TECNICAS DE COMPRENSION EN TEXTOS BREVES
CADA TEXTO TIENE UNA SIGNIFICANCIA QUE PERMITE RECONOCER TODAS LAS HABILIDADES DE COMRENSION LECTORA TALES COMO: LOCALIZAR, UNTERPRETAR Y EVALUAR
TECNICAS DE COMPRENSION EN TEXTOS BREVES
CADA TEXTO TIENE UNA SIGNIFICANCIA QUE PERMITE RECONOCER TODAS LAS HABILIDADES DE COMRENSION LECTORA TALES COMO: LOCALIZAR, UNTERPRETAR Y EVALUAR
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. No es fácil saber las razones por las que se escoge una optativa: 1.- Porque se espera que sea más fácil que las otras. 2.- Porque ha habido un error al cumplimentar la matrícula. 3.- Porque es posible que a alguien le pueda interesar la asignatura. 4.- O porque... Este año he escogido Cultura Clásica como optativa. Creo que se adapta muy bien a mis aptitudes.
4. Aunque no lo parezca, el mundo no se creó en el siglo XX En realidad, antes del s. XX existió el XIX, y antes el XVIII, y antes el XVII… Y antes del I, el I a.C., el II a.C., el III a.C…. Y en todos esos siglos no ha dejado de existir gente, que amaba, luchaba, hablaba… (nuestros antepasados).
5. A veces, hay cosas aparentemente modernas que tienen una notable antigüedad. NIKE (pronuciado níke) es una palabra griega que significa “victoria”, y que también hacía referencia a una diosa alada, que personificaba ese concepto. No es extraño que una empresa que se dedica a la ropa deportiva se llame con ese nombre. O que el fabricante de los coches más lujosos lo adopte como su símbolo.
6. Pero, ¿Por qué van a buscar un símbolo a más de 2.000 años de distancia? Porque tiene un gran prestigio cultural. Nuestro mundo, nuestra cultura, tiene unas raíces muy profundas. Y si lo queremos entender, aunque sea a medias, no tenemos más remedio que “bajar” un poco por la escala de los siglos. Hasta llegar al momento que más importancia tuvo en a formación de nuestra cultura moderna, la civilización GRECOLATINA.
7. Hay que saber algo de esto… Para entender esto… Y esto…
19. Hay que saber algo de esto… Beatus ille qui procul negotiis, ut prisca gens mortalium,paterna rura bubus exercet suis solutus omni faenoreneque excitatur classico miles truci neque horret iratum mareforumque vitat et superba civiumpotentiorum limina. Quinto Horacio Flaco (S. I d.C.)
20. Para entender esto… ¡Qué descansada vida la del que huye el mundanal ruïdo y sigue la escondida senda por donde han ido los pocos sabios que en el mundo han sido! Fray Luis de León (1527-1591)
21. OJO OCVLVM LENTEJA LENTICULA NOSTOS - ALGOS NOSTALGIA STEFANOS ESTEBAN Hay que saber algo de esto… Para entender esto…
24. Y pondríamos poner muchos ejemplos más… Casi todo en nuestro mundo actual tiene un remoto origen en la antigüedad clásica grecorromana. Por eso es interesante tener una idea de aquella época, de sus lenguas y su cultura. Para poder interpretar nuestro mundo con “profundidad cultural”
25.
26. Porque, a pesar de la evolución tecnológica… poco hemos cambiado como seres humanos en 2000 años … 2000 años que nos unen.