar el negocio online a estas tecnologías.
- Ejemplos de cargas no óptimas: presentó ejemplos de malas cargas de diferentes webs populares desarrolladas con CMS y tecnologías como Shopify, Webflow, Prestashop, Magento, Salesforce, Elementor, WordPress y Drupal. La tecnología lenta es tecnología mala.
- ¿Merece la pena hacerlo mejor?: Javier subrayó la importancia de medir la situación actual y evaluar la oportunidad de mejora.
- Javier finalizó la ponencia hablando sobre cómo trabaja actualmente con su empresa Ecode, enfocada en construir sitios web muy optimizados desde el inicio. Presentó un caso de éxito: La Casa del Electrodoméstico, una tienda online a medida con una facturación anual de millones de euros y más de 10 millones de carritos de compra, donde más del 90% de las sesiones cumplen con los parámetros LCP, INP y CLS durante toda la sesión.
La ponencia de Javier Martínez Seco en SEonthebeach 2024 ofreció una visión completa y práctica sobre la optimización del rendimiento web, demostrando cómo las estrategias WPO bien implementadas pueden marcar la diferencia en el éxito de los negocios online.
Mi Carnaval, Aplicación web para la gestión del carnaval y la predicción basa...micarnavaltupatrimon
Mi Carnaval es la plataforma que permite conectar al usuario con la cultura y la emoción del Carnaval de Blancos y Negros en la ciudad de Pasto, esta plataforma brinda una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para generarle valor al usuario, además, la plataforma realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran, capturando su actividad e información relevante para generar la analítica demográfica del evento en tiempo real, con estos datos se generan modelos predictivos, que permiten una mejor preparación y organización del evento, de esta manera ayudando a reducir la congestión, las largas filas y, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
DIAPOSITIVA DE LA MEMORIA RAM.PPXT.-MARIATRUJILLO.
Informatics sciences history
1. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
Introducción a las Ciencias Informáticas
Curso 2018-2019 – Conferencia 2
Tema 1: Historia de las Ciencias Informáticas.
Dr.C. Febe Angel Ciudad Ricardo, P.T.
fciudad@uci.cu, https://fciudad.wordpress.com
La Habana, septiembre de 2018.
2. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
2.Lea y estudie la reflexión del Cmdte. en Jefe
Fidel Castro Ruz titulada “Robo de cerebros”
dedicada a los estudiantes de la UCI en su
primera graduación y publicada en el periódico
Granma el 17 de Julio de 2007.
Disponible en:http://www.granma.cubaweb.cu
3.Responda a la siguiente pregunta:
¿Considera usted que sufre alguna
modificación lo que se entiende por Ciencias
Informáticas en nuestro país de acuerdo a
elementos de patriotismo, antimperialismo y
responsabilidad? ¿Por qué?
Revisión del Estudio
Independiente
3. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
Informática
Ciencia frontera que estudia los
métodos, técnicas y procesos
para el almacenamiento,
transmisión y procesamiento
(creación, modificación,
eliminación) automáticos de la
información digital, utilizando
tecnología (instrumentos y
sistemas) computarizada.
4. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
«(…) La realidad del mundo parece haber
sido diseñada para sembrar el egoísmo, el
individualismo y la deshumanización del
hombre (…) Más del 70 por ciento de los
programadores de software de la compañía
estadounidense Microsoft Corporation
proceden de la India y América Latina (…)»
Castro, F. (2007). El robo de cerebros. Periódico “Granma” –
Edición del 18 de Julio de 2007, La Habana, Cuba.
5. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
«(…) Las tendencias a la privatización del
conocimiento y a la internalización de la
investigación científica en empresas subordinadas al
gran capital ha ido creando una especie de
“Apartheid científico” para la gran mayoría de la
humanidad (…) Quien tenga una computadora
dispone de todos los conocimientos publicados. La
privilegiada memoria de la máquina le pertenece
también a él (…) Las ideas nacen de los
conocimientos y de los valores éticos. Una parte
importante del problema estaría resuelta
tecnológicamente, la otra hay que cultivarla sin
descanso o de lo contrario se impondrán los instintos
más primarios (...)»
