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INFORME DE LA VISITA INSTITUCIONAL A UNA ORGANIZACIÓN CON

 EXPERIENCIA EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS



                          Autores: Fátima Zerpa



                               La Institución

 El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS"



                                Ubicación




Edif. Federación Campesina, Av El Campesinito, Urb San
Martín. Caracas Venezuela.
Reseña Histórica


     El    Instituto   Universitario     de      Tecnología   del    Oeste
Mariscal     Sucre     "IUTOMS"      fue      creado     en   el    período
presidencial    del    Dr.   Jaime     Lusinchi,     mediante       Decreto
Presidencial N° 2581, publicado en Gaceta Oficial de la
República de Venezuela Nº 34.112 del 12 de Diciembre de
1988.

     El primer Director del Instituto, fue el Ing. Fernando
Cristiano Cirilo, designado por la resolución Nº 672, emanada
del Ministerio de Educación, en fecha 13 de Julio de 1990,
cuyo período fue desde el 16/07/1990 hasta el 15/10/1992.

     En el año de 1988, el IUTOMS imparte sus primeras
clases en el piso 13 del edificio del Ministerio de Educación,
ubicado en la esquina de Salas, en el centro de la ciudad de
Caracas, para el año 1990 el IUTOMS realiza su primer curso
propedéutico, en las instalaciones del Liceo Fermín Toro,
donde se obtienen dos (2) aulas para el inicio de las
actividades académicas; luego, en 1991, en la sede de la
Oficina    Central     de    Estadísticas      "OCEI",   comienzan      las
funciones administrativas (Sub.- Dirección Administrativa); en
ese mismo año, específicamente el 01/10/1991, el IUTOMS
inicia sus funciones académicas en la Quinta Rosita de la
Urbanización Montalbán, con diez (10) secciones en los turnos
diurno y nocturno.

     En el año de 1992, siendo director el Ingeniero Héctor
Luís Gonzáles Ñáñez, cuyo período fue desde el 15/10/1992
hasta el 07/03/1995, se alquila el edificio Vitrolux, ubicado en
la esquina de San Francisquito a Puente Ayacucho, de la
parroquia San Juan, a partir de éste momento el IUTOMS
comienza su nueva etapa institucional.

      En el edificio Vitrolux (San Juan 1) funcionan la Dirección
y la sub. Dirección Académica, mientras que la sub. Dirección
Administrativa continúa funcionando en la sede de la OCEI. El
año de 1993, fue muy productivo, ya que se alquila otra sede,
ubicada en el mismo sector (parroquia San Juan), donde se
imparten    actividades    académicas     en     la   especialidad      de
Mantenimiento      de     Equipos   Eléctricos,       ésta   sede       fue
identificada como "San Juan 2".

      El tercer director fue el in Ingeniero Tomas Sáez Acosta,
cuyo período fue desde el 08/03/1995 hasta el 03/03/1998;
Posteriormente     en    1999,   siendo   Directora     la   Licenciada
Magíster Magali Astros de Tovar, desde el 04/10/1998 hasta
el   07/03/2002,    el   IUTOMS     alquila     una   mezanine      a    la
Federación Campesina de Venezuela, en la cual se instala la
Sub. Dirección Administrativa y algunas aulas de clases, este
nuevo espacio, se encuentra en la misma parroquia San Juan,
detrás de la Maternidad Concepción Palacios.

      En ésta sede se imparten clases en las especialidades
de Informática, Administración de Empresas, Administración
de Personal, Secretaría, además, funciona el Departamento
de Control de Estudios, Recursos Humanos, entre otros.

      Es    entonces      cuando    se    empiezan       a    constituir
funcionalmente los mencionados Departamentos.

      Finalmente en el año 2003, siendo Director el Ingeniero
José Alberto Delgado, se adquieren dos (2) espacios más, en
donde      se   dictan    clases    en    las    especialidades         de
Mantenimiento de Equipos Mecánicos y algunos de los
laboratorios de Informática; a estas dos nuevas sedes se les
conoce como San Juan 3 y San Juan 4.




                                  Misión


     Formar       profesionales     fundamentalmente       en   áreas
tecnológicas como Mantenimiento de Equipos Mecánicos,
Mantenimiento       de   Equipos      Eléctricos,   Vías   Férreas   e
Informática y en áreas de administración como Administración
de Empresas, Administración de Personal y Secretaría, bajo
los principios de legalidad, honestidad y tecnología, con un
alto sentido ético y conciencia cívica, contribuyendo así al
desarrollo efectivo de la educación superior venezolana.




                                  Visión


     Ser un Instituto Tecnológico Universitario con un alto y
efectivo rendimiento académico que forme profesionales con
una sólida formación ética y participativa, impulsando la
producción    y    difusión   de     una    excelente   educación    y
tecnología de punta, ejecutando las eficientes acciones que
corresponden a los requerimientos de la Educación Superior
Venezolana.




                                  Valores


     La Responsabilidad, el Profesionalismo, Consistencia,
Coherencia, Lealtad, Liderazgo, Auto-Exigencia, Flexibilidad,
Innovación, Sentido del Deber y Respeto a los estudiantes,
docentes, personal administrativo y obrero y a toda la
comunidad   en     general,   son    los   principales   valores    que
caracterizan al Instituto Universitario de Tecnología del Oeste
Mariscal Sucre "IUTOMS".




                           Objetivo General


     Contribuir    al   desarrollo   Nacional,    a   través   de    la
formación de profesionales a nivel de Técnico Superior
Universitario, altamente capacitados, bajo los criterios de
calidad académica en áreas tecnológicas prioritarias para el
desarrollo regional y nacional, contribuyendo al desarrollo de
la Educación Superior del país.




