Este documento describe los principales riesgos y peligros de usar Internet, como acceso a información falsa o inapropiada, estafas, adicciones y pérdida de privacidad. También recomienda medidas de seguridad como usar cortafuegos, antivirus actualizados, establecer reglas familiares sobre el uso de Internet y educar a los niños sobre la seguridad online.
Taller para padres prevención de riesgos en internetCarmen Gonzalez
El documento presenta una guía para padres sobre cómo prevenir riesgos en Internet. Explica varios riesgos como ciberacoso, delitos, adicciones y virus. Recomienda que los padres aprendan sobre tecnología, establezcan normas claras para el uso de Internet, supervisen la actividad en línea de los hijos y les enseñen a navegar de forma segura. El objetivo es que los niños usen Internet sin miedo pero de una manera responsable y segura.
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...Renata Rodrigues
Este documento presenta orientaciones para padres, madres, profesores y profesoras sobre el uso seguro de Internet por niños, niñas y adolescentes. Explica los potenciales riesgos como contactos con desconocidos, ciberacoso y pornografía, así como las ventajas de Internet para aprender y comunicarse. Recomienda que los adultos hablen abiertamente sobre el tema, establezcan normas de uso, supervisen las actividades y cuentas en línea de los menores, y eduquen sobre el uso responsable y la protección de datos
El documento presenta objetivos para promover un uso responsable y seguro de Internet entre los jóvenes, como fomentar una actitud crítica, estimular el uso de la red a través de convicciones y no del miedo, y concientizar sobre herramientas de navegación segura. Plantea que con formación adecuada y concientización es posible reducir riesgos como contenidos inadecuados o malas influencias. Recomienda configurar filtros y control parental, y reforzar la comunicación entre padres, docentes y menores.
Este documento describe los principales riesgos de Internet y estrategias para mitigarlos. Los riesgos afectan áreas personales, familiares, sociales, económicas y el funcionamiento de la red e incluyen pérdida de privacidad, adicción, ciberacoso, estafas, malware y phishing. Las estrategias recomiendan no revelar información personal, usar contraseñas seguras, denunciar abusos, instalar software de seguridad y estar atento a posibles fraudes.
El documento ofrece consejos sobre cómo navegar de forma segura en Internet, aprovechando sus oportunidades pero evitando riesgos. Recomienda no publicar datos personales ni contraseñas, ser cuidadoso con el contenido que se comparte, y acudir a un adulto de confianza ante cualquier problema o situación de riesgo.
Este documento habla sobre el acoso cibernético o bullying digital. Explica que es la intimidación a través de medios electrónicos como correo, mensajería y redes sociales. Señala que afecta principalmente a niños y niñas y que las niñas son más vulnerables. Ofrece consejos a padres, educadores y estudiantes para prevenirlo, como dialogar sobre el tema, establecer reglas sobre el uso de la tecnología y apoyar a las víctimas.
Seminario presentado en el I Encuentro de Adolescentes del Colegio Ucayali en Pucallpa. Presenta los peligros al que expuesto la adolescencia cuando navega por la internet.
Este documento describe los principales riesgos y peligros de usar Internet, como acceso a información falsa o inapropiada, estafas, adicciones y pérdida de privacidad. También recomienda medidas de seguridad como usar cortafuegos, antivirus actualizados, establecer reglas familiares sobre el uso de Internet y educar a los niños sobre la seguridad online.
Taller para padres prevención de riesgos en internetCarmen Gonzalez
El documento presenta una guía para padres sobre cómo prevenir riesgos en Internet. Explica varios riesgos como ciberacoso, delitos, adicciones y virus. Recomienda que los padres aprendan sobre tecnología, establezcan normas claras para el uso de Internet, supervisen la actividad en línea de los hijos y les enseñen a navegar de forma segura. El objetivo es que los niños usen Internet sin miedo pero de una manera responsable y segura.
Cómo orientar a nuestros niños, niñas y adolescentes sobre el uso seguro de I...Renata Rodrigues
Este documento presenta orientaciones para padres, madres, profesores y profesoras sobre el uso seguro de Internet por niños, niñas y adolescentes. Explica los potenciales riesgos como contactos con desconocidos, ciberacoso y pornografía, así como las ventajas de Internet para aprender y comunicarse. Recomienda que los adultos hablen abiertamente sobre el tema, establezcan normas de uso, supervisen las actividades y cuentas en línea de los menores, y eduquen sobre el uso responsable y la protección de datos
El documento presenta objetivos para promover un uso responsable y seguro de Internet entre los jóvenes, como fomentar una actitud crítica, estimular el uso de la red a través de convicciones y no del miedo, y concientizar sobre herramientas de navegación segura. Plantea que con formación adecuada y concientización es posible reducir riesgos como contenidos inadecuados o malas influencias. Recomienda configurar filtros y control parental, y reforzar la comunicación entre padres, docentes y menores.
