Este documento presenta una discusión sobre el uso de diferentes verbos modales en inglés como can, could, may, must, have to, entre otros. Explica las diferencias entre estos verbos modales en términos de tiempo, significado y estructura. También incluye ejemplos para ilustrar los usos y matices de cada verbo modal.
Este documento describe los diferentes verbos modales en inglés y sus usos. Explica que los verbos modales como can, could, may, might, will, shall, should, ought to y must/have to se usan para expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otras condiciones y no pueden funcionar como verbos principales. Luego proporciona ejemplos detallados de cada verbo modal y cómo se usa para expresar diferentes significados como habilidad, posibilidad, obligación o preferencia.
Este documento explica el uso del verbo "can" en inglés. Can se usa para expresar posibilidad, habilidad, permiso y para pedir y ofrecer cosas. Explica oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con can y ejemplos de cada tipo. Además, proporciona cuatro usos principales de can: 1) posibilidad de sucesos, 2) habilidad de personas/cosas, 3) pedir/dar permiso, y 4) pedir/ofrecer cosas.
Este documento explica el uso de los verbos auxiliares "do", "does", "did" en inglés. Se puede usar de cuatro maneras: 1) Como verbo principal con el significado de "hacer", 2) Como auxiliar para hacer preguntas y negaciones en tiempo presente, 3) Para contestar preguntas de forma corta, 4) Para dar énfasis a una acción afirmativa colocándolo delante del verbo principal.
2.6 - Diferencia entre el uso de las palabras “should” y “have to” en inglésAlberto Carranza Garcia
Este documento explica la diferencia entre los verbos modales "should" y "have to" en inglés. "Should" se usa para indicar una recomendación, mientras que "have to" se usa para expresar una obligación. Proporciona ejemplos de oraciones afirmativas y negativas con ambos verbos modales, así como su estructura gramatical.
El documento proporciona información sobre los verbos modales en inglés. Explica que los verbos modales son una categoría de verbos auxiliares que expresan posibilidad, obligación, permiso u otras condiciones. Describe los diez verbos modales principales en inglés y sus usos para formar afirmaciones, preguntas, solicitudes y condicionales. También analiza cada verbo modal individualmente y cómo se utiliza.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés, incluyendo adverbios de modo, tiempo, lugar, duración, frecuencia, orden, grado y certeza. Explica cómo se forman muchos adverbios agregando el sufijo "-ly" al adjetivo correspondiente, y proporciona ejemplos de adverbios comunes y su uso en oraciones.
El documento explica el uso del pasado simple en inglés. Describe que se usa para acciones pasadas completadas o habituales en el pasado. Explica que los verbos regulares forman el pasado con la terminación "-ed" mientras que los verbos irregulares tienen formas irregulares que deben aprenderse. También detalla la estructura del pasado simple y el uso del verbo "to be" en el pasado.
Presentación en PowerPoint como requisito aprobatorio académico del curso Inglés Instrumental adscrito al Programa de Maestría en Educación, Mención Gerencia Educacional de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto (Sección MGEC 101).
Este documento describe los diferentes verbos modales en inglés y sus usos. Explica que los verbos modales como can, could, may, might, will, shall, should, ought to y must/have to se usan para expresar habilidad, posibilidad, necesidad u otras condiciones y no pueden funcionar como verbos principales. Luego proporciona ejemplos detallados de cada verbo modal y cómo se usa para expresar diferentes significados como habilidad, posibilidad, obligación o preferencia.
Este documento explica el uso del verbo "can" en inglés. Can se usa para expresar posibilidad, habilidad, permiso y para pedir y ofrecer cosas. Explica oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con can y ejemplos de cada tipo. Además, proporciona cuatro usos principales de can: 1) posibilidad de sucesos, 2) habilidad de personas/cosas, 3) pedir/dar permiso, y 4) pedir/ofrecer cosas.
Este documento explica el uso de los verbos auxiliares "do", "does", "did" en inglés. Se puede usar de cuatro maneras: 1) Como verbo principal con el significado de "hacer", 2) Como auxiliar para hacer preguntas y negaciones en tiempo presente, 3) Para contestar preguntas de forma corta, 4) Para dar énfasis a una acción afirmativa colocándolo delante del verbo principal.
2.6 - Diferencia entre el uso de las palabras “should” y “have to” en inglésAlberto Carranza Garcia
Este documento explica la diferencia entre los verbos modales "should" y "have to" en inglés. "Should" se usa para indicar una recomendación, mientras que "have to" se usa para expresar una obligación. Proporciona ejemplos de oraciones afirmativas y negativas con ambos verbos modales, así como su estructura gramatical.
El documento proporciona información sobre los verbos modales en inglés. Explica que los verbos modales son una categoría de verbos auxiliares que expresan posibilidad, obligación, permiso u otras condiciones. Describe los diez verbos modales principales en inglés y sus usos para formar afirmaciones, preguntas, solicitudes y condicionales. También analiza cada verbo modal individualmente y cómo se utiliza.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés, incluyendo adverbios de modo, tiempo, lugar, duración, frecuencia, orden, grado y certeza. Explica cómo se forman muchos adverbios agregando el sufijo "-ly" al adjetivo correspondiente, y proporciona ejemplos de adverbios comunes y su uso en oraciones.
