Francisco Amezcua
Ailady Ávila
Kathia Solorio
Yasherth G. Armenta
Inteligencia según Howard Gardner:
La teoría de las
inteligencias múltiples
Inteligencia Lingüística
 Es considerada una de las más importantes. En
general se utilizan ambos hemisferios del cerebro
y es la que caracteriza a los escritores. El uso
amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el
desarrollo de este tipo de inteligencia.
Aspectos Biológicos
 Un área específica del cerebro llamada “área de
Broca” es la responsable de la producción de
oraciones gramaticales. Una persona con esa
área lesionada puede comprender palabras y
frases sin problemas, pero tiene dificultades para
construir frases más sencillas. Al mismo tiempo,
otros procesos mentales pueden quedar
completamente ilesos.
Capacidades Implicadas
 Capacidad para comprender el orden y el
significado de las palabras en la lectura, la
escritura y, también, al hablar y escuchar.
Habilidades Relacionadas
 Hablar y escribir eficazmente
Perfiles Profesionales
 Líderes políticos
 Lideres religiosos
 Poetas
 Vendedores
 Escritores
 Etc.
 En el Colegio Montserrat de Barcelona se está
llevando a cabo una metodología totalmente
diferente a lo que estamos acostumbrados: el
modelo de aprendizaje basado en inteligencias
múltiples, desarrollado por el Dr. Howard
Gardner.
Este científico ha sido galardonado con el Premio
Príncipe de Asturias y el Colegio ha conseguido
situarse en los últimos años en uno de los
mayores exponentes de innovación educativa.
 Bibliografía
 Mercadé, A. (19 de Diciembre de 2012).
Transformando el infierno. Recuperado el 16 de
Abril de 2015, de Transformando el infierno:
http://transformandoelinfierno.com/2012/12/19/los
-8-tipos-de-inteligencia-segun-howard-gardner-la-
teoria-de-las-inteligencias-multiples/
 YouTube. (27 de Agosto de 2014). Recuperado el
16 de Abril de 2015, de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=YIXwTmwAoF
c

Inteligencias múltiples según Howard Gardner (Lingüística)

  • 1.
    Francisco Amezcua Ailady Ávila KathiaSolorio Yasherth G. Armenta Inteligencia según Howard Gardner: La teoría de las inteligencias múltiples
  • 2.
    Inteligencia Lingüística  Esconsiderada una de las más importantes. En general se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje ha sido parte esencial para el desarrollo de este tipo de inteligencia.
  • 3.
    Aspectos Biológicos  Unárea específica del cerebro llamada “área de Broca” es la responsable de la producción de oraciones gramaticales. Una persona con esa área lesionada puede comprender palabras y frases sin problemas, pero tiene dificultades para construir frases más sencillas. Al mismo tiempo, otros procesos mentales pueden quedar completamente ilesos.
  • 4.
    Capacidades Implicadas  Capacidadpara comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar.
  • 5.
  • 6.
    Perfiles Profesionales  Líderespolíticos  Lideres religiosos  Poetas  Vendedores  Escritores  Etc.
  • 7.
     En elColegio Montserrat de Barcelona se está llevando a cabo una metodología totalmente diferente a lo que estamos acostumbrados: el modelo de aprendizaje basado en inteligencias múltiples, desarrollado por el Dr. Howard Gardner. Este científico ha sido galardonado con el Premio Príncipe de Asturias y el Colegio ha conseguido situarse en los últimos años en uno de los mayores exponentes de innovación educativa.
  • 8.
     Bibliografía  Mercadé,A. (19 de Diciembre de 2012). Transformando el infierno. Recuperado el 16 de Abril de 2015, de Transformando el infierno: http://transformandoelinfierno.com/2012/12/19/los -8-tipos-de-inteligencia-segun-howard-gardner-la- teoria-de-las-inteligencias-multiples/  YouTube. (27 de Agosto de 2014). Recuperado el 16 de Abril de 2015, de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=YIXwTmwAoF c