El informe resume las acciones realizadas por la docente Ebony Aira Mozombite en marzo en el marco del trabajo remoto con su clase de 5 años "C" en la Institución Educativa Inicial N°434 "Los Olmos". El informe incluye datos estadísticos sobre la participación de los estudiantes, el proceso de evaluación diagnóstica, reuniones de trabajo colegiado realizadas de forma virtual y presencial, y comunicación con padres de familia. Finalmente, la docente hace un balance general de la experiencia del trabajo remoto en

1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE UCAYALI
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE CORONEL PORTILLO
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N°434 “ LOS OLMOS”
INFORMEN°001 –IEI. N° 434 LO -2021
A : Prof. MIRIAM SHUÑA SINUIRE
Directora I.E.I. N° 434 “Los Olmos”
DE : EBONY AIRA MOZOMBITE
Docente 5 años “C”
ASUNTO : INFORMO ACCIONES REALIZADAS EN EL MARCO DEL TRABAJO REMOTO DEL
MES DE MARZO.
FECHA : Yarinacocha, 04 de abril del 2021.
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Por medio del presente, cumplo en informarle sobre las acciones realizadas en el mes
de marzo en el marco delTrabajoRemoto.
1. DATOS ESTADÍSTICOS.
Registrar datos del aula a su cargo
Grado y
seccion
N° de
estudiantes
matriculados
N° de estudiantes
conectados
N° de estudiantes
no conectados
5 “C” 29 25 04
Total
1.1. PARTICIPACIÓN EN EL TRABAJO REMOTO Y LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Grado/ sección
N°
estudiantes
matriculados
(SIAGIE)
Medio de comunicación que participaron los estudiantes
Cantidad de
Estudiantesque
participaron por
WhatsApp
Cantidad de
Estudiantesque
participaron por
llamadas
telefónicas/mensajes
de texto
Cantidad de Estudiantesque
participaron por plataforma
virtual(zoom, Google meet,
hangousts, …)
Cantidad de Estudiantes
que participaron por
Otros medios (fichas,
docentes itinerantes,
encomiendas
pedagógicas, guías, etc.)
5 “C” 29 24 01 0 0
Total 29 24 01 0 0

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1.2. REGISTRAR DATOS POR SECCIONES A SU CARGO
Grado/ sección
Cantidad de
estudiantes
que van a
participar por
web
Cantidad de
estudiantes
que van a
participar por
TV
Cantidad de
estudiantes
que van a
participar por
radio
Cantidad de
estudiantes que van
a participar por otro
medio(fotocopias,
impresiones,etc)
Describir el motivo
principal y recurrente
de estudiantes sin
acceso al trabajo
remoto.
5 “C” 0 25 0 0
Total 0 25 0 0
2. PROCESO DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA:
Registrar por cada sección a su cargo
Grado y
sección
Cantidad de
Carpetas de
Recuperación
revisadas
Cantidad de portafolios
del estudiante revisado
Cantidad de familias
entrevistadas
Cantidad de evidencias
de aprendizaje
recogidas en la
evaluación diagnostica
5 “C” 0 0
222
25 0
Total
3. TRABAJO COLEGIADO
Cantidad de
reuniones de
trabajo colegiado
en las que participo
Medio virtual utilizado Cantidad de reuniones
de trabajo colegiado
realizadasde manera
presencial
WhatsApp Llamadas
telefónicas
Plataformas
virtuales
2
3.1. TEMÁTICA DEL TRABAJO COLEGIADO
Temática de la primera semana de
colegiado (Puede mencionar más de una)
Temática de la segunda semana de
colegiado(Puede mencionar más de una)
3.2. TUTORÍA Y CONVIVENCIA ESCOLAR

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Cantidad de estudiantes que requieren de acompañamiento socioemocional personalizado
(tutoría individual) según el diagnostico socioemocional
Registrar de su aula de tutoría
Grado y
secciones
Cantidad de estudiantes que
requieren acompañamiento
socioemocional
Cantidad de casos de violencia
escolar
3.3. COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA:
Grado y
secciones
Cantidad de padres, madres o
apoderados que mantienen
comunicación con el docente
Temas tratados con padres,
madres o apoderados
4. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES
Mencione los logros que
considera alcanzó
realizando el trabajo remoto
Mencione las dificultades
que experimentó realizando
el trabajo remoto
Mencione qué acciones
podrías implementar para
mejorar el trabajo remoto.
.

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SECCIÓN FINAL:
¿Los docentes harán uso de la estrategia Aprendo en Casa como parte del desarrollo
educativo?
----- Siempre
----- Ocasionalmente
----- Nunca
Atentamente: