Innovación en educación en ciencia y tecnología.
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El documento describe un objetivo de motivar a estudiantes de escuelas comerciales a aprender ciencias usando sensores Pasco. Esto se llevaría a cabo en laboratorios de ciencias donde los estudiantes aprenderían de manera cooperativa y activa. Los sensores serían usados en grupos mixtos para que los estudiantes experimenten fenómenos científicos cotidianos y desarrollen pensamiento crítico.
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El documento presenta seis recomendaciones para mejorar la investigación criminalística en Perú: 1) ampliar la cobertura de cursos especializados en inspección criminalística, 2) motivar a los peritos a través de capacitaciones y especializaciones continuas, 3) realizar un planeamiento estratégico para lograr el avance tecnológico, 4) realizar campañas de concientización pública sobre la importancia de preservar la escena del crimen, 5) gestionar un plus económico para motivar a nuevos especialistas, y
Tic en el docente universitario
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el docente universitario. Señala que las TIC han transformado el rol del docente, quien ahora debe crear escenarios de aprendizaje, funcionar como orientador, crear recursos e innovador y ser un motivador. Además, las TIC han transformado la relación docente-alumno y han creado nuevos paradigmas educativos.
Diapositivas de las NEE - Benavides Alsuber
Este documento presenta un resumen de un trabajo de necesidades educativas especiales realizado por Alsuber Benavides Benitez como parte de sus estudios de licenciatura en ciencias de la educación con mención en educación básica en la Universidad Tecnológica Equinoccial. El trabajo, supervisado por la Dra. Magdalena Almeida, explora estrategias metodológicas aplicadas a las necesidades educativas especiales a nivel noveno y fue desarrollado entre septiembre de 2015 y febrero de 2016 en Lago Agrio.
8 gloria patricia bermúdez aguirre
Este documento describe una actividad pedagógica realizada con estudiantes de grado noveno en la institución educativa Leocadio Salazar en Ulloa, Valle del Cauca. La actividad se enfocó en la medición de longitudes, áreas y volúmenes como parte del estándar de geometría. Los estudiantes usaron cintas métricas y Google Maps para medir lugares como el polideportivo y recolectar la información en tablas, con el fin de calcular perímetros y áreas. El objetivo fue que los estudiantes generaran
Trabajo final redes sociales 2
Este documento presenta el plan de estudios para un curso sobre Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en un colegio secundario en Argentina. El curso se centrará en la situación de los niños y adolescentes y en cómo se respetan o violan sus derechos. Se utilizarán redes sociales como Facebook para compartir material y fomentar el debate. El objetivo es sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los derechos de la infancia.
Projetos para crianças
O documento descreve planos para atividades religiosas direcionadas a crianças na Igreja Evangélica Assembleia de Deus em Tuntum, MA. Inclui dois projetos principais: 1) "Criança Feliz Só com Jesus" com cultos em bairros usando palhaços, músicas e histórias bíblicas e 2) Congresso Infanto-Juvenil de louvor e adoração com apresentações de crianças e palestrante. O objetivo é educar crianças no caminho de Jesus Cristo e prepará-las
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This user guide provides instructions for posting content on the LWRNews.com website. It outlines how to log in, create a new post by adding a headline, content, and choosing a category. It describes how to add images and set a featured image. The guide also covers scheduling posts, previewing posts, and editing or deleting published posts. Finally, it explains how published posts will appear on the website and can be shared on social media.
Be happy with Rara
The document discusses what happiness is and the conditions for achieving it. It defines happiness as a deep sense of flourishing arising from a healthy mind, not just feelings or moods. It says the conditions for happiness are finding a profound emotional balance through understanding how the mind works. It recommends mindfulness meditation, self-knowledge, building emotional intelligence through training skills like reframing experiences from "I am" to "I am experiencing". The overall message is that happiness is achievable by being free from affliction, knowing yourself, and training your emotional skills.
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Be happy with Rara
The document discusses what happiness is and the conditions for achieving it. It defines happiness as a deep sense of flourishing arising from a healthy mind, not just feelings or moods. It says the conditions for happiness are finding a profound emotional balance through understanding how the mind works. It recommends mindfulness meditation, self-knowledge, building emotional intelligence through training skills like reframing experiences from "I am" to "I am experiencing". The overall message is that happiness is achievable by being free from affliction, knowing yourself, and training your emotional skills.
Bp1
This document discusses the benefits of a best learning management system (BLMS). It describes some issues with previous learning management systems, such as maintenance being time consuming and error prone. The BLMS improves the situation by allowing new content to be rapidly developed. It features a centralized repository that reduces maintenance effort. Content can be found based on metadata and keywords, and updating content will automatically update any linked courses. The BLMS dynamically delivers content and features an automated workflow and review functionality to eliminate error-prone manual processes. It will quickly develop compelling content, deliver highly effective learning, and efficiently maintain content and courses.
