¿Qué es la Inteligencia Artificial? Inteligencia Artificial Generativa Inteligencia Artificial en Educación Herramientas: PROMPT, Generación de texto, Generación de imágenes, Presentaciones y Vídeo

1. INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN
PEDRO CUESTA MORALES – DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA – UNIVERSIDADE DE VIGO

2. ÍNDICE
 ¿Qué es la Inteligencia Artificial?
 Inteligencia Artificial Generativa
 Inteligencia Artificial en Educación
 Herramientas:
o PROMPT
o Generación de texto
o Generación de imágenes
o Presentaciones
o Vídeo

3. ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL?

4. Ordenador IA
Hall 9000
R2D2
C-3PO
Terminator T-
800
Sonny

7. La inteligencia artificial es una rama de la
informática y la tecnología que se enfoca en crear
sistemas y programas que puedan realizar tareas
que normalmente requieren inteligencia
humana, como el aprendizaje, la resolución de
problemas y la toma de decisiones.

8. EJEMPLOS DE USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
 MEDICINA: diagnóstico de enfermedades, como el cáncer, a través
del análisis de imágenes médicas.
 AUTOMOCIÓN: desarrollo de vehículos autónomos.
 HOGAR: asistentes de voz, Smart TV, electrodomésticos
inteligentes, …
 AGRICULTURA: drones, robots, …
 INDUSTRIA: automatización de procesos de fabricación, …
 INTERNET: recomendaciones personalizadas

10. ChatGPT es un programa informático que utiliza técnicas de
inteligencia artificial para responder preguntas de manera
similar a como lo haría una persona (ChatBot o “robot
conversacional”).
!!!REVOLUCIÓN!!!

11.  Responder preguntas sobre cualquier tema
 Redacte mensajes por ti
 Que te proporcione plantillas/estructuras de lo que necesitas
 Que corrija el estilo de un párrafo
 Elaborar guion de un vídeo para YouTube o TikTok
 Escribir poemas, cuentos o letras de canciones
 Dar recomendaciones de películas, series, libros, …
 Inventar diálogos entre personajes históricos
 Tutorial personalizado (cómo hacer algo)
 Jugar: ahorcado, trivial, pasapalabra, …
 Escribir código en un lenguaje de programación, …

12. INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA

13. INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
 “Es una rama de la inteligencia artificial que se enfoca en la generación
de contenido original a partir de datos existentes. Esta tecnología utiliza
algoritmos y redes neuronales avanzadas para aprender de textos e
imágenes, y luego generar contenido nuevo y único” (OBS)
 ENTRENAMIENTO
 “Los modelos generativos tienen la capacidad de aprender y
comprender patrones complejos a partir de conjuntos de datos y luego
pueden utilizar ese conocimiento para crear nuevos datos que
comparten similitudes con los ejemplos de entrenamiento” (ChatGPT)
 LA IMPORTANCIA DE LOS DATOS DE PARTIDA

14. GENERACIÓN DE CONTENIDO - IMÁGENES
 StyleGAN (Nvidia): generación de imágenes,
principalmente rostros
(https://es.wikipedia.org/wiki/StyleGAN)
 DALL-E: creación de imágenes a partir de
descripciones textuales
(https://es.wikipedia.org/wiki/Dall-e)

16. https://wwwhatsnew.com/2023/11/26/aitana-la-modelo-espanola-creada-con-ia-que-gana-hasta-10-000-euros-al-mes/

17. PREOCUPACIONES ÉTICAS:
 Capacidad para crear contenido falso y realista.
Deepfakes  generar desinformación y difusión de noticias falsas
 Privacidad y el consentimiento. Utilizar datos personales, y recrear rostro, voz,
… sin permiso  protección de la privacidad, uso no autorizado de la imagen
y voz de las personas
 Sesgo: los modelos se entrenan con conjunto de datos sesgados o
incompletos  perpetuar estereotipos y prejuicios presentes en esos datos,
creación de contenido discriminatorio
 Propiedad intelectual y los derechos de autor

18. DEEPFAKE
https://www.lavanguardia.com/tecnologia/20230110/8671330/china-primer-pais-mundo-regular-deepfakes-pmv.html

19. PRIVACIDAD Y CONSENTIMIENTO
https://elpais.com/espana/2023-09-18/la-policia-investiga-el-desnudo-integral-de-varias-menores-en-extremadura-
con-inteligencia-artificial-me-dio-un-vuelco-el-corazon.html

