Este documento proporciona instrucciones sobre cómo usar la actividad de navegación en la computadora XO. Explica cómo ingresar a la actividad de navegación, usar la barra de navegación sin conexión a Internet, y cómo conectarse a Internet, navegar por páginas web, agregar páginas a favoritos y salir de la actividad. También incluye una actividad pedagógica sugerida que implica el uso de libros electrónicos en la actividad de navegación.

1. ACTIVIDAD NAVEGAR
INSTRUCTIVO
Fase
Presencial
2010

2. MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Ministro de Educación
José Antonio Chang Escobedo
Viceministro de Gestión Pedagógica
Idel Vexler Talledo
Viceministro de Gestión Institucional
Víctor Raúl Díaz Chávez
Director General de Tecnologías Educativas
Oscar Becerra Tresierra
Dirección Pedagógica DIGETE
Víctor Castillo Ríos
Equipo de trabajo
Rocío Flores Garaycochea
Héctor Barrientos Pérez
Guido Gutiérrez García
María Antonieta Mendoza Flores
Manuel Quevedo Zamora
Hugo Paredes Ferrer
Carmen Ramírez Pantoja
Paul Sánchez Ortiz
Alex Santivañez Barrera
Fredy Taipe Martínez
Lida Vásquez Pajuelo
-2-
Programa
Una Laptop Por Niño
2010

3. Información para el lector
Descripción
Este documento tiene por finalidad
reforzar
sus
conocimientos durante la fase presencial del taller de
capacitación. Se caracteriza por ser un material sencillo
que detalla los procedimientos básicos para
utilizar el
navegador de la XO denominado Actividad Navegar.
Índice
El A, B, C de la actividad Navegar.……................................. 4
1.
SIN CONEXIÓN A INTERNET……………………….. 5
A. Ingresar a la actividad Navegar……………......… 5
B. Barra de navegación ………………………...……. 5
2.
CON CONEXION A INTERNET………………………. 7
A. Conectarse a un Acess Point …………….....…… 7
B. Navegando en internet………….……………….... 8
C. Agregando W eb a favoritos………………..……. 10
D. Opciones de visualización …………..………..… 11
E. Salir de la actividad Navegar……………..…….. 12
Hora de la lectura con mi XO…………………………………. 13
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4. El A, B, C, de la actividad Navegar
La actividad Navegar de la laptop XO
es un navegador web que nos sirve
para
visualizar
libros electrónicos,
páginas web, imágenes e internet.
Pantalla de inicio de la actividad Navegar
Cuadro de nombre
Pestaña principal
Barra de
herramientas
Icono
Guardar
Parar
Área de
trabajo
-4-

5. Esta actividad, puede ser trabajada en dos condiciones:
Sin conexión a Internet
Ingresar a la actividad Navegar
A
Siga los siguientes pasos:
Ubicarse en el
marco inferior de
la vista Hogar
Busque y haga clic en el icono de la actividad Navegar.
Barra de navegación
B
Podremos
vienen
aprovechar
las
opciones
pre-instaladas
en
la
Navegar.
-5-
que
actividad

6. Las opciones se muestran en el menú ubicado al lado izquierda
de la pantalla.
Para poder usar estas opciones, solo es necesario hacer Clic
con el botón izquierdo ubicado debajo del touch pad.
A continuación se indican las opciones de lectura:
Enciclopedias
Libros ilustrados
Textos
Más de 40 libros digitales
recopilados, que ayudarán
a la hora de lectura
mediante la laptop XO.
-6-

7. Escuchar música
Ver imágenes pre
instaladas
Cultura mundial
Mapas del mundo
Naturaleza.
Con conexión a Internet
Tendremos que tener en cuenta lo siguiente:
C
Conectarse a un Access Point
Este procedimiento se
realiza cuando se desea
tener acceso a Internet.
A tener en cuenta: Podríamos
encontrar que el Access Point se
encuentra protegido (
) por el
administrador de la red, es
necesario ingresar el usuario y
contraseña.
-7-