User guide for ticket
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Mod solar ptm 2013 presentation
Germany has significantly higher residential solar penetration than the US overall, due to shorter installation times and lower system costs in Germany. ModSolar, a solar design and proposal platform, has seen strong growth since 2011 in the number of system proposals created, generating over $20 million in proposals daily with over 400 active users across 48 states.
Philly Tech Meetup
Residential solar penetration is higher in Germany than the US due to lower installation costs and time in Germany. ModSolar has helped generate over $12 billion in solar system proposals since 2011, with over 400 active users in 48 states designing over 2.7 gigawatts of solar capacity on the platform.
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Best vacation spot
The document discusses Hawaii's weather, beaches, surfing, scenery, and tropical fruits. It specifically lists some of Hawaii's famous beaches including Waikiki Beach, Lanikai Beach, Hookipa Beach, Lahaina Beach, North Shore Beach, Punalu’u Beach, Kaanapali Beach, and Poipu Beach. It also states that Lanikai Beach is considered the most beautiful beach in Hawaii.
Fireeyes
This document discusses the symbolism of eyes and light in scripture. It references several bible passages about eyes being the lamp of the body and Jesus having eyes like flames of fire. It explores the concept of the seven spirits of God mentioned in Revelation as representing wisdom, understanding, counsel, strength, knowledge and fear of the Lord. The document analyzes these seven spirits in the context of Isaiah 11:1-2 and how they qualify and empower for service.
Trabajo final redes sociales en el aula
Este documento presenta el plan de trabajo para el espacio curricular de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el Colegio Santiago Apostol. El plan utilizará una red social cerrada en Facebook durante un mes para tres clases semanales, con el objetivo de promover los derechos de la infancia y la adolescencia. Las actividades incluyen discusiones sobre la legislación de derechos infantiles, análisis de casos de violaciones a estos derechos, y un proyecto final de concientización.
Halaal vs haram
Zafar explains to Tom the meanings of halal and haram in Islam. Halal refers to things that are permissible, while haram refers to things that are prohibited. As examples, Zafar discusses how Islam prohibits the consumption of blood and pork. Blood contains high levels of uric acid, which can be harmful to human health. Pigs cannot be slaughtered in the humane way prescribed in Islam by cutting the jugular vein, as pigs do not have identifiable necks. The meat and fat of pigs also pose health risks like parasites and diseases due to their biochemistry.
07
O documento discute diferentes tipos de coberturas e estruturas para edifícios, incluindo telhados, abóbadas, cúpulas e lajes. Também explica elementos estruturais como vigas, pilares e fundações, com exemplos de sistemas estruturais e materiais de construção comuns.
Ban & velg
Ban berfungsi untuk menopang beban kendaraan, mendorong dan memperlambat kendaraan, membelokkan kendaraan, serta memberikan kenyamanan saat mengemudi. Untuk itu, ban dibuat dari komponen utama seperti tread, casing, dan bead yang disusun secara radial atau bias."
Self-motivation_Rara
This document discusses self-motivation and self-esteem. It defines self-motivation as requiring motivation to take action in all aspects of life, including career, relationships, health and personal development. It lists strategies for self-motivation such as setting goals, staying focused, not procrastinating, sharing goals, staying positive, and rewarding yourself. The document also defines and discusses self-esteem, including low, wrong, and healthy types of self-esteem. Healthy self-esteem is described as being based on universal values like faith, freedom, and respect rather than superficial factors. Maintaining self-esteem requires developing a sense of self-worth and value as a person.
Taller n°2 calor y temperatura
Este documento describe 7 experiencias realizadas en un taller de física sobre calor y temperatura. Los estudiantes realizaron experimentos que involucraron medir temperaturas usando diferentes escalas térmicas, observar cómo se dilatan los líquidos y gases al calentarse, y explorar los diferentes métodos de transmisión del calor como conducción, radiación y convección. Los estudiantes completaron procedimientos, hicieron observaciones, respondieron preguntas y elaboraron conclusiones para cada experiencia con el objetivo de comprender mejor los conceptos fundamentales de calor y
Prueba semestral1 ii medio
1) La prueba semestral de Física II medio incluye 40 preguntas de selección múltiple sobre conceptos de cinemática, mecánica, fuerzas, trabajo, energía y cantidad de movimiento.
2) Algunos de los temas cubiertos son la definición de fuerza, tipos de fuerza como peso y roce, componentes de un vector, principios de Newton, unidades de fuerza y velocidad, y formas en que la energía puede transformarse o perderse.
3) El examen evalúa la comprensión de conceptos
Calor y temperatura preguntas
El documento resume conceptos clave sobre el calor y la temperatura. Explica que la energía térmica mide el movimiento de partículas, la temperatura mide este movimiento, y las partículas se mueven más rápido a temperaturas más altas. Define conductores y aislantes térmicos, e identifica el termómetro y la escala Celsius como instrumentos para medir la temperatura. Describe el flujo de calor y el equilibrio térmico.