El documento explica el uso del pasado simple en inglés. Describe que se usa para acciones pasadas completadas o habituales en el pasado. Explica que los verbos regulares forman el pasado con la terminación "-ed" mientras que los verbos irregulares tienen formas irregulares que deben aprenderse. También detalla la estructura del pasado simple y el uso del verbo "to be" en el pasado.
Presentación en PowerPoint como requisito aprobatorio académico del curso Inglés Instrumental adscrito al Programa de Maestría en Educación, Mención Gerencia Educacional de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto (Sección MGEC 101).
1. The document discusses modal verbs and their communicative functions in English. It provides a table listing common modal verbs such as can, could, may, might, should, would, must, have to, used to, be used to and their functions in giving additional information about the mood of the main verb.
2. The table provides examples of sentences using different modal verbs and their communicative functions such as possibility, ability, advice, obligation, habit, preference, and capacity.
3. The document also notes some characteristics of modal verbs, which do not take -s in the third person singular present, or need do/does to form negatives or interrogatives. Modal verbs also do not take an
Este documento describe los diferentes verbos modales en inglés y cómo se usan para expresar obligación, prohibición, consejo, probabilidad, certeza y habilidad. Explica las diferencias entre must y have to para obligación, entre can't y mustn't para prohibición, y entre may, might, must y can para probabilidad. También analiza cuándo usar can u be able to para expresar habilidad.
Este documento describe las características y funciones de las preposiciones en español. Las preposiciones son palabras invariables que introducen sintagmas preposicionales y complementos. Se clasifican en preposiciones simples y compuestas, y desempeñan funciones sintácticas como complementos del nombre, del verbo, circunstanciales, entre otras.
Los verbos modales son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad o necesidad. No se conjugan y se usan con otro verbo en infinitivo para expresar tiempo, obligación o preferencia de manera más sutil que los tiempos verbales regulares. Algunos ejemplos son can/could para habilidad, will/shall para futuro, should/ought para obligación, y would para cortesía.
Este documento explica el uso del pasado simple en inglés. Describe que se usa para acciones completadas en el pasado y ofrece ejemplos de su estructura afirmativa, negativa e interrogativa. También cubre la diferencia entre verbos regulares e irregulares y da ejemplos de oraciones en pasado simple.
Este documento explica el uso del gerundio en inglés. El gerundio termina en "-ing" y funciona como sustantivo, sujeto u objeto. Después de ciertos verbos como "enjoy" y "remember", se usa el gerundio en lugar del infinitivo. El gerundio también puede usarse como sujeto u objeto después de una preposición, y puede ser modificado por adjetivos.
Este documento explica el uso del verbo modal "can" en inglés. Can se usa para expresar habilidad, permiso y posibilidad. Se coloca antes del verbo principal en infinitivo sin "to". Algunos usos comunes de can incluyen expresar la capacidad de hacer algo, saber cómo hacer algo, hacer peticiones, y deducir posibilidades o capacidades. El documento también proporciona ejemplos de cómo se forma oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con el verbo can.
Este documento contiene los nombres de cuatro estudiantes y la sección a la que pertenecen. Los nombres son: Gerardo Junior Quintero, Juan Luis Ramírez Agudelo, Luis David Rodríguez Correa y Esteban Alejandro Ruíz. Todos pertenecen a la sección 11-1.
El documento proporciona una explicación del uso del presente continuo en inglés. Explica que el presente continuo se usa para acciones que están ocurriendo ahora y está compuesto por la forma del verbo to be en presente más el verbo principal en gerundio. También describe cómo formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente continuo y cómo cambiar entre diferentes tiempos verbales como el presente simple y el pasado simple.
Este documento explica el uso del presente perfecto en inglés. Se utiliza el presente perfecto para hablar de eventos pasados que tienen alguna importancia en el presente, o eventos que comenzaron en el pasado y continúan hasta ahora. El documento también proporciona ejemplos de cómo formar oraciones afirmativas, negativas y preguntas en presente perfecto, y cómo diferenciar su uso del pasado simple.
El documento explica el uso del verbo modal "can" en inglés. Can se usa para expresar habilidad, posibilidad, permiso y para pedir o ofrecer cosas. Algunas reglas sobre su uso son que no lleva "to" como otros verbos y no añade "s" en la tercera persona del singular. Can se puede usar en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Tiene cuatro funciones principales: expresar posibilidad, habilidad, pedir permiso y pedir o ofrecer cosas.
El verbo 'to have' en inglés tiene los significados principales de 'tener' y 'haber' en español. Puede también significar 'tomar'. Se usa para formar tiempos compuestos cuando acompaña al participio de otros verbos, como en 'I have played'. También equivale a la expresión 'tener que' cuando va seguido de un infinitivo, como en 'I have to go'. La diferencia entre 'have to' y 'must' es que el primero se usa más para obligaciones externas mientras que 'must' expresa obligaciones impuestas por uno mismo
El documento explica las diferencias entre los auxiliares "will" y "going to" para expresar el futuro en inglés. "Will" se usa para predecir eventos futuros, hablar de hechos futuros ciertos, expresar decisiones espontáneas o promesas, voluntad o falta de voluntad, dar órdenes o hacer invitaciones. "Going to" se usa para hablar de planes e intenciones o hacer predicciones basadas en evidencia presente. El documento también incluye las estructuras afirmativas, negativas e interrogativas de amb
Expresa en una oración la acción y lo que el sujeto esta haciendo o sintiendo. la acción puede estar en presente, pasado y futuro.
si quieren la presentación solo pídanla.
