SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
P á g i n a 1 | 2
Curso: Estructura de la Cooperativa. Unidad 2
Actividad evaluable: Mapa conceptual la gobernabilidad en las cooperativas
Nombre de la actividad Actividad 3: Mapa conceptual la gobernabilidad en las cooperativas
Elemento de competencia Participar del gobierno de la Cooperativa.
Semana 7.
Tiempo estimado para el
desarrollo de la actividad
12 horas
Momento MICEA Trabajo individual
Recursos
Lo invitamos a consultar y analizar: Unidad 2. Objeto de Información: “ la
gobernabilidad de las cooperativas “
Como realizar un mapa conceptual
El mapa conceptual se puede realizar con el programa cmaptools, que es un
software libre producto de una investigación y se baja fácilmente de
http://www.eduteka.org/Cmap1.php, este programa le permite exportarlo
como imagen o como pdf para entregar la actividad.
http://www.tecnicas-
deestudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/Noticias/Paginas
/Mapaconceptualqueesyparaquesirve.aspx
http://www.tecnicas-de-
estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm
http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/Noticias/Paginas/
Mapaconceptualqueesyparaquesirve.aspx
Producto esperado
Mapa conceptual donde se evidencie la gobernabilidad de las cooperativas.
Valor de la actividad 12.5% del total del curso.
Descripción de la actividad
Realizado el análisis de la Gobernabilidad de las cooperativas, elabore un
Mapa conceptual y adicione una reflexión o conclusión no inferior a 5
renglones donde describa que aprendió con el desarrollo de esta actividad.
Una vez elaborado el trabajo con las características mencionadas, (tenga en
cuenta los criterios de evaluación, para mayor calidad en la actividad) el
estudiante debe exportar el archivo en formato PDF y marcarlo de la
siguiente manera: nombre del estudiante_actividad3 y subirlo el archivo a
la plataforma por el vínculo que corresponde.
P á g i n a 2 | 2
ÍTEM A EVALUAR Y DESCRIPCIÓN
Excelente
(5.0)
Bueno
(4.9 a 4.0)
Regular
(3.9 a 3.0)
Deficiente
(2.9 a 0.0
Valor del
ítem
Contenido
En el esquema presentado, se
identifica claramente un análisis de
la Gobernabilidad de las
cooperativas
Organización del mapa conceptual.
El mapa conceptual está presentado
de forma organizada, jerárquica,
lógica y consecuencial; emplea la
gramática, redacción, ortografía y
puntuación.
Presentación
Utiliza conectores y descriptores (los
conceptos) para demostrar la idea
conceptual.
Conclusión
Realiza un análisis de la actividad no
inferior a 5 renglones.
Nota definitiva (sumatoria de los tres ítems a evaluar, dividido por 4)

Más contenido relacionado

Similar a Ins iii unidad 2 act 3

M4 t3 evaluacion_rubricas
M4 t3 evaluacion_rubricasM4 t3 evaluacion_rubricas
M4 t3 evaluacion_rubricaspitagoras1957
 
Actividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo III
Actividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo IIIActividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo III
Actividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo IIIPaulino Avilez Brito
 
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2Luis Suarez
 
Ledezma carlos federico-act.2
Ledezma carlos federico-act.2Ledezma carlos federico-act.2
Ledezma carlos federico-act.2UPN
 
Gestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPO
Gestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPOGestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPO
Gestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPODIPLOMADO5
 
Formato cronogramaactividades gerencia_de_proyectos
Formato cronogramaactividades gerencia_de_proyectosFormato cronogramaactividades gerencia_de_proyectos
Formato cronogramaactividades gerencia_de_proyectosWilson Diaz
 
La especificación del proyecto ims. instructional management system
La especificación del proyecto ims. instructional management systemLa especificación del proyecto ims. instructional management system
La especificación del proyecto ims. instructional management systemMiguel Gil Beltrán
 
DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...
DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...
DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...Anlly Carolina Alzate Nuñez
 
Actividad 2 UOC Payan
Actividad 2 UOC PayanActividad 2 UOC Payan
Actividad 2 UOC Payanadrianappl
 
Informe pstii 2020 (1)
Informe pstii 2020 (1)Informe pstii 2020 (1)
Informe pstii 2020 (1)Sol Hernández
 
Secuencias informática-Funes Maira
Secuencias informática-Funes MairaSecuencias informática-Funes Maira
Secuencias informática-Funes MairaMaira Funes
 
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...Isabel Cristina Guzmán López
 
Plantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPlantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionROSADOCENTE2014
 
Plantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPlantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPROFESORENRIQUE204
 
Plantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPlantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionDOCENTEANATRESA
 

Similar a Ins iii unidad 2 act 3 (20)

Itinerario Unidad 3
Itinerario Unidad 3Itinerario Unidad 3
Itinerario Unidad 3
 
M4 t3 evaluacion_rubricas
M4 t3 evaluacion_rubricasM4 t3 evaluacion_rubricas
M4 t3 evaluacion_rubricas
 
