Informe de tecnologia

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INSTITUCION EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
Circuito mixto
Equipo #2
Miguel Ángel Giraldo- Fotógrafo
Gina Daniela Gómez- Monitor
Luisa Fernanda Otalora- Vigía del tiempo
Emmanuel Guillermo Soto- Observador
Armando Umaña Cortes- Encargado de los materiales
Viernes, 12 de abril del 2019

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INDICE.......................................................................................................................................
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1. ¿Qué es un circuito
eléctrico?..........................................................................................3
2. Partes de un
circuito........................................................................................................4
3. Corto circuito..................................................................................................................5
4. Distinga las 3 clases de circuito y sus
diferencias...............................................................6
5. Materiales y
herramientas................................................................................................7
6. Normas de seguridad industrial..................................................................................8 y
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7. ¿Qué tiene que ver la energía con el medio
ambiente?.....................................................10
8. ¿Cómo influye la energía en la vida del
hombre?.............................................................11

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¿QUE ES UN CIRCUITO ELECTRICO?
Cuando un cuerpo está cargado negativamente y el otro está cargado positivamente, se dice
que entre ellos hay una diferencia de cargas. Cuando conectamos mediante un elemento
conductor dos puntos con una diferencia de cargas eléctricas, los electrones circularán
provocando la corriente eléctrica.
Una vez conectados, los electrones en exceso de uno, serán atraídos a través del conductor
(que permite el paso de electrones) hacia el elemento que tiene un defecto de electrones, hasta
que las cargas eléctricas de los dos cuerpos se equilibren.
Esta diferencia de cargas la podemos encontrar, por ejemplo, en una pila, que tiene dos
puntos con diferencias de cargas (el polo positivo y el polo negativo). Si conectamos un cable
conductor entre los polos, se establecerá una corriente eléctrica. Cuanto mayor sea la
diferencia de carga (o tensión eléctrica), con más fuerza recorrerán los electrones el
conductor.
Un circuito eléctrico es un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energía eléctrica desde unos
elementos que la producen hasta otros elementos que la consumen.

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PARTES DE UN CIRCUITO.
Generador: producen y mantienen la corriente eléctrica por el circuito. Son la fuente de
energía. Hay 2 tipos de corrientes: corriente continua y alterna
Pilas y Baterías: son generadores de corriente continua
Alternadores: son generadores de corriente alterna
Conductores: es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a otro del circuito.
Son de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la electricidad, o lo que es lo
mismo que ofrecen muy poca resistencia electrica a que pase la corriente por ellos. Hay
muchos tipos de cables eléctricos diferentes.
Receptores: son los elementos que transforman la energía eléctrica que les llega en otro tipo
de energía. Por ejemplo, las bombillas transforman la energía eléctrica en luminosa o luz, los
radiadores en calor, los motores en movimiento, etc.
Elementos de mando o control: permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de la corriente
eléctrica dentro del circuito. Tenemos interruptores, pulsadores, conmutadores, etc.
Elementos de protección: protegen los circuitos y a las personas cuando hay peligro o la
corriente es muy elevada y puede haber riesgo de quemar los elementos del circuito.
Tenemos fusibles, magnetos térmicos, diferenciales, etc.

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CORTO CIRCUITO.
Se denomina cortocircuito al fallo en un aparato o línea eléctrica por el cual la corriente
eléctrica pasa directamente del conductor activo o fase al neutro o a tierra en sistema
monofásicos de corriente alterna, entre dos fases o igual al caso anterior para sistemas
polifásicos, o entre polos opuestos en el caso de corriente continua. Es decir: es un defecto de
baja impedancia entre dos puntos de potencial diferente y produce arco eléctrico, esfuerzos
electrodinámicos y esfuerzos térmicos.
El cortocircuito se produce normalmente por los fallos en el aislante de los conductores,cuando
estos quedan sumergidos en un medio conductorcomoel agua o por contacto accidental entre conductores 2 aéreos por fuertes vientos o
rotura de los apoyos.
Debido a que un cortocircuito puede causar importantes daños en las instalaciones eléctricas
e incluso incendios en edificios, estas instalaciones están normalmente dotadas de fusibles o
interruptores magnetotérmicos a fin de proteger a las personas y los objetos. Además, cabe
señalar que en sistemas de corriente alterna se producen por diferencia en ángulos de desfase
eléctrico.