Este documento describe los principales riesgos de Internet y estrategias para mitigarlos. Los riesgos afectan áreas personales, familiares, sociales, económicas y el funcionamiento de la red e incluyen pérdida de privacidad, adicción, ciberacoso, estafas, malware y phishing. Las estrategias recomiendan no revelar información personal, usar contraseñas seguras, denunciar abusos, instalar software de seguridad y estar atento a posibles fraudes.
El documento ofrece consejos sobre cómo navegar de forma segura en Internet, aprovechando sus oportunidades pero evitando riesgos. Recomienda no publicar datos personales ni contraseñas, ser cuidadoso con el contenido que se comparte, y acudir a un adulto de confianza ante cualquier problema o situación de riesgo.
Este documento habla sobre el acoso cibernético o bullying digital. Explica que es la intimidación a través de medios electrónicos como correo, mensajería y redes sociales. Señala que afecta principalmente a niños y niñas y que las niñas son más vulnerables. Ofrece consejos a padres, educadores y estudiantes para prevenirlo, como dialogar sobre el tema, establecer reglas sobre el uso de la tecnología y apoyar a las víctimas.
Seminario presentado en el I Encuentro de Adolescentes del Colegio Ucayali en Pucallpa. Presenta los peligros al que expuesto la adolescencia cuando navega por la internet.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Este documento describe varios riesgos que enfrentan los menores en Internet, como acceso a contenido inadecuado, ciberacoso, grooming y robo de información. Explica específicamente los peligros del ciberacoso, grooming y sexting, incluyendo cómo operan los depredadores sexuales en línea y las consecuencias negativas para las víctimas. Además, brinda consejos sobre cómo prevenir estas situaciones y qué hacer si ocurren.
El documento habla sobre los riesgos del uso excesivo de Internet y cómo educar a los hijos para prevenir la adicción. Menciona factores de riesgo como el aburrimiento y la falta de habilidades sociales. También da consejos a los padres como poner límites de tiempo, supervisar el contenido visitado y hablar abiertamente sobre los peligros en la red.
El documento presenta una guía para padres sobre cómo prevenir riesgos en Internet. Explica varios riesgos como ciberacoso, delitos, adicciones y virus. Recomienda que los padres aprendan sobre tecnología, establezcan normas claras para el uso de Internet, supervisen la actividad en línea de los hijos y les enseñen a navegar de forma segura. El objetivo es que los niños puedan aprovechar las oportunidades de Internet sin temor.
Este documento habla sobre la seguridad en Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica los usos positivos de Internet pero también los riesgos como la exposición a la violencia, el abuso de la privacidad y la difusión de imágenes indebidas. Recomienda que los padres y docentes hablen con los niños sobre el uso seguro de Internet y evitar dar información personal a desconocidos.
Internet ofrece muchos beneficios educativos y de comunicación, pero también conlleva ciertos riesgos para los niños y jóvenes. Los beneficios incluyen el acceso a recursos educativos y culturales en línea, comunicación con otros a través de correo electrónico y mensajería instantánea, y entretenimiento a través de juegos. Sin embargo, también existen riesgos como contenido inadecuado, publicidad no deseada, fraude, virus informáticos, ciberacoso, y revelar información personal a extraños. Es importante educ
Este documento proporciona información sobre la seguridad en Internet y los riesgos que enfrentan los jóvenes. Explica métodos para que los padres restrinjan el acceso de sus hijos a contenido inapropiado y advierte sobre peligros como el grooming, ciberacoso y bluetoothing. También presenta reglas para navegar de forma segura, como evitar hacer clic en enlaces sospechosos y pedir permiso de un profesor para usar chats. Finalmente, ofrece consejos para que los adolescentes se protejan en
El documento describe los riesgos asociados con el uso de Internet y las redes sociales, incluyendo la exposición a información no deseada o dañina, la pérdida de privacidad, el acoso cibernético y el engaño. También discute los peligros específicos de las redes sociales como Facebook, Twitter y el chat, como dar demasiada información personal a desconocidos o recibir comentarios negativos.
Es muy importante y necesario que los estudiantes conozcan sobre los diferentes riesgos que se corre al navegar por Internet y como prevenir esos riesgos.