                  Estructura Organizativa de la institución
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
                                                                 MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                                         INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL OESTE
                                                                         “MARISCAL SUCRE”


                                                                                                   Consejo Directivo
  ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL                                                                                 (1)
   Aprobado en Consejo Directivo
  Extraordinario de fecha 23/02/06
           Acta N° 03-06                              Consejo Académico                                                                 Consejo Administrativo

                                                                                                         Dirección
                                                                                                            (2)




                Sub. Dirección
                                                                   Divisió de Planificació
                                                                          n               n                               Auditoria Interna                          Sub. Dirección
                                                                         y Presupuesto                                       Delegada
                  Académica                                                                                                                                          Administrativa


 Dpto. de Diseño              Div. Planificación                  Área de             Área de Planes                        Asesoría Legal                                               Divisió de
                                                                                                                                                                                                n
   Curricular                    Académica                       Estadística           y Proyectos                                                                                      Administración
                                                                                                                                                                                          y Finanzas
                                                                                                                         Departamento de
Área de Evaluación                                               Dpto. de                 Área Org. y                   Relaciones Públicas
   Académica                                                    Presupuesto                Métodos                                                               Área de         Área de
                              Área de Tecnología                                                                                                                 Compras        Habilitado
                                  Educativa                                                                               Comisió Central
                                                                                                                                  n
                                                                      Departamento de                                      de Clasificación
                                                                    Evaluació Institucional
                                                                             n
                                                                                                                                                              Área de Bienes    Área de
       Dpto. Admó n..         Dpto. Admó n.                                                                                                                    Nacionales      Contabilidad
         Empresas               Personal
                                                                              Divisió de Bienestar
                                                                                     n                                   Departamento de
                                                                                   Estudiantil                           Soporte Técnico                         Área de
                                                                                                                                                                                Área de
         Dpto. de                Dpto. de                                                                                                                        Archivo
                                                                                                                                                                               Verificación
        Informática              Secretaría                                                                                                                      General
                                                                                                Dpto. de
                                                                   Dpto. Médico
                                                                                               Desarrollo
                                                                   Odontológico
                                                                                               Estudiantil
       Dpto. Mantto.           Dpto. Mantto.                                                                          Divisió de Recursos
                                                                                                                             n                                Área de Planta     Área de
         Equipos                 Equipos                                                                                    Humanos                               Física         Almacén
        Mecánicos               Eléctricos                         Dpto. de
                                                                 Estud. Socio-                  Dpto. de
                                                                 Econó micos y                  Biblioteca
       Dpto. Mantto.                                              Orientación.                                                                                                   Área de
           Vías                                                                                                                           Área
                                                                                                                Área Técnica                                                    Servicios
         Férreas                                                                                                                       Administrativa                           Generales

                                                                                                                                                                               Servicios de
                                                                                                                              Divisió De Invest,
                                                                                                                                     n                                         Reproducció  n
                                                                                 Div. de Control                              Extenc, Post- Grado
                                                                                  De Estudios                                   Y Producció  n



                                                                                                                      Dpto. de                   Dpto. de
                                                                                                Área de
                                                                                                                     Post- Grado                Producció n
                                                                                              Equivalencias


                                                                Dpto. de                         Dpto.             Dpto. de                      Dpto. de
                                                                 Control                     Entrenamiento       Investigación                  Extensió n
                                                                Estudiantil                    Industrial

                                                                                                Área de
                                                    Área de                 Área de          Seguimiento al                         Área de                  Área de
                                                   Evaluación              Admisió  n          Egresado                             Cultura y             Capacitació y
                                                                                                                                                                     n
                                                    Y Grado              e Inscripció n                                             Deportes.            Formació Profes.
                                                                                                                                                                 n
                                                             Área de
                                                            Registro y
                                                             Control




                      FUNDAIUTOMS                                                               CAPIUTOMS                                                     IPSPIUTOMS


(1).- Hasta la conclusió del proceso de Transformació y Modernizació del IUTOMS, el Consejo Directivo, estará sustituido por la respectiva Comisió
                        n                             n              n,                                                                           n.
(2).- Hasta la conclusió del proceso, el Ciudadano Director del IUTOMS, tendrá el cargo de Coordinador de la Comisió de Modernizació y Transformació
                        n                                                                                           n                n               n.




     Grafico Nº 1 Organigrama del Iutoms fuente Unidad de O y M
                                                                                                   2007
Organización del Plantel



    El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal
Sucre "IUTOMS", se encuentra organizado de la siguiente
manera:    una      (01)    Director     (E),   una     (01)   Subdirectora
académica,     un    (01)     Subdirector       administrativa.   En   esta
institución, laboran 60 obreros, 93 personas conforman el
personal administrativo, y 175 profesores. En la misma, se
atiende a una población estudiantil de 4.000 estudiantes
repartidos en las carreras de Administración de Empresas y
Personal, Informática, Vías Férreas, Mantenimiento Mecánico
y Eléctrico.


    La institución, esta ubicada en frente de una vía principal
muy transitada, lo cual ocasiona mucho ruido, por lo que se
dificulta la labor educativa. En el sector donde está localizada
la institución, constantemente se suceden todo tipo de actos
delictivos especialmente en el turno nocturno, esto afecta
significativamente a los estudiantes e incluso al personal que
labora en la institución; lo que hace que el mismo, sea
considerado como de alta peligrosidad, aunado a esto,
también hay que agregar, los innumerables accidentes de
tránsito que han ocurrido en frente de la institución; esto se
debe a la inexistencia de reductores de velocidad, los cuales
no pueden colocarse, porque a menos de 200 metros se
encuentra la emergencia de Maternidad Concepción Palacios.




