Inteligencias
Múltiples
PROGRAMA: Procesos Cognitivos y Mediación Tecnológica // FACILITADORA: Dra. Ana Nava.
Bencomo,F.,Martínez,J.,Sarcos,M.,Sánchez,I.,Simmonds,E.,Sotelo,A.(Mayo2014)
Nació en Pensilvania en 1943. Estudió en
la Universidad de Harvard, donde se orientó hacia
la psicología y la neuropsicología,
además es investigador y profesor de la
misma Universidad.
Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de
las capacidades cognitivas en menores y adultos, a
partir del cual ha formulado la teoría de las inteligencias
múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de
Asturias de Ciencias Sociales en el año 2011.
Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de
las inteligencias múltiples, basada en que cada persona
tiene, por lo menos, siete inteligencias o
habilidades cognoscitivas.
HOWARD GARDNER
QUE ES UNA INTELIGENCIA ?
Podemos decir que es la capacidad mental para:
•Resolver problemas cotidianos.
•Para generar nuevos problemas.
•Para crear productos y/o para ofrecer servicios
dentro del propio ámbito cultural.
QUE ES UNA INTELIGENCIA MÚLTIPLE?
La inteligencia no se encuentra solamente en la mente de los
sujetos, sino que está distribuida en el intercambio que los
sujetos mantienen con sus libros, documentos y computadoras.
Es decir, la inteligencia está física, social y
simbólicamente distribuida.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
TIPOS DE INTELIGENCIA
Inteligencias
Múltiples
Inteligencia Lingüística:
Es la capacidad para usar las palabras de
manera efectiva, sea de forma oral o escrita.
Incluye
Habilidad para manipular la
estructura del lenguaje.
Comprender los sonidos del
lenguaje.
Usar el lenguaje para recordar
información.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Lógica-Matemática:
Es la habilidad con los números y el razonamiento
inductivo o deductivo.
Incluye
Facilidad para jugar con los
números.
Procesar datos, Clasificarlos,
secuenciarlos, categorizar y
generalizar.
Busca soluciones a situaciones y
problemas, lógicas.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Espacial:
Es la capacidad para formarse un modelo mental
de un mundo espacial, maniobrar y operar usando este
modelo.
Incluye
Capacidad para representar de
manera gráfica ideas visuales o
espaciales.
Desarrolla la sensibilidad al color, la
orientación, la línea, la forma, el
espacio y las relaciones que
existen entre estos elementos.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Corporal-Kinestésica:
Es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar
ideas y sentimientos, basándose en la coordinación,
equilibrio, fuerza, flexibilidad, velocidad y tacto.
Incluye
Capacidad de solucionar problemas
empleando el cuerpo.
Habilidad en el control del cuerpo y la
armonía en la utilización según las
exigencias del entorno.
Explora el entorno y los objetos por medio
el tacto y el movimiento.
Desarrolla la coordinación y el ritmo.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Musical:
Es la capacidad para formarse un modelo del mundo a
partir de los sonidos, relacionándolos o asociándolos
con los diferentes elementos que nos rodean y sus
posibles relaciones.
Incluye
Sensibilidad al ritmo, el tono, la
melodía, el timbre o el color de
una pieza musical.
Comprensión figurativa de la
música, o una comprensión
formal, o
ambas.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Intrapersonal:
El reconocimiento de sí mismo y la habilidad para
adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese
conocimiento.
Incluye
Tener una imagen precisa de uno mismo.
Tener conciencia de los
estados de ánimo interiores, las
intenciones, las motivaciones, los
temperamentos y los
deseos.
Capacidad para la autodisciplina, la auto
comprensión y la autoestima.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Interpersonal:
La capacidad de percibir y establecer distinciones en los
estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones
y los sentimientos de otras personas.
Incluye
Sensibilidad a las expresiones
faciales, la voz y los gestos.
Capacidad para discriminar entre
diferentes clases de señales
interpersonales.
Habilidad para responder de
manera efectiva a estas señales en
la práctica.
INTELIGENCIAS
Inteligencia Naturalista:
Consiste en el entendimiento del mundo natural
incluyendo las plantas, los animales y la observación
científica de la naturaleza.
Incluye
Habilidad para entender el
comportamiento de los animales,
sus necesidades y
características.
Habilidad para trabajar con las
plantas.
Conocimiento de las fuerzas
enérgicas de la vida.
INTELIGENCIAS
La inteligencia no es una cantidad que se
pueda medir con un número como lo es
el coeficiente intelectual (CI).
La inteligencia es la capacidad de ordenar
los pensamientos y coordinarlos con las
acciones.