El documento describe los principales riesgos que enfrentan los menores al navegar en Internet, como el acceso a contenido inapropiado como pornografía y violencia, comunicarse con extraños que podrían acosarlos o raptarlos, y el uso excesivo que puede afectar su salud física y mental. También recomienda la sensibilización social, capacitar a padres y educadores, e instruir a los menores sobre cómo navegar de forma segura.
El documento proporciona recomendaciones para los padres sobre el uso seguro de Internet por parte de sus hijos, incluyendo establecer reglas claras, controlar el tiempo de uso, enseñar sobre los peligros en línea y revisar periódicamente el historial del navegador. También ofrece consejos para que los niños sepan qué información personal no compartir y qué hacer si encuentran contenido inapropiado.
El documento discute varios riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet, incluyendo la exposición a material pornográfico y de contenido inapropiado, el acoso cibernético, los intentos de seducción sexual por parte de adultos, y la violencia y adicción a los juegos de azar en línea. También ofrece consejos sobre cómo navegar de manera más segura en Internet.
Internet y las redes sociales como Facebook y Twitter ofrecen tanto ventajas como desventajas. Permiten la comunicación a distancia pero también exponen a los usuarios, especialmente niños y adolescentes, a riesgos como la adicción, el acceso a contenidos inadecuados, y la exposición de información personal. Es importante que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y establezcan reglas y sistemas de seguridad para proteger su privacidad y bienestar.
EL USO INADECUADO DEL INTERNET COMO CONDUCTA DE RIESGO PARA EL DESARROLLO IN...Alejandro Gonzales Murillo
Los programas de mensajería instantánea (y chat) y el correo electrónico (e-mail) son servicios de comunicación que han alcanzado un gran nivel de desarrollo en Internet
El documento ofrece consejos para un uso seguro de Internet, incluyendo no compartir información personal con desconocidos, no hacer encuentros con personas conocidas en línea, y no compartir fotos o videos con desconocidos. También advierte sobre mensajes sexuales no deseados y la necesidad de informar a los padres sobre cualquier interacción en línea que cause incomodidad.
El documento habla sobre los riesgos de Internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Menciona los peligros de las redes sociales, el ciberacoso y la divulgación de información personal. También da consejos sobre la educación de los hijos en el uso responsable de la tecnología y la importancia de la supervisión y los filtros de contenido.
El documento resume cómo los adolescentes usan internet, incluyendo comunicarse con amigos, buscar información, ver videos y participar en redes sociales. También destaca los posibles peligros como contacto con desconocidos, contenido inapropiado y adicción. Ofrece consejos para los padres como establecer normas de uso, supervisar la actividad en línea y educar a los hijos sobre la seguridad en internet.
Este documento describe la "Generación Google", jóvenes nacidos después de 1993 que crecieron en un mundo dominado por Internet. Señala que estos jóvenes dependen en gran medida de motores de búsqueda como Google para buscar información y carecen de habilidades críticas para evaluar la confiabilidad de los resultados. También explora cómo se comportan estos jóvenes al buscar información en línea y en bibliotecas virtuales, y cómo las redes sociales están cambiando la naturaleza de Internet.
Este documento presenta conceptos básicos sobre tecnología, internet y convergencia tecnológica. También discute el papel de las TIC en la sociedad y la educación, y los desafíos y oportunidades que representan las TIC para mejorar el aprendizaje.
Este documento describe diferentes tipos de aplicaciones de negocios electrónicos, incluyendo E-CRM para establecer relaciones con clientes en línea, comercio electrónico para trasladar procesos de compra-venta a Internet, E-SCM para gestionar cadenas de suministro en línea, E-Marketplaces como mercados virtuales, y E-Procurement para gestionar procesos de aprovisionamiento en línea.
Internet;los riesgos y consecuencias de un uso inadecuadoTrejomutmanuelr18
Este documento describe varios riesgos que enfrentan los menores en Internet, como acceso a contenido inadecuado, ciberacoso, grooming y robo de información. Explica específicamente los peligros del ciberacoso, grooming y sexting, incluyendo cómo operan los depredadores sexuales en línea y las consecuencias negativas para las víctimas. Además, brinda consejos sobre cómo prevenir estas situaciones y qué hacer si ocurren.
El documento habla sobre los riesgos del uso excesivo de Internet y cómo educar a los hijos para prevenir la adicción. Menciona factores de riesgo como el aburrimiento y la falta de habilidades sociales. También da consejos a los padres como poner límites de tiempo, supervisar el contenido visitado y hablar abiertamente sobre los peligros en la red.