                      Características de la Planta Física

                              Tipo de Estructura
La sede de la institución, es un edificio de dos (2) pisos,
con techo de placa, con vigas y columnas de concreto. Las
paredes son de bloque de adobe, cemento y frisadas. El
IUTOMS,    no     cuenta    con    sede      propia   específicamente
diseñada para ser una institución con fines educativos, sino,
que funciona en cuatro (4) edificios alquilados. Para este
estudio en particular se visitó la sede principal situada en a la
Federación       Campesina    de   Venezuela,         ubicada   en    la
parroquia San Juan, detrás de la Maternidad Concepción
Palacios. Cabe destacar, que al pasar los años y con el
aumento de la matricula y los servicios que se ofrecen en la
misma, su infraestructura se torna insuficiente para atender y
albergar la masa estudiantil.


                              Dependencias

    La institución, cuenta con 27 aulas de clases, las cuales
son amplias y       no muy frescas, en lo que se refiere a la
iluminación, se puede decir, que la correspondiente a la
natural y artificial son muy buena.


   Estas aulas, están distribuidas de la forma siguiente: en la
planta   baja,    están    ubicadas   10     aulas,   además    de   los
departamentos de (Entrenamiento Industrial, Subdirección
Académica,       Imagen Institucional,       la Oficina   del Director,
Planificación Académica, Cultura y Servicio Médico. También,
cuenta con amplios baños para caballeros y damas en muy
buenas condiciones.


   En el 1er Piso: se encuentran 7 aulas, 2 baños, una oficina
para el centro de estudiantes, la unidad de Odontología,
Psicología y unidad de becas estudiantiles. Además, del
departamento de reproducción y el cafetín y una sala de
conferencia.


     En el 2do Piso: se encuentran 10 aulas, 4 baños, 2 salas
de   computación,        los   oficinas   de:    (control   de    estudios,
recursos humanos, presupuesto, compras, nómina, soporte
técnico y subdirección administrativa) y los departamentos de
las carreras de administración de empresas, personal, vías
férreas e informática. La institución también cuenta con un
espacio para el personal de limpieza.


       La institución, cuenta con especialistas en las áreas de
deportes, cultura, música y teatro, los cuales se encargan de
captar los talentos de los futuros profesionales y prepáralos
para    competencias,          deportivas,      encuentros       musicales,
culturales o teatrales.


       Existen 2 laboratorios de informática, dotados de 24
computadoras cada uno, mas 01 utilizada por el profesor,
están en buenas condiciones, además de contar con una sala
Alma Mater; esta sala tienes los servicios de un ciber-café a
precios solidarios. De uso exclusivo para estudiantes del
IUTOMS.


        En cuanto al ambiente destinado para las áreas de
educación      física,   esta     actividad     es   realizada     en   los
estacionamientos del parque miranda, los días sábados. La
dotación de material deportivo está acorde para el trabajo
que deben realizar los profesores del área.


        Por otro lado, las áreas administrativas; oficina de
dirección, subdirección y coordinación presentan buenas
condiciones físicas, eléctricas, ventilación e iluminación, el
mobiliario, computadoras e impresoras se encuentran en muy
buenas condiciones.



                      Situación actual de la institución

         Durante la visita se pudo observar el estado de
conservación de las instalaciones, la disposición física de las
aulas,   el   servicio      médico,       el   cafetín       y        las   salas    de
computación entre otras. Pese a que en principio la institución
estaba   destinada         al    funcionamiento        de        la    sede     de    la
federación campesina, poco a poco se fue acondicionando
para funcionar como instituto de educación superior. Sin
embargo, en los actuales momentos la institución está
atravesando un proceso de transformación a Universidad
Politécnica; para ello es necesario enrumbar a la institución
en el desarrollo de una educación más adecuada a las
condiciones sociales, económicas y culturales de los distintos
grupos de la población, y con niveles más elevados de
aprendizajes, que le permita a los estudiantes estar a la altura
de los nuevos retos y exigencias, esto le va a permitir
insertarse activamente en el mundo social y laboral.


   No obstante, para el logro de tal fin, es necesario el apoyo
financiero    del    estado        venezolano         para       desarrollar         los
proyectos de infraestructura, es decir, que proporcionen las
condiciones     de    la        planta   física   y    recursos             materiales
necesarios para atender la matrícula de aspirantes a cursar
estudios en la Universidad Politécnica. En este sentido, el
Instituto de Tecnología Mariscal Sucre, amerita con urgencia
una sede propia, donde poder desarrollar en total armonía y
eficiencia la labor educativa; ya que, la transformación en
Universidad Politécnica implica la apertura de nuevas aulas
para     albergar         un     mayor     número       de     estudiantes,     la
contratación         de    profesores,       personal        administrativos    y
obreros.


       Por tal razón, el instituto esta inmerso en un proyecto
institucional de gran envergadura, el cual representa en
pocas palabras, la puesta en práctica de la universalización
de la Educación Superior, es decir, convertirla en una
educación masiva y de calidad, que facilite la incorporación
del mayor número de ciudadanos y ciudadanas                               y que
contribuya       a    su        movilización     entre       las   instituciones
universitarias nacionales e internacionales. Al respecto, es
importante destacar los aspectos más significativos del
proyecto institucional:


     Dentro del Proceso de transformación de los IUTOMS a
Universidad Politécnica iniciado por el Gobierno Nacional, a
través del Ministerio del Poder Popular para la Educación
Superior, está la formación de profesionales con gran sentido
humanista       comprometidos              con    el    desarrollo       de   sus
comunidades y del país mediante el aprovechamiento de sus
recursos para satisfacción de sus necesidades. Así como
también crear universidades comprometidas con el país y su
pueblo,      capaz         de     generar,       transformar        y    apropiar
conocimiento socialmente útil para impulsar el proceso de
cambio que vive el país.