En ingles pueden ser regulares e irregulares.
El documento explica la estructura del presente perfecto en inglés. Describe las acciones que se pueden expresar en presente perfecto, como acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente, o acciones pasadas cuyos efectos aún persisten. Explica que la forma se construye con el auxiliar "have" o "has" más el participio del verbo principal, y provee ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente perfecto.
Este documento explica el uso del pasado continuo en inglés. Se utiliza para acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado y se forma con el verbo auxiliar "to be" y el verbo principal con la terminación "-ing". Proporciona ejemplos de la estructura afirmativa, negativa e interrogativa del pasado continuo y reglas ortográficas para añadir la terminación "-ing" a los verbos.
Este documento describe los verbos modales en inglés, que son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad o necesidad. Explica que los verbos modales comunes son can, could, may, might, will, shall, should, ought to, must y would. Además, señala que los verbos modales no se conjugan y siempre van seguidos del verbo principal en infinitivo sin "to".
Este documento explica los verbos modales en inglés. Los verbos modales como can, must, y should van delante de otros verbos y añaden matices de posibilidad, obligación, permiso u otras nociones. Cada verbo modal aporta un significado particular como habilidad, posibilidad, obligación o permiso. Además, los verbos modales siguen reglas gramaticales como no cambiar su forma según el sujeto y colocar "not" detrás en negativas. El documento analiza en detalle el significado y uso de cada verbo modal común
Los verbos modales son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. No se conjugan y siempre van seguidos de otro verbo en forma base. Los verbos modales más comunes son can, could, may, might, will, shall, should, ought to, must y would. Cada uno tiene usos específicos para indicar posibilidad, obligación, permiso o preferencia dependiendo del contexto.
El documento habla sobre los verbos modales en inglés. Explica que verbos como must, should y may se usan para expresar obligación, consejo, probabilidad y otras nociones. También analiza las diferencias entre must y have to al expresar obligación, y entre may, might y must al expresar probabilidad. Por último, discute el uso de can y be able to para indicar habilidad y capacidad.
1. The document discusses modal verbs and their communicative functions in English. It provides a table listing common modal verbs such as can, could, may, might, should, would, must, have to, used to, be used to and their functions in giving additional information about the mood of the main verb.
2. The table provides examples of sentences using different modal verbs and their communicative functions such as possibility, ability, advice, obligation, habit, preference, and capacity.
3. The document also notes some characteristics of modal verbs, which do not take -s in the third person singular present, or need do/does to form negatives or interrogatives. Modal verbs also do not take an
Este documento describe los diferentes verbos modales en inglés y cómo se usan para expresar obligación, prohibición, consejo, probabilidad, certeza y habilidad. Explica las diferencias entre must y have to para obligación, entre can't y mustn't para prohibición, y entre may, might, must y can para probabilidad. También analiza cuándo usar can u be able to para expresar habilidad.
Este documento describe las características y funciones de las preposiciones en español. Las preposiciones son palabras invariables que introducen sintagmas preposicionales y complementos. Se clasifican en preposiciones simples y compuestas, y desempeñan funciones sintácticas como complementos del nombre, del verbo, circunstanciales, entre otras.
Los verbos modales son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad o necesidad. No se conjugan y se usan con otro verbo en infinitivo para expresar tiempo, obligación o preferencia de manera más sutil que los tiempos verbales regulares. Algunos ejemplos son can/could para habilidad, will/shall para futuro, should/ought para obligación, y would para cortesía.
Este documento explica el uso del pasado simple en inglés. Describe que se usa para acciones completadas en el pasado y ofrece ejemplos de su estructura afirmativa, negativa e interrogativa. También cubre la diferencia entre verbos regulares e irregulares y da ejemplos de oraciones en pasado simple.
Este documento explica el uso del gerundio en inglés. El gerundio termina en "-ing" y funciona como sustantivo, sujeto u objeto. Después de ciertos verbos como "enjoy" y "remember", se usa el gerundio en lugar del infinitivo. El gerundio también puede usarse como sujeto u objeto después de una preposición, y puede ser modificado por adjetivos.
Este documento explica el uso del verbo modal "can" en inglés. Can se usa para expresar habilidad, permiso y posibilidad. Se coloca antes del verbo principal en infinitivo sin "to". Algunos usos comunes de can incluyen expresar la capacidad de hacer algo, saber cómo hacer algo, hacer peticiones, y deducir posibilidades o capacidades. El documento también proporciona ejemplos de cómo se forma oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con el verbo can.
Este documento contiene los nombres de cuatro estudiantes y la sección a la que pertenecen. Los nombres son: Gerardo Junior Quintero, Juan Luis Ramírez Agudelo, Luis David Rodríguez Correa y Esteban Alejandro Ruíz. Todos pertenecen a la sección 11-1.
