Este documento presenta una encuesta sobre las funciones del docente universitario y los fines de la universidad. La encuesta contiene preguntas sobre cuatro funciones principales del docente (enseñanza, investigación, proyección social y gestión universitaria) y diez fines de la universidad. Se pide a los docentes que evalúen en una escala de 1 a 5 qué tan bien cumplen ellos y su universidad con cada función y fin.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ESCALA DE LIKERT
VARIABLE A MEDIR: FUNCIONES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
INSTRUCCIONES: Estimados docentes universitarios a continuación se presentan un
conjunto de preguntas sobre las FUNCIONES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO, por favor
tenga a bien responder con toda objetividad, pues de ello dependerá el éxito en el
presente estudio de investigación. Marque con una (X) su respuesta en los recuadros
valorados del 1 al 5.
Nº ITEMS
S CS AV CN N
5 4 3 2 1
I FUNCION DE ENSEÑANZA
1 Diseñayelaborasus sílabos porcompetencias oportunamente
enfuncióna la sumillade laasignaturaconsignadoenel plan
curricular.
2
Presentasussílabosoportunamenteal departamento
académicoconforme al cronogramaacadémicode clasesdel
semestre correspondiente.
3 Presenta,explicayentregalossílabosoportunamente alos
alumnosenel aulade clase.
4 Desarrollalaasignaturasegúnloscontenidosprogramadosen
el silabo.
5 En el desarrollode susclasesenel aulautilizaestrategias
didácticaspertinentesyadecuadasalas característicasde los
estudiantes.
6 En el desarrollode suclase enel aula utilizamediosymateriales
didácticos adecuadosque permitenel desarrollode las
competenciasprofesionalesenlosestudiantes.
7 Para comprobarque lascompetencias curriculares se han
logradodesarrollarenlosestudiantes,aplicaevaluaciones con
criterioobjetivo
8 Los resultadosde lasevaluacionessontomadasencuentapara
la planificaciónde lascompetenciascurricularesde las
siguientesasignaturas.
II
FUNCION DE INVESTIGACIÓN
9 Comoparte de su funcióndocente realiza investigacionesde
nivel descriptivo,porque le permitenconocerlosdiversos
aspectosde la problemáticauniversitaria.
10 El nivel de investigaciónque realizacomoparte de su función
docente esla explicativa,porquecree que le permiteconocer
losfactoresque originaunadeterminadaproblemáticade la

2. educaciónuniversitaria.
11 Realizaestudiosexperimentalesde investigaciónporque
consideraque conellohace un aporte a la cienciaal obtener
nuevosconocimientossobre unadeterminadamateria
educativa.
12 Comoparte de su funcióndocente realizaestudiosde
investigacióncorrelaciónales,puestoque consideraque muy
importante conocerlasrelacionesentrevariableseducativas.
13 Comoparte de su funcióndocente presente losproyectosde
investigaciónfinanciadosporel FEDUen formaoportuna.
14 Cumple oportunamente conpresentarsus informes
trimestralesde investigaciónalaunidadde investigaciónde la
Facultadde Educación.
15 Presentaoportunamente el informe final de investigaciónen
formade artículocientíficoa la unidadde investigaciónde la
facultadde Educación.
16 Participacomoexpositorencongresosorganizadoporla
UniversidadNacional JoséFaustinoSánchezCarrión.
III FUNCIÓN DE PROYECCION SOCIAL.
17 Presentaoportunamente suplande proyecciónsocial y
extensiónuniversitariaincluyendo proyectosde desarrollo
comunitarioyparticipaciónsocial ala unidadrespectiva.
18 Conduce yejecutalosproyectosde desarrollocomunitarioy
participación social segúnel cronogramaestablecidoensuplan
de trabajo.
19 Presentaoportunamente suplande proyecciónsocial y
extensiónuniversitariaincluyendoproyectosde transferenciay
comunicacióntecnológicaala unidadrespectiva.
20 Participay desarrollalosproyectosde transferenciay
comunicacióntecnológicasegúnel cronogramaestablecidoen
su plande trabajo.
21 Presentaoportunamente suplande proyecciónsocial y
extensiónuniversitariaincluyendoproyectosde desarrollo
humano,gestióncultural yartística a launidadrespectiva.
22 Conduce yejecutalosproyectosde desarrollohumano,gestión
cultural y artística segúnel cronogramaestablecidoensuplan
de trabajo.
23 Presentaoportunamente suplande proyecciónsocial y
extensiónuniversitariaincluyendoproyectosde desarrollo
institucionalyresponsabilidadsocial alaunidadrespectiva.
24 Conduce yejecutalosproyectosde desarrolloinstitucional y
responsabilidadsocialsegúnel cronogramaestablecidoensu
plande trabajo.
IV GESTION UNIVERSITARIA
25 Las autoridadesuniversitariasrealizanlagestióndel
conocimientode maneraeficiente yeficazyellocontribuye al
desarrolloinstitucional.