Castro, F. (2007). El robo de cerebros. Periódico “Granma” –
Edición del 18 de Julio de 2007, La Habana, Cuba.
6. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
A B C D E F G H I J K L M N Ñ
1 A B E N O I S I M S A R T N O
2 P I R T U N D V A U D N E F R
3 R A N U R E M A N F I K I R E
4 O T O F I M A T I C A A L O I
5 C L E M O R E I L A C G A N N
6 E S P E N R Z U B I T R T T E
7 S U E R O U M R T R O E I E G
8 A C I E N C I A S E M C G R N
9 M A E S T R M I T X O B I A I
10 I S T E V O U D S I E N D I A
11 E A C I T O M O D E C D O R C
12 N I F U R E D P U M C A R T U
13 T P A R A D I G M A F I S E M
14 O T N E I M A N E C A M L A I
15 D E N O I C A M R O F N I S E
7. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
A B C D E F G H I J K L M N Ñ
1 A B E N O I S I M S A R T N O
2 P I R T U N D V A U D N E F R
3 R A N U R E M A N F I K I R E
4 O T O F I M A T I C A A L O I
5 C L E M O R E I L A C G A N N
6 E S P E N R Z U B I T R T T E
7 S U E R O U M R T R O E I E G
8 A C I E N C I A S E M C G R N
9 M A E S T R M I T X O B I A I
10 I S T E V O U D S I E N D I A
11 E A C I T O M O D E C D O R C
12 N I F U R E D P U M C A R T U
13 T P A R A D I G M A F I S E M
14 O T N E I M A N E C A M L A I
15 D E N O I C A M R O F N I S E
8. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
A B C D E F G H I J K L M N Ñ
1 A B E N O I S I M S A R T N O
2 P I R T U N D V A U D N E F R
3 R A N U R E M A N F I K I R E
4 O T O F I M A T I C A A L O I
5 C L E M O R E I L A C G A N N
6 E S P E N R Z U B I T R T T E
7 S U E R O U M R T R O E I E G
8 A C I E N C I A S E M C G R N
9 M A E S T R M I T X O B I A I
10 I S T E V O U D S I E N D I A
11 E A C I T O M O D E C D O R C
12 N I F U R E D P U M C A R T U
13 T P A R A D I G M A F I S E M
14 O T N E I M A N E C A M L A I
15 D E N O I C A M R O F N I S E
16. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
1938
1964
1971
1986
2000
2018
2010
2016
1958
¿Cómo se denominan a las etapas
del desarrollo de las Ciencias
Informáticas?
¿De qué tipo es el desarrollo en las
Ciencias Informáticas en esas
etapas?
¿Cuáles transformaciones
determinan cada etapa?
GENERACIONES
TECNOLÓGICAS
1ra
2da
3ra
4ta Microprocesador
5ta
6ta
7ma
8va
Tubos al vacío
Transistores
Circuito integrado
17. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
1938
1964
1971
1986
2000
2018
2010
2016
1958
¿Cómo se denominan a las etapas
del desarrollo de las Ciencias
Informáticas?
¿De qué tipo es el desarrollo en las
Ciencias Informáticas en esas
etapas?
¿Cuáles transformaciones
determinan cada etapa?
GENERACIONES
TECNOLÓGICAS
1ra
2da
3ra
4ta
5ta Laptop
6ta
7ma
8va
Tubos al vacío
Transistores
Circuito integrado
Microprocesador
18. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
1938
1964
1971
1986
2000
2018
2010
2016
1958
¿Cómo se denominan a las etapas
del desarrollo de las Ciencias
Informáticas?
¿De qué tipo es el desarrollo en las
Ciencias Informáticas en esas
etapas?