Guia#1. base de datos (1)
Guia#1. base de datos (1)Guia#1. base de datos (1)
Guia#1. base de datos (1)
 
Actividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo III
Actividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo IIIActividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo III
Actividad Integradora 4 PROFORDEMS Modulo III
 
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
Teorico segundo trabajo_colaborativo_2014-2
 
Ledezma carlos federico-act.2
Ledezma carlos federico-act.2Ledezma carlos federico-act.2
Ledezma carlos federico-act.2
 
Gestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPO
Gestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPOGestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPO
Gestor de proyecto Grupo C - CARLOS LLERAS RESTREPO
 
Formato cronogramaactividades gerencia_de_proyectos
Formato cronogramaactividades gerencia_de_proyectosFormato cronogramaactividades gerencia_de_proyectos
Formato cronogramaactividades gerencia_de_proyectos
 
La especificación del proyecto ims. instructional management system
La especificación del proyecto ims. instructional management systemLa especificación del proyecto ims. instructional management system
La especificación del proyecto ims. instructional management system
 
DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...
DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...
DTP Aplicación de las TIC para mejorar la interpretación de ejercicios y plan...
 
Actividad 2 UOC Payan
Actividad 2 UOC PayanActividad 2 UOC Payan
Actividad 2 UOC Payan
 
Tarea webquest
Tarea webquestTarea webquest
Tarea webquest
 
pedagogía crítica
pedagogía críticapedagogía crítica
pedagogía crítica
 
Informe pstii 2020 (1)
Informe pstii 2020 (1)Informe pstii 2020 (1)
Informe pstii 2020 (1)
 
Informe pstii 2020
Informe pstii 2020Informe pstii 2020
Informe pstii 2020
 
Secuencias informática-Funes Maira
Secuencias informática-Funes MairaSecuencias informática-Funes Maira
Secuencias informática-Funes Maira
 
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
Tipo de funciones y sus propiedades promoviendo una ciudadanía digital con he...
 
Plantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPlantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacion
 
Plantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPlantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacion
 
Plantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacionPlantilla proyecto formulacion
Plantilla proyecto formulacion
 

Ins iii unidad 2 act 3

  • 1. P á g i n a 1 | 2 Curso: Estructura de la Cooperativa. Unidad 2 Actividad evaluable: Mapa conceptual la gobernabilidad en las cooperativas Nombre de la actividad Actividad 3: Mapa conceptual la gobernabilidad en las cooperativas Elemento de competencia Participar del gobierno de la Cooperativa. Semana 7. Tiempo estimado para el desarrollo de la actividad 12 horas Momento MICEA Trabajo individual Recursos Lo invitamos a consultar y analizar: Unidad 2. Objeto de Información: “ la gobernabilidad de las cooperativas “ Como realizar un mapa conceptual El mapa conceptual se puede realizar con el programa cmaptools, que es un software libre producto de una investigación y se baja fácilmente de http://www.eduteka.org/Cmap1.php, este programa le permite exportarlo como imagen o como pdf para entregar la actividad. http://www.tecnicas- deestudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/Noticias/Paginas /Mapaconceptualqueesyparaquesirve.aspx http://www.tecnicas-de- estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/Noticias/Paginas/ Mapaconceptualqueesyparaquesirve.aspx Producto esperado Mapa conceptual donde se evidencie la gobernabilidad de las cooperativas. Valor de la actividad 12.5% del total del curso. Descripción de la actividad Realizado el análisis de la Gobernabilidad de las cooperativas, elabore un Mapa conceptual y adicione una reflexión o conclusión no inferior a 5 renglones donde describa que aprendió con el desarrollo de esta actividad. Una vez elaborado el trabajo con las características mencionadas, (tenga en cuenta los criterios de evaluación, para mayor calidad en la actividad) el estudiante debe exportar el archivo en formato PDF y marcarlo de la siguiente manera: nombre del estudiante_actividad3 y subirlo el archivo a la plataforma por el vínculo que corresponde.
  • 2. P á g i n a 2 | 2 ÍTEM A EVALUAR Y DESCRIPCIÓN Excelente (5.0) Bueno (4.9 a 4.0) Regular (3.9 a 3.0) Deficiente (2.9 a 0.0 Valor del ítem Contenido En el esquema presentado, se identifica claramente un análisis de la Gobernabilidad de las cooperativas Organización del mapa conceptual. El mapa conceptual está presentado de forma organizada, jerárquica, lógica y consecuencial; emplea la gramática, redacción, ortografía y puntuación. Presentación Utiliza conectores y descriptores (los conceptos) para demostrar la idea conceptual. Conclusión Realiza un análisis de la actividad no inferior a 5 renglones. Nota definitiva (sumatoria de los tres ítems a evaluar, dividido por 4)