La Internet de las cosas (IoT) es un sistema de dispositivos programados para interrelacionarse y transferir datos a través de Internet sin interacción humana. Se prevé que para 2018, la IoT y la inteligencia artificial serán pilares tecnológicos clave. Esto traerá desafíos como mayor almacenamiento y potencia de computadoras, así como personal con habilidades digitales. Para aprovechar la innovación, es necesario conectar objetos cotidianos para optimizar procesos, conocer mejor a los consumidores y mantenerse competitivos.
"Si una persona se conecta a la red, le cambia la vida. Pero si todas las cosas y objetos se conectan, es el mundo el que cambia." Hans Vestberg, CEO de Ericsson
En el gran negocio del Internet de las cosas, la tecnología API está jugando un papel esencial. Descubre en este libro cómo estas dos tendencias innovadoras se interrelacionan. Más información en http://bbva.info/2t1NEv7
El “Internet de las cosas”, más conocido en inglés como “Internet of Things” (IoT), se ha convertido en estos últimos años en un tema creciente de conversación tanto en el lugar de trabajo como fuera de él. Es un concepto que no sólo tiene el potencial de afectar la forma en que vivimos, sino también la forma en que trabajamos. Pero, ¿qué es exactamente el “Internet de las cosas” y el impacto que va a tener en ti y tu entorno?
"Si una persona se conecta a la red, le cambia la vida. Pero si todas las cosas y objetos se conectan, es el mundo el que cambia." Hans Vestberg, CEO de Ericsson
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El “Internet de las cosas”, más conocido en inglés como “Internet of Things” (IoT), se ha convertido en estos últimos años en un tema creciente de conversación tanto en el lugar de trabajo como fuera de él. Es un concepto que no sólo tiene el potencial de afectar la forma en que vivimos, sino también la forma en que trabajamos. Pero, ¿qué es exactamente el “Internet de las cosas” y el impacto que va a tener en ti y tu entorno?
¿Qué es en realidad el Internet de las Cosas?, la respuesta es sencilla y es que todas las cosas tengan conexión a internet tanto en tiempo como en ubicación, para darle un significado más técnico , consiste en la integración de sensores y dispositivos en objetos cotidianos que quedan conectados a Internet a través de redes fijas e inalámbricas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La internet de las cosas o Internet of Things ( por sus siglas IoT)
escencialmente es un sistema de dispositivos de computación pro-
gramados para interrelacionarse, máquinas mecánicas y digitales,
objetos, animales o incluso personas que tienen identificadores
únicos y la capacidad de transferir datos a través de una red, general-
mente Internet, sin requerir de interacciones humano a humano o
humano a computadora.
Kevin Ashton, cofundador y director ejecutivo del Auto-ID Center de
MIT, mencionó por primera vez la internet de las cosas en una pre-
sentación que hizo a Procter & Gamble en 1999:
“El problema es que la gente tiene tiempo, atención y precisión limita-
dos, lo que significa que no son muy buenos para capturar datos
sobre cosas en el mundo real. Si tuviéramos computadoras que supi-
eran todo lo que hay que saber acerca de las cosas –utilizando datos
que recopilaron sin ninguna ayuda de nosotros– podríamos rastrear y
contar todo, y reducir en gran medida los desechos, las pérdidas y el
costo. Sabríamos cuándo necesitamos reemplazar, reparar o
recordar cosas, y si eran frescas o ya pasadas”.
Según la compañía Fujitsu, para el 2018 se prevé que los pilares tec-
nológicos para desarrollo será el Internet de las cosas y las Inteligen-
cias Artificiales.
La digitalización industrial tendrá un profundo impacto durante los
próximos 12 meses; el 51% de lideres mundiales dicen que incorpo-
rarán nuevos procesos de automatización y mejora a través de IoT.
Este movimiento traerá consigo grandes retos a necesitar: mayor
espacio de almacenamiento y potencia en computadoras y personal
con habilidades digitales que según números actuales, son escasos.
3. Conclusiones
Para poder darle paso a la innovación en los artículos cotidianos
que consumimos, es necesario darle paso a la conectividad para
mejorar nuestra industria, optimizar procesos y conocer a más a
fondo a nuestro grupo objetivo, incluso a nuestro círculo social.
Como consecuencia debemos estar más anuentes a los cambios
tecnológicos que sufriremos en los próximos años y a los que debe-
mos seguir paso a paso para mantenernos relevantes y competitivos
en el mundo laboral.
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