¿Cuáles transformaciones
determinan cada etapa?
GENERACIONES
TECNOLÓGICAS
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta Comp. inteligente
7ma
8va
Tubos al vacío
Transistores
Circuito integrado
Microprocesador
Laptop
19. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
1938
1964
1971
1986
2000
2018
2010
2016
1958
¿Cómo se denominan a las etapas
del desarrollo de las Ciencias
Informáticas?
¿De qué tipo es el desarrollo en las
Ciencias Informáticas en esas
etapas?
¿Cuáles transformaciones
determinan cada etapa?
GENERACIONES
TECNOLÓGICAS
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
7ma Internet inmersiva
8va
Tubos al vacío
Transistores
Circuito integrado
Microprocesador
Laptop
Comp. inteligente
20. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
1938
1964
1971
1986
2000
2018
2010
2016
1958
¿Cómo se denominan a las etapas
del desarrollo de las Ciencias
Informáticas?
¿De qué tipo es el desarrollo en las
Ciencias Informáticas en esas
etapas?
¿Cuáles transformaciones
determinan cada etapa?
GENERACIONES
TECNOLÓGICAS
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
7ma
8va Microarquitecturas
múltiples
Tubos al vacío
Transistores
Circuito integrado
Microprocesador
Laptop
Comp. inteligente
Internet inmersiva
22. Introducción
Desarrollo
Conclusiones
Evolución histórica de
la Informática.
Introducción a las Ciencias Informáticas
Curso 2018-2019 – Conferencia 2
Tema 1: Historia de las Ciencias Informáticas.
Dr.C. Febe Angel Ciudad Ricardo, P.T.
fciudad@uci.cu, https://fciudad.wordpress.com
La Habana, septiembre de 2018.
23. Describir la evolución histórica y el
desarollo de las Ciencias
Informáticas a partir de sus
paradigmas y perspectivas.
Desarrollo
Conclusiones
Objetivo de la conferencia
Introducción
24. ● Paradigmas de las Ciencias
Informáticas.
● Perspectivas de análisis, estudio y
organización de las Ciencias
Informáticas.
● Principales figuras y
organizaciones asociadas a la
evolución de la Informática.
Desarrollo
Conclusiones
Sumario de la conferencia
Introducción
25. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Paradigma
● RAE (2017). Diccionario en línea de la Real Academia Española de la Lengua.
Disponible en: www.rae.es
(Del lat. paradigma y este del gr.
παράδειγμα)
1. m. Ejemplo o ejemplar.
2. m. Teoría cuyo núcleo central se acepta sin
cuestionar y que suministra la base y modelo
para resolver problemas y avanzar en el
conocimiento; p. ej., en la ciencia, las leyes
del movimiento y la gravitación de Newton y
la teoría de la evolución de Darwin.
26. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Tecnológico Científico
Tecno–científico
PARADIGMA
Disciplina que haciendo uso
de otras (Matemática, Física,
Electrónica, etc.) diseña pro-
gramas para el tratamiento
automatizado de la información.
Disciplina que estudia la teoría
del tratamiento de la informa-
ción (en todos sus formatos),
para el descubrimiento y pro-
cesamiento del conocimiento y
sus patrones.
- Concepto estrecho de la tecno-
logía (material-objetivo).
- Desconocimiento de resultados
propios.
- Concepto o aspecto teórico
(subjetivos-ideales)
- Reconocimiento de resultados
propios.
28. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
COMPUTACIÓN ANALÓGICA
Aquella que descansa en un tipo de
computadora que utiliza dispositi-
vos electrónicos o mecánicos para
modelar el problema que se resuelve,
utilizando un tipo de representación
de cantidad física para expresar los
valores que conforman el resultado.
Para el modelado se utiliza la analo-
gía existente, en términos matemá-
ticos, de algunas situaciones que se
dan en diferentes campos.
Jonathan W. Mills
Película
“Hugo”
2011, E.U.A.
