La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Si bien la tecnología trae beneficios, también genera problemas como la desigualdad y el impacto ambiental. Algunas de sus principales manifestaciones son Internet y la robótica, las cuales han influido en áreas como la educación y la cultura. Inventos como el teléfono, la motocicleta, el automóvil y el avión han causado grandes cambios en la humanidad.
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objetivo
Que los estudiantes valoren los avances y las innovaciones tecnológicas que van surgiendo con el tiempo.Que las sepan utilizar para cosas productivas tales como el desarrollo tecnológico con los avances en distintas áreas.
INTRODUCCION
Los avances tecnológicos son las características que ha adquirido la tecnología a través del tiempo, teniendo en cuenta que el ser humano tiene la capacidad de mejorar y evolucionar su entorno y las herramientas, este ha propuesto incursionar en el campo tecnológico y lograr avances como la micro tecnología y la proposición de la nano-tecnología como respuesta a la necesidad de dispositivos cada vez mas portátiles e igual de efectivos, así como mejorado la calidad de vida de las personas.
CONCLUSION
La ciencia y la tecnología, que hoy no tiene fronteras, se ha extendido en el mundo, cambiando las condiciones sociales, económicas, culturales y demás de los pueblos, elevando así el nivel de vida de la humanidad por el hecho de estar presente en la vida diaria de la humanidad la educación, la salud, mejoran los sistemas de producción, los medios de comunicación y transporte, crean nuevas fuentes de energía, estimulando el constante progreso y bienestar de la humanidad. Por todo ello, la ciencia y la tecnología han intervenido en la vida diaria, el quehacer cotidiano y su desarrollo está íntimamente vinculado al de la evolución de la humanidad, haciendo énfasis en los avances tecnológicos y por consiguiente los avances de la ciencia ya que ambos guardan una estrecha relación en el desenvolvimiento cotidiano de la humanidad.
Tecnologías Aplicadas a la Educación
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad I: Introducción a la Tecnología Educativa
1.1 Tecnología, educación y comunicación.
Tecnología
Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
La tecnología educativa es el resultado de las prácticas de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación).
Se entiende por tecnología educativa el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educador las herramientas de planificación y desarrollo a través de recursos tecnológicos con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje maximizando el logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.
1.2 Origen y evolución de la Tecnología Educativa
La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
Los recursos técnicos son los que se utilizan para realizar un trabajo en específico con una técnica que lo caracteriza o bien con herramientas específicas, por ejemplo, una máquina de refrescos utiliza cierta técnica que consta de varios pasos, se introduce una moneda, la máquina la acepta, se aprieta un botón de refresco, la máquina lo percibe y entrega el refresco, todos estos pasos son técnicas.
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1. INSTUTUCIÒN EDUCATIVA NUEVA FLORIDA
PRESENTADO POR:
ARISMENDI DEL CASTILLO VANESSA
QUIÑONES MURILLO ELIANA
PROFESORA:
ALEXANDRA DEL PILAR CIFUENTES
GRADO
10-1
2. LA TECNOLOGIA Y SUS MANIFESTACIONES
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que
permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio
ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la
humanidad.
Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término
en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe
con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los
saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina
escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su carácter
abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de
los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más
necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente.
Principal característica de la tecnología
son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de
comunicación.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya
que la hace más accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica
un futuro prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la
teoría de las organizaciones o la gestión.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e
instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.
Las principales nuevas tecnologías son:
Internet
Robótica
3. Manifestaciones de la tecnología
La manifestación se ha producido mediante la descarga simultánea de diferentes
archivos de una mega de los sitios web de varios ministerios (Industria, Economía y
Educación). Es la manera que ha encontrado el colectivo afectado para expresar sus
quejas al Gobierno por la falta de acción ante el vacío en el que viven profesionalmente
los informáticos.
Gran impacto de la tecnología en la sociedad
La técnica y el desarrollo de la humanidad parecen ser algo indisolublemente unidos.
De hecho, la técnica convertida en tecnología ha generado grandes beneficios aunque
también graves problemas. En este sentido, la tecnología genera graves procesos de
inequidad.
Es innegable, como bien dijo Ortega y Gasset en sus Mediciones sobre la técnica, que la
propia técnica ha transformado al ser humano hasta el punto que esta y la evolución
de las personas son indisolubles. Además, podemos decir que no hay ninguna duda de
que el cambio tecnológico también implica un cambio social.
Impacto en lo cultural:
El desarrollo de las nuevas tecnologías de información y comunicación trae
sensacionales cambios en el procesamiento de datos y las operaciones lógicas, así
como la creación de nuevas funciones no sólo matemáticas sino también del mundo de
la computación y los procesos informatizados. Debemos preguntarnos no sólo cuantas
funciones se crean, complejas y de alto nivel, sino también cuántas desaparecen, y con
ellas formas regulares del saber hasta ahora necesarias al ejercicio del conocimiento y
la formación de habilidades que confluyen con el desarrollo de la inteligencia y las
cualidades del pensamiento.
En lo educativo:
La educación vive una realidad con el surgimiento y desarrollo de la Tecnología
Educativa (TE). Su impacto en la educación es un tema que ha sido objeto de estudio
por muchos autores. Las TE se presentan cada vez más como una necesidad en el
contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las
4. demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en
una exigencia permanente.
Durante el desarrollo de este trabajo valoramos el impacto de la Tecnología Educativa
en la formación del profesional pedagógico, que a nuestro juicio, forma de parte de
una problemática que se sustenta del fatalismo geográfico en que vive la nación
cubana. La experiencia acumulada en nuestro país sobre el uso de la TE abren un
espacio como herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación.
Inventos grandes cambios a la humanidad
invento autor Lugar y fecha
teléfono Alexander Graham Bell Estados Unidos, 7 de Marzo
de 1876
Moto Gottlieb Daimler y Wilhelm En Alemania 1885
Maybach.
Auto móvil Nicolás-Joseph Cugnot París en 1769
Avión Hermanos Wright 1903
Imágenes de estos inventos
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