Inteligencia Colectiva
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La inteligencia colectiva surge de la colaboración de varios individuos para lograr un objetivo común. Funciona de manera conjunta sin jerarquía u organización, a través de un pensamiento compartido. Existen dos tipos principales: la inteligencia colectiva piramidal y la inteligencia colectiva en enjambre.
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Deapositivas final
Este documento describe la inteligencia colectiva como un tipo de inteligencia que surge de la colaboración entre individuos de una misma especie para lograr un objetivo común. Explica que funciona de manera conjunta sin jerarquía u organización, sino como un pensamiento en común. Además, identifica dos tipos principales de inteligencia colectiva: piramidal y en enjambre.
El impacto del e learning en la inteligencia colectiva
Recuerda que la prosperidad de las naciones, las empresas y las personas que la componen depende de su capacidad para navegar por el espacio del conocimiento. Mientras mejor logren las personas que componen las organizaciones constituirse en colectivos inteligentes, en sujetos cognitivos abiertos, capaces de iniciativa, de imaginación y reacción rápida, mejor aseguran su éxito en un medio altamente competitivo como es el nuestro.
Expo Ic Solange Zambrano Y Laura Otaiza (1)
El documento describe la inteligencia colectiva como la capacidad de grupos, organizaciones y comunidades para colaborar y compartir información con el fin de lograr ventajas individuales y colectivas mayores que si cada persona trabajara de forma aislada. Define la inteligencia colectiva como una "economía de suma positiva" donde el conocimiento es un bien compartido accesible a toda la humanidad y no pertenece a ningún individuo en particular. Finalmente, señala que para aprovechar plenamente la inteligencia colectiva, las instituciones educativas deben
Foro de debate n°2
El documento describe las cuatro etapas del modelo de gestión del conocimiento de Nonaka y Keuchi: la internalización, la externalización, la combinación y la socialización. Estas etapas explican cómo el conocimiento tácito se convierte en conocimiento explícito y viceversa a través de la interacción individual y social.
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El hombre es creativo debido a que, a pesar de su racionalidad, posee afectividad. El estimulo hedonista es la motivación esencial que impulsa al hombre. La institución transmite el mensaje de lo que hay más allá.
Esquema de educacion
La educación promueve el desarrollo humano al permitir diversos aprendizajes que potencializan el conocimiento y entendimiento de la realidad y el entorno, lo que a su vez permite entender la sociedad e incrementar la productividad.
4 xa el éxito no se da de la noche a la mañana
El documento habla brevemente sobre cómo lograr el éxito a través del progreso gradual día a día y la importancia de la motivación en las organizaciones. No pretende ser un tratado teórico profundo sino dar un enfoque práctico sobre este tema para reflexionar a nivel personal y organizacional.
Inteligencias multiples
El documento resume la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, la cual plantea que cada persona tiene al menos ocho habilidades cognoscitivas o inteligencias que trabajan juntas de forma semiautónoma y que cada cultura enfatiza diferentes inteligencias. Además, menciona algunos ejemplos de personas destacadas y enlaces de interés relacionados con la teoría.
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Algunas frases que me inspiran en mi actividad profesional de Consultoría, Ingeniería, Desarrollo profesional y Coaching. Mario Alonso Puig, Leonardo Wolk, Peter Drucker, Kenichi Ohmae, Enrique de Mora, Santiago Álvarez de Mon, Konosuke Matsushita, Edward de Bono, Álvaro González Alorda, Aristóteles, Martin Seligman, Henry Ford, Albert Einstein, etc.
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5. stiglitz joseph. la promesa de las instituciones globales.
Las instituciones globales como el FMI y el Banco Mundial han fallado en cumplir su promesa de reducir la pobreza y promover el desarrollo económico en todo el mundo. Sus políticas de libre mercado y austeridad han exacerbado la desigualdad y provocado crisis financieras. Se necesitan reformas para que estas organizaciones tengan en cuenta los impactos sociales y ambientales de sus acciones y trabajen para mejorar las vidas de las personas en todo el mundo.
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La inteligencia colectiva implica valorar e integrar la inteligencia distribuida entre todas las personas con el fin de impulsar el reconocimiento de las capacidades de cada uno y movilizarlas. No debe confundirse con proyectos totalitarios que subordinan a los individuos a comunidades por encima de ellos. La inteligencia colectiva es una inteligencia distribuida en todas partes, valorada constantemente y coordinada en tiempo real.