Director:
Martin Scorsese
29. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
COMPUTACIÓN DIGITAL
Aquella de dispositivos electrónicos
en los cuales los fenómenos
físicos o mecánicos son utilizados
para construir una máquina de estado
finito, que es usada después para
modelar elementos llamados
instrucciones, que a través de un
programa (serie de instrucciones)
permite calcular una solución al
problema que se desea resolver.
Oak Ridge National
Laboratory, TennesseeSummit
Película
“Artificial
Intelligence”
2001, E.U.A.
Director:
Steven Spielberg
30. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
COMPUTACIÓN CUÁNTICA
Se basa en el uso de qubits en lugar
de bits, y da lugar a nuevas puertas
lógicas que hacen posible nuevos
algoritmos.
Aún no se ha resuelto el problema
de qué hardware sería el ideal para
la computación cuántica. Se han
definido una serie de condiciones que
debe cumplir, conocida como la lista
de Di Vincenzo, y hay varios can-
didatos actualmente.
Cuadro de un filme
que muestre el
paradigma
Imagen de un
artefacto que sea
muestra del
paradigma
Foto de personali-
dad exponente del
paradigma
Paul Benioff
Película
“Trascender”
2014, E.U.A.
Director:
Wally Pfister
31. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Perspectiva, vo
● RAE (2017). Diccionario en línea de la Real Academia Española de la Lengua.
Disponible en: www.rae.es
(Del lat. tardío perspectīvus, y este der. del lat.
perspicĕre 'mirar a través de', 'observar
atentamente'; la forma f., del lat. mediev.
perspectiva 'óptica')
1. f. Panorama que desde un punto determinado
se presenta a la vista del espectador,
especialmente cuando está lejano.
2. f. Punto de vista desde el cual se considera o
se analiza un asunto.
43. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Blaise Pascal
- Auvergne, Francia.
- 19/06/1623-19/08/1662 = 39 años.
- Matemático, físico e inventor.
- Contribuyó significativamente al
establecimiento del “método científico”.
- Pionero en la construcción de “máquinas
calculadoras”.
- Inventor de la “Pascalina”, una de las dos
primeras calculadoras mecánicas.
https://en.wikipedia.org/wiki/Blaise_Pascal
Máquina calculadora mecánica “Pascalina”.
44. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Charles Babbage
- Londres, Inglaterra.
- 26/12/1791-18/10/1871 = 71 años.
- Matemático, filósofo, inventor e ingeniero
mecánico.
- Creador del concepto “computador
programable digital”.
- Considerado por muchos como el “padre de
las computadoras”.
- Inventor de la primera computadora
mecánica.
https://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Babbage
Máquina (computadora mecánica) de
Babbage
45. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Alan Turing
- Londres, Inglaterra.
- 23/06/1912-07/06/1954 = 41 años.
- Científico de la computación, matemático, filósofo,
criptógrafo, biologista teórico.
- Gran contribuidor a la teoría de la ciencia de la
ciencia de la computación con los conceptos de
“algoritmo” y “computación”.
- Creador de la máquina de Turing considerada como
el modelo de la computadora de propósito general.
- Considerado como el “padre de la teoría de la
computación y de la Inteligencia Artificial”.
https://en.wikipedia.org/wiki/Alan_Turing
Réplica completa y operable de la “Bombe”
utilizada por los ingleses durante la SGM.
46. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Steve Jobs – Apple Inc.
- San Francisco, California, EUA.
- 24/02/1955-05/10/2011 = 56 años.
- Empresario y magnate de los negocios.
- Presidente, CEO y cofundador de Apple Inc.
- Presidente y mayor accionista de Pixar.
- Fundador, presidente y CEO de NeXT.
- Cupertino, California, EUA.
- 01/04/1976 = 42 años.
- Creadores del MacOS y el iOS.