3. 26 Participasactivamente enlagestióndel conocimientode
maneraeficienteyeficazdemostrándolo conel usoydominio
de las fuentesde informacióntantofísicascomovirtualesy
orientasa tusalumnoscon finesacadémicos.
27 Las autoridadesuniversitariasgestionanlaenseñanza
académica de maneraeficiente yeficazyefectivayello
contribuye al desarrolloinstitucional.
28 Comoparte aplicativade lagestiónde laenseñanzatu
desempeñodocente esde altonivelde calidadyellocontribuye
con desarrollasprofesional de losestudiantes.
29 Las autoridadesuniversitarias gestionanlainvestigacióncomo
eje fundamentaldel desarrollode lascarrerasprofesionales
enseñanzaacadémica de maneraeficiente yeficazyefectivay
ellocontribuye al desarrolloinstitucional.
30 Realizasinvestigacióncientíficade diversos tipos,nivelesy
diseñosytusresultadoslopublicaseneditorialesreconocidas.
31 Las autoridadesuniversitariasgestionanlosrecursosfísicos,
humanosy financierosde maneraresponsable,oportuna,
eficienteyeficazyellocontribuyeal desarrolloinstitucional.
32 Participasconresponsabilidad,creatividadyesmeroenla
gestiónde losrecursosfísicos,humanosyfinancierosque las
autoridadesuniversitariaste confían,pensandoenel prestigioy
la buenaimagende launiversidad.
ESCALA VALORATIVA
CÓDIGO CATEGORÍA VALORACIÓN
CUALITATIVA
PUNTAJE
a Siempre Muy bueno 5
b Casi siempre Bueno 4
c A veces Regular 3
d Casi nunca Deficiente 2
e Nunca Muy deficiente 1
El investigador

4. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
ESCALA DE LIKERT
VARIABLE A MEDIR: FINES DE LA UNIVERSIDAD
INSTRUCCIONES: Estimados docentes universitarios a continuación se presentan un
conjunto de preguntas sobre los FINES DE LA UNIVERSIDAD, por favor tenga a bien
responder con toda objetividad, pues de ello dependerá el éxito en el presente estudio
de investigación. Marque con una (X) su respuesta en los recuadros valorados del 1 al 5.
Nº ITEMS
S CS AV CN N
5 4 3 2 1
I
PRESERVAR, ACRECENTAR Y TRANSMITIR DE MODO PERMANENTE
LA HERENCIA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA, CULTURAL Y ARTÍSTICA DE
LA HUMANIDAD.
1
La universidadconsideradentrode suplan estratégicode
desarrolloactividadespara preservar,acrecentarytransmitir
de modo permanente laherenciacientífica,tecnológica,
cultural y artística de la humanidad.
2
La universidadcumple conrealizar actividadespara preservar,
acrecentary transmitirde modopermanente laherencia
científica,tecnológica,cultural yartísticade la humanidad.
II
FORMAR PROFESIONALES DE ALTA CALIDAD DE MANERA INTEGRAL
Y CON PLENO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL PAÍS.
3 La universidadcumple consufinde formar profesionalesde
alta calidadde maneraintegral ycon plenosentidode
responsabilidadsocialde acuerdoalas necesidadesdel país.
4
En las asignaturasde lasáreas de FormaciónGeneral la
universidadfacilitaal docente todolos mediosyrecursospara
que desarrolle unaformaciónprofesional de calidadenlos
estudiantes.
5 La universidadcumple consufinde formar profesionalesde
alta calidadenlasasignaturasdel áreade Formación
profesional Básica.
6 La universidadcumple consufinde formar profesionalesde
alta calidadenlasasignaturasde las áreasde Formación
profesional Especializada.
III PROYECTAR A LA COMUNIDAD SUS ACCIONES Y SERVICIOS PARA
PROMOVER SU CAMBIO Y DESARROLLO
7 La universidadcuentaconunplanintegral de proyecciónsocial
donde especificalasaccionesyserviciosparael desarrollode la
comunidad.
8 La universidadencumplimientode susfinesfinanciay
desarrollaproyectos de desarrollocomunitarioyparticipación
social.