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DISTINGA LAS 3 CLASES DE CIRUITOS Y SUS DIFERENCIAS
Circuito en serie
Es aquel en el que dos o más elementos se predisponen de la manera en la que la salida de uno
es la entrada del siguiente. En este circuito, la corriente que circula por todos los elementos es
idéntica ya que la energía eléctrica solamente dispone de un camino, lo cual hace que no
interesen demasiado. Cuando un dispositivo de los que se encuentran conectados en serie falla,
todos los demás se quedan también sin energía eléctrica. Un ejemplo de un circuito en serie es
el siguiente:
Circuito en paralelo
En un circuito eléctrico conectados en paralelo los receptores (en nuestro caso bombillas). Esta
conexión es la más utilizada por ser la más estable. Podemos considerar las siguientes
propiedades o características:
 La tensión es la misma en todos los puntos del circuito.
 La intensidad de corriente que proporciona el generador se reparte para cada uno de los
receptores conectados.
Circuito mixto

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Un circuito mixto como el que se muestra la imagen es una combinación de varios elementos
conectados en paralelo y a la vez otros en serie. Presentan el mismo inconveniente que los
circuitos serie.
Encender una bombilla desde dos puntos diferentes. Circuito eléctrico conmutado.
Hay estancias de una vivienda donde para apagar o encender una lámpara se pueden utilizar
dos mecanismos eléctricos: son los conmutadores; como ocurre en el pasillo, los dormitorios y
el salón comedor. Su aspecto exterior es idéntico al de los interruptores, si bien, el conmutador
en vez de disponer por detrás de dos conexiones (bornes) para los cables tiene tres.
Combinando dos conmutadores se obtiene el esquema típico de una instalación para el
accionamiento de un punto de luz desde dos lugares diferentes tal y como se muestra en la
imagen.
Encender una bombilla desde tres o más puntos diferentes. Circuito eléctrico conmutado
con cruzamiento.
Los cruzamientos son elementos que estéticamente son idénticos a los interruptores y
conmutadores excepto en que disponen de cuatro bornes de conexión. Estos tipos de circuitos
eléctricos se instalan siempre entre dos conmutadores. Combinando conmutadores y
cruzamientos podemos llegar a controlar un punto de luz desde el número de mandos que
queramos. Esta opción es muy utilizada en dormitorios grandes, pasillos, bodegas, etc.

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MATERIALES Y HERRAMIENTAS
MATERIALES:
 Tríplex 30 cm por 30 cm
 Silicona
 Cable delgado 2 mts
 1 porta pilas de 4 pilas
 1 interruptor pequeño
 1 batería de 9 voltios o 4 pilas de 1.5 voltios
 4 bombillos pequeños de 2.2 voltios de 25 amperios con plafón
 Soldadura de estaño
 Pomada de soldadura o colofonia
HERRAMIENTAS:
 Alicate
 Destornillador pequeño: pala y estría
 Pinza
 Pelacables
 Cautín
 Flexómetro
 Pistola de silicona

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NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL
1.- Condiciones de seguridad para la prevención y protección contra incendios.
Esta norma establece las condiciones de seguridad para la prevención contra
incendios. Se aplica en aquellos lugares donde las mercancías, materias primas,
productos o subproductos que se manejan en los procesos, operaciones y actividades
que impliquen riesgos de incendio.
2.- Sistemas de protección y dispositivos de seguridad en maquinaria, equipos
y accesorios.
Esta norma tiene por objetivo prevenir y proteger a los trabajadores contra los riesgos
de trabajo. Se aplica donde por la naturaleza de los procesos se emplee maquinaria,
equipo y accesorios para la transmisión de energía mecánica.
3.- Condiciones de seguridad para el almacenamiento, transporte y manejo de
sustancias inflamables y combustibles.
Esta norma tiene por objetivo prevenir y proteger a los trabajadores contra riesgos
de trabajo e incendio. Se aplica donde se almacenen, transporten o manejen
sustancias inflamables y combustibles.
4.- Seguridad e Higiene para el almacenamiento, transporte y manejo de
sustancias corrosivas. irritantes y tóxicas.
Su objetivo es prevenir y proteger a los trabajadores contra los riesgos de
quemaduras, irritaciones o intoxicaciones. Se aplica donde se almacenen, trasporten
o manejen sustancias corrosivas, irritantes o tóxicas.
5.- Seguridad e higiene en los centros de trabajo donde se produzcan,
almacenen o manejen sustancias químicas capaces de generar contaminación
en el medio ambiente laboral.
Su objetivo es prevenir y proteger la salud de los trabajadores y mejorar las
condiciones de seguridad e higiene donde se produzcan, almacenen o manejen
sustancias químicas que, por sus propiedades, niveles de concentración y tiempo de
acción sean capaces de contaminar el medio ambiente laboral y alterar la salud de
los trabajadores, así como los niveles máximos permisibles de concentración de
dichas sustancias, de acuerdo al tipo de exposición. Se aplica donde se produzcan,

