El documento habla sobre la importancia de promover la educación intercultural y plurilingüe en Bolivia para respetar la identidad y cultura de los pueblos originarios. Propone que la enseñanza se imparta en las lenguas maternas de cada región además del castellano, para reforzar la identidad cultural y permitir un diálogo horizontal entre las diferentes naciones y el mundo.

1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURAS VICEMINISTERIO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ALFABETIZACIÓN

4. ES: IDENTIDAD INTRACULTURALIDAD AUTODETERMINACIÓN SOBERANIA DESCOLONIZACIÓN

6. interculturalidad horizontalidad en la relación entre los pueblos intercambio de saberes y conocimientos entre los pueblos Respeto entre los pueblos Libertd, Dignidad Justicia SIN NINGUNA ACTITUD COLONIAL EN LAS ESTRUCTURAS ESTATALES

10. "arrancaron nuestros frutos, cortaron nuestras ramas, quemaron nuestro tronco, pero no pudieron matar nuestras raíces". “… mas no podrán quitarnos el mañana de ponchos, overoles y canciones… arda en tus venas el nuevo día” ( Carlos Salazar Mostajo – 1941)