informe

1. “BAJO RENDIMIENTO EN
LOS EXAMENES”
Docente: LIC. Yelissa Peducasse Daza
Estudiante: Mariana Murillo Calle
Materia: Educación, comunicación y sus estrategias para la promoción de la salud
(ECS-103)
Grupo: 1GI
Turno: Mañana
Gestión: 2023
SANTA CRUZ – BOLIVIA

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INTRODUCCIÓN
El CEINCE es un Centro de educación integral, especializado en la formación de
profesionales a nivel técnico en el área de la salud, con 25 años de experiencia y
docentes altamente calificados, oferta carreras de corta duración con amplia
demanda laboral; prueba de todo ello contamos con 70 promociones, alrededor de
2500 titulados hasta el momento.
Los estudiantes del grupo 1GI turno mañana, del curso 201 de la institución CEINCE
de la ciudad de Santa Cruz, en el presente periodo de la materia de ECS se muestra
un bajo rendimiento al momento de dar exámenes, el resultado de esto se muestran
actitudes menos positivas.
Dando el lugar a una problemática de el porque de este presente acontecimiento y
lograr un mayor rendimiento en los estudiantes.

3. 3
OBJETIVO
Identificar el bajo rendimiento en los exámenes de la materia de PAU en los
estudiantes del grupo 1GI, turno mañana, de la materia ECS de la institución
CEINCE Gestión 2023
METODOLOGÍA
Para el presente trabajo se está aplicando una evaluación investigativa a los
estudiantes del grupo 1GI turno mañana, de la materia ECS de la institución
CEINCE Gestión 2023 que tienen un bajo rendimiento.
ACTIVIDADES
Se realizarán las presentes actividades:
- Presentación
- Material (Hojas para evaluar)
- Conclusion
RECURSOS
Se necesitarán de estos recursos para realizar la actividad
Recursos Materiales
- Examen.
- Bolígrafo azul.
Recursos Humanos
- Estudiantes del CEINCE grupo 1GI Turno Mañana
Recursos Económicos
-Se utilizarán 14 Bs en total

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CRONOGRAMA
El tiempo estimado para la presente actividad será un aproximado entre 10 a 15
minutos.
 08:00 am Presentación
 08:05 am Exposición
 08:10 am Examen (5 minutos para responder las preguntas)
PRESUPUESTO
 El recurso necesario para esta actividad es:
 4 bs para las hojas
 3 bs para el servicio de internet
 Haciendo un total de 7 bs que se necesitó para la actividad.

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MARCO TEÓRICO
CEINCE
CEINCE es un Centro de educación integral, especializado en la formación de
profesionales a nivel técnico en el área de la salud, con más de 20 años experiencia
y docentes altamente calificados, oferta carreras de corta duración con amplia
demanda laboral; prueba de todo ello contamos con 70 promociones, alrededor de
2500 titulados hasta el momento. (Ceince, 2023)
RENDIMIENTO ACADÉMICO
El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento
adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen
rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los
exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.
En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del
alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo.
También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos
educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud.
(Rendimiento, 2023)

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MEJORAR RENDIMIENTO DE NOTAS
A continuación, queremos enseñarte las estrategias metodológicas para mejorar el
rendimiento que pueden ayudarte en tu camino como estudiante. Puedes tomarlas
como un paso a paso, porque están estructuradas de tal manera que puedas
practicarlas todas para alcanzar tu objetivo. (Mundana, 2022)
1- Organiza el material a utilizar
Las personas no somos multitasking. Para mejorar el rendimiento académico debes
tener en cuenta dos cosas antes de sentarte a estudiar: la primera, es que debes
estudiar las materias de forma separada, y la segunda, es que puedes ahorrar
tiempo recopilando el material que necesitas. (Mundana, 2022)