HOWARD GARDNER
PENSAMIENTO

Inteligencias Múltiples

  • 1.
    Inteligencias Múltiples PROGRAMA: Procesos Cognitivosy Mediación Tecnológica // FACILITADORA: Dra. Ana Nava. Bencomo,F.,Martínez,J.,Sarcos,M.,Sánchez,I.,Simmonds,E.,Sotelo,A.(Mayo2014)
  • 2.
    Nació en Pensilvaniaen 1943. Estudió en la Universidad de Harvard, donde se orientó hacia la psicología y la neuropsicología, además es investigador y profesor de la misma Universidad. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en el año 2011. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, siete inteligencias o habilidades cognoscitivas. HOWARD GARDNER
  • 3.
    QUE ES UNAINTELIGENCIA ? Podemos decir que es la capacidad mental para: •Resolver problemas cotidianos. •Para generar nuevos problemas. •Para crear productos y/o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural. QUE ES UNA INTELIGENCIA MÚLTIPLE? La inteligencia no se encuentra solamente en la mente de los sujetos, sino que está distribuida en el intercambio que los sujetos mantienen con sus libros, documentos y computadoras. Es decir, la inteligencia está física, social y simbólicamente distribuida. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
  • 4.
  • 5.
    Inteligencia Lingüística: Es lacapacidad para usar las palabras de manera efectiva, sea de forma oral o escrita. Incluye Habilidad para manipular la estructura del lenguaje. Comprender los sonidos del lenguaje. Usar el lenguaje para recordar información. INTELIGENCIAS
  • 6.
    Inteligencia Lógica-Matemática: Es lahabilidad con los números y el razonamiento inductivo o deductivo. Incluye Facilidad para jugar con los números. Procesar datos, Clasificarlos, secuenciarlos, categorizar y generalizar. Busca soluciones a situaciones y problemas, lógicas. INTELIGENCIAS
  • 7.
    Inteligencia Espacial: Es lacapacidad para formarse un modelo mental de un mundo espacial, maniobrar y operar usando este modelo. Incluye Capacidad para representar de manera gráfica ideas visuales o espaciales. Desarrolla la sensibilidad al color, la orientación, la línea, la forma, el espacio y las relaciones que existen entre estos elementos. INTELIGENCIAS
  • 8.
    Inteligencia Corporal-Kinestésica: Es lahabilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, basándose en la coordinación, equilibrio, fuerza, flexibilidad, velocidad y tacto. Incluye Capacidad de solucionar problemas empleando el cuerpo. Habilidad en el control del cuerpo y la armonía en la utilización según las exigencias del entorno. Explora el entorno y los objetos por medio el tacto y el movimiento. Desarrolla la coordinación y el ritmo. INTELIGENCIAS
  • 9.
    Inteligencia Musical: Es lacapacidad para formarse un modelo del mundo a partir de los sonidos, relacionándolos o asociándolos con los diferentes elementos que nos rodean y sus posibles relaciones. Incluye Sensibilidad al ritmo, el tono, la melodía, el timbre o el color de una pieza musical. Comprensión figurativa de la música, o una comprensión formal, o ambas. INTELIGENCIAS
  • 10.
    Inteligencia Intrapersonal: El reconocimientode sí mismo y la habilidad para adaptar las propias maneras de actuar a partir de ese conocimiento. Incluye Tener una imagen precisa de uno mismo. Tener conciencia de los estados de ánimo interiores, las intenciones, las motivaciones, los temperamentos y los deseos. Capacidad para la autodisciplina, la auto comprensión y la autoestima. INTELIGENCIAS
  • 11.
    Inteligencia Interpersonal: La capacidadde percibir y establecer distinciones en los estados de ánimo, las intenciones, las motivaciones y los sentimientos de otras personas. Incluye Sensibilidad a las expresiones faciales, la voz y los gestos. Capacidad para discriminar entre diferentes clases de señales interpersonales. Habilidad para responder de manera efectiva a estas señales en la práctica. INTELIGENCIAS
  • 12.
    Inteligencia Naturalista: Consiste enel entendimiento del mundo natural incluyendo las plantas, los animales y la observación científica de la naturaleza. Incluye Habilidad para entender el comportamiento de los animales, sus necesidades y características. Habilidad para trabajar con las plantas. Conocimiento de las fuerzas enérgicas de la vida. INTELIGENCIAS
  • 13.
    La inteligencia noes una cantidad que se pueda medir con un número como lo es el coeficiente intelectual (CI). La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. HOWARD GARDNER PENSAMIENTO