El documento presenta una tabla que describe 8 tipos de inteligencia: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. Para cada tipo de inteligencia, se definen su concepto, aspectos biológicos, capacidades implicadas, habilidades relacionadas y perfiles profesionales.
La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo “la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”.
La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de formación académica.
La inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo “la capacidad de resolver problemas y/o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas”.
La inteligencia no sólo se reduce a lo académico sino que es una combinación de todas las inteligencias. Ser hábil en el deporte o en las relaciones humanas implica unas capacidades que, por desgracia, no están seriamente contempladas en los programas de formación académica.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
4. CONCEPTO
ASPECTOS
BIOLÓGICOS
CAPACIDADES
IMPLICADAS
HABILIDADES
RELACIONADAS
PERFILES
PROFESIONALES
Es considerada
una de las más
importantes. En
general se
utilizan ambos
hemisferios del
cerebro y es la
que caracteriza
a los escritores.
El uso amplio
del lenguaje ha
sido parte
esencial para el
desarrollo de
este tipo de
inteligencia.
un área
específica del
cerebro llamada
“área de Broca”
es la
responsable de
la producción
de oraciones
gramaticales.
capacidad para
comprender el
orden y el
significado de
las palabras en
la lectura, la
escritura y,
también, al
hablar y
escuchar.
hablar y escribir
eficazmente.
líderes políticos
o religiosos,
poetas,
vendedores,
escritores.
6. CONCEPTO
ASPECTOS
BIOLÓGICOS
CAPACIDADES
IMPLICADAS
HABILIDADES
RELACIONADAS
PERFILES
PROFESIONALES
También
conocida como
“buen oído”, es
el talento que
tienen lo
grandes
músicos,
cantantes y
bailarines. La
fuerza de esta
inteligencia
radica desde el
mismo
nacimiento y
varía de igual
manera de una
persona a otra.
ciertas áreas del
cerebro
desempeñan
papeles
importantes en
la percepción y
la producción
musical. Éstas,
situadas por lo
general en el
hemisferio
derecho, no
están
localizadas con
claridad como
sucede con el
lenguaje.
capacidad para
escuchar,
cantar, tocar
instrumentos.
crear y analizar
música.
músicos,
compositores,
críticos
musicales.
8. CONCEPTO CAPACIDADES
IMPLICADAS
PERFILES PROFESIONALES
Quienes pertenecen a
este grupo, hacen uso
del hemisferio lógico del
cerebro y pueden
dedicarse a las ciencias
exactas. De los diversos
tipos de inteligencia,
éste es el más cercano al
concepto tradicional de
inteligencia.
capacidad para
identificar modelos,
calcular, formular y
verificar hipótesis,
utilizar el método
científico y los
razonamientos inductivo
y deductivo.
economistas, ingenieros,
científicos.
10. CONCEPTO
ASPECTOS
BIOLÓGICOS
CAPACIDADES
IMPLICADAS
HABILIDADES
RELACIONADAS
PERFILES
PROFESIONALES
Esta
inteligencia la
tienen las
personas que
puede hacer un
modelo mental
en tres
dimensiones del
mundo o en su
defecto extraer
un fragmento
de él.
el hemisferio
derecho (en las
personas
diestras)
demuestra ser
la sede más
importante del
cálculo espacial.
capacidad para
presentar ideas
visualmente,
crear imágenes
mentales,
percibir detalles
visuales, dibujar
y confeccionar
bocetos.
realizar
creaciones
visuales y
visualizar con
precisión.
artistas,
fotógrafos,
arquitectos,
diseñadores,
publicistas.
12. CONCEPTO
ASPECTOS
BIOLÓGICOS
CAPACIDADES
IMPLICADAS
HABILIDADES
RELACIONADAS
PERFILES
PROFESIONALES
Los kinestésicos
tienen la
capacidad de
utilizar su
cuerpo para
resolver
problemas o
realizar
actividades.
el control del
movimiento
corporal se
localiza en la
corteza motora
y cada
hemisferio
domina o
controla los
movimientos
corporales
correspondient
es al lado
opuesto.
capacidad para
realizar
actividades que
requieren
fuerza, rapidez,
flexibilidad,
coordinación
óculo-manual y
equilibrio.
utilizar las
manos para
crear o hacer
reparaciones,
expresarse a
través del
cuerpo.
deportistas,
atletas.
14. CONCEPTO
ASPECTOS
BIOLOGICOS
CAPACIDADES
IMPLICADAS
HABILIDADES
RELACIONADAS
PERFILES
PROFESIONALES
Este tipo de
inteligencia nos
permite formar
una imagen
precisa de
nosotros
mismos; nos
permite poder
entender
nuestras
necesidades y
características,
así como
nuestras
cualidades y
defectos.
los lóbulos
frontales
desempeñan un
papel central en
el cambio de la
personalidad.
capacidad para
plantearse
metas, evaluar
habilidades y
desventajas
personales y
controlar el
pensamiento
propio.
meditar, exhibir
disciplina
personal,
conservar la
compostura y
dar lo mejor de
sí mismo.
individuos
maduros que
tienen un
autoconocimien
to rico y
profundo.
16. CONCEPTO
ASPECTOS
BIOLOGICOS
CAPACIDADES
IMPLICADAS
HABILIDADES
RELACIONADAS
PERFILES
PROFESIONALES
Este tipo de
inteligencia nos
permite
entender a los
demás. Esta
basada en la
capacidad de
manejar las
relaciones
humanas, la
empatía con las
personas y el
reconocer sus
motivaciones,
razones y
emociones que
los mueven.
todos los
indicios
proporcionados
por la
investigación
cerebral
sugieren que
los lóbulos
frontales
desempeñan un
papel
importante en
el conocimiento
interpersonal.
capacidad para
reconocer y
responder a los
sentimientos y
personalidades
de los otros.
trabajar con los
demás, ayudar
a las personas a
identificar y
superar
problemas.
administradores
, docentes,
psicólogos,
terapeutas.
18. CONCEPTO CAPACIDADES
IMPLICADAS
PERFILES
PROFESIONALES
Este tipo de inteligencia
es utilizado al observar y
estudiar la naturaleza.
La capacidad de poder
estudiar nuestro
alrededor es una forma
de estimular este tipo de
inteligencia, siempre
fijándonos en los
aspectos naturales con
los que vivimos.
Los biólogos son quienes
más la han desarrollado.