El documento proporciona una explicación del uso del presente continuo en inglés. Explica que el presente continuo se usa para acciones que están ocurriendo ahora y está compuesto por la forma del verbo to be en presente más el verbo principal en gerundio. También describe cómo formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente continuo y cómo cambiar entre diferentes tiempos verbales como el presente simple y el pasado simple.
Este documento explica el uso del presente perfecto en inglés. Se utiliza el presente perfecto para hablar de eventos pasados que tienen alguna importancia en el presente, o eventos que comenzaron en el pasado y continúan hasta ahora. El documento también proporciona ejemplos de cómo formar oraciones afirmativas, negativas y preguntas en presente perfecto, y cómo diferenciar su uso del pasado simple.
El documento explica el uso del verbo modal "can" en inglés. Can se usa para expresar habilidad, posibilidad, permiso y para pedir o ofrecer cosas. Algunas reglas sobre su uso son que no lleva "to" como otros verbos y no añade "s" en la tercera persona del singular. Can se puede usar en oraciones afirmativas, negativas e interrogativas. Tiene cuatro funciones principales: expresar posibilidad, habilidad, pedir permiso y pedir o ofrecer cosas.
El verbo 'to have' en inglés tiene los significados principales de 'tener' y 'haber' en español. Puede también significar 'tomar'. Se usa para formar tiempos compuestos cuando acompaña al participio de otros verbos, como en 'I have played'. También equivale a la expresión 'tener que' cuando va seguido de un infinitivo, como en 'I have to go'. La diferencia entre 'have to' y 'must' es que el primero se usa más para obligaciones externas mientras que 'must' expresa obligaciones impuestas por uno mismo
El documento explica las diferencias entre los auxiliares "will" y "going to" para expresar el futuro en inglés. "Will" se usa para predecir eventos futuros, hablar de hechos futuros ciertos, expresar decisiones espontáneas o promesas, voluntad o falta de voluntad, dar órdenes o hacer invitaciones. "Going to" se usa para hablar de planes e intenciones o hacer predicciones basadas en evidencia presente. El documento también incluye las estructuras afirmativas, negativas e interrogativas de amb
Expresa en una oración la acción y lo que el sujeto esta haciendo o sintiendo. la acción puede estar en presente, pasado y futuro.
si quieren la presentación solo pídanla.
En ingles pueden ser regulares e irregulares.
El documento explica la estructura del presente perfecto en inglés. Describe las acciones que se pueden expresar en presente perfecto, como acciones que comenzaron en el pasado y continúan en el presente, o acciones pasadas cuyos efectos aún persisten. Explica que la forma se construye con el auxiliar "have" o "has" más el participio del verbo principal, y provee ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en presente perfecto.
Este documento explica el uso del pasado continuo en inglés. Se utiliza para acciones que estaban ocurriendo en un momento específico en el pasado y se forma con el verbo auxiliar "to be" y el verbo principal con la terminación "-ing". Proporciona ejemplos de la estructura afirmativa, negativa e interrogativa del pasado continuo y reglas ortográficas para añadir la terminación "-ing" a los verbos.
Este documento describe los verbos modales en inglés, que son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad o necesidad. Explica que los verbos modales comunes son can, could, may, might, will, shall, should, ought to, must y would. Además, señala que los verbos modales no se conjugan y siempre van seguidos del verbo principal en infinitivo sin "to".
Este documento explica los verbos modales en inglés. Los verbos modales como can, must, y should van delante de otros verbos y añaden matices de posibilidad, obligación, permiso u otras nociones. Cada verbo modal aporta un significado particular como habilidad, posibilidad, obligación o permiso. Además, los verbos modales siguen reglas gramaticales como no cambiar su forma según el sujeto y colocar "not" detrás en negativas. El documento analiza en detalle el significado y uso de cada verbo modal común
Los verbos modales son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. No se conjugan y siempre van seguidos de otro verbo en forma base. Los verbos modales más comunes son can, could, may, might, will, shall, should, ought to, must y would. Cada uno tiene usos específicos para indicar posibilidad, obligación, permiso o preferencia dependiendo del contexto.
El documento habla sobre los verbos modales en inglés. Explica que verbos como must, should y may se usan para expresar obligación, consejo, probabilidad y otras nociones. También analiza las diferencias entre must y have to al expresar obligación, y entre may, might y must al expresar probabilidad. Por último, discute el uso de can y be able to para indicar habilidad y capacidad.
Los verbos modales como can, may y must tienen características especiales como ser invariables y no requerir el auxiliar do. Expresan capacidad, posibilidad, obligación, prohibición y otras nociones. Se usan seguidos del infinitivo sin to. Los tiempos perfectos se forman con have y el participio para referirse al pasado.
Los verbos modales como can, may y must tienen características especiales como no cambiar de forma según la persona y no requerir el auxiliar do. Expresan capacidad, posibilidad, obligación, prohibición, deducciones y sugerencias. Los tiempos perfectos como may have y must have se usan para hablar de hechos pasados.