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2- Gestiona tus horarios para aprender
Aprender a distribuir tu tiempo es una de las claves para aprender a mejorar el
rendimiento académico. Divide tu día por bloques de horas en los que puedas
insertar espacios cortos de descanso, y verás cómo podrás cumplir con la demanda
de estudios, aunque también trabajes. (Mundana, 2022)
3- Crea el hábito del estudio
Este punto está ligado a los anteriores, porque nace de la conjunción de los tres.
Las personas que logran mejorar el rendimiento académico han desarrollado un
profundo nivel de compromiso con el aprendizaje. Hacen de esta rutina parte de sus
vidas y la practican sin ser conscientes de ello. (Mundana, 2022)

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4- Pide ayuda cuando no entiendas
Para aprender hay que atreverse a cuestionar. ¿Cuántas veces te has callado en
clases por temor, cuando algún profesor preguntó si entendiste? Una de las
sugerencias para mejorar el desempeño académico es buscar la asesoría para
poder entender mejor, bien sea con el maestro, otro alumno o un profesional del
área. (Mundana, 2022)
5- Aprende a mejorar tu enfoque
La concentración mental es básica para mejorar el rendimiento académico, pero
para lograrlo se necesitan ciertas rutinas personales, como descansar
adecuadamente entre 6 y 7 horas diarias, ejercitarse y comer adecuadamente, y
muy especialmente, limitar los distractores cuando vamos a sentarnos a aprender.
(Mundana, 2022)
6- Enseña lo que has aprendido
Esta es una de las mejores técnicas para mejorar el rendimiento académico.
Como bien señalamos antes, cuando te sientas a explicarle a un compañero estás
refrescando conocimientos, ya que estás llevando a la práctica aquello que
aprendiste o estás rememorando lo que estudiaste, al resolver las dudas de otra
persona. (Mundana, 2022)

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EVALUACION
El día miércoles 29 de noviembre a las 08:10 hrs de la mañana se realizó un examen
de conocimientos sobre la materia de PAU en el aula 201 grupo 1GI turno mañana,
instituto CEINCE.
Los resultados que se obtuvieron en la presente evaluación fueron:
De 24 estudiantes dando el 100% con 5 preguntas equivalente a 5 puntos
2% equivalentes a 3 estudiantes obtuvieron 0 de nota.
4% equivalentes a 1 estudiantes obtuvieron 1 de nota.
9% equivalentes a 2 estudiantes obtuvieron 2 de nota.
13% equivalentes a 5 estudiantes obtuvieron 3 de nota.
15% equivalentes a 2 estudiantes obtuvieron 3.5 de nota.
17% equivalentes a 5 estudiantes obtuvieron 4 de nota.
19% equivalentes a 2 estudiantes obtuvieron 4.5 de nota.
21% equivalentes a 4 estudiantes obtuvieron 5 de nota.
CONCLUSION
Se llego a la conclusión que el bajo rendimiento académico es un problema de
urgente atención en la institución, que se va superar, aplicando estrategias diversas
por los educadores y reforzando a los estudiantes con conocimientos sólidos y
aplicativos para que ellos puedan tener buenos resultados.

10. 10
ANEXOS
Figura 1- Grafica porcentaje de rendimiento
2%4%
9%
13%
15%
17%
19%
21%
Porcentaje de rendimiento
3 estudiantes
1 estudiante
2 estudiantes
5 estudiantes
2 estudiantes
5 estudiantes
2 estudiantes
4 estudiantes

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Bibliografía
Ceince. (2023). Linkedin. Obtenido de
https://www.linkedin.com/company/institutoceince/about/
Mundana. (2022). Mundana. Obtenido de https://www.mundana.us/blog/mejorar-el-
rendimiento-academico
Rendimiento por Julián Pérez y Ana Gardey Actualizado el 8 de julio de 2021.
Obtenido del URL https://definicion.de/rendimiento-
academico/#:~:text=El%20rendimiento%20acad%C3%A9mico%20hace%2
0referencia,lo%20largo%20de%20una%20cursada.