Este documento describe el curso de Computación I, el cual es obligatorio para todas las escuelas profesionales excepto Ingeniería y Arquitectura. El curso busca capacitar a los estudiantes en el uso de aplicaciones informáticas para incrementar su productividad académica y profesional. Se divide en dos unidades, la primera sobre el uso de Word y la segunda sobre PowerPoint, y comprende evaluaciones continuas y exámenes parcial y final.
Este documento presenta el plan de estudios del curso extracurricular de Computación I. El curso se enfoca en desarrollar habilidades básicas de productividad como el uso de sistemas operativos, procesadores de texto, presentaciones y herramientas colaborativas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre el manejo de información y documentos profesionales, y la segunda sobre la creación de presentaciones y el uso de la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, foros, y ex
El curso de Computación I es una experiencia extracurricular obligatoria de 3 créditos que enseña el uso de aplicaciones informáticas como Word, PowerPoint y Google Drive. El curso consta de dos unidades, la primera sobre el uso de Word y la segunda sobre PowerPoint. Los estudiantes aprenden a crear y compartir documentos y presentaciones de manera profesional para incrementar su productividad académica.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una carga de 3 créditos y 76 horas totales, y busca que los estudiantes aprendan aplicaciones informáticas básicas como procesadores de texto, presentaciones y herramientas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre documentos profesionales en Word y la segunda sobre presentaciones en PowerPoint y compartir información en la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, actividades, foros, y exámenes par
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas y está dividido en dos unidades. La primera unidad enseña habilidades básicas de software como Word y la administración de archivos. La segunda unidad cubre habilidades de presentación como PowerPoint y herramientas en la nube. Los estudiantes son evaluados a través de exámenes parcial y final, proyectos y foros de discusión.
sílabo del centro de infórmatica y sistemas de la Universidad César Vallejo, del curso de cómputo 1, en este documento se encuentra la programación académica, la competencia de la asignatura, los datos generales, la fundamentación, etc.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso de Microsoft Word. La guía explica el objetivo de aprender las funciones básicas de Word como la interfaz, manejo de documentos, formato, tablas e imágenes. Incluye actividades como elaborar un ensayo sobre la importancia de Word y crear una hoja de vida usando las funciones de Word. La guía concluye explicando cómo se evaluará el aprendizaje de Word mediante talleres prácticos, pruebas escritas y entrega de actividades.
Este sílabo describe un curso de 11 semanas sobre Computación Básica. El curso se centrará en el uso de herramientas de ofimática como Word, PowerPoint y Excel. El curso se dividirá en 4 unidades que cubrirán la introducción a computadoras, Word, PowerPoint y Excel. Los estudiantes aprenderán a usar funciones básicas como formato de texto, tablas, gráficos y fórmulas. El curso evaluará a los estudiantes a través de 4 evaluaciones parciales y una evaluación final.
El documento describe las partes principales de una instalación eléctrica, incluyendo la red eléctrica de media y baja tensión, la acometida, el transformador, el medidor de energía y tablero de medición, los alimentadores eléctricos, el sistema de puesta a tierra y el tablero de distribución. Explica los componentes, características y ubicaciones de cada parte de la instalación eléctrica.
Este documento presenta el plan de estudios del curso extracurricular de Computación I. El curso se enfoca en desarrollar habilidades básicas de productividad como el uso de sistemas operativos, procesadores de texto, presentaciones y herramientas colaborativas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre el manejo de información y documentos profesionales, y la segunda sobre la creación de presentaciones y el uso de la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, foros, y ex
El curso de Computación I es una experiencia extracurricular obligatoria de 3 créditos que enseña el uso de aplicaciones informáticas como Word, PowerPoint y Google Drive. El curso consta de dos unidades, la primera sobre el uso de Word y la segunda sobre PowerPoint. Los estudiantes aprenden a crear y compartir documentos y presentaciones de manera profesional para incrementar su productividad académica.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una carga de 3 créditos y 76 horas totales, y busca que los estudiantes aprendan aplicaciones informáticas básicas como procesadores de texto, presentaciones y herramientas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre documentos profesionales en Word y la segunda sobre presentaciones en PowerPoint y compartir información en la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, actividades, foros, y exámenes par
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas y está dividido en dos unidades. La primera unidad enseña habilidades básicas de software como Word y la administración de archivos. La segunda unidad cubre habilidades de presentación como PowerPoint y herramientas en la nube. Los estudiantes son evaluados a través de exámenes parcial y final, proyectos y foros de discusión.