- Disponen de líneas de productos para desktop, laptop, tabletas,
teléfonos, entre otros dispositivos electrónicos de amplio uso hoy
día.
https://en.wikipedia.org/wiki/Steve_Jobs
https://en.wikipedia.org/wiki/Apple_Inc.#1976%E2%80%931984:
_Founding_and_incorporation
47. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Bill Gates – Microsoft
Corporation
- Seattle, Washington, EUA.
- 28/10/1955 = 62 años.
- Empresario y magnate de los negocios.
- Presidente, CEO, arquitecto de software en jefe y fundador
de Microsoft Corp.
- Mayor accionista de Microsoft Corp. hasta mayo de 2014.
- Miembro de la “Personal Computer Revolution”.
- Redmond, Washington, EUA.
- 04/04/1975 = 43 años.
- Creadores del Windows y el Office.
http://en.wikipedia.org/wiki/Bill_Gates
https://en.wikipedia.org/wiki/Microsoft
48. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
International Business
Machine (IBM) Corporation
- Armonk, Nueva York, EUA.
- 16/06/1911 = 107 años.
- Se creó con el nombre Computing-Tabulating-Recording Company
(CTR).
- Se renombró como IBM en 1924.
- Disponen de las líneas más grandes en el mundo de hardware,
middleware y software.
- Ofrecen servicios de hospederos y consultoría desde las mainframes
hasta las nanotecnologías.
- Es la compañía de TIC con mayor cantidad de patentes en el mundo.
https://en.wikipedia.org/wiki/IBM
49. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Intel Corporation
- Santa Clara, California, EUA.
- 18/07/1968 = 50 años.
- 2do fabricante más grande y más valorado en el mundo.
- Creadores de la serie de microprocesadores x86.
- Produce también chips para tarjetas madres, controladores de red,
circuitos integrados, memorias flash, microprocesadores gráficos,
procesadores embebidos, entre otros.
- Sus productos son utilizados por compañías productoras de
dispositivos computarizados como Apple, Lenovo, HP y Dell.
https://en.wikipedia.org/wiki/Intel
50. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Haier Group Corporation
- Qingdao, Shandong, China.
- 1984 = 34 años.
- Fabricante de aires acondicionados, teléfonos móviles, tabletas,
computadoras, hornos de microhondas, lavadoras, refrigeradores y
televisores.
- Fabricante más grande en el mundo de aparatos en color blanco.
https://en.wikipedia.org/wiki/Haier
51. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Empresa Industrial para la
Informática, las Comunicaciones
y la Electrónica (GEDEME)
- La Habana, Cuba.
- 28/10/1955 = 62 años.
- El hardware es aportado por la corporación Haier y el grupo de la
electrónica (GELECT – Cuba).
- El software es aportado por la UCI.
- Se dedica a desarrollar, producir, comercializar de forma mayorista y
brindar servicios técnicos a productos de las tecnologías de la
información, las telecomunicaciones, la electrónica y otros productos
electrotécnicos, artículos metal-mecánicos, mobiliario de ofimática,
señalética y personalización de artículos varios mediante impresión
gráfica.
https://www.ecured.cu/GEDEME
52. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
1) Postulado de las Ciencias
Informáticas que define una era
tecnocientífica donde se producirán
equipamientos híbridos sobre una
nueva unidad de medida llamada
qubits.
2) Renombrado y prestigioso científico
de origen Inglés, que formuló el
concepto de “algoritmo”.
3) Dominio de la Informática de acuerdo
a su perspectiva social que reúne a
todas las aplicaciones para el control
de dispositivos y rutinas domésticas.
4) Organización empresarial radicada en
los EUA, surgida en el año 1911 y que
ha desarrolló la primera computadora
“mainframe” de la historia.
A) IBM
B) Computación
cuántica
C) Domótica
D) Sistemas
Operativos
E) Allan Turing
Columna A Columna B
53. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
1) Postulado de las Ciencias
Informáticas que define una era
tecnocientífica donde se producirán
equipamientos híbridos sobre una
nueva unidad de medida llamada
qubits.
