Importancia de la interculturalidad critica

1. INTERCULTURALIDAD
CRITICA
Se busca que la formación de niñas, niños y
adolescentes, en todos los niveles, grados y
modalidades de la educación básica permita
la construcción de una idea del ser humano
encarnada en el sujeto colectivo que forma un
todo con la naturaleza. La vida de la persona
adquiere sentido en tanto es comunidad, por
lo tanto, la escuela retoma este principio
para formar sujetos centrados en el bienestar
de la vida en comunidad, con quienes
cohabitan el territorio.
Las culturas son matrices dinámicas y complejas
de producción de imaginación, creencia,
comprensión, interpretación y acción que las
personas y los grupos construyen e interiorizan
para dar sentido y razón a su vida, a su
comunidad y a los contextos geográficos y
sociales en que habitan.
El Estado se erige
como el
responsable social,
político y jurídico
que garantiza la
igualdad de
derechos
Favorece la creación de espacios para
diversas epistemologías, para intercambiar
experiencias, saberes y conocimientos desde
las ciencias, las artes, la literatura, la historia
y la vida cotidiana de diferentes culturas, en el
ámbito local, regional, nacional e
internacional
P A O L A M O N S E R R A T Z A M O R A N U Ñ E Z