sílabo del centro de infórmatica y sistemas de la Universidad César Vallejo, del curso de cómputo 1, en este documento se encuentra la programación académica, la competencia de la asignatura, los datos generales, la fundamentación, etc.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el uso de Microsoft Word. La guía explica el objetivo de aprender las funciones básicas de Word como la interfaz, manejo de documentos, formato, tablas e imágenes. Incluye actividades como elaborar un ensayo sobre la importancia de Word y crear una hoja de vida usando las funciones de Word. La guía concluye explicando cómo se evaluará el aprendizaje de Word mediante talleres prácticos, pruebas escritas y entrega de actividades.
Este sílabo describe un curso de 11 semanas sobre Computación Básica. El curso se centrará en el uso de herramientas de ofimática como Word, PowerPoint y Excel. El curso se dividirá en 4 unidades que cubrirán la introducción a computadoras, Word, PowerPoint y Excel. Los estudiantes aprenderán a usar funciones básicas como formato de texto, tablas, gráficos y fórmulas. El curso evaluará a los estudiantes a través de 4 evaluaciones parciales y una evaluación final.
El documento describe las partes principales de una instalación eléctrica, incluyendo la red eléctrica de media y baja tensión, la acometida, el transformador, el medidor de energía y tablero de medición, los alimentadores eléctricos, el sistema de puesta a tierra y el tablero de distribución. Explica los componentes, características y ubicaciones de cada parte de la instalación eléctrica.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una carga de 3 créditos y 76 horas totales, y busca que los estudiantes aprendan aplicaciones informáticas básicas como procesadores de texto, presentaciones y herramientas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre documentos profesionales en Word y la segunda sobre presentaciones en PowerPoint y compartir información en la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, actividades, foros, y exámenes par
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas y está dividido en dos unidades. La primera unidad enseña habilidades básicas de software como Word y la administración de archivos. La segunda unidad cubre habilidades de presentación como PowerPoint y herramientas en la nube. Los estudiantes son evaluados a través de exámenes parcial y final, proyectos y foros de discusión.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una carga de 3 créditos y 76 horas totales, y busca que los estudiantes aprendan aplicaciones informáticas básicas como procesadores de texto, presentaciones y herramientas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre documentos profesionales en Word y la segunda sobre presentaciones en PowerPoint y compartir información en la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, actividades, foros, y exámenes par
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas y está dividido en dos unidades. La primera unidad se enfoca en el uso básico de Windows, Word y Google Drive. La segunda unidad enseña el uso de PowerPoint y herramientas de publicación en la nube. El curso evalúa a los estudiantes a través de prácticas, actividades, foros, exámenes parcial y final.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I, el cual es una experiencia extracurricular obligatoria de 3 créditos orientada al uso de aplicaciones informáticas. El curso consta de dos unidades: la primera sobre administración de información y elaboración de documentos en Word, y la segunda sobre creación de presentaciones en PowerPoint y uso de herramientas en la nube. El curso se evalúa a través de prácticas, actividades, foros y exámenes parcial y final, utilizando estrategias de aprendizaje cooperativo y
Este documento presenta el diseño instruccional de un curso sobre sistemas de información para estudiantes de informática educativa basado en el modelo ADDIE. El diseño incluye 5 módulos sobre Windows, Word, PowerPoint, Excel e Internet con objetivos, contenidos y evaluaciones. El curso dura 60 horas y enseña conceptos y habilidades sobre las herramientas de productividad de Office y servicios de Internet para aplicar en actividades académicas y de oficina.
Este sílabo describe un curso de Ofimática para estudiantes de Electrónica Industrial. El curso se centra en enseñar el uso de herramientas de Microsoft Office como Word, Excel, PowerPoint y OneNote. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, hojas de cálculo, presentaciones y notas. El curso también cubre temas como conectividad a Internet, búsqueda de información y publicación de trabajos. El curso consta de 18 semanas con contenidos y actividades detalladas para cada programa de Office. Los estudiantes
Este documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso enseña habilidades básicas de computación como el uso de Windows, procesadores de texto, presentaciones y videos. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, presentaciones y videos multimedia usando aplicaciones como Word, PowerPoint y Windows Movie Maker. El curso también cubre temas como el uso de Internet y correo electrónico. Se evaluará a los estudiantes basado en su dominio de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del curso.
El documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas divididas en dos unidades. La primera unidad se enfoca en el uso de Windows, Internet y herramientas de ofimática como Word. La segunda unidad trata sobre la creación de videos, presentaciones y el uso avanzado de Word. El curso evalúa a los estudiantes a través de controles, proyectos y exámenes parciales y final con el objetivo de que dominen las herramientas tecnológicas.
El documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso se divide en dos unidades principales: la primera unidad se enfoca en el sistema operativo Windows 7, procesador de texto y elaboración de documentos. La segunda unidad cubre la creación de videos, elaboración de presentaciones y aplicaciones avanzadas con documentos. El curso evalúa a los estudiantes a través de controles, evaluaciones parciales y un examen final para desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas.
Este documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso enseña habilidades básicas de computación como el uso de Windows, procesadores de texto, presentaciones y videos. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, presentaciones y videos multimedia usando aplicaciones como Word, PowerPoint y Windows Movie Maker. El curso se centra en desarrollar las competencias necesarias para que los estudiantes usen la tecnología de manera efectiva en su educación y futuras carreras profesionales.
Este documento presenta la descripción de tres unidades de aprendizaje para un curso sobre diseño de sistemas de aprendizaje basado en computadoras. La primera unidad cubre la introducción a las computadoras personales. La segunda unidad trata sobre los fundamentos de Windows 7. La tercera unidad se enfoca en los fundamentos de Internet y cómo utilizar herramientas como correo electrónico, aulas virtuales y motores de búsqueda. Cada unidad incluye objetivos, contenido, actividades y estrategias de evaluación.
Este sílabo describe una unidad didáctica sobre herramientas informáticas de productividad. La unidad enseña el uso de Windows, Internet, Google Drive, Word, PowerPoint y Excel para optimizar las tareas académicas y profesionales. Los estudiantes aprenderán a organizar archivos, buscar información en Internet, trabajar de forma colaborativa en la nube, crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo con datos. La unidad contribuye al desarrollo de competencias como el pensamiento tecnológico y la organización.
Este documento presenta la programación académica del curso de Computación I. El curso dura 12 semanas y se divide en dos módulos. El primer módulo enseña funciones básicas de Windows 7 y Word, mientras que el segundo módulo cubre temas de computación en la nube, creación de videos y presentaciones. El curso evalúa los conocimientos conceptuales y procedimentales de los estudiantes a través de exámenes parciales, foros, proyectos y asignaciones.
Este sílabo describe la asignatura Programación I que se impartirá de forma presencial. La asignatura se enfoca en aplicar conceptos, técnicas y herramientas de programación estructurada y orientada a objetos para el diseño y desarrollo de programas informáticos. La asignatura consta de 3 unidades que cubren técnicas avanzadas de programación, programación orientada a objetos y herencia, polimorfismo y archivos. Los estudiantes serán evaluados a través de ejercicios, proyectos, exámenes
Este documento presenta un plan de estudios para un mini curso de informática. Incluye cuatro unidades (sistemas operativos, procesador de texto, hoja de cálculo y PowerPoint), con objetivos, contenidos y horas de instrucción para cada una. También describe los recursos necesarios, sitios web de referencia, la evaluación del programa y de los estudiantes, y los productos finales que los estudiantes deben crear como parte del curso, incluyendo documentos en Word, hojas de cálculo en Excel y una presentación.
Este documento presenta el sílabo de una asignatura de Computación e Informática para el segundo grado. El curso se centra en enseñar el sistema operativo Windows, Microsoft Word, PowerPoint y otras herramientas informáticas. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los componentes de una computadora, administren recursos, diseñen presentaciones y elaboren documentos. La metodología incluye métodos activos y prácticas. Los criterios de evaluación son cognitivos, procedimentales y actitudinales.