2) Renombrado y prestigioso científico
de origen Inglés, que formuló el
concepto de “algoritmo”.
3) Dominio de la Informática de acuerdo
a su perspectiva social que reúne a
todas las aplicaciones para el control
de dispositivos y rutinas domésticas.
4) Organización empresarial radicada en
los EUA, surgida en el año 1911 y que
ha desarrolló la primera computadora
“mainframe” de la historia.
A) IBM
B) Computación
cuántica
C) Domótica
D) Sistemas
Operativos
E) Allan Turing
Columna A Columna B
54. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
1) Postulado de las Ciencias
Informáticas que define una era
tecnocientífica donde se producirán
equipamientos híbridos sobre una
nueva unidad de medida llamada
qubits.
2) Renombrado y prestigioso científico
de origen Inglés, que formuló el
concepto de “algoritmo”.
3) Dominio de la Informática de acuerdo
a su perspectiva social que reúne a
todas las aplicaciones para el control
de dispositivos y rutinas domésticas.
4) Organización empresarial radicada en
los EUA, surgida en el año 1911 y que
ha desarrolló la primera computadora
“mainframe” de la historia.
A) IBM
B) Computación
cuántica
C) Domótica
D) Sistemas
Operativos
E) Allan Turing
Columna A Columna B
55. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
● Las Ciencias Informáticas pueden ser
comprendidas desde diferentes
paradigmas: tecnológico, científico y
tecnocientífico.
● El paradigma tecnocientífico puede ser
comprendido hoy en tres postulados
fundamentales: analógico, digital y cuántico.
● Los dominios o áreas del conocimiento de
las Ciencias Informáticas pueden ser
tipificados de acuerdo a las perspectivas:
tecnológica y social.
● Diversas figuras y organizaciones han
determinado y liderado la evolución de las
Ciencias Informáticas a lo largo de su
historia.
56. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Orientación del Seminario 1
(Actividad 4, Semana 3)
● Dividir el grupo en ocho (8) equipos de hasta cinco (5)
estudiantes.
● Cada equipo, trabaja en una de las siguientes áreas
de la sociedad:
a) Salud.
b) Educación.
c) Gobierno & Administración Pública.
d) Industria de la Electrónica.
e) Transporte.
f) Telecomunicaciones.
g) Radio y Televisión.
h) Industria del ocio y el entretenimiento.
57. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Orientación del Seminario 1
(Actividad 4, Semana 3)
● Cada equipo realiza las siguientes actividades:
1. Buscar en los medios de comunicación masiva (periódicos,
revistas, boletines, enciclopedias); así como en Ecured o
Internet, un ejemplo de informatización de la sociedad cubana
en el área que le correspondió.
2. Del ejemplo seleccionado:
a) Identificar el (los) dominio(s) de las Ciencias Informáticas en
los que se desarrolló o desarrolla el ejemplo.
b) Argumentar las áreas del conocimiento de las Ciencias
Informáticas que fue necesario abordar por los especialistas
que participaron en la informatización seleccionada.
c) Explicar qué modos de actuación del profesional de la
Ingeniería en Ciencias Informáticas debieron ponerse en
práctica para dicho proceso de informatización.
d) Ilustrar el ejemplo con los medios, herramientas y
tecnologías que consideren necesario.
58. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Orientación del Seminario 1
(Actividad 4, Semana 3)
● GUÍA DE PREPARACIÓN DEL SEMINARIO:
1. ¿Qué ejemplo es más conocido en el área de la
sociedad que nos correspondió para ilustrar el proceso
de informatización?
2. ¿Qué fuentes nos pudieran ofrecer mayor cantidad de
información de dichos ejemplos? ¿Son personales,
impresas, digitales o de qué tipo?
3. ¿Cuál(es) es (son) el (los) dominio(s) de las Ciencias
Informáticas en los que se desarrolló o desarrolla el
ejemplo?