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almacenen o manejen sustancias químicas capaces de generar contaminación en el
ambiente laboral.
6.- Seguridad e higiene en los centros de trabajo donde se produzcan, usen,
manejen, almacenen o transporten fuentes generadoras o emisoras de
radiaciones ionizantes.
Su objetivo es implantar las medidas preventivas y de control a fin de que los
trabajadores expuestos a radiaciones ionizantes, no reciban por este motivo dosis
que rebasen los límites establecidos en la presente norma. Se aplica donde se
produzcan, usen, manejen, almacene o transporten fuentes generadoras o emisoras
de radiaciones ionizantes.
7.- Protección personal para los trabajadores en los centros de trabajo.
El objetivo de esta norma es establecer los requerimientos de la selección y uso del
equipo de protección personal para proteger al trabajador de los agentes del medio
ambiente de trabajo que puedan alterar su salud y vida. Se aplica en todos los centros
de trabajo como medida de control personal en aquellas actividades laborales que,
por su naturaleza, los trabajadores estén expuestos a riesgos específicos.
8.- Condiciones de seguridad en donde la electricidad estática represente un
riesgo.
Su objetivo es establecer las medidas de seguridad para evitar los riesgos que se
derivan por generación de la electricidad estática. Se aplica en los centros de trabajo
donde por la naturaleza de los procedimientos se empleen materiales, sustancias y
equipo capaz de almacenar cargas eléctricas estáticas.
9.- Señales y avisos de seguridad e higiene.
Establece el código para elaborar señales y avisos de seguridad e higiene; así como
las características y especificaciones que éstas deben cumplir. Las señales y avisos
de seguridad e higiene que deben emplearse en los centros de trabajo, de acuerdo
con los casos que establece el Reglamento General de Seguridad e Higiene en el
Trabajo, y no es aplicables a señales o avisos con iluminación propia. Por lo tanto, se
aplica en todos los centros de trabajo.
10.- Medicamentos, materiales de curación y personal que presta los primeros
auxilios.

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Establece las condiciones para brindarlos primeros auxilios oportunos y eficazmente.
Se aplica en todos los centros de trabajo, para organizar y prestar los primeros
auxilios.
¿QUE TIENE QUE VER LA ENERGIA CON EL MEDIO AMBIENTE?
A lo largo de toda su historia el ser humano ha interactuado con el medio ambiente,
estableciendo diferentes relaciones con el mismo.
A partir del siglo XX esta relación ha supuesto una degradación ambiental que ha alcanzado
niveles muy preocupantes causados básicamente por los excesivos niveles de consumo.
Entonces es necesario modificar este vínculo con el medio ambiente, tratando de conseguir
un equilibrio entre el bienestar social y la conservación de la naturaleza. Esto puede lograrse
a través del desarrollo sustentable, que es aquel desarrollo que permite satisfacer las
necesidades de las generaciones actuales sin comprometer los recursos para que las
generaciones futuras puedan satisfacer las necesidades propias. “LA EDUCACIÓN en la
comprensión de los ciclos naturales y las causas de los problemas ambientales, es la mejor
forma de sentar las bases para su prevención y alcanzar la sensibilización necesaria.”
La Energía que utilizamos a diario proviene de recursos naturales renovables (por ejemplo,
energía solar) y no renovables (gas o petróleo), por lo tanto, una forma de colaborar con el
mantenimiento de este equilibrio es que aprendamos a hacer un uso responsable de los
recursos energéticos que posee la Tierra, sumando formas de generación de energía, más
limpias y con un menor impacto ambiental.
El concepto de uso responsable de la energía involucra tanto al uso racional de la energía
como a la eficiencia energética. Hacer un uso racional de la Energía significa modificar
nuestros hábitos de consumo de manera de utilizar solo aquella que realmente necesitamos
(por ejemplo, no dejar el cargador del celular enchufado cuando no lo estamos usando).
¿COMO INFLUYE LA ENERGIA EN LA VIDA DEL HOMBRE?

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La energía tiene una influencia directa en el desarrollo de nuestra vida. La realización de
cualquier actividad humana necesita de un aporte de energía, por lo que acaba siendo un
factor clave en nuestra actividad cotidiana.
En los últimos años se ha producido a nivel mundial una gran concienciación a cerca de los
cambios originados en el clima como consecuencia de la masiva emisión de gases de efecto
invernadero procedentes de la utilización de combustible fósiles (carbón, petróleo y gas).
A nivel de consumo de energía primaria, en la que se tiene en cuenta todo el consumo de
energía, tanto eléctrica, como de tipo industrial, transporte, etc., el petróleo es la principal
fuente de energía a nivel mundial. En el caso de España, el petróleo supone casi la mitad de la
energía total consumida.
Es necesario hacer una reflexión profunda acerca del impacto de las distintas fuentes de
energía sobre el medio ambiente y las posibles soluciones a corto y medio plazo.
OBJETIVO GENERAL

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Montar un circuito eléctrico mixto y tomar las distintas magnitudes eléctricas presentes en el.
INTRODUCCION.

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Son aquellos que disponen 3 o más operadores, aquí se combinan varios elementos
conectados tanto en paralelo como en serie, estos se pueden colocar de la manera que sea
siempre y cuando se utilicen los dos diferentes sistemas de elementos, tanto en paralelo como
en serie.
Estos circuitos se pueden reducir resolviendo primero los elementos que se encuentran en
serie y luego los que se encuentran en paralelo, para luego calcular y reducir un circuito único
y puro.
ILUSTRACIONES

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