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxpauca1501alvar
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una carga de 3 créditos y 76 horas totales, y busca que los estudiantes aprendan aplicaciones informáticas básicas como procesadores de texto, presentaciones y herramientas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre documentos profesionales en Word y la segunda sobre presentaciones en PowerPoint y compartir información en la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, actividades, foros, y exámenes par
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas y está dividido en dos unidades. La primera unidad enseña habilidades básicas de software como Word y la administración de archivos. La segunda unidad cubre habilidades de presentación como PowerPoint y herramientas en la nube. Los estudiantes son evaluados a través de exámenes parcial y final, proyectos y foros de discusión.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una carga de 3 créditos y 76 horas totales, y busca que los estudiantes aprendan aplicaciones informáticas básicas como procesadores de texto, presentaciones y herramientas en la nube. El curso consta de dos unidades, la primera sobre documentos profesionales en Word y la segunda sobre presentaciones en PowerPoint y compartir información en la nube. Los estudiantes serán evaluados a través de prácticas, actividades, foros, y exámenes par
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas y está dividido en dos unidades. La primera unidad se enfoca en el uso básico de Windows, Word y Google Drive. La segunda unidad enseña el uso de PowerPoint y herramientas de publicación en la nube. El curso evalúa a los estudiantes a través de prácticas, actividades, foros, exámenes parcial y final.
Este documento presenta el plan de estudios del curso de Computación I, el cual es una experiencia extracurricular obligatoria de 3 créditos orientada al uso de aplicaciones informáticas. El curso consta de dos unidades: la primera sobre administración de información y elaboración de documentos en Word, y la segunda sobre creación de presentaciones en PowerPoint y uso de herramientas en la nube. El curso se evalúa a través de prácticas, actividades, foros y exámenes parcial y final, utilizando estrategias de aprendizaje cooperativo y
Este documento presenta el diseño instruccional de un curso sobre sistemas de información para estudiantes de informática educativa basado en el modelo ADDIE. El diseño incluye 5 módulos sobre Windows, Word, PowerPoint, Excel e Internet con objetivos, contenidos y evaluaciones. El curso dura 60 horas y enseña conceptos y habilidades sobre las herramientas de productividad de Office y servicios de Internet para aplicar en actividades académicas y de oficina.
Este sílabo describe un curso de Ofimática para estudiantes de Electrónica Industrial. El curso se centra en enseñar el uso de herramientas de Microsoft Office como Word, Excel, PowerPoint y OneNote. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, hojas de cálculo, presentaciones y notas. El curso también cubre temas como conectividad a Internet, búsqueda de información y publicación de trabajos. El curso consta de 18 semanas con contenidos y actividades detalladas para cada programa de Office. Los estudiantes
Este documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso enseña habilidades básicas de computación como el uso de Windows, procesadores de texto, presentaciones y videos. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, presentaciones y videos multimedia usando aplicaciones como Word, PowerPoint y Windows Movie Maker. El curso también cubre temas como el uso de Internet y correo electrónico. Se evaluará a los estudiantes basado en su dominio de las competencias y habilidades aprendidas a lo largo del curso.
El documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso tiene una duración de 76 horas divididas en dos unidades. La primera unidad se enfoca en el uso de Windows, Internet y herramientas de ofimática como Word. La segunda unidad trata sobre la creación de videos, presentaciones y el uso avanzado de Word. El curso evalúa a los estudiantes a través de controles, proyectos y exámenes parciales y final con el objetivo de que dominen las herramientas tecnológicas.
El documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso se divide en dos unidades principales: la primera unidad se enfoca en el sistema operativo Windows 7, procesador de texto y elaboración de documentos. La segunda unidad cubre la creación de videos, elaboración de presentaciones y aplicaciones avanzadas con documentos. El curso evalúa a los estudiantes a través de controles, evaluaciones parciales y un examen final para desarrollar habilidades en el uso de herramientas informáticas.
Este documento presenta el sílabo del curso de Computación I. El curso enseña habilidades básicas de computación como el uso de Windows, procesadores de texto, presentaciones y videos. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, presentaciones y videos multimedia usando aplicaciones como Word, PowerPoint y Windows Movie Maker. El curso se centra en desarrollar las competencias necesarias para que los estudiantes usen la tecnología de manera efectiva en su educación y futuras carreras profesionales.