Prueba 1 fisica (ii) (a)
Este documento presenta una prueba de física sobre dilatación térmica que contiene preguntas de verdadero o falso, selección múltiple y preguntas abiertas. La prueba evalúa conceptos como coeficiente de dilatación, dilatación lineal, efectos de la temperatura en diferentes materiales y cálculos para determinar cambios de longitud debidos a variaciones térmicas.
Clases de física en el gimnasio
El documento propone realizar la unidad III de física en el gimnasio de un colegio para promover el aprendizaje activo. Los estudiantes trabajarán en equipos mixtos usando el equipamiento del gimnasio para adquirir conocimientos de forma empírica sobre fuerza y movimiento.
La necesidad del uso de la tecnología en ciencias en secundaria con respect...
El documento describe cómo el aprendizaje basado en proyectos y situado puede ayudar a los estudiantes de secundaria a comprender la necesidad de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el estudio de las ciencias. Al involucrar a los estudiantes en experiencias auténticas a través de proyectos, se movilizan conocimientos y habilidades, y se descubren nuevos aprendizajes que conducen a superar obstáculos y comprender mejor el valor de la educación.
Portafolio de presentación
Este documento presenta un portafolio para la innovación educativa mediante el uso de recursos educativos abiertos (REA). El portafolio tiene como objetivo que los estudiantes de grado 8o y 9o expongan evidencias de aprendizaje utilizando REA en ciencias naturales. El documento describe una ruta que incluye capacitar docentes, incorporar REA en el modelo pedagógico e implementar REA en el aula para promover un enfoque social y constructivo del aprendizaje.
Desafíos y transformaciones en el sistema educativo
En la presentación se intentan visibilizar los desafíos y las transformaciones que deben hacerse presentes en el ámbito educativo, considerando sobre todo los nuevos escenarios socioculturales de los que somos parte.
Enfoque indagacion-cientifica
Taller Rutas de Aprendizaje - UGEL Nº1 - MINEDU, el Enfoque del Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Dor iv-problema de las tics a traves de la enseñanza situada17-10-14
El documento habla sobre la enseñanza situada y el vínculo entre la escuela y la vida. Propone el aprendizaje por medio de proyectos situados para estudiantes de secundaria, en donde aprenden haciendo y reflexionando sobre contextos auténticos y prácticos que involucran el uso de tecnologías. El objetivo es desarrollar la reflexión, el trabajo cooperativo y la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de las tecnologías en el estudio de las ciencias.
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PROPUESTAS TRANSFORMADORAS
TALLER RECURSOS INFORMÁTICOS EN LA DOCENCIA.
Carrera: “PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA PROFESIONALES - CICLO DE PROFESORADO”.
Cátedra: DIDÁCTICA Y CURRICULUM DEL NIVEL SUPERIOR.
Profesora: ESP. GRACIELA SÁNCHEZ.
Alumna: BRANZ, MARÍA CONSUELO.
Tp zabalegui maría fernanda
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Innovación en educación en ciencia y tecnología.
- 2. Objetivo: Lograr que estudiantes de liceos comerciales, se motiven con la ciencia mediante la utilización de sensores Pasco. Competencias: Ser capaz de enseñar la asignatura de ciencias, mediante, la utilización de herramientas tecnológicas y con ello, elevar el aprendizaje en los estudiantes.
- 3. Contexto: La experiencia se llevaría acabo en liceos comercial, para innovar en el aprendizaje, ya que la diversidad tiene que ser transversal entre establecimientos científicos- humanistas con los técnicos-profesionales. La enseñanza se realizara en laboratorios de ciencias, contaría de un aprendizaje cooperativo y activo por parte de los estudiantes.
- 4. Diversidad: La comunidad estudiantil, presenta una vulnerabilidad socio- económica del 97% , donde los cursos están formados por 45 estudiantes proporcional entre hombres y mujeres. En el laboratorio o en sala de clases, los sensores pasco serán usados en grupos mixtos en los cuales todos experimenten los fenómenos científicos cotidianos (instaurar una perspectiva o modelo sensible), donde hayan instancia de imaginación y creatividad y sobre todo que los estudiantes valoren su conocimiento previo o adquirido.
- 5. Método: Comprender y experimentar sistemáticamente el aprendizaje mediante los sensores pasco, ejemplo de la imágenes, son sensores de movimiento , donde los estudiantes de segundo experimentan por indagación, es decir, como ocurre y como desarrolla el movimiento, junto con guías de aprendizaje que los vayan guiando en su proceso, con el apoyo del docente.
- 6. La importancia de la utilización de los sensores en la rama de la ciencia, es lograr que los estudiantes experimenten y se motiven sobre los fenómenos cotidianos y obtengan un pensamiento critico sobre su experiencia. El carácter innovador en su aprendizaje, es que los estudiantes son los protagonistas de su aprendizaje y son ellos los que observan, experimentan y crean pensamiento critico sobre lo que ellos viven en ciencia.