20. SESGO
https://elpais.com/elpais/2017/09/19/ciencia/1505818015_847097.html
https://elpais.com/tecnologia/2018/01/14/actualidad/1515955554_803955.html

21. INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN

22. Linares, L. J., Gómez, J. A. L., Baos, J. Á. M., Chicharro, F. P. R., & Guerrero, J. S. (2023). ChatGPT: reflexiones sobre la irrupción de la inteligencia artificial generativa en
la docencia universitaria. Actas de las Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática (JENUI), (8), 113-120.

23. CONCLUSIONES
 Herramientas útiles pero que necesitan verificación del contenido
generado  trabajar el sentido crítico
 Pueden repercutir negativamente en la autonomía del estudiante 
relación de dependencia con la herramienta
o Perdida de interés en la resolución de problemas por si mismos
o Confiar en exceso en las respuestas ofrecidas
 Integrar y utilizar estas herramientas enseñando a los estudiantes cómo
aprovechar estos modelos para mejorar su aprendizaje
 Educar en un buen uso, en un uso ético y responsable

24. UTILIDADES DOCENTES
 Creación de contenidos educativos: apuntes, manuales, presentaciones, actividades,
ejercicios, practicas, …
 Planificación de sesiones de formación (índice de un tema, actividades aula, prácticas
laboratorio, …)
 Elaboración de planes/guías/proyectos docentes
 Apoyo a estudiantes con necesidades específicas
 Automatización de tareas administrativas (p.e. informes)
 Ayuda en la elaboración de pruebas de evaluación (preguntas, rúbricas, …) y en la
corrección!!!
 Formación continua
 …

26. EVALUACIÓN EN LA ERA DE LA IA
 Dificultad de detectar si algo ha sido generado con herramientas de IA
 Procesos frente a productos: qué han hecho/quién lo ha hecho/cómo lo
han hecho
 Buscar alternativas  presentación/defensa/prueba oral
 Pedir un informe de uso de IAG, …
REPLANTEAR LAS TAREAS
 INFORMAR DE LAS CONSECUENCIAS DEL PLAGIO

27. HERRAMIENTAS

28. HERRAMIENTAS
 PROMPT
 Generación de texto
 Generación de imágenes
 Presentaciones
 Vídeo

29. PROMPT
 Una indicación, instrucción o pregunta que se proporciona a un modelo de IA
para guiar su generación de texto o respuesta
 Es la forma de iniciar una conversación con la IA  comprenda lo que
queremos
 Se utilizan para orientar el comportamiento del modelo y obtener resultados
específicos
 Es esencial ser claros y específicos para obtener respuestas más relevantes y
precisas
 El modelo toma ese prompt como contexto y genera una respuesta en
función de la información contenida y su comprensión del lenguaje
“prompt engineering”

30. REGLAS BÁSICAS
1.Definir el rol que desempeñará y contextualizar la
conversación
2.Establecer una serie de instrucciones y objetivos claros y
precisos
3.Evitar ambigüedades
4.Ofrecerle un feedback para refinar futuras interacciones con
la IA

34. PROMPT
 Tono: formal, informal, informativo, persuasivo
 Formato: ensayo, viñetas, esquema, diálogo
 Actuar como (un rol a adoptar): experto, crítico, entusiasta
 Objetivo: informar, persuadir, entretener
 Contexto: proporcionar datos para una generación de contenido precisa
 Alcance: delimitar el tema a áreas específicas de interés
 Palabras clave: incluir en la respuesta
 Limitaciones: restricciones, como el número de palabras o párrafos
 Ejemplos: del estilo, estructura o contenido deseados
 Fecha límite: menciona plazos tiempo para respuestas urgentes
 Audiencia: a quién va dirigido
 Idioma: indica el idioma de la respuesta (si es diferente al utilizado en el prompt)