El documento presenta una guía para padres sobre cómo prevenir riesgos en Internet. Explica varios riesgos como ciberacoso, delitos, adicciones y virus. Recomienda que los padres aprendan sobre tecnología, establezcan normas claras para el uso de Internet, supervisen la actividad en línea de los hijos y les enseñen a navegar de forma segura. El objetivo es que los niños puedan aprovechar las oportunidades de Internet sin temor.
Este documento habla sobre la seguridad en Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica los usos positivos de Internet pero también los riesgos como la exposición a la violencia, el abuso de la privacidad y la difusión de imágenes indebidas. Recomienda que los padres y docentes hablen con los niños sobre el uso seguro de Internet y evitar dar información personal a desconocidos.
Internet ofrece muchos beneficios educativos y de comunicación, pero también conlleva ciertos riesgos para los niños y jóvenes. Los beneficios incluyen el acceso a recursos educativos y culturales en línea, comunicación con otros a través de correo electrónico y mensajería instantánea, y entretenimiento a través de juegos. Sin embargo, también existen riesgos como contenido inadecuado, publicidad no deseada, fraude, virus informáticos, ciberacoso, y revelar información personal a extraños. Es importante educ
Este documento proporciona información sobre la seguridad en Internet y los riesgos que enfrentan los jóvenes. Explica métodos para que los padres restrinjan el acceso de sus hijos a contenido inapropiado y advierte sobre peligros como el grooming, ciberacoso y bluetoothing. También presenta reglas para navegar de forma segura, como evitar hacer clic en enlaces sospechosos y pedir permiso de un profesor para usar chats. Finalmente, ofrece consejos para que los adolescentes se protejan en
El documento describe los riesgos asociados con el uso de Internet y las redes sociales, incluyendo la exposición a información no deseada o dañina, la pérdida de privacidad, el acoso cibernético y el engaño. También discute los peligros específicos de las redes sociales como Facebook, Twitter y el chat, como dar demasiada información personal a desconocidos o recibir comentarios negativos.
Es muy importante y necesario que los estudiantes conozcan sobre los diferentes riesgos que se corre al navegar por Internet y como prevenir esos riesgos.
El documento describe los principales riesgos que enfrentan los menores al navegar en Internet, como el acceso a contenido inapropiado como pornografía y violencia, comunicarse con extraños que podrían acosarlos o raptarlos, y el uso excesivo que puede afectar su salud física y mental. También recomienda la sensibilización social, capacitar a padres y educadores, e instruir a los menores sobre cómo navegar de forma segura.
El documento proporciona recomendaciones para los padres sobre el uso seguro de Internet por parte de sus hijos, incluyendo establecer reglas claras, controlar el tiempo de uso, enseñar sobre los peligros en línea y revisar periódicamente el historial del navegador. También ofrece consejos para que los niños sepan qué información personal no compartir y qué hacer si encuentran contenido inapropiado.
El documento discute varios riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet, incluyendo la exposición a material pornográfico y de contenido inapropiado, el acoso cibernético, los intentos de seducción sexual por parte de adultos, y la violencia y adicción a los juegos de azar en línea. También ofrece consejos sobre cómo navegar de manera más segura en Internet.
Internet y las redes sociales como Facebook y Twitter ofrecen tanto ventajas como desventajas. Permiten la comunicación a distancia pero también exponen a los usuarios, especialmente niños y adolescentes, a riesgos como la adicción, el acceso a contenidos inadecuados, y la exposición de información personal. Es importante que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y establezcan reglas y sistemas de seguridad para proteger su privacidad y bienestar.
EL USO INADECUADO DEL INTERNET COMO CONDUCTA DE RIESGO PARA EL DESARROLLO IN...Alejandro Gonzales Murillo
Los programas de mensajería instantánea (y chat) y el correo electrónico (e-mail) son servicios de comunicación que han alcanzado un gran nivel de desarrollo en Internet
El documento ofrece consejos para un uso seguro de Internet, incluyendo no compartir información personal con desconocidos, no hacer encuentros con personas conocidas en línea, y no compartir fotos o videos con desconocidos. También advierte sobre mensajes sexuales no deseados y la necesidad de informar a los padres sobre cualquier interacción en línea que cause incomodidad.
El documento habla sobre los riesgos de Internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Menciona los peligros de las redes sociales, el ciberacoso y la divulgación de información personal. También da consejos sobre la educación de los hijos en el uso responsable de la tecnología y la importancia de la supervisión y los filtros de contenido.