Este documento presenta la descripción de tres unidades de aprendizaje para un curso sobre diseño de sistemas de aprendizaje basado en computadoras. La primera unidad cubre la introducción a las computadoras personales. La segunda unidad trata sobre los fundamentos de Windows 7. La tercera unidad se enfoca en los fundamentos de Internet y cómo utilizar herramientas como correo electrónico, aulas virtuales y motores de búsqueda. Cada unidad incluye objetivos, contenido, actividades y estrategias de evaluación.
Este sílabo describe una unidad didáctica sobre herramientas informáticas de productividad. La unidad enseña el uso de Windows, Internet, Google Drive, Word, PowerPoint y Excel para optimizar las tareas académicas y profesionales. Los estudiantes aprenderán a organizar archivos, buscar información en Internet, trabajar de forma colaborativa en la nube, crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo con datos. La unidad contribuye al desarrollo de competencias como el pensamiento tecnológico y la organización.
Este documento presenta la programación académica del curso de Computación I. El curso dura 12 semanas y se divide en dos módulos. El primer módulo enseña funciones básicas de Windows 7 y Word, mientras que el segundo módulo cubre temas de computación en la nube, creación de videos y presentaciones. El curso evalúa los conocimientos conceptuales y procedimentales de los estudiantes a través de exámenes parciales, foros, proyectos y asignaciones.
Este sílabo describe la asignatura Programación I que se impartirá de forma presencial. La asignatura se enfoca en aplicar conceptos, técnicas y herramientas de programación estructurada y orientada a objetos para el diseño y desarrollo de programas informáticos. La asignatura consta de 3 unidades que cubren técnicas avanzadas de programación, programación orientada a objetos y herencia, polimorfismo y archivos. Los estudiantes serán evaluados a través de ejercicios, proyectos, exámenes
Este documento presenta un plan de estudios para un mini curso de informática. Incluye cuatro unidades (sistemas operativos, procesador de texto, hoja de cálculo y PowerPoint), con objetivos, contenidos y horas de instrucción para cada una. También describe los recursos necesarios, sitios web de referencia, la evaluación del programa y de los estudiantes, y los productos finales que los estudiantes deben crear como parte del curso, incluyendo documentos en Word, hojas de cálculo en Excel y una presentación.
Este documento presenta el sílabo de una asignatura de Computación e Informática para el segundo grado. El curso se centra en enseñar el sistema operativo Windows, Microsoft Word, PowerPoint y otras herramientas informáticas. Los objetivos son que los estudiantes reconozcan los componentes de una computadora, administren recursos, diseñen presentaciones y elaboren documentos. La metodología incluye métodos activos y prácticas. Los criterios de evaluación son cognitivos, procedimentales y actitudinales.
LA GLOBALIZACIÓN RELACIONADA CON EL USO DE HERRAMIENTAS.pptxpauca1501alvar
Explica cómo las tecnologías digitales han facilitado e impulsado la globalización al eliminar barreras geográficas y permitir un flujo global sin precedentes de información, bienes, servicios y capital. Se describen los impactos de las herramientas digitales en áreas como la comunicación global, el comercio electrónico internacional, las finanzas y la difusión cultural. Además, se mencionan los beneficios como el crecimiento económico y el acceso a la información, así como los desafíos como la desigualdad y el impacto ambiental. Se concluye que la globalización y las herramientas digitales se refuerzan mutuamente, promoviendo una creciente interdependencia mundial.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
1. COMPUTACIÓN I
1
CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS
EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN I
I. DATOS GENERALES
1.1. Escuela Profesional : Todas (no incluye escuelas de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura)
1.2. Semestre : 201401
1.3. Requisitos : Ninguno
1.4. Carácter : Obligatorio
1.5. N° de Créditos : 03
1.6. N° de Horas Totales : 76 horas académicas (48 hrs. presenciales + 28 hrs. virtuales)
II. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Computación I es una experiencia extracurricular teórico práctico de carácter obligatorio orientado a
acreditar al estudiante en el uso de aplicaciones computacionales para incrementar su productividad en el desarrollo
de sus actividades académicas y profesionales.