Este documento explica los verbos modales en inglés. Los verbos modales como can, may, should, would, etc. expresan posibilidad, habilidad, necesidad u otra condición y no cambian de forma. Carecen de la "s" en la tercera persona del singular y funcionan como verbos auxiliares al hacer preguntas. El documento también proporciona ejemplos del uso de cada verbo modal.
El documento explica los verbos modales en inglés, los cuales son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad o necesidad. Los verbos modales comunes son can, could, may, might, will, shall, should, must, would y ought to. Cada uno tiene usos específicos para indicar posibilidad, obligación, voluntad u otras nociones, y no se conjugan ni tienen tiempo verbal.
El documento explica los verbos modales en inglés, los cuales son verbos auxiliares que expresan modalidad como habilidad, posibilidad o necesidad. Los verbos modales comunes son can, could, may, might, will, shall, should, must, would y ought to. Cada uno tiene usos específicos para indicar posibilidad, obligación, voluntad u otras nociones. Los verbos modales no se conjugan y siempre van seguidos de un verbo en infinitivo.
El documento describe los verbos modales en inglés, los cuales expresan modalidad como posibilidad, habilidad, necesidad u otra condición. Explica que cada verbo modal tiene un significado y uso distinto, como can que indica habilidad o posibilidad, could que es el pasado de can, may y might que expresan posibilidad, will que expresa voluntad, y must que denota obligación.
Este documento proporciona información sobre los verbos modales en inglés. Explica que hay diez verbos modales principales: can, could, may, might, shall, should, will, would, must y ought to. Estos verbos se usan con verbos principales para expresar capacidad, posibilidad, necesidad u otras condiciones. El orden básico es sujeto + modal + verbo principal. Luego, el documento analiza los usos de cada uno de los verbos modales más comunes.
Este documento contiene información sobre el uso de los auxiliares "did", "be" y "can" en el pasado simple en inglés. Explica las formas afirmativas, negativas e interrogativas de cada uno de estos verbos auxiliares en el pasado, incluyendo ejemplos. También proporciona instrucciones para un proyecto de investigación sobre estos temas para un curso de idioma inglés nivel II.
Este documento explica los diferentes verbos modales en inglés, incluyendo can, could, may, might, will, should, must y would. Cada verbo modal indica una modalidad diferente como habilidad, posibilidad, necesidad u obligación. Los verbos modales no se conjugan y siempre van seguidos por otro verbo en su forma base.
Este documento describe los diferentes verbos modales en inglés y cómo se usan para expresar obligación, prohibición, consejo, probabilidad, certeza y habilidad. Explica las diferencias entre must y have to para obligación, entre can't y mustn't para prohibición, y entre may, might, must y can para probabilidad. También analiza cuándo usar can o be able to para expresar habilidad.
Este documento describe los verbos modales en inglés, los cuales expresan modalidad como habilidad, posibilidad, necesidad u otra condición. Explica los verbos modales más comunes como can, could, may, might, will, shall, should, ought to, must y would, y cómo se usan para indicar diferentes significados como permiso, obligación, probabilidad y preferencia.
Este documento describe los verbos modales en inglés, incluyendo su forma, significado y uso. Explica que los verbos modales se usan en combinación con otros verbos para expresar capacidad, posibilidad, permiso, necesidad y más. Luego detalla cada verbo modal como CAN, MAY, MUST, SHOULD, WOULD, y cómo se conjugan en forma negativa e interrogativa.
Este documento proporciona información sobre los verbos modales en inglés (can, could, should, must) y presenta ejercicios para practicar su uso. Explica que los modales expresan posibilidad, obligación y otros significados y siempre van seguidos de un verbo principal en infinitivo. Incluye definiciones y ejemplos de cada modal y ejercicios interactivos para evaluar la comprensión del estudiante.
Este documento explica el uso del verbo modal "can" en inglés. "Can" se usa para expresar posibilidad, habilidad y para pedir y dar permiso. El documento describe cómo formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas con "can" y cómo se usa para indicar diferentes significados como posibilidad, habilidad, pedir y dar permiso, y pedir y ofrecer cosas. Finalmente, el documento explica que "can" también se puede usar en preguntas con palabras "wh-" para hacer preguntas más específicas.
1) Los verbos modales son un grupo especial de verbos que no llevan "-s" en la tercera persona del singular y van seguidos de infinitivo sin "to". 2) MUST se usa para obligaciones morales o impuestas por una autoridad, mientras que HAVE TO se usa para obligaciones impuestas por terceros o leyes. 3) CAN'T, MUSTN'T y SHOULDN'T se usan para expresar prohibición, consejo y recomendaciones, respectivamente.
El documento explica el uso de las estructuras "there is/there are" en inglés para expresar la existencia de algo. Se utiliza "there is" para singular y contables e incontables, y "there are" para plural. También cubre las formas afirmativas, negativas e interrogativas de estas estructuras y cómo conjugan dependiendo de si es singular o plural. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar estas reglas.
El documento explica el uso de las estructuras "there is/there are" en inglés para expresar la existencia de algo. Se utiliza "there is" para singular y contables e incontables, y "there are" para plural. También cubre las formas afirmativas, negativas e interrogativas de estas estructuras y cómo conjugan dependiendo de si es singular o plural. Finalmente, proporciona ejemplos para ilustrar estas reglas.