Ideologia y sociedad yhoelin guillen
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la ideología, la familia autoritaria, la información y la cultura. Explora conceptos como la ideología, la estructura familiar autoritaria, el uso de displays para transmitir información publicitaria, el cambio etnológico, la relación entre información, consumo y estructura, y la conexión entre cultura, status social e información.
Roly carvajal
Este documento resume el libro "Educación como práctica de la libertad" de Paulo Freire, publicado en 1965. Freire propone una educación que cree conciencia y permita integrarse a la realidad, desarrollando un pensamiento crítico que permita la toma de decisiones consistentes con la transitividad de conciencias. Esto con el objetivo de cumplir con las transformaciones sociales necesarias para lograr una sociedad más democrática y libre.
Ponencia Olimpiadas Filosóficas uruguayas 2015. Prof.Gisella Gonnet
Este documento trata sobre la educación y las olimpiadas filosóficas de 2015. Presenta varias máximas sobre la importancia de pensar por uno mismo y discutir ideas filosóficas. Los objetivos son desarrollar el pensamiento autónomo, creativo, crítico y solidario de los estudiantes. También cita a pensadores como Reina Reyes, Paulo Freire y Jesualdo Sosa sobre el rol de la educación como una acción que genera e integra al ser humano y lo transforma de forma liberadora. Finalmente, incluye una cita de Ber
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Presentación a cargo del Lic. Miguel Gutiérrez, coordinador de la Orientación de Economía y Gestión de las Organizaciones del Programa de Educación Secundaria a Distancia de la Universidad de Buenos Aires.
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Este documento describe las ventajas del aprendizaje colaborativo, incluyendo el intercambio de información, la creación de una relación estrecha y cohesión dentro del grupo, y el aumento de la motivación. También señala que el aprendizaje colaborativo promueve debates sanos y el desarrollo de grupos interculturales.
Alejandro magno y tipos de conflictos
Este resumen describe a Alejandro Magno como un importante líder militar y político de la antigüedad conocido por sus conquistas del imperio persa. Destaca que a pesar de enfrentar ejércitos enemigos más grandes, Alejandro lograba la victoria a través del orden, la disciplina y la confianza en sus tropas. También señala que Alejandro se distinguía como líder por visitar a los soldados heridos después de las batallas para darles apoyo, lo que inspiraba lealtad en sus seguidades.
Qué lideres conozco
El documento describe las cualidades de los líderes, incluyendo ayudar a los demás buscando un bien común, guiar a un grupo hacia la innovación y el cambio positivo, y promover la justicia, la libertad y el respeto.
Actitudes de liderazgo
Este documento presenta la teoría del liderazgo de actitudes discutida en el libro "Liderazgo sin Fronteras" de Mark Gerzon. Se enfoca en las actitudes básicas de aceptación incondicional, comprensión empática y participación reflexiva. También describe los cinco valores del liderazgo integrador: aprendizaje, inclusión, respeto, colaboración e integridad. El objetivo es pasar de actitudes como la exclusión y el control a valores como la diversidad, el trabajo en equipo y la autenticidad.
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Esta es una cuestión clave en el mundo empresarial también. Hoy, la mayoría de las
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- 2. 105 Es un tipo de inteligencia que surge de la colabora- ción de varios individuos de una misma especie para lograr un objetivo en común. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR INTELIGENCIA COLECTIVA?
- 3. Funciona de manera conjunta, es la comunidad la que va por encima del líder no tiene ninguna jerarquía ni organización es un pensamiento en común. ¿CÓMO FUNCIONA?
- 4. . INTELIGENCIA COLECTIVA DE LA NATURALEZA . INTELIGENCIA COLECTIVA HUMANA 1.Inteligencia colectiva piramidal 2. Inteligencia colectiva en enjam- bre TIPOS DE INTELIGENCIA COLECTIVA
- 5. BIBLIOGRAFÍA h t t p s : / / e s . l i n k e d i n . c o m / p u l s e / c u a n t o s - t i p o s - d e - i n t e l i g e n - cia-colectiva-conoces-martinez-lopez VIDEO INTELIGENCIA COLECTIVA https://www.youtube.com/watch?v=H9cKbWiS0Lg
- 6. Ejemplos