Esta asignatura comprende los fundamentos básicos, el uso del sistema operativo y administración de la información
en un computador, el manejo de un procesador de textos, de un creador de presentaciones y de las principales
herramientas colaborativas en la nube.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Diseña y elabora documentación profesional, resume y muestra información a través de presentaciones de alto
impacto; asimismo administra y comparte información usando eficientemente las herramientas colaborativas en la
nube y demostrando en todo momento creatividad y responsabilidad en el uso de las herramientas informáticas.
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
UNIDADES TEMÁTICAS
UNIDAD DENOMINACION DE LA UNIDAD Nº DE SESIONES
I
Administrando la información de la PC y elaborando documentos
profesionales.
07 sesiones
II
Compartiendo información en la Nube y creando presentaciones
de calidad.
05 sesiones
2. COMPUTACIÓN I
2
4.1. PRIMERA UNIDAD: Administrando la información de la PC y elaborando documentos profesionales.
SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDAD
01 Administración de la información:
Reconocer el entorno del sistema operativo.
Actualizar automáticamente los archivos.
Administrar, buscar y empaquetar archivos y carpetas.
Sincroniza, almacena los archivos y muestra su estado.
Administra el escritorio de Windows, archivos y
carpetas.
02 Introducción a Ms. Word 2013:
Reconocer el entorno de Word 2013.
Explorar Backstage
Realizar las principales configuraciones (Márgenes,
orientación y tamaño de hoja, etc.)
Realizar las acciones básicas en un documento (abrir,
guardar, guardar en ubicaciones remotas)
Aplicar opciones de impresión.
Reconoce el entorno de Word 2013.
Aplica las configuraciones principales en Word 2013.
03 Formatos en Word 2013:
Aplicar formatos de fuente (estilos, tamaño, color,
efectos, subrayado, etc.).
Aplicar formatos de párrafo (interlineado, espaciado,
numeración, viñetas, listas multinivel, sangrías, ordenar
datos en el documento, etc.)
Seleccionar, buscar y reemplazar textos en un
documento.
Distribuir textos en columnas.
Insertar y personalizar una letra capital.
Aplica formatos en un documento de Word 2013.
04 Portadas, textos decorativos e ilustraciones:
Insertar y personalizar portadas, cuadros de texto,
elementos rápidos, WordArt.
Insertar y personalizar ilustraciones (imágenes, formas,
smartart, gráficos).
Construye la información gráfica en un documento de
Word 2013.
05 Tablas, símbolos y aplicaciones multimedia:
Insertar y personalizar tablas, multimedia y símbolos.
Aplicar opciones de ventana al documento (organizar
todo, dividir).
Insertar vínculos en un documento.
Organiza la información a través de tablas.
Enlaza interna y externamente la información.
06 Estructura de un documento en Word 2013:
Insertar encabezados y pie de página.
Crear saltos de página y de secciones.
Definir citas y referencias.
Insertar índice y bibliografía.
Estructura un documento de Word 2013, según
requerimiento.
07 Inspección final en Ms. Word 2013:
Revisar la ortografía y gramática.
Controlar cambios en un documento.
Proteger un documento.
Definir macros.
Aplicar una combinación de correspondencia.
EXAMEN PARCIAL
Realiza aplicaciones avanzadas en un documento.
Relaciona documentos generando correspondencia.
3. COMPUTACIÓN I
3
4.2. SEGUNDA UNIDAD: Creando presentaciones de calidad.
V. MEDIOS Y MATERIALES
Módulo digital
Prácticas de aprendizaje
PC individual
Programas: Windows 7, WinZip, WinRar, Internet Explorer, MS. Word 2013, MS. PowerPoint 2013.
Proyector Multimedia
Bibliografía especializada
VI. EVALUACIÓN
La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es 11.
La fracción equivalente o mayor a 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio final.
Por cada unidad se considerará prácticas de laboratorio (PL), actividades de aprendizaje (AA) y foros (FR),
además del examen parcial (EP) en la primera unidad y examen final (EF) en la segunda unidad.
El examen parcial y final tienen peso 2.
SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDAD
08 Información en la nube:
Administrar Google Drive (crear carpetas, crear
documentos, subir y compartir información)
Publicar documentos con SlideShare.