Este documento describe los verbos modales y semi-modales en inglés. Explica que estos verbos tienen características especiales como no llevar la terminación "s" en tercera persona y usar el infinitivo sin "to". Luego detalla los significados y usos de verbos modales comunes como can, must, should, may, entre otros. Finalmente, provee ejemplos para ilustrar el uso correcto de estos verbos.
El documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de programación como lenguajes de programación, módulos y accesos directos. También pregunta por las clases de programación, los componentes del escritorio de Windows como el escritorio, barra de tareas y menú de inicio, y por los pros y contras de sistemas operativos de licencia libre y privada. Por último, explica cómo configurar y manejar ventanas y pestañas en Windows a través de la personalización de temas, colores y transparencia.
Este documento describe los pasos para la ejecución de estructuras metálicas de acuerdo a la norma ISO 9001:2000. Explica que primero se debe realizar un replanteo y confeccionar planos de taller con detalles como dimensiones, uniones y materiales. Luego en el taller se llevan a cabo procesos de plantillaje, preparación, marcado, corte, armado y pintura de los elementos estructurales. Finalmente se realiza el montaje en obra siguiendo un programa, con recepción, almacenamiento y control de
La ciudad griega era concebida como una obra de arte. Daba especial atención a las perspectivas, relación con la naturaleza y topografía (ejemplos: Acrópolis de Atenas y santuario de Delfos).
Durante esta época de la cultura maya, los centros del poder religioso, comercial y burocrático crecieron para convertirse en increíbles ciudades como la preclásica El Mirador (ciudad maya) El Mirador, la mayor del clásico Tikal y las posclásicas Chichén Itzá y Uxmal. Debido a sus muchas semejanzas, así como a sus diferencias estilísticas, los restos de la arquitectura maya son una clave importante para entender la evolución de su antigua civilización.
El documento presenta una introducción a la arquitectura romana, destacando su carácter grandioso y sólido. Describe características como el uso de arcos, bóvedas, mortero y ladrillo, así como tipologías arquitectónicas romanas como domus, templos, teatros, basílicas, arcos triunfales, termas, anfiteatros y circos. También explica los cinco órdenes clásicos de la arquitectura romana y aspectos del urbanismo romano como la importancia del foro y la
Los mesopotámicos tenían una arquitectura muy particular debido a los recursos disponibles. Hicieron uso de los dos sistemas constructivos básicos: el abovedado y el adintelado.
Construyeron mosaicos pintados en colores vivos, como negros, verdes o bicolores, a manera de murales. Los edificios no tenían ventanas y la luz se obtenía del techo. Se preocupaban de la vida terrenal y no de la de los muertos, por tanto las edificaciones más representativas eran el templo y el palacio.
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
AMPLIACION MARACAIBO
Ingles II
Tutor. Ing. José Rincón
Sección ‘‘A’’
Autor. Bch. Maswell Salas
C.I. 26.202.269
Escuela de Arquitectura (41)
Maracaibo, 24 de Julio de 2017
2. INDICE
1. Uso de los Verbos Modales.
• Oraciones Positivas. Negativas e
Interrogativas.
2. Uso de los Verbos Modales en Presente
Simple, Pasado Simple y Futuro Simple.
• Ejemplos.
3. Usos y Diferencias entre; Can, Could, Be, Able
to.
• Ejemplos.
4. Usos y Diferencias entre; Could y Could Have.
• Ejemplos.
5. Usos y Diferencias entre; Must y Can.
• Ejemplos.
6. Usos y Diferencias entre; Could, Might y May.
• Ejemplos.
7. Usos y Diferencias entre; May y Might.
• Ejemplos.
8. Usos y Diferencias entre; Have to y Must.
• Ejemplos.
9. Usos y Diferencias entre; Must, Musn’t y
Needn’t.
• Ejemplos.
3. Usos del Need.
4. Usos del Should.
5. Usos del Would.
3. DESARROLLO
1. Uso de los Verbos Modales.
• Oraciones Positivas. Negativas e Interrogativas.
1. We can work late tonight if you need us.
(Podemos trabajar hasta tarde esta noche si nos necesitas).
2. It can be dangerous to drive if you are tired.
(Conducir puede ser peligroso si estas cansado).
En frases u oraciones interrogativas, el uso de ‘‘can’’ puede
solicitar permiso o preguntar sobre posibilidades.
3. Can I Have a glass of wáter?
(¿Puedo tomar un vaso de agua?)
Los verbos modales son verbos auxiliares que no pueden funcionar como
un verbo principal, a diferencia de los verbos auxiliares ‘‘Be’’, ‘‘Do’’ y ‘‘Have’’
que si pueden funcionar como un verbo principal.
Los verbos modales expresan modalidad, habilidad, posibilidad,
necesidad u otra condición. Los utilizamos para el futuro y el condicional.
Como verbos complementarios que son, los verbos modales no funcionan
sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal y esta en
la forma base (el infinitivo sin ‘‘to’’). No se conjugan los verbos modales y no
tienen tiempo.