8. Ingresar al vecindario
Buscar en el círculo del Access Point deseado para conectarse
a internet y hacer clic
Colocar el usuario y la contraseña (si lo requiere)
Clic en el botón aceptar (esperar unos segundos). El círculo
empezará a parpadear (40 seg. Aprox.), hasta que se conecte
al Acess Point.
D
Navegando en Internet
PROCEDIMIENTOS:
Al ingresar a la actividad
Navegar, por defecto se
abrirá
el
buscador
Google.
-8-
de

9. Para navegar en Internet, necesitamos conocer
la dirección exacta de la página web (Ejm:
www.minedu.gob.pe ) y escribirla en la barra
de direcciones.
Si no se conoce la dirección de la página web, se tendrá que
usar un buscador (Ejm: Google).
a
Escribir alguna
palabra
relacionada con la
página buscada.
Ejm:
b
NOTA: Cuando el
puntero está
ubicado sobre un
hipervínculo,
este, se
convierte en una
manito negra.
-9-
clic aquí, o
presionar la
tecla enter
del teclado

10. Haga clic en el
título de la
página del
Ministerio de
Educación.
Para navegar en la
página
tenemos
que hacer clic en
alguno
de
los
hipervínculos
(imágenes
y/o
palabras)
E
Agregando páginas a favoritos
Tendremos que realizar los siguientes pasos:
Abrir la
página
deseada
Clic en
el ícono
favorito
- 10 -

11. Aparece un ícono de la
página web seleccionada
como favorita
Para eliminar la página favorita es necesario:
Clic en la opción eliminar
- 11 -

12. F
Opciones de visualización
Hacer Clic en la Pestaña VER
Elegir alguna de las siguientes opciones:
Permite reducir la
distancia focal del
contenido de la
página
Permite aumentar la
distancia focal del
contenido de la
página
G
Permite visualizar el
contenido de la página
a lo ancho de la
ventana completa
Salir de la actividad navegar
Tenemos dos formas para salir (PARAR
Navegar.
Desde la actividad Navegar
- 12 -
) de la actividad

13. Hacer Clic en la
pestaña Actividad.
Clic en el
botón Parar
2
1
Desde la vista hogar
1
Ubicar
el
puntero, en
el icono de
NAVEGAR
2
Clic en la
opción
Parar.
- 13 -

14. Actividad pedagógica
Los estudiantes tienen la posibilidad de
aprovechar las diversas actividades que se
encuentran en la XO.
La actividad navegar, posee varios libros
educativos, que deben ser aprovechados
para el Plan Lector que promueve el
Ministerio de Educación del Perú.
Como acceder a los libros:
Ingresar a la Actividad
Navegar
- 14 -

15. Identificar y usar la barra de
herramientas del navegador
Clic en el menú libros y luego en
la opción Textos
Encontraremos libros ordenados
según el ciclo
Clic en la
opción Índice
de relatos V
ciclo
Luego elegir el libro deseado. En este caso usaremos el
libro titulado “Los cachorros”
- 15 -

16. Clic en la
lectura
seleccionada
Desarrollar las Actividades de comprensión lectora:
Nivel literal
¿De que trata la lectura?
¿Quién era el “chancón” de la clase?
¿Quién es el autor de esta lectura?
¿A que Institución Educativa pertenecían los
estudiantes?
¿Cuál era el hobby preferido de los cachorros?
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17. Nivel inferencial
¿Por qué el niño Cuellar empezó a sacarse malas notas?
Según Mañuco, ¿Por qué era difícil que Cuellar entrara
al equipo?
¿Cuál era el propósito del autor?
¿Qué mensaje envía el autor al contar esta historia?
¿Qué actitud de Cuellar permitió que lograra el
objetivo de entrar al equipo?
Nivel crítico
¿Te ha gustado el cuento? ¿Por qué?
¿Te parece justo el comportamiento de Cuellar con sus
compañeros?
¿Qué opinión te merece la frase del hermano Agustín
“mems sana in corpore sano”?
Hoy en día ¿Crees que existen compañeros de estudios
similares a la lectura?
Los trabajos se deben realizar respetando el ritmo de
cada estudiante y su propia forma de producir.
- 17 -