El documento resume cómo los adolescentes usan internet, incluyendo comunicarse con amigos, buscar información, ver videos y participar en redes sociales. También destaca los posibles peligros como contacto con desconocidos, contenido inapropiado y adicción. Ofrece consejos para los padres como establecer normas de uso, supervisar la actividad en línea y educar a los hijos sobre la seguridad en internet.
Este documento describe la "Generación Google", jóvenes nacidos después de 1993 que crecieron en un mundo dominado por Internet. Señala que estos jóvenes dependen en gran medida de motores de búsqueda como Google para buscar información y carecen de habilidades críticas para evaluar la confiabilidad de los resultados. También explora cómo se comportan estos jóvenes al buscar información en línea y en bibliotecas virtuales, y cómo las redes sociales están cambiando la naturaleza de Internet.
Este documento presenta conceptos básicos sobre tecnología, internet y convergencia tecnológica. También discute el papel de las TIC en la sociedad y la educación, y los desafíos y oportunidades que representan las TIC para mejorar el aprendizaje.
Este documento describe diferentes tipos de aplicaciones de negocios electrónicos, incluyendo E-CRM para establecer relaciones con clientes en línea, comercio electrónico para trasladar procesos de compra-venta a Internet, E-SCM para gestionar cadenas de suministro en línea, E-Marketplaces como mercados virtuales, y E-Procurement para gestionar procesos de aprovisionamiento en línea.
Este documento describe una empresa llamada RECONSTRUHOGAR que busca crear soluciones para desatascar tuberías en el hogar utilizando nanotecnología. La empresa tiene como misión crear productos de alta calidad a bajo precio para ayudar a las familias a mejorar su economía doméstica. Su visión es convertirse en líder mundial en el desarrollo de productos para resolver problemas del hogar utilizando la nanotecnología en los próximos 10 años.
El documento describe los conceptos clave para diagnosticar y gestionar diferencias y conflictos en el lugar de trabajo. Primero, explica que las diferencias son inevitables en las empresas y los gerentes deben resolverlos. Luego, proporciona preguntas para diagnosticar la naturaleza de las diferencias, los factores subyacentes y la etapa de evolución. Finalmente, presenta un caso sobre un gerente llamado Eric que debe aprender a gestionar a un empleado llamado Randy que constantemente socava las ideas para que el equipo pueda funcionar mejor.
Modelo de gestion en competencias laboralesluzmarinakasta
Este documento describe el proyecto de formación en competencias laborales de la Institución Educativa San José. El proyecto comenzó hace 4 años y se ha implementado en diferentes etapas, con el objetivo de desarrollar habilidades prácticas en los estudiantes para el emprendimiento y el empleo. Actualmente, el proyecto incluye programas en todos los niveles educativos que se enfocan en el desarrollo de ideas de negocio y proyectos productivos. Los resultados incluyen el establecimiento de 12 empresas familiares en 2008
Este documento presenta la agenda y objetivos de un proyecto educativo. La agenda incluye el desarrollo de habilidades académicas como pensamiento crítico y habilidades sociales, así como la convivencia y valores. También describe ejercicios para potenciar habilidades como observación, nombrar, recordar, ordenar, inferir, describir y pensamiento crítico. Finalmente, muestra indicadores académicos y de convivencia de varios cursos para los años 2008-2010.
EMUVIJESA funcionamiento del registro de demandantes de vpoEMUVIJESA
Este documento establece las normas para el Registro Público Municipal de Demandantes de Viviendas Protegidas en el municipio de Jerez de la Frontera. Se crea este registro para cumplir con la legislación autonómica sobre vivienda protegida. El registro será gestionado por la Empresa Municipal de la Vivienda de Jerez y tendrá como objetivo proporcionar una lista actualizada de demandantes de vivienda protegida para asignar las viviendas de acuerdo a los criterios establecidos como antigüedad, necesidad y cup
El mercado y los clientes por martin uribe velasquezMartinUribe
El documento habla sobre las actitudes de los clientes hacia los establecimientos comerciales y la importancia de la satisfacción del cliente. Explica que los clientes insatisfechos tratarán de reclamar productos que no cumplan con sus expectativas para mantener la confianza en la marca. También señala que los grandes almacenes cuentan con oficinas de atención al cliente para escuchar quejas y mejorar la experiencia del cliente. Además, resalta las razones por las cuales una familia es fiel a una franquicia en particular
Este documento describe un plan de acción para desarrollar la educación y cultura financiera en el barrio Trigopamba de la ciudad de Cariamanga. El plan incluye aplicar encuestas para medir los conocimientos financieros actuales, capacitar a niños y adultos sobre temas como ahorro, inversión y financiamiento, y realizar actividades recreativas para incentivar el aprendizaje. El objetivo es mejorar la comprensión financiera de la comunidad y promover decisiones financieras informadas.