Los verbos modales son:
Can.
Could.
May.
Might.
Will.
Shall.
Should.
Ought to.
Must / Have to.
Would.
4. 2. Uso de los Verbos Modales en Presente Simple, Pasado
Simple y Futuro Simple.
En los verbos modales (Presente Simple), la tercera persona del singular no
añade la ‘‘s’’ que incorporan los demás verbos en Ingles.
I can play tennis.
(Yo puedo Jugar al Tenis).
He can open the window.
(El puede abrir la ventana).
El verbo ‘‘Can’’ no tiene infinitivo (no existe ‘‘To can’’); tan solo tiene presente
(‘‘can’’) y pasado (‘‘Could’’). Para construir el futuro se utiliza la combinación ‘‘to
be able’’ (ser capaz) en su forma futura.
Presente: I can listen to music.
(Yo puedo oír música).
Past: I Could listen to music.
(Yo podía oír música.).
Future: I will be able to listen music.
(Yo podre oír música).
Asimismo, para formar los tiempos compuestos y continuos, hay que recurrir
igualmente a la combinación ‘‘to be able’’ en sus tiempos respectivos.
Presente Perfect: I have been able to listen music.
Presente Continuo: I am being able to listen music.
Pasado Perfecto: I had been able to listen music.
La forma negativa de ‘‘Can’’ en presente es ‘‘can not’’ (o su abreviada ‘‘can’t) y
en pasado ‘‘Could not’’ (o su abreviada ‘‘couldn’t’’).
I cannot go to the party.
(Yo no puedo ir a la fiesta).
She couldn’t carry the suitcase.
(Ella no podía llevar la maleta).
En las frases interrogativas ‘‘can’’ se coloca al comienzo de la interrogación.
Can you come with us?
(¿Puedes tu venir con nosotros?)
Could she finish her work?
(¿Pudo ella finalizar su trabajo?)
5. 3. Usos y Diferencias entre; Can, Could, Be able
to.
Verbo Modal Diferencias Ejemplo
‘‘Can’’ Presente
I can listen to music.
(Yo puedo oír música).
‘‘Could’’ Pasado
I Could listen to music.
(Yo podía oír música.).
‘‘Be able to’’ Futura
I will be able to listen music.
(Yo podre oír música).
El verbo ‘‘Can’’ no tiene infinitivo (no existe ‘‘To can’’); tan solo tiene
presente (‘‘can’’) y pasado (‘‘Could’’). Para construir el futuro se
utiliza la combinación ‘‘to be able’’ (ser capaz) en su forma futura.
4. Usos y Diferencias entre; Could y Could Have.
Los verbos modales, como vimos en la lección anterior, expresan
posibilidad o probabilidad; cuando se utilizan con la forma infinitiva
del perfecto (‘‘Have’’ + participio pasado), los verbos modales
indican especulación sobre cosas en el pasado.
Entonces, podemos afirmar que;
• Could: Solo se utiliza para pasado.
• Could Have: Se utilizan con la forma infinitiva del perfecto.
Verbo Modal Diferencias Ejemplo
‘‘Could’’ Pasado
I Could listen to music.
(Yo podía oír música.).
‘‘Could have’’
Presente Perfecto o
también se utiliza para
expresar que algo era
posible en el pasado pero
en realidad no paso.
Frank failed the examen. He couldn’t
have been paying attention in class.
(Frank suspendió el examen.
No debió haber estado atento en la
clase).
6. 5. Usos y Diferencias entre; Must y Can.
Can.
Los verbos modales ‘‘can’’ (poder) y ‘‘Must’’ (deber) tienen varias características.:
• Forman su afirmativa, negativa, e interrogativa exactamente igual que los
verbos auxiliares (de echo son ‘‘modales auxiliares’’)
• Las terceras personas del singular no cambian, ni añaden ‘‘-s’’ en el presente
simple.
Can Traducción Must Traducción
I can Yo puedo I Must Yo debo
You can Tu puedes You Must Tu debes
He can El Puede He Must El debe
She can Ella puede She Must Ella debe
It can Eso puede It Must Eso debe
We can
Nosotros
podemos
We Must
Nosotros
debemos
You can
Vosotros
podéis
You Must
Vosotros
debéis
They Can
Ellos
pueden
They Must Ellos deben
Por tanto la afirmativa de estos dos
verbos modales seria:
Can Traducción Must Traducción
I can’t
Yo no
puedo
I mustn’t Yo no debo
You can’t
Tu no
puedes
You
mustn’t
Tu no debes
He can’t El no puede He mustn’t El no debe
She can’t
Ella no
puede
She mustn’t Ella no debe
It can’t
Eso no
puede
It mustn’t Eso no debe
We can’t
Nosotros no
podemos
We mustn’t
Nosotros no
debemos
You can’t
Vosotros no
podéis
You
mustn’t
Vosotros no
debéis
They can’t
Ellos no
pueden
They
mustn’t
Ellos no
deben
En el caso de la negativa añadimos la
palabra ‘‘not’’ detrás del verbo modal.
Y por ultimo,
para formar la
interrogativa,
lo que se hace
es escribir el
verbo delante
del sujeto.