Satisfacción y trabajo en equipo

    Para el Ing. Ezequiel Aguilera Director (E) de la institución:
"El proceso de transformación del instituto a Universidad
Politécnica     es    el       resultado   de    un    trabajo     que   toda   la
comunidad universitaria se ha abocado a convertir en realidad
porque representa el sentir del iutomsista que aspira ser
participe del desarrollo nacional. Así como también el cumplir
del gobierno nacional al garantizar una educación acorde a
las necesidades de las comunidades enmarcada dentro del
modelo de producción socialista y a los lineamientos del
Proyecto Simón Bolívar".


Objetivos y enfoque

   Para la Licda. Magalys Mota, Coordinadora de la Comisión
de Transformación del IUTOMS a Universidad Politécnica, la
creación     de       la   Universidad     Politécnica:        es       un        paso
trascendental que generará una transformación en el área
académica         debido     a     que    está    supeditada        a        formar
profesionales         comprometidos        con     su     entorno,           al    ser
consultada sobre cuál es el enfoque de esta nueva estructura
universitaria, expresó lo siguiente; "esta universidad nace en
un siglo signado por los cambios, donde la ciencia y la
tecnología tienen como enfoque fundamental lo humanístico -
social   y   el   desarrollo       sustentable,    de     esta      manera          la
Universidad Politécnica contribuirá a la formación de un ser
humano       integral,      centrado       en     principios        y    valores
comprometidos con el desarrollo endógeno sustentable, la
sensibilidad      ambiental,        así   como,      la       aplicación           del
conocimiento          científico    tecnológico         que     impulsen            la
transformación socio productiva del país en el marco de los
planes de la nación".


Transformación

    MSc. María Gómez profesora de la institución: "El objetivo
es la formación de de un nuevo ciudadano, con autonomía
creadora, transformador con ideas revolucionarias y con una
actitud emprendedora para poner en práctica nuevas y
originales soluciones en la transformación endógena en el
contexto social-comunitario". Para ello contamos con un
personal docente calificado que se ha preparado para asumir
este nuevo rol. Además tenemos el aval de responsabilidad
que como institución nos ha permitido obtener excelentes
referencias como centro de formación universitaria


         Para la Licda. Ana Useche personal administrativo:
"Estamos ante una etapa que requiere la integración de todas
las áreas de la institución, en lo concerniente al aspecto
administrativo        dentro     del    presupuesto     ordinario    están
previstos los gastos que se generen con la transformación,
en el campo académico. En lo que respecta a infraestructura
el MPPES a través de otros organismos se encargará de
brindar las respuestas y soluciones necesarias". Así lo refiere
al ser consultada sobre la disponibilidad administrativa.
Abordaje por los docentes, los estudiantes y sociedad

      El Proyecto constituye el eje básico de formación, esta
sustentado en el estudio de la problemática del entorno social
- comunitario, la cual es objeto de análisis por parte de los
cursantes      bajo    un    enfoque       transdisciplinario,   buscando
aportar soluciones en una dinámica donde el conocimiento y
la innovación están al servicio de la Suprema felicidad Social.
La sociedad. Este mecanismo busca desarrollar en los
cursantes;      un    aprender      a   crear,    aprender   a   valorar   y
aprender a reflexionar, en la acción continua del trabajo
comunitario. En la distribución de la carga académica queda
establecido el trabajo de los estudiantes, como "horas de
trabajo Independiente" para el desarrollo del proyecto, en
conjunto con las horas asistidas por el docente en actividades
de aula, laboratorio y/o Talleres. El desarrollo del Proyecto
Socio Comunitario planteado en la malla curricular, lleva
implícito el trabajo del Servicio Comunitario y de Pasantías. De
igual manera lo correspondiente al Trabajo Especial de Grado.


Justificación

     El proceso de transformación del IUTOMS en Universidad
Politécnica, precisa el desarrollo de programas de formación
en las áreas de las ciencias, la tecnología, la técnica y las
artes, para la titulación en Licenciaturas e Ingenierías, que
tengan impacto y pertinencia social, de calidad, y sobre la
base de la equidad y justicia social, apoyadas en el Plan de
Desarrollo de la Nación.

     Es de hacer notar, que fue necesario tomar las opiniones
directamente    de    los   involucrados   en     el   proyecto    de
trasformación   a    universidad   politécnica;   ya   que   por   lo
momentos no se me puede facilitar un ejemplar del proyecto
institucional, por encontrarse en franca ejecución.




                            CONCLUSIONES


         Cabe concluir entonces que resulta a todas luces
innegable, que el Instituto Universitario de Tecnología del
Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS" funciona eficazmente como
comunidad de aprendizaje, muy a pesar del proceso de
transformación que esta atravesando actualmente, hacia
universidad politécnica.

      De la visita también se concluye que: todos los integrantes
del    instituto,       llámese       obreros,       personal        administrativo,
profesores          y     personal           directivos;       están     abocados
responsablemente, no solo a cumplir con su trabajo, sino, a
atender las necesidades de todos los estudiantes. De igual
forma, están consientes del compromiso que cada uno de los
miembros tenga con el desarrollo profesional, institucional y
comunitario en pro de la formación de los estudiantes.