Diseño e implementación de un blog:
Crear y publicar un blog utilizando el servidor Blogger.
Creación de Revistas Digitales
Calameo
Registro
Creación de una nueva publicación
Insertar en un Blog
Gestiona la información en la nube.
Crea y publica documentos digitales haciendo uso de
diversos componentes internos y externos.
Crea un blog personal, compartiendo noticias, fotos,
juegos y relatos propios.
Publica su revista digital.
09 Introducción a Ms. PowerPoint 2013:
Reconocer el entorno.
Explorar Backstage.
Realizar las acciones básicas en una presentación.
Operar con diapositivas: duplicar, eliminar, insertar,
imprimir, etc.
Personalizar el fondo de las diapositivas.
Definir los patrones en una presentación.
Gestiona el entorno y la presentación electrónica
interactiva de PowerPoint 2013.
10 Galerías de PowerPoint:
Insertar y personalizar ilustraciones, gráficos y tablas.
Insertar y personalizar sonidos, películas y narraciones.
Insertar vínculos en una presentación.
Crea una presentación utilizando objetos de dibujo y
enlaces.
11 Personalización de una presentación:
Elegir y personalizar los efectos de las diapositivas.
Elegir y personalizar los efectos para el contenido de
cada diapositiva.
Elaborar presentaciones personalizadas.
Definir configuraciones avanzadas para la exposición
de la presentación (intervalos, modos de
reproducción, controles multimedia, etc.)
Administra la configuración de una presentación
electrónica.
12 EXAMEN FINAL
4. COMPUTACIÓN I
4
El promedio final (PF) se obtendrá del promedio de las dos unidades (PU1 y PU2)
El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar con la asignatura (con 4 faltas el alumno queda
inhabilitado).
Cumplir con todas las evaluaciones programadas, estudiante que no se presente a una evaluación tendrá un
calificativo de cero (0).
El alumno que por algún motivo no rinda su examen final, podrá rendirlo en el periodo de examen de rezagado,
de no presentarse será calificado con nota cero (0).
Cumplir con la presentación de los trabajos asignados en la fecha y tiempos establecidos.
PROMEDIO UNIDAD 1 (PU1) PROMEDIO UNIDAD 2 (PU2)
PU1=(PL+AA+FR+(EP*2))+/5 PU2=(PL+AA+FR+(EF*2))+/5
PROMEDIO FINAL (PF)
PF=(PU1+PU2)/2
PL: Prácticas de Laboratorio
AA: Actividades de Aprendizaje
FR: Foros
EP: Examen Parcial
EF: Examen Final
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El desarrollo del curso es teórico - práctico, es decir en cada unidad se impartirán los conocimientos
necesarios aplicándolos a casos reales de acuerdo al perfil de los estudiantes.
Se aplicarán estrategias de aprendizaje e investigación cooperativa.
Se implementarán estrategias para favorecer la creatividad, análisis y resolución de problemas, así como la
toma de decisiones y retroalimentación de contenidos.
El campus virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el docente y los estudiantes, para
efectos de mensajería interna, repositorio de información complementaria, prácticas de aprendizaje, foros y
evaluaciones virtuales, acciones de tutoría académica y comunicación de resultados de evaluación de los
aprendizajes.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Siechert, Carl. 2009. Windows 7. Craig Stinson : Boot, 2009.
SITIOS WEB
Corporation, Microsoft. 2014. Soporte técnico de Office. [En línea] 5 de 1 de 2014. [Citado el: 10 de 3 de 2014.]
http://office.microsoft.com/es/support/results.aspx?qu=&av=zxl150&htags=htgprgntxO15IntGetSt.
Microsoft Corporation. 2012. Microsoft IT Academy Program. [En línea] 14 de 12 de 2012. [Citado el: 2 de
Febrero de 2014.]
https://itacademy.microsoftelearning.com/eLearning/courseDetail.aspx?courseId=448606.
Microsoft. 2014. Guías de inicio rápido de Office 2013. [En línea] 5 de 2 de 2014. [Citado el: 13 de 01 de
2014.]
http://office.microsoft.com/es-es/support/guia-de-inicio-rapido-de-excel-2013-
HA103673690.aspx?CTT=5&origin=HA103673669.