4. ¿Qué elementos se pudieran utilizar para argumentar
las áreas del conocimiento de las Ciencias Informáticas
que fue necesario abordar por los especialistas que
participaron en la informatización seleccionada?
59. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Orientación del Seminario 1
(Actividad 4, Semana 3)
● GUÍA DE PREPARACIÓN DEL SEMINARIO:
5. ¿Qué modos de actuación del profesional de la
Ingeniería en Ciencias Informáticas debieron ponerse en
práctica para dicho proceso de informatización? ¿Qué
características o condiciones del ejemplo nos permiten
explicar que fueron estos modos y no otros los
necesarios?
6. ¿Cómo mostraríamos mejor la informatización del
ejemplo que le correspondió al equipo? ¿Imagen, video,
mapa, esquema, animación, o qué otro medio nos sirviría
para ilustrar mejor lo que hemos investigado?
7. ¿Cómo organizar la comunicación de todo lo que
hemos encontrado? ¿Qué es lo más importante de todo lo
encontrado que no debemos dejar de mencionar y/o
mostrar para que se comprenda el ejemplo de
informatización de la sociedad que nos correspondió?
60. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Estudio independiente
1.En el plan de estudio de la carrera que
comienzas, investiga la historia que la ha
precedido en Cuba desde el Triunfo de la
Revolución. Refleja en una línea del tiempo,
imágenes de al menos 5 hechos históricos
ocurridos en dicho proceso.
2.En equipos (de hasta 5 estudiantes), buscar
nombres-universidades-países donde se
estudian especializaciones similares a la
Ingeniería en Ciencias Informáticas.
3.Cada estudiante (en una hoja separada de
su libreta de clases) construye un mapa
conceptual con las similitudes y diferencias
encontradas en el ejercicio anterior.
61. Desarrollo
Conclusiones
Introducción
Bibliografía
● Boca, A. (2013). Fidel Castro es el padre de la Informática en Cuba.
Plataforma digital “CUBADEBATE” - 17 de agosto de 2013. Disponible en:
http://www.cubadebate.cu/noticias/2013/08/17/lector-de-cubadebate-revela-u
na-historia-singular-fidel-castro-es-el-padre-de-la-informatica-en-cuba/
● Castro, F. (2007). El robo de cerebros. Periódico “Granma” – Edición del 18
de Julio de 2007, La Habana, Cuba. Disponible en:
http://www.granma.cu/granmad/secciones/reflexiones/esp-033.html
● ECURED (2017). Historia de la Informática en Cuba. Instituto de
Investigaciones Científico – Tecnológicas (IDICT), Ministerio de Ciencia,
Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), La Habana, Cuba. Disponible en:
https://www.ecured.cu/Historia_de_la_Inform%C3%A1tica_en_Cuba
● Martínez, R. & García-Beltrán, A. (2000). Breve historia de la Informática.
Universidad Politécnica de Madrid, Madrid, España. Disponible en:
http://ocw.upm.es/ciencia-de-la-computacion-e-inteligencia-artificial/fundame
ntos-programacion/otrosrecursos/brevehistoriainformatica.pdf
● UCI-MES (2013). Plan de Estudios “D” Ingeniería en Ciencias Informáticas.
Universidad de las Ciencias Informáticas – Ministerio de Educación Superior,
La Habana, Cuba.
● Vaca, C. (2011). Paradigmas de programación. Universidad de Valladolid,
Valladolid, España. Disponible en:
https://www.infor.uva.es/~cvaca/asigs/docpar/intro.pdf
62. Conclusiones
Desarrollo
Introducción
Evolución histórica de
la Informática.
Introducción a las Ciencias Informáticas
Curso 2018-2019 – Conferencia 2
Tema 1: Historia de las Ciencias Informáticas.
Dr.C. Febe Angel Ciudad Ricardo, P.T.
fciudad@uci.cu, https://fciudad.wordpress.com
La Habana, septiembre de 2018.