      En otro orden de ideas, y a modo de recomendación, los
líderes educativos deben integrar esfuerzos y reestructurar
las universidades para que respondan a las necesidades de
los    estudiantes        y     crear   un     ambiente        que    conduzca        al
aprendizaje.        Por       tal   razón,    el   reto    mayor       del    gerente
educativo en una comunidad de aprendizaje es el de construir
un     ambiente         inclusivo.      El    camino       a   seguir        de    esta
reestructuración          debe        ser     el   aumento       en     los       logros
educativos y la creación de un ambiente que conduzca al
aprendizaje y que prepare al estudiante para el empleo, la
formación familiar y otras responsabilidades de los adultos.
Para crear este tipo de ambiente hay que hacer cambios en
la manera de administrar las instituciones educativas, ajustes
en el currículo para atender las diferencias individuales,
modificar los roles profesionales de los educadores, y revisar
las estrategias para evaluar los logros y en la calidad de la
interacción con las comunidades.



       En tal sentido, particularmente considero que el Instituto
Universitario       de        Tecnología       del   Oeste      Mariscal          Sucre
"IUTOMS", va por buen camino, solo por mencionar un
ejemplo, el Servicio Comunitario que prestan los estudiante
como requisito obligatorio para graduarse, es un posible
escenario que promueve la consolidación de comunidades de
aprendizaje, orientadas por principios de pertinencia social,
reciprocidad, alteridad e intercambio mutuo, que sin duda
fortalecen la relación universidad-comunidad. Ya que, es una
realidad que nos obliga como universidad a proyectar hacia
las comunidades los resultados de estudios e investigaciones
realizados   en   las   diferentes     especialidades;   para     su
aplicación en las múltiples áreas (salud, vivienda, servicios,
educación, ambiente, cultura, etc.) en las cuales esas mismas
comunidades muestran deficiencias funcionales y operativas.
Constituye   también    un   ejemplo    para   que   todos   en   la
universidad dirijan su mirada hacia sus comunidades, a las
cuales se deben, en procura de elevar la calidad de vida de
sus habitantes.
Anexos
Anexo A
Entrada principal del IUTOMS
Anexo B
Pasillos del piso 1 y 2
Anexo C
Cafetín universitario
Anexo D
Aula nº 18
Anexo E
Baños damas y caballeros




                      Anexo F
               Salas de computación

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Informe Visita A Una Organizacion Educativa Con La Experiencia En La Elaboracion De Proyectos