La miniempresa GRATMED produce bisutería en Ecuador. Está conformada por 10 socias y tiene como objetivo ofrecer una amplia gama de productos de bisutería elaborados con telas, cintas y otros materiales. La empresa se organiza a través de departamentos como Ventas, Comunicación, Contabilidad, Talento Humano y Producción, y es dirigida por una Gerente general.
Este documento habla sobre la higiene personal y proporciona instrucciones para estudiantes de 5° básico. Explica que la higiene personal incluye el baño diario, lavado de manos, dientes y cabello, así como el cuidado de la piel. Detalla cómo lavar correctamente diferentes partes del cuerpo como la piel, dientes, cabello y genitales para mantener una buena higiene personal.
El documento habla sobre la importancia de educar a los hijos adolescentes para que sean autónomos y responsables. Sugiera que los padres conozcan bien a sus hijos para poder guiarlos adecuadamente en su desarrollo, y que fomenten la autoridad con respeto, información y escucha activa. También advierte sobre errores como el autoritarismo o la permisividad, y describe a los padres con una buena autoridad que mantienen una comunicación sincera y toman decisiones a veces difíciles pero valiosas a largo plazo.
Este documento describe un estudio que busca determinar si la aplicación de un Programa Curricular Diversificado del Área de Educación Física optimizará el aprendizaje de estudiantes secundarios en el ámbito rural de Huancayo, Perú. El estudio utilizará un enfoque constructivista y sociocultural para evaluar los efectos de programas curriculares anuales, bimestrales y diarios en el aprendizaje de los estudiantes, mediante la recolección y análisis de datos de grupos experimental y de control.
Este documento resume la situación de la Unidad de Acción Familiar Comunal (UAFC) La Castellana Equipo Nro. 1. Explica que la UAFC funciona de acuerdo con la ley y está integrada por tres voceros. El objetivo de la UAFC es coordinar las actividades operativas de su consejo comunal. Los miembros de la UAFC buscan herramientas para satisfacer las necesidades de su comunidad.
Este documento presenta un proyecto para fortalecer la identidad cultural de niños mapuches a través de talleres de su idioma materno, el mapudungun. El proyecto consiste en la realización de 6 meses de talleres de mapudungun para niños de 6 a 8 años, con la participación de 3 monitores indígenas. El objetivo es que los niños aprendan a saludar, contar y conocer las costumbres y tradiciones de su cultura. El proyecto será financiado por el Ministerio de Educación.
This document outlines a student and research exchange program between the School of Tourism Management at Beijing International Studies University in China and the Faculty of Tourism Management at Universidad Veracruzana in Mexico from 2011-2015. Each year, 7 third-year undergraduate students from each university will study at the partner university for one academic year, taking tourism-related courses. Additionally, each university will send one professor per year to teach at the partner university, and research professors will collaborate on papers during visits to each other's campuses. The program aims to foster cultural understanding and academic exchange.
Este documento describe una encuesta realizada en una escuela secundaria nocturna para determinar los factores motivacionales en los estudiantes. Los objetivos fueron identificar si los estudiantes se sienten motivados a estudiar y continuar su educación, y analizar el apoyo de la familia y los docentes. Se aplicó un test sobre vocación e intereses a los estudiantes. Los resultados mostraron que a pesar de trabajar durante el día, los estudiantes están motivados a estudiar carreras universitarias con el apoyo de sus familias y docentes.
El documento presenta información sobre cuatro socias que desean iniciar un proyecto empresarial. Se detallan sus datos personales y formación, y evalúan cuatro ideas de negocio: academia de baile, alquiler de vestidos, casa rural y guardería privada. Deciden que la guardería privada es la opción más viable dado que cubre una necesidad y tiene menos inconvenientes que las otras alternativas consideradas.
Este documento resume los principales riesgos asociados al uso de Internet y ofrece recomendaciones para familias. Explica que el aislamiento social, contenidos inadecuados, y compartir información personal sin cuidado son riesgos comunes. Aconseja que las familias eduquen a los hijos sobre el uso seguro de Internet, supervisen sus actividades en línea de forma razonable, y utilicen filtros de contenido cuando sea necesario.