Can Traducción Must Traducción
Can I? ¿Puedo yo? Must I? ¿Debo yo?
Can you? ¿Puedes tu? Must you? ¿Debes tu?
Can he ¿Puede el? Must he? ¿Debe el?
Can she? ¿Puede ella? Must she? ¿Debe ella?
Can it? ¿Puede eso? Must it? ¿Debe eso?
Can we ¿Podemos nosotros? Must we? ¿Debemos nosotros?
Can you? ¿Podéis vosotros? Must you? ¿Debéis vosotros?
Can they? ¿Pueden ellos? Must they? ¿Deben ellos?
7. 6. Usos y Diferencias entre; Could, Might y May.
Verbo
Modal
Tiempo Diferencia Ejemplo
‘‘Could’’ Pasado
Indica posibilidad o
habilidad en el pasado.
Joe Could speak Spanish
when he was Young.
(Joe podía hablar
español cuando era joven).
‘‘May’’ Futuro
Como ‘‘Could’, se usa
‘‘may’’ para indicar
posibilidades en el futuro.
I would bring an
umbrela, it may rain later.
(Llevaría un paraguas,
puede llover mas tarde).
‘‘Might’’ Futuro
Se usa ‘‘Might’’ para
indicar posibilidades en el
presente o el futuro. En
estos casos, es un
sinónimo de ‘‘may’’.
I would bring an
umbrela, it Might rain
later.
(Yo Llevaría un
paraguas, puede llover
mas tarde).
7. Usos y Diferencias entre; May y Might.
Verbo
Modal
Tiempo Diferencia Ejemplo
‘‘May’’ Futuro
Como ‘‘Could’, se usa
‘‘may’’ para indicar
posibilidades en el futuro.
I would bring an
umbrela, it may rain later.
(Llevaría un paraguas,
puede llover mas tarde).
‘‘Might’’ Futuro
Se usa ‘‘Might’’ para
indicar posibilidades en el
presente o el futuro. En
estos casos, es un
sinónimo de ‘‘may’’.
I would bring an
umbrela, it Might rain
later.
(Yo Llevaría un
paraguas, puede llover
mas tarde).
8. 8. Usos y Diferencias entre; Have to y Must.
Entre ambos verbos se encuentra la primera diferencia, que se menciona a
continuación.
En primer lugar debemos tener en cuenta que el uso de ambas formas en la afirmativa
apenas presenta diferencias de significado, pero que en lo referente a su estructura,
ambas van seguidas de un verbo en infinitivo.
• Must: Se emplea para referirnos a acciones importantes para el emisor o
impuestas por el, mientras que con
• Have to: El emisor comunica una obligación que le ha sido impuesta.
• Have to: We have to be quiet.
(Tenemos que estar en silencio por el profesor lo manda).
• Have to: You Must be quiet.
(Tenéis que estar en silencio. El profesor impone a los alumnos esa
obligación)
Verbo Tipo de Verbo
‘‘Must’’ Verbo Modal
‘‘Have to’’ Verbo Semi-modal
9. Usos y Diferencias entre; Must y Musnt.
Verbo
Modal
Modo Uso y Diferencia Ejemplo
‘‘Must’’ Afirmativa
Se emplea para referirnos
a acciones importantes
para el emisor o impuestas
por el.
You Must be quiet.
(Teneris que estar en
silencio. El profesor impone a
los alumnos esa obligacion).
‘‘Musn’t’’ Negativa
Musn’t expresa prohibición.
Hace referencia sobre todo
a leyes, reglamentos o
normas
You musn’t smoke in the
building.
(Prohibido fumar en el
edificio).
9. 10. Usos del Need.
Need puede ser un verbo modal y verbo pleno. Como verbo modal expresa
una necesidad que no es exigida por una ley, lógica o fuerza natural. No hay
una fuerza exterior que impone la acción, es mas bien una fuerza interior, como
mostraran los ejemplos. El español no conoce estras distinciones y por lo tanto
hay que traducir need como verbo modal con tener que.
Persona Plural Traducción Singular Traducción
Primera
Persona
I need (to) Yo necesito We need (to) Nosotros necesitamos
Segunda
Persona
You need
(to)
Tu necesitas You need (to) Vosotros necesitáis
Tercera
Persona
He/She/it
needs to
El/Ella necesita They need (to) Ellos necesitan
11. Usos del Should.
Usamos ‘‘should’’ para expresar grado de posibilidad o probabilidad, así como
también para obligación débil. Significa: debería, tendría que. I should study.
I should - debería / tendría que
Afirmativo: You should tell Miss Baker the truth.
(Deberías decirle la verdad a la señorita Baker).
Negativo: You should not say that.
(No deberías decir eso.)
Interrogativo: Should I write Maggie a letter?
(¿Debería yo escribirle una carta a Maggie?)
Should + Have: Charlie should have consulted me.
(Charlie debería haberme consultado).
12. Usos del Would.
‘‘Would’’ es el pasado de ‘‘will’’ en algunos casos y verbo auxiliar en otros.
Convierte en potencial al verbo que le sigue y va seguido del verbo en forma
base.
I would go - iría
I would eat - comería
I would be - sería / estaría
I would have - tendría / habría