  • 1. INFORME DE LA VISITA INSTITUCIONAL A UNA ORGANIZACIÓN CON EXPERIENCIA EN LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS Autores: Fátima Zerpa La Institución El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS" Ubicación Edif. Federación Campesina, Av El Campesinito, Urb San Martín. Caracas Venezuela.
  • 2. Reseña Histórica El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS" fue creado en el período presidencial del Dr. Jaime Lusinchi, mediante Decreto Presidencial N° 2581, publicado en Gaceta Oficial de la República de Venezuela Nº 34.112 del 12 de Diciembre de 1988. El primer Director del Instituto, fue el Ing. Fernando Cristiano Cirilo, designado por la resolución Nº 672, emanada del Ministerio de Educación, en fecha 13 de Julio de 1990, cuyo período fue desde el 16/07/1990 hasta el 15/10/1992. En el año de 1988, el IUTOMS imparte sus primeras clases en el piso 13 del edificio del Ministerio de Educación, ubicado en la esquina de Salas, en el centro de la ciudad de Caracas, para el año 1990 el IUTOMS realiza su primer curso propedéutico, en las instalaciones del Liceo Fermín Toro, donde se obtienen dos (2) aulas para el inicio de las actividades académicas; luego, en 1991, en la sede de la Oficina Central de Estadísticas "OCEI", comienzan las funciones administrativas (Sub.- Dirección Administrativa); en ese mismo año, específicamente el 01/10/1991, el IUTOMS inicia sus funciones académicas en la Quinta Rosita de la Urbanización Montalbán, con diez (10) secciones en los turnos diurno y nocturno. En el año de 1992, siendo director el Ingeniero Héctor Luís Gonzáles Ñáñez, cuyo período fue desde el 15/10/1992 hasta el 07/03/1995, se alquila el edificio Vitrolux, ubicado en la esquina de San Francisquito a Puente Ayacucho, de la
  • 3. parroquia San Juan, a partir de éste momento el IUTOMS comienza su nueva etapa institucional. En el edificio Vitrolux (San Juan 1) funcionan la Dirección y la sub. Dirección Académica, mientras que la sub. Dirección Administrativa continúa funcionando en la sede de la OCEI. El año de 1993, fue muy productivo, ya que se alquila otra sede, ubicada en el mismo sector (parroquia San Juan), donde se imparten actividades académicas en la especialidad de Mantenimiento de Equipos Eléctricos, ésta sede fue identificada como "San Juan 2". El tercer director fue el in Ingeniero Tomas Sáez Acosta, cuyo período fue desde el 08/03/1995 hasta el 03/03/1998; Posteriormente en 1999, siendo Directora la Licenciada Magíster Magali Astros de Tovar, desde el 04/10/1998 hasta el 07/03/2002, el IUTOMS alquila una mezanine a la Federación Campesina de Venezuela, en la cual se instala la Sub. Dirección Administrativa y algunas aulas de clases, este nuevo espacio, se encuentra en la misma parroquia San Juan, detrás de la Maternidad Concepción Palacios. En ésta sede se imparten clases en las especialidades de Informática, Administración de Empresas, Administración de Personal, Secretaría, además, funciona el Departamento de Control de Estudios, Recursos Humanos, entre otros. Es entonces cuando se empiezan a constituir funcionalmente los mencionados Departamentos. Finalmente en el año 2003, siendo Director el Ingeniero José Alberto Delgado, se adquieren dos (2) espacios más, en donde se dictan clases en las especialidades de Mantenimiento de Equipos Mecánicos y algunos de los
  • 4. laboratorios de Informática; a estas dos nuevas sedes se les conoce como San Juan 3 y San Juan 4. Misión Formar profesionales fundamentalmente en áreas tecnológicas como Mantenimiento de Equipos Mecánicos, Mantenimiento de Equipos Eléctricos, Vías Férreas e Informática y en áreas de administración como Administración de Empresas, Administración de Personal y Secretaría, bajo los principios de legalidad, honestidad y tecnología, con un alto sentido ético y conciencia cívica, contribuyendo así al desarrollo efectivo de la educación superior venezolana. Visión Ser un Instituto Tecnológico Universitario con un alto y efectivo rendimiento académico que forme profesionales con una sólida formación ética y participativa, impulsando la producción y difusión de una excelente educación y tecnología de punta, ejecutando las eficientes acciones que corresponden a los requerimientos de la Educación Superior Venezolana. Valores La Responsabilidad, el Profesionalismo, Consistencia, Coherencia, Lealtad, Liderazgo, Auto-Exigencia, Flexibilidad,
  • 5. Innovación, Sentido del Deber y Respeto a los estudiantes, docentes, personal administrativo y obrero y a toda la comunidad en general, son los principales valores que caracterizan al Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS". Objetivo General Contribuir al desarrollo Nacional, a través de la formación de profesionales a nivel de Técnico Superior Universitario, altamente capacitados, bajo los criterios de calidad académica en áreas tecnológicas prioritarias para el desarrollo regional y nacional, contribuyendo al desarrollo de la Educación Superior del país. Estructura Organizativa de la institución
  • 6. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL OESTE “MARISCAL SUCRE” Consejo Directivo ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL (1) Aprobado en Consejo Directivo Extraordinario de fecha 23/02/06 Acta N° 03-06 Consejo Académico Consejo Administrativo Dirección (2) Sub. Dirección Divisió de Planificació n n Auditoria Interna Sub. Dirección y Presupuesto Delegada Académica Administrativa Dpto. de Diseño Div. Planificación Área de Área de Planes Asesoría Legal Divisió de n Curricular Académica Estadística y Proyectos Administración y Finanzas Departamento de Área de Evaluación Dpto. de Área Org. y Relaciones Públicas Académica Presupuesto Métodos Área de Área de Área de Tecnología Compras Habilitado Educativa Comisió Central n Departamento de de Clasificación Evaluació Institucional n Área de Bienes Área de Dpto. Admó n.. Dpto. Admó n. Nacionales Contabilidad Empresas Personal Divisió de Bienestar n Departamento de Estudiantil Soporte Técnico Área de Área de Dpto. de Dpto. de Archivo Verificación Informática Secretaría General Dpto. de Dpto. Médico Desarrollo Odontológico Estudiantil Dpto. Mantto. Dpto. Mantto. Divisió de Recursos n Área de Planta Área de Equipos Equipos Humanos Física Almacén Mecánicos Eléctricos Dpto. de Estud. Socio- Dpto. de Econó micos y Biblioteca Dpto. Mantto. Orientación. Área de Vías Área Área Técnica Servicios Férreas Administrativa Generales Servicios de Divisió De Invest, n Reproducció n Div. de Control Extenc, Post- Grado De Estudios Y Producció n Dpto. de Dpto. de Área de Post- Grado Producció n Equivalencias Dpto. de Dpto. Dpto. de Dpto. de Control Entrenamiento Investigación Extensió n Estudiantil Industrial Área de Área de Área de Seguimiento al Área de Área de Evaluación Admisió n Egresado Cultura y Capacitació y n Y Grado e Inscripció n Deportes. Formació Profes. n Área de Registro y Control FUNDAIUTOMS CAPIUTOMS IPSPIUTOMS (1).- Hasta la conclusió del proceso de Transformació y Modernizació del IUTOMS, el Consejo Directivo, estará sustituido por la respectiva Comisió n n n, n. (2).- Hasta la conclusió del proceso, el Ciudadano Director del IUTOMS, tendrá el cargo de Coordinador de la Comisió de Modernizació y Transformació n n n n. Grafico Nº 1 Organigrama del Iutoms fuente Unidad de O y M 2007
