El documento describe los problemas medioambientales causados por la contaminación atmosférica y el cambio climático, incluyendo el aumento del efecto invernadero y la destrucción de la capa de ozono. Explica cómo la contaminación dañó los ecosistemas y la salud humana, y cómo las medidas preventivas fracasaron debido a la falta de cumplimiento. También analiza las causas antropogénicas del calentamiento global y sus consecuencias, como el derretimiento de los glaciares y la propagación de enfermedades.
TRATAREMOS LOS TEMAS:
-Efecto natural producido por ciertos gases existentes en la atomósfera.
-Los causante fundamental de este efecto es el CO2, aunque también en menor medida otros gases como el metano.
-Es un efecto natural y beneficioso para la vida .
-Puede ocurrir que este fenómeno se vea alterado por un desequilibrio en la emisión de estos gases.
TRATAREMOS LOS TEMAS:
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-Los causante fundamental de este efecto es el CO2, aunque también en menor medida otros gases como el metano.
-Es un efecto natural y beneficioso para la vida .
-Puede ocurrir que este fenómeno se vea alterado por un desequilibrio en la emisión de estos gases.
Este es el powerpoint de mision orion esta hecho sobre los animales invertebrados . Le hemos dedicado mucho tiempo y esperemos que os guste .Hemos introducido algunas secciones de algunos animales especifico de algunos tipos de invertebrados.
¿Qué es el Efecto Invernadero?
En la ausencia de una atmósfera, la temperatura superficial de la Tierra sería aproximadamente -18 °C . Esta es conocida como la temperatura efectiva de radiación terrestre. De hecho la temperatura superficial terrestre, es de aproximadamente 15°C (¡por suerte!).
La razón de esta discrepancia de temperatura, es que la atmósfera es casi transparente a la radiación de onda corta, pero absorbe la mayor parte de la radiación de onda larga (calor) emitida por la superficie terrestre.
¿Qué es el Efecto Invernadero?
En la ausencia de una atmósfera, la temperatura superficial de la Tierra sería aproximadamente -18 °C . Esta es conocida como la temperatura efectiva de radiación terrestre. De hecho la temperatura superficial terrestre, es de aproximadamente 15°C (¡por suerte!).
La razón de esta discrepancia de temperatura, es que la atmósfera es casi transparente a la radiación de onda corta, pero absorbe la mayor parte de la radiación de onda larga (calor) emitida por la superficie terrestre.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Informe planeta tierra
1. LA TIERRA SE MUERE
Misión Perseo/ Actividad 0.2/ Informe sobre la Tierra
2. ¿EN QUÉ CONSISTIÓ LA CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA?
La contaminación atmosférica se define como la alteración de la
composición normal del aire debida a la presencia de formas de energía y
partículas de materia que pueden resultar nocivas para los seres vivos y su
entorno.
A pesar de que la atmósfera cumple unas funciones y condiciones que
permitieron la existencia de vida, parecía que los seres humanos se
esforzaban cada vez mas en modificar su composición natural.
3. ¿QUÉ CONTAMINANTES ECHARON LOS
HUMANOS A LA ATMOSFERA?
Radiaciones electromagnéticas (antenas, telefonía…)
Ruido (sonidos molestos dañinos)
Radiactividad
Contaminantes químicos (transporte actividad industrial…)
4. ¿QUÉ CONSECUENCIAS TUVO LA
CONTAMINACIÓN SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE?
Las consecuencias se dieron en distintos grados:
Global: Lluvia ácida (contamina el agus y destruye la vegetación)
Destrucción de ecosistemas (extinción de animales)
Individual: Fatiga, insomnio, dolor de cabeza…
5. ¿HUBO MEDIDAS PREVENTIVAS?
¿FUNCIONARON? ¿POR QUÉ?
Se establecieron varias medidas preventivas pero no obtuvieron un buen
resultado debido a que muchas personas ignoraron estas medidas, es
decir, no las cumplieron. Varias medidas fueron:
Limpiar y depurar los humos de las industrias.
Controlar y reducir la emisión de contaminantes tóxicos.
Reforestación.
Reciclar.
6. ¿EN QUÉ CONSISTIÓ EL EFECTO
INVERNADERO?
El efecto invernadero es un fenómeno mediante el cuál la atmósfera
retiene parte del calor pricedente del sol. En este proceso intervienen
diversos gases, como el dióxido de carbono y el vapor de agua. Estos
gases retienen y devuelven a la Tierra parte de estas radiaciones solares.
7. ¿EL EFECTO INVERNADERO ES BUENO O
MALO?
El efecto invernadero es bueno, dado que gracias a él podemos disponer
de una temperatura adecuada para la existencia de vida. La temperatura
media son 15° C aproximadamente.
Lo que es verdaderamente perjudicial es el aumento de éste, dado que
nuestra vida sería muy limitada y la temperatura sería -18°C
aproximadamente.
8. CAUSAS DEL AUMENTO DEL EFECTO
INVERNADERO
Este fenómeno se observa desde finales del siglo XIX aunque se ha
intensificado en el siglo XX.
Las causas principales son de origen humano:
Deforestación, hace que disminuyan los organismos que consumen el
dióxido de carbono.
Combustión de petróleo, carbón y derivados, que aumentan el dióxido
de carbono de la atmósfera.
9. CONSECUENCIAS DEL AUMENTO DEL
EFECTO INVERNADERO
La principal es un aumento de la temperatura media del planeta también conocido como
calentamiento global. Debido a este aumento de temperatura:
Se derriten los glaciares, aumenta el nivel del mar y las zonas costeras se inundan
Aparecen plagas de insectos que transmiten enfermedades en lugares donde antes
estos insectos no podían vivir.
Se destruyen los ecosistemas provocando la emigración o extinción de animales.
En algunas zonas las lluvias serán torrenciales y en otras habrá desertización.
10. ¿SIEMPRE EXISTIÓ LA CAPA DE OZONO?
No, dado que la capa de ozono apareció después de la existencia del
oxígeno, hace 3000 millones de años cuando los organismos fotosintéticos
que existían en el agua comenzaron a producirlo.
11. CAUSAS DE LA DESTRUCCIÓN DE LA CAPA
DE OZONO
La principal es el uso de los clorofluorocarbonos (CFC) presentes en
aerosoles, sistemas de aire acondicionado, disolventes…
Los átomos de cloro liberados en la atmósfera separan un átomo de
oxígeno de la molécula de ozono (O3) convirtiéndola en oxígeno (O2) y así
poco a poco va desapareciendo.
12. CONSECUENCIAS DE LA DESTRUCCIÓN DE
LA CAPA DE OZONO (I)
Sobre los seres humanos:
Efectos sobre la piel: enrojecimiento, quemaduras, envejecimiento prematuro y
cáncer de piel.
Destrucción de las defensas del organismo
Efectos sobre la vista: cataratas y ceguera
13. CONSECUENCIAS DE LA DESTRUCCIÓN DE
LA CAPA DE OZONO (II)
Sobre las plantas:
Ralentización en el crecimiento
Menor producción de frutos
Destrucción de fitoplancton, principal consumidor acuático de CO2 para
realizar la fotosíntesis, que aumenta el efecto invernadero.
14. ¿SE PUDIERON EVITAR TODOS LOS
DESASTRES ANTERIORES? ¿POR QUÉ NO SE
HIZO NADA?
Sí, casi todo ha sido consecuencia del desconocimiento en primer lugar y
después la indiferencia. Decidimos vivir confortablemente a costa de
perjudicar a las futuras generaciones.
Esto se podría haber solucionado si se hubiese utilizado un desarrollo
sostenible.