El documento discute los usos educativos de Internet y las implicaciones de su uso. Señala que Internet brinda acceso a gran cantidad de información y recursos educativos, pero también puede conllevar desigualdades y brechas digitales. Propone que es necesario que los docentes enseñen a los estudiantes a buscar, seleccionar y comprender críticamente la información en línea, y que las bibliotecas y centros culturales se transformen para brindar acceso a la cultura digital.