  • 7. Organización del Plantel El Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS", se encuentra organizado de la siguiente manera: una (01) Director (E), una (01) Subdirectora académica, un (01) Subdirector administrativa. En esta institución, laboran 60 obreros, 93 personas conforman el personal administrativo, y 175 profesores. En la misma, se atiende a una población estudiantil de 4.000 estudiantes repartidos en las carreras de Administración de Empresas y Personal, Informática, Vías Férreas, Mantenimiento Mecánico y Eléctrico. La institución, esta ubicada en frente de una vía principal muy transitada, lo cual ocasiona mucho ruido, por lo que se dificulta la labor educativa. En el sector donde está localizada la institución, constantemente se suceden todo tipo de actos delictivos especialmente en el turno nocturno, esto afecta significativamente a los estudiantes e incluso al personal que labora en la institución; lo que hace que el mismo, sea considerado como de alta peligrosidad, aunado a esto, también hay que agregar, los innumerables accidentes de tránsito que han ocurrido en frente de la institución; esto se debe a la inexistencia de reductores de velocidad, los cuales no pueden colocarse, porque a menos de 200 metros se encuentra la emergencia de Maternidad Concepción Palacios. Características de la Planta Física Tipo de Estructura
  • 8. La sede de la institución, es un edificio de dos (2) pisos, con techo de placa, con vigas y columnas de concreto. Las paredes son de bloque de adobe, cemento y frisadas. El IUTOMS, no cuenta con sede propia específicamente diseñada para ser una institución con fines educativos, sino, que funciona en cuatro (4) edificios alquilados. Para este estudio en particular se visitó la sede principal situada en a la Federación Campesina de Venezuela, ubicada en la parroquia San Juan, detrás de la Maternidad Concepción Palacios. Cabe destacar, que al pasar los años y con el aumento de la matricula y los servicios que se ofrecen en la misma, su infraestructura se torna insuficiente para atender y albergar la masa estudiantil. Dependencias La institución, cuenta con 27 aulas de clases, las cuales son amplias y no muy frescas, en lo que se refiere a la iluminación, se puede decir, que la correspondiente a la natural y artificial son muy buena. Estas aulas, están distribuidas de la forma siguiente: en la planta baja, están ubicadas 10 aulas, además de los departamentos de (Entrenamiento Industrial, Subdirección Académica, Imagen Institucional, la Oficina del Director, Planificación Académica, Cultura y Servicio Médico. También, cuenta con amplios baños para caballeros y damas en muy buenas condiciones. En el 1er Piso: se encuentran 7 aulas, 2 baños, una oficina para el centro de estudiantes, la unidad de Odontología, Psicología y unidad de becas estudiantiles. Además, del
  • 9. departamento de reproducción y el cafetín y una sala de conferencia. En el 2do Piso: se encuentran 10 aulas, 4 baños, 2 salas de computación, los oficinas de: (control de estudios, recursos humanos, presupuesto, compras, nómina, soporte técnico y subdirección administrativa) y los departamentos de las carreras de administración de empresas, personal, vías férreas e informática. La institución también cuenta con un espacio para el personal de limpieza. La institución, cuenta con especialistas en las áreas de deportes, cultura, música y teatro, los cuales se encargan de captar los talentos de los futuros profesionales y prepáralos para competencias, deportivas, encuentros musicales, culturales o teatrales. Existen 2 laboratorios de informática, dotados de 24 computadoras cada uno, mas 01 utilizada por el profesor, están en buenas condiciones, además de contar con una sala Alma Mater; esta sala tienes los servicios de un ciber-café a precios solidarios. De uso exclusivo para estudiantes del IUTOMS. En cuanto al ambiente destinado para las áreas de educación física, esta actividad es realizada en los estacionamientos del parque miranda, los días sábados. La dotación de material deportivo está acorde para el trabajo que deben realizar los profesores del área. Por otro lado, las áreas administrativas; oficina de dirección, subdirección y coordinación presentan buenas
  • 10. condiciones físicas, eléctricas, ventilación e iluminación, el mobiliario, computadoras e impresoras se encuentran en muy buenas condiciones. Situación actual de la institución Durante la visita se pudo observar el estado de conservación de las instalaciones, la disposición física de las aulas, el servicio médico, el cafetín y las salas de computación entre otras. Pese a que en principio la institución estaba destinada al funcionamiento de la sede de la federación campesina, poco a poco se fue acondicionando para funcionar como instituto de educación superior. Sin embargo, en los actuales momentos la institución está atravesando un proceso de transformación a Universidad Politécnica; para ello es necesario enrumbar a la institución en el desarrollo de una educación más adecuada a las condiciones sociales, económicas y culturales de los distintos grupos de la población, y con niveles más elevados de aprendizajes, que le permita a los estudiantes estar a la altura de los nuevos retos y exigencias, esto le va a permitir insertarse activamente en el mundo social y laboral. No obstante, para el logro de tal fin, es necesario el apoyo financiero del estado venezolano para desarrollar los proyectos de infraestructura, es decir, que proporcionen las condiciones de la planta física y recursos materiales necesarios para atender la matrícula de aspirantes a cursar estudios en la Universidad Politécnica. En este sentido, el Instituto de Tecnología Mariscal Sucre, amerita con urgencia una sede propia, donde poder desarrollar en total armonía y eficiencia la labor educativa; ya que, la transformación en Universidad Politécnica implica la apertura de nuevas aulas
  • 11. para albergar un mayor número de estudiantes, la contratación de profesores, personal administrativos y obreros. Por tal razón, el instituto esta inmerso en un proyecto institucional de gran envergadura, el cual representa en pocas palabras, la puesta en práctica de la universalización de la Educación Superior, es decir, convertirla en una educación masiva y de calidad, que facilite la incorporación del mayor número de ciudadanos y ciudadanas y que contribuya a su movilización entre las instituciones universitarias nacionales e internacionales. Al respecto, es importante destacar los aspectos más significativos del proyecto institucional: Dentro del Proceso de transformación de los IUTOMS a Universidad Politécnica iniciado por el Gobierno Nacional, a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior, está la formación de profesionales con gran sentido humanista comprometidos con el desarrollo de sus comunidades y del país mediante el aprovechamiento de sus recursos para satisfacción de sus necesidades. Así como también crear universidades comprometidas con el país y su pueblo, capaz de generar, transformar y apropiar conocimiento socialmente útil para impulsar el proceso de cambio que vive el país. Satisfacción y trabajo en equipo Para el Ing. Ezequiel Aguilera Director (E) de la institución: "El proceso de transformación del instituto a Universidad Politécnica es el resultado de un trabajo que toda la