5. 9 La universidadencumplimientode susfinesfinanciay
desarrollaproyectos de transferenciaycomunicación
tecnológica.
10 La universidadencumplimientode susfinesfinanciay
desarrollaproyectos desarrollohumano,gestióncultural y
artística.
11 La universidadencumplimientode susfinesfinanciay
desarrollaproyectos desarrolloinstitucionaly responsabilidad
social.
12 En las accionesde proyecciónsocial launiversidadcontribuye al
desarrolloyprogresode lacomunidadyelloesuna muestradel
cumplimientode losfines.
IV COLABORAR DE MODO EFICAZ EN LA AFIRMACIÓN DE LA
DEMOCRACIA, EL ESTADO DE DERECHO Y LA INCLUSIÓN SOCIAL.
13 La universidadplanificaaccionesde colaboraciónde modo
eficazenla afirmaciónde lademocracia,el estadode derechoy
la inclusiónsocial.
14 La universidadcolaborade modo eficazenlaafirmaciónde la
democracia,el estadode derechoyla inclusiónsocial.
V REALIZAR Y PROMOVER LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA,
TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA, LA CREACIÓN INTELECTUAL Y
ARTÍSTICA.
15 La universidadpromueve larealización de estudiosde
Investigaciónnoexperimentalesyproporcionalosrecursos
necesariosparasu realizaciónycumplimientode susfines.
16 La universidadpromueve laInvestigacióntecnológica y
proporcionalosrecursosnecesariosparasurealización y
cumplimientode susfines.
17 La universidadpromueve laInvestigacióntecnológica y
proporcionalosrecursosnecesariosparasurealizacióny
cumplimientode susfines.
18 La universidadpromueve laInvestigaciónhumanística y
proporcionalosrecursosnecesariosparasurealizacióny
cumplimientode susfines.
19 La universidadpromueve yapoya lacreaciónintelectual y
artística y proporcionalosrecursosnecesariosparasu
realizaciónycumplimientode susfines.
20 La universidadcuenta conunfondoeditorial que financiala
producciónintelectual de losdocentesyellocontribuyeal
cumplimientode susfines.
VI DIFUNDIR EL CONOCIMIENTO UNIVERSAL EN BENEFICIO DE LA
HUMANIDAD.
21 La universidad consideraensuplanestratégicoactividadespara
difundirel conocimientouniversal enbeneficiode la
humanidad.
22 La universidadrealizaactividadesyeventosculturalesde
difusióndel conocimientouniversal enbeneficiode la
humanidad.
23 La universidadorganizaeventoscientíficosyacadémicosen
temasde interésde lacolectividadparaladifusióndel

6. conocimientouniversalenbeneficiode lahumanidad.
VII AFIRMAR Y TRANSMITIR LAS DIVERSAS IDENTIDADES
CULTURALES DEL PAÍS.
24 La universidadensuplanestratégicoconsideraaccionespara
afirmary transmitirlasdiversasidentidadesculturalesdelpaís.
25 La universidadrealizaactividades paraafirmary transmitirlas
diversasidentidadesculturalesdel país.
VIII PROMOVER EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE EN EL ÁMBITO
LOCAL, REGIONAL, NACIONAL Y MUNDIAL.
26 La universidadensuplanestratégicoconsideraaccionespara
promoverel desarrollohumanoysostenible enel ámbitolocal,
regional,nacional y mundial.
27 La universidadrealizaactividades para promoverel desarrollo
humanoy sostenible enel ámbitolocal,regional,nacional y
mundial.
IX SERVIR A LA COMUNIDAD Y AL DESARROLLO INTEGRAL
28 La universidadensuplanestratégicoconsideraaccionespara
servira la comunidadyal desarrollointegral.
29 La universidadrealizaactividades para servirala comunidady
al desarrollointegral.
X FORMAR PERSONAS LIBRES EN UNA SOCIEDAD LIBRE.
30 La universidadensuplanestratégicoconsideraaccionespara
formar personaslibresenunasociedadlibre.
31 La universidadrealizaactividades para formarpersonaslibresen
una sociedadlibre.
ESCALA VALORATIVA
CÓDIGO CATEGORÍA VALORACIÓN
CUALITATIVA
PUNTAJE
a Siempre Muy bueno 5
b Casi siempre Bueno 4
c A veces Regular 3
d Casi nunca Deficiente 2
e Nunca Muy deficiente 1
El investigador