35. PROMPT
 Citas: solicita la inclusión de citas o fuentes para respaldar la información
 Puntos de vista: pide a la IA que considere múltiples perspectivas u opiniones
 Contrargumentos: solicita abordar posibles contraargumentos
 Terminología: especifica términos específicos para usar o evitar
 Analogías: pide a la IA que utilice analogías o ejemplos para aclarar conceptos
 Estadísticas: solicita estadísticas o datos para respaldar afirmaciones
 Elementos visuales: inclusión de gráficos, tablas o imágenes
 Llamado a la acción: solicita una llamada clara a la acción o los próximos pasos
 Sensibilidad: menciona temas o problemas sensibles que deben tratarse con
cuidado o evitarse
 …

36. https://www.genbeta.com/a-fondo/despues-ano-usando-chatgpt-este-truco-infalible-para-conseguir-mejores-respuestas

37. https://www.xataka.com.mx/robotica-e-ia/pide-favor-da-gracias-a-chatgpt-ia-micosoft-google-responden-mejor-les-hablas-respeto

38. GENERACIÓN DE TEXTO
 ChatGPT (OpenAI): https://chat.openai.com/ (3.5 | 4 | 5)
 Bard (Google): https://bard.google.com/ (Gemini Pro)
 Bing Chat  Copilot (Microsoft): https://copilot.microsoft.com/
 Poe (Quora): https://poe.com/

39. https://chat.openai.com/

41. https://bard.google.com/
• Varias versiones
de respuesta
• Multimodal: audio
e imágenes

43. https://copilot.microsoft.com/

44. https://poe.com/
• Genera una serie
de preguntas
relacionadas
• Explorar chatbots
• Crear chatbot
personalizado

48. MÁS HERRAMIENTAS
 Búsqueda en PDF:
o ChatPDF: https://www.chatpdf.com/
o aiPDF: https://aipdf.ai/ (también vídeos)
o Humata: https://www.humata.ai/
 Animaciones:
o Piggy: https://piggy.to/
 Cuestionarios:
o Conker: https://www.conker.ai/
 Flascards:
o Wisdolia: https://www.wisdolia.com/

49. https://www.chatpdf.com/

51. GENERACIÓN DE IMÁGENES
 DALL E2: https://openai.com/dall-e-2
 Adobe Firefly: https://firefly.adobe.com/
 Image Creator from Microsoft Designer: https://www.bing.com/images/create
 Canva – Estudio Mágico: https://www.canva.com/es_es/magia/
 Charl-e: https://www.charl-e.com/
 Leonardo: https://leonardo.ai/
 Zoo: https://zoo.replicate.dev/
 Playground: https://playground.com/
 Stable Diffusion: https://stablediffusionweb.com/

55. PRESENTACIONES
 Extensiones de Google Docs:
o Slides.AI: https://www.slidesai.io/es
o Magic Slides: https://www.magicslides.app/es
 Tome: https://tome.app/
 SlidesGPT: https://slidesgpt.com/
 Pitch: https://pitch.com/
 Gamma: https://gamma.app/
 IA Simplified: https://simplified.com/es-creador-de-presentaciones-ai
 Slidesgo: https://slidesgo.com/es/ai-presentations
 Wepik: https://slidesgo.com/es/ai-presentations
 Estudio Mágico Canva: https://www.canva.com/es_es/magia/

57. VÍDEO
 Rawshorts: https://www.rawshorts.com/creacion-de-videos-automatizada
 Pictory: https://app.pictory.ai/
 MagicVideo-V2: https://magicvideov2.github.io/
 Synthesia: https://www.synthesia.io/
 Rephrase: https://www.rephrase.ai/
 inVideo: https://invideo.io/
 Elai: https://elai.io/
 Vidnoz: https://es.vidnoz.com/
 [Google: lumiere]

59. DIRECTORIOS DE HERRAMIENTAS DE IA
 https://aifindy.com/
 https://aiscout.net/
 https://aplicaciones.ai/
 https://www.futurepedia.io/
 https://www.futuretools.io/
 https://indeexia.com/
 https://www.insidr.ai/
 https://theresanaiforthat.com/
 https://www.toolify.ai/es/
 https://www.toptools.ai/

60. https://aifindy.com/

61. PARA SABER MÁS…
 https://www.genbeta.com/tag/inteligencia-artificial
 https://wwwhatsnew.com/category/inteligencia-artificial/
 https://www.xataka.com/tag/inteligencia-artificial
 https://e-aprendizaje.es/category/recursos/inteligencia-
artificial/