  • 12. comunidad universitaria se ha abocado a convertir en realidad porque representa el sentir del iutomsista que aspira ser participe del desarrollo nacional. Así como también el cumplir del gobierno nacional al garantizar una educación acorde a las necesidades de las comunidades enmarcada dentro del modelo de producción socialista y a los lineamientos del Proyecto Simón Bolívar". Objetivos y enfoque Para la Licda. Magalys Mota, Coordinadora de la Comisión de Transformación del IUTOMS a Universidad Politécnica, la creación de la Universidad Politécnica: es un paso trascendental que generará una transformación en el área académica debido a que está supeditada a formar profesionales comprometidos con su entorno, al ser consultada sobre cuál es el enfoque de esta nueva estructura universitaria, expresó lo siguiente; "esta universidad nace en un siglo signado por los cambios, donde la ciencia y la tecnología tienen como enfoque fundamental lo humanístico - social y el desarrollo sustentable, de esta manera la Universidad Politécnica contribuirá a la formación de un ser humano integral, centrado en principios y valores comprometidos con el desarrollo endógeno sustentable, la sensibilidad ambiental, así como, la aplicación del conocimiento científico tecnológico que impulsen la transformación socio productiva del país en el marco de los planes de la nación". Transformación MSc. María Gómez profesora de la institución: "El objetivo es la formación de de un nuevo ciudadano, con autonomía creadora, transformador con ideas revolucionarias y con una
  • 13. actitud emprendedora para poner en práctica nuevas y originales soluciones en la transformación endógena en el contexto social-comunitario". Para ello contamos con un personal docente calificado que se ha preparado para asumir este nuevo rol. Además tenemos el aval de responsabilidad que como institución nos ha permitido obtener excelentes referencias como centro de formación universitaria Para la Licda. Ana Useche personal administrativo: "Estamos ante una etapa que requiere la integración de todas las áreas de la institución, en lo concerniente al aspecto administrativo dentro del presupuesto ordinario están previstos los gastos que se generen con la transformación, en el campo académico. En lo que respecta a infraestructura el MPPES a través de otros organismos se encargará de brindar las respuestas y soluciones necesarias". Así lo refiere al ser consultada sobre la disponibilidad administrativa. Abordaje por los docentes, los estudiantes y sociedad El Proyecto constituye el eje básico de formación, esta sustentado en el estudio de la problemática del entorno social - comunitario, la cual es objeto de análisis por parte de los cursantes bajo un enfoque transdisciplinario, buscando aportar soluciones en una dinámica donde el conocimiento y la innovación están al servicio de la Suprema felicidad Social. La sociedad. Este mecanismo busca desarrollar en los cursantes; un aprender a crear, aprender a valorar y aprender a reflexionar, en la acción continua del trabajo comunitario. En la distribución de la carga académica queda establecido el trabajo de los estudiantes, como "horas de trabajo Independiente" para el desarrollo del proyecto, en conjunto con las horas asistidas por el docente en actividades de aula, laboratorio y/o Talleres. El desarrollo del Proyecto
  • 14. Socio Comunitario planteado en la malla curricular, lleva implícito el trabajo del Servicio Comunitario y de Pasantías. De igual manera lo correspondiente al Trabajo Especial de Grado. Justificación El proceso de transformación del IUTOMS en Universidad Politécnica, precisa el desarrollo de programas de formación en las áreas de las ciencias, la tecnología, la técnica y las artes, para la titulación en Licenciaturas e Ingenierías, que tengan impacto y pertinencia social, de calidad, y sobre la base de la equidad y justicia social, apoyadas en el Plan de Desarrollo de la Nación. Es de hacer notar, que fue necesario tomar las opiniones directamente de los involucrados en el proyecto de trasformación a universidad politécnica; ya que por lo momentos no se me puede facilitar un ejemplar del proyecto institucional, por encontrarse en franca ejecución. CONCLUSIONES Cabe concluir entonces que resulta a todas luces innegable, que el Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre "IUTOMS" funciona eficazmente como comunidad de aprendizaje, muy a pesar del proceso de
  • 15. transformación que esta atravesando actualmente, hacia universidad politécnica. De la visita también se concluye que: todos los integrantes del instituto, llámese obreros, personal administrativo, profesores y personal directivos; están abocados responsablemente, no solo a cumplir con su trabajo, sino, a atender las necesidades de todos los estudiantes. De igual forma, están consientes del compromiso que cada uno de los miembros tenga con el desarrollo profesional, institucional y comunitario en pro de la formación de los estudiantes. En otro orden de ideas, y a modo de recomendación, los líderes educativos deben integrar esfuerzos y reestructurar las universidades para que respondan a las necesidades de los estudiantes y crear un ambiente que conduzca al aprendizaje. Por tal razón, el reto mayor del gerente educativo en una comunidad de aprendizaje es el de construir un ambiente inclusivo. El camino a seguir de esta reestructuración debe ser el aumento en los logros educativos y la creación de un ambiente que conduzca al aprendizaje y que prepare al estudiante para el empleo, la formación familiar y otras responsabilidades de los adultos. Para crear este tipo de ambiente hay que hacer cambios en la manera de administrar las instituciones educativas, ajustes en el currículo para atender las diferencias individuales, modificar los roles profesionales de los educadores, y revisar las estrategias para evaluar los logros y en la calidad de la interacción con las comunidades. En tal sentido, particularmente considero que el Instituto Universitario de Tecnología del Oeste Mariscal Sucre
  • 16. "IUTOMS", va por buen camino, solo por mencionar un ejemplo, el Servicio Comunitario que prestan los estudiante como requisito obligatorio para graduarse, es un posible escenario que promueve la consolidación de comunidades de aprendizaje, orientadas por principios de pertinencia social, reciprocidad, alteridad e intercambio mutuo, que sin duda fortalecen la relación universidad-comunidad. Ya que, es una realidad que nos obliga como universidad a proyectar hacia las comunidades los resultados de estudios e investigaciones realizados en las diferentes especialidades; para su aplicación en las múltiples áreas (salud, vivienda, servicios, educación, ambiente, cultura, etc.) en las cuales esas mismas comunidades muestran deficiencias funcionales y operativas. Constituye también un ejemplo para que todos en la universidad dirijan su mirada hacia sus comunidades, a las cuales se deben, en procura de elevar la calidad de vida de sus habitantes.
  • 18.
  • 20. Anexo B Pasillos del piso 1 y 2
  • 23. Anexo E Baños damas y caballeros Anexo F Salas de computación