Este documento presenta información sobre la seguridad en Internet y los riesgos que enfrentan los jóvenes. Explica los peligros como el grooming, ciberacoso y piratería, y ofrece consejos para que los padres y profesores protejan a los estudiantes, como establecer reglas claras para el uso de Internet y supervisar las actividades en línea.

1. SEGURIDAD EN LA
INTERNET.
INTREGRANTES: JENOVEVA MONSALVE
ELIZABETH PASTENE
ALEXANDRA UMAÑA
ASIGNATURA: TECNOLIGÍA Y APRENDIZAJE
PROFESORA: NANCY CASTILLO

2. INTRODUCCIÓN
 En esta presentación, expondremos los métodos de seguridad
que deben tener los padres para que sus hijos no puedan
acceder a las paginas que no son aptas para ellos.
 Además de advertir algunos de los peligros que tienen algunos
sitios en internet.
 También daremos a conocer las reglas para navegar de forma
segura.
 E identificaremos como saber si un alumno es victima de
ciberacoso.

3. ¿QUÉ ES INTERNET?
 Una red global de redes de computadoras cuya
finalidad es permitir el intercambio libre de
información entre todos sus usuarios
 Una gran fuente de información práctica y divertida
 "La Red de Redes”
 "La Autopista de la Información”
 El mayor conjunto que existe de
información, personas, computadoras y software
funcionando de forma cooperativa, publicando y
organizando información, e interactuando a nivel
global

4. ¿CÓMO AYUDA INTERNET A LOS JOVENES?
 Encontrar recursos educativos, noticias, actualidad
informativa, documentos, fotos, etc.
 Conseguir ayuda para los deberes
(enciclopedias, expertos, etc.)
 Aumentar las habilidades de lectura
 Aprender a utilizar nuevas tecnologías, saber
encontrar y usar información, habilidades para el
mercado laboral.

5. ¿QUÉ SE PUEDE ENCONTRAR EN INTERNET?
 PAGINAS WEB
 CORREO ELECTRONICO
 CHAT
 MENSAJERIA INSTANTANEA
 BLOGS
 JUEGOS EN LINEA

6. RIESGOS PRESENTES EN INTERNET
 Grooming: Grooming es cuando una persona trata de ‘preparar’ a
otra persona para ser víctima de abuso sexual. Se considera
grooming cualquier acción que tenga por objetivo minar y
socavar moral y psicológicamente a una persona con el fin de
conseguir su control a nivel emocional. Es un proceso utilizado
por extraños o conocidos de la víctima para acercarse a ella y
suele producirse a través de servicios de Chat y mensajería
instantánea para obtener imágenes de contenido erótico y
extorsión, dificultando que la víctima pueda salir o protegerse en
esa relación. El método puede tomar un tiempo y ser muy
sutil, ya que muchos niños no se dan cuenta de lo que están
siendo víctimas.

8.  -Cyberbullying: Ciberacoso escolar (también
llamado cyberbullying por su traducción al
inglés) es cuando un niño o adolescente es
amenazado, molestado, humillado, avergonzad
o, agredido u otros por otro niño o adolescente
mediante el uso las tecnologías de información
y comunicación (Internet, teléfonos móviles y
otros). En general involucra un daño repetitivo.
Si hay un adulto involucrado se considera
ciberacoso.

10.  -Bluetoothing: Se trata de establecer relaciones
íntimas a través de bluetooth. Activando la
función bluetooth, el dispositivo móvil rastrea la
zona en la que nos encontramos para buscar
otros aparatos conectados. Sólo queda
especificar la palabra ‘toothing’ para que todos
los que reciben la señal sepan que en lo que
estamos interesados no es en una amistad o en
recibir una determinada información, si no en un
affaire sin compromiso alguno.

12.  -Piratería: La piratería en internet se refiere al
uso del internet para copiar o distribuir
ilegalmente software no autorizado. Los
infractores pueden utilizar la web para todas o
algunas de sus operaciones, incluyendo
publicidad, ofertas, compras o distribución de
software pirata. Incluso cuando copias películas
y las distribuyes entre tus amigos es un acto
ilícito. Con mayor razón si obtienes dinero por
ello.

14.  -Sitios web pro trastornos alimenticios: Hay
algunos sitios que promueven los desórdenes
de alimentación (como anorexia y bulimia) y dan
una imagen saludable de peso corporal. Estos
sitios pueden influir en cómo algunas personas
se comportan, especialmente los jóvenes.
Debido a que los trastornos no son ilegales, los
sitios web que hablan sobre ellos tampoco. Sin
embargo, en el Reino Unido, por ejemplo, están
trabajando con proveedores de servicios de
internet para ayudar a prohibir estos sitios que
incitan, sobre todo a las menores, a adoptar
cánones de belleza fuera de lo saludable

16. REGLAS PARA NAVEGAR DE MANERA SEGURA
EN EL AULA:
 -Informar a los estudiantes que el reglamento escolar
prohíbe navegar por páginas de contenido inapropiado, si
no existe reglamento en el establecimiento educativo, crear
uno.
 -Prohibir la descarga de cualquier software, sin la debida
autorización o compañía de un docente.
 -Permitir la descarga de aplicaciones solo del sitio oficial de
la aplicación.
 -Comunicar a los alumnos que deben evitar hacer click en
los enlaces sospechosos.
 -Informar a los estudiantes sobre las responsabilidades
civiles, penales o administrativas.

17.  -Informar a los alumnos que se necesita la autorización y
presencia de un(a) docente para acceder a chats, servicios
de comunicación en tiempo real y redes sociales.
 -Realizar una actividad en el aula para que todos los
alumnos se comprometan a cumplir con las reglas
pactadas.
 -Hacer seguimiento del cumplimiento de todas las reglas.

18. CONSEJOS PARA PROTEGER A LOS
ADOLESCENTES EN LA RED:
 -Asegurarse de que entiendan que tipo de
información no deben dar a través de internet.
 -Durante la adolescencia puede que no se tan
practico la supervisión física en todo momento.
 -Fomentar la educación abierta y positiva.
 -Mantener la computadora conectada a internet en
un lugar abierto, donde pueda supervisar fácilmente
las actividades de sus hijos.
 -Invitar a los adolescentes a decir si alguien los hace
sentir incomodos o amenazados.

19. CONSEJOS PRÁCTICOS PARA MANEJAR EL
CYBERBULLYING:
 -Comportarse con educación en la red. Usar la Netiqueta.
 -Si te molestan, abandona la conexión y pide ayuda.
 -No facilites datos personales, de esta manera te sentirás
protegido(a).
 -No hagas en la red lo que no harías a la cara.
 -Si te acosan guarda las pruebas.
 -Cuando te molesten al usar un servicio en línea, pide ayuda a su
gestor(a).
 -No pienses que estas del todo seguro del otro lado de la pantalla.
 -Advierte a quien este abusando, que está cometiendo un delito.
 -Si hay amenazas graves pide ayuda con urgencia.

20. CONCLUSIÓN
 Con esta presentación aprendimos que:
 Los padres o profesores deben estar pendiente de los niños
y a que sitio de internet acceden.
 no facilitar de ningún modo datos personales.
 no cometer hechos delictivos en la red como piratería.
 usar de buena manera el internet.

21. BIBLIOGRAFIA
 Google
 Serdigital.cl
 Enlaces.cl