Este documento describe varios peligros de Internet como el ciberacoso, grooming, sexting, phishing y ciberadicción. Explica que estos riesgos pueden afectar especialmente a menores de edad y ofrece consejos para protegerlos, como mantener la supervisión, establecer normas de uso y educarlos sobre estos peligros.
Este documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet, incluyendo el aislamiento social, la exposición a contenidos inadecuados, y problemas como el ciberacoso, el grooming y el sexting. También ofrece recomendaciones para un uso seguro de Internet, como la educación de los menores, la supervisión de sus actividades online y el filtrado de contenidos.
Este documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet, incluyendo acceso a información no fiable, comunicaciones no deseadas, estafas, adicciones y actividades ilegales. También proporciona consejos para un uso seguro de Internet como utilizar cortafuegos, establecer reglas familiares sobre el uso y no divulgar información personal.
El documento habla sobre los riesgos de internet y ofrece recomendaciones para un uso seguro y adecuado. Explica que el aislamiento social es un riesgo del uso excesivo de internet y las redes sociales. También describe problemas graves como el ciberacoso, el grooming y el sexting. Además, proporciona consejos para que las familias eduquen, supervisen y filtren contenidos para proteger a los hijos en internet.
Proyecto de concientización de la sociedad respecto a los peligros de las red...n-albarracin
Este documento presenta información sobre los peligros de las redes sociales e Internet y ofrece consejos para un uso seguro. Resume los riesgos de exponer información personal en línea, la posibilidad de contacto con criminales, y la adicción a las redes. También brinda recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del uso de la tecnología por parte de los niños y la enseñanza de normas de seguridad.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de ordenadores e Internet. Entre las ventajas se encuentran el acceso a la educación y la información, pero también existen riesgos como el acceso a contenidos inadecuados. Se ofrecen consejos para que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y les enseñen a navegar de forma segura.
El documento discute las ventajas y desventajas del uso de ordenadores e Internet. Entre las ventajas se encuentran el acceso a la educación y la información, pero también existen riesgos como el acceso a contenidos inadecuados. Se ofrecen consejos para que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos y les enseñen a navegar de forma segura.
El documento describe las ventajas y peligros de Internet para los niños. Entre las ventajas se encuentran la facilidad de comunicación y acceso a información, mientras que entre los peligros están la exposición a contenido inapropiado, ciberacoso, invasión de privacidad, descargas de archivos no seguras y depredadores en línea. El documento recomienda establecer reglas familiares de uso de Internet, mantener conversaciones con los niños y usar software de seguridad para proteger a los menores en línea.
El documento proporciona recomendaciones para que los padres ayuden a sus hijos a navegar de forma segura por Internet, como instalar programas de filtrado, antivirus y firewall, establecer límites de tiempo, educar sobre no dar información personal y denunciar cualquier situación de acoso. También recomienda recursos en línea para que los menores exploren contenidos aptos y seguros.
Juliana riaño riesgos de la internet 2013julianacruz96
Este documento describe los posibles riesgos de usar Internet, especialmente para niños y adolescentes. Entre los riesgos se incluyen el acceso a contenido inapropiado, contacto con personas de dudosas intenciones, adicciones y estafas. También ofrece consejos para que padres y educadores protejan a los menores y les enseñen a navegar de forma segura.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre el uso de Internet. Se pregunta qué es Internet, cuáles son los servicios que ofrece e incluye respuestas sobre los servicios más utilizados, los beneficios de Internet y cómo evitar riesgos. También incluye un pacto para usar Internet de forma segura y responsable.
Este documento contiene preguntas sobre el uso de Internet y provee consejos para usarla de manera segura. Incluye un pacto donde un estudiante se compromete a proteger su privacidad e información personal al navegar en Internet y usar redes sociales. También evalúa positivamente un juego sobre el uso seguro de Internet para enseñar a los niños sobre este tema.
Este documento describe varios riesgos asociados con el uso de Internet, incluyendo la exposición a información errónea o inapropiada, contacto con personas desconocidas con malas intenciones, y fraudes o estafas. También discute posibles adicciones a ciertos contenidos o servicios en Internet como las noticias, juegos, o chats. Ofrece consejos para un uso más seguro de Internet como instalar programas de protección actualizados y establecer reglas claras para el uso de menores.
Este documento analiza los riesgos de las redes sociales y el uso excesivo de la tecnología entre los adolescentes. Explica que las redes sociales pueden exponer a los jóvenes a ciberacoso, difusión de contenido inapropiado y adicción. También describe algunas medidas para promover un uso más seguro y responsable de Internet, como no compartir información personal y comunicarse con respeto.
Este documento resume los principales riesgos de internet y ofrece consejos para navegar de forma segura. Explica amenazas como el grooming, ciberacoso, bluetoothing, piratería y sitios pro-trastornos alimenticios. También proporciona reglas para el aula como prohibir descargas no autorizadas y evitar enlaces sospechosos. Por último, da consejos para padres como supervisar la computadora y fomentar la educación abierta para proteger a los adolescentes en la red.
En este webinar se mostrarán las principales pautas a tener en cuenta en el uso seguro de Internet por parte de los menores, válidas tanto para los profesores en las aulas como para los padres en sus hogares.
Se trabajará sobre los riesgos que presenta Internet para los menores y se ofrecerán una serie de recomendaciones, consejos y herramientas para mantener el control por parte de los padres de lo que hacen sus hijos en la Red.
Terminado. peligros en la red. marta y josete .JoseteMarta11
Este documento describe los peligros y riesgos de Internet para los niños y adolescentes, así como algunas recomendaciones para un uso seguro. Explica que Internet ofrece acceso a una gran cantidad de información útil pero también a contenidos indeseables como pornografía y sitios que promueven actividades ilegales. Recomienda que los padres supervisen el uso que hacen sus hijos de Internet, establezcan reglas claras y eduquen a los menores sobre cómo navegar de forma segura.
El documento habla sobre los riesgos que enfrentan los menores en Internet y ofrece consejos para protegerlos, como establecer reglas claras, supervisar su navegación, educarlos sobre seguridad online y mantener comunicación abierta. También describe dos peligros comunes: el ciberacoso (cyberbullying) y el acoso sexual (cybergrooming), explicando cómo ocurren y recomendaciones para prevenirlos.
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Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet, para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor satisfacción de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de Internet también conlleva riesgos, especialmente para los niños, los adolescentes y las personas que tienen determinados problemas para relacionarse con otras personas. “Introducción”
3. ¿Qué contenidos riesgosos existe en Internet? CONTENIDOS ILEGALES: Son contenidos ilegales los que están considerados así por las leyes: pornografía infantil, informaciones racistas, xenofobias, violentas, difamatorias o perjudiciales para los derechos de la ciudadanía, contenidos que violan la intimidad o la reputación de una persona, las violaciones de la propiedad intelectual, el tráfico de personas, contenidos que afectan a la seguridad, entre otras, ya sea a la seguridad del estado, al fraude, entre otras características. CONTENIDOS NOCIVOS: Son contenidos nocivos los que, a pesar de ser legales, pueden perjudicar el desarrollo de los niños como por ejemplo la pornografía entre adultos, la violencia, el consumo de drogas o el fomento de trastornos alimentarios como la anorexia y la bulimia.
4. CONTENIDOSFALSOS Saber cómo buscar información por Internet es una cosa, pero ser capaz de entender lo que encuentras es otra muy diferente. Los niños necesitan aprender las claves para buscar información concisa y necesitan adquirir las habilidades necesarias para ser críticos ante la información que encuentran en Internet. De este modo pueden analizar y usar de manera efectiva los contenidos de Internet. La familia y el personal educativo pueden guiar a los niños y adolescentes, ayudarlos a comprender la información que encuentran y a distinguir entre los hechos, las opiniones, los rumores y las mentiras. También es importante tener en cuenta que a veces la información que se ofrece es parcial o responde a una ideología muy concreta. Debemos invitarles a contrastar las fuentes.
31. Antivirus, que debe estar siempre activo y actualizado (hoy en día suelen ser auto actualizables a través de Internet). Conviene que revise el correo de entrada y salida, analice disquetes y pendrives. Vigilar acciones sospechosas de que sean originadas por virus.
36. Tener un cortafuegos (firewall) y un antivirus actualizado que proteja el ordenador de los virus y de los programas espía.
37. Conviene que los padres hablen con los centros educativos para asesorarse y conocer cómo se trata el tema en la escuela.
38. Utilizar navegadores infantiles que filtren la información facilitando el acceso a sitios web seguros y controlando el tiempo de conexión.
39.
40. No comprar sin la supervisión de un adulto. Y ante instrucciones poco claras, NO seguir el proceso de compra.
41. No usar el móvil en clase ni en el cine, tampoco cuando hacemos una actividad que requiere mucha atención: ir en bicicleta, cruzar calles con poca visibilidad...
42. No abrir mensajes de desconocidos ni mensajes de los que se desconoce el contenido.
43. Tras conectarse desde un lugar público (siempre cerrar la conexión para evitar que otra persona pueda usurpar su personalidad.