Este documento introduce el tema de la tecnología y cómo surgió para resolver los problemas de la vida cotidiana que enfrentaban los seres humanos. Explica que la tecnología abarca objetos, procedimientos y conocimientos, y que requiere de materiales, energía y conocimiento. También describe algunos de los problemas iniciales que enfrentaron los primeros humanos y cómo la tecnología ha evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer las necesidades cambiantes de las sociedades.

1. INTRODUCCION A
LA TECNOLOGIA
TECNOLOGIA EN LA ESCUELA PRIMARIA
Autor: Pedersen, Elizabeth Carmen
Posadas – Misiones
2012

2. Una de las primeras cosas que los seres
humanos hemos aprendido a lo largo del
tiempo, es que resolver los problemas de la
vida cotidiana no es una cuestión sencilla
como parece.
La Tecnología se origina como la reflexión del hombre
para enfrentar mejor estas dificultades.

3. Tal vez parezca muy normal y habitual
sentarnos a la mesa y comer todos los días,
disponer de ropa adecuada para el invierno y
para el verano o tomar una medicina cuando
estamos enfermos.
Nuestros lejanos antepasados, tuvieron que
aprender a resolver muchos de estos problemas
antes de que nosotros podamos acceder al
mundo tecnológico que hoy conocemos.

4. Estos son algunos de los
problemas que debieron enfrentar
los hombres primitivos
Falta de protección al ataque de Falta de protección ante las
grandes animales. enfermedades

5. Falta de protección a Falta de caminos y transportes
condiciones climáticas para ir de un lugar a otro.
adversas.

6. La Tecnología nace como la actividad que pretende dar
respuestas a estas necesidades concretas y prácticas que nos
presenta la vida cotidiana
Cada época y cada lugar han planteado sus propios problemas.
Por eso decimos que la Tecnología también es un hecho cultural e
histórico, y las soluciones prácticas que propuso cada época y
lugar para resolver sus propios problemas tienen siempre un
grado de originalidad muy valioso.
Estas viviendas, por ejemplo, responden a las mismas necesidades
de las personas pero son de diferentes momentos históricos

7. La Tecnología abarca tres ámbitos distintos, pero que
están estrechamente ligados:
 Objetos: herramientas, utensilios, máquinas, muebles,
edificios, vehículos, etc.
 Procedimientos: técnicas de fabricación, programas
informáticos, normas de uso, etc.
 Conocimientos: sobre los materiales, electrónica,
mecánica, etc.

8. ¿Qué es un Proceso Tecnológico?
El acto de inventar, crear o producir un objeto
que cumpla con satisfacer determinadas
necesidades, involucra una serie de etapas, que
se van desarrollando en forma secuencial y
planificada. A esto se llama proceso
tecnológico.

9. El proceso tecnológico
El proyecto tecnológico es un proceso que, en
esencia, parte de un planteamiento y análisis de
un problema tecnológico y se resuelve mediante
la construcción de un sistema técnico o máquina
que cumpla con los requisitos demandados.

10. El proceso tecnológico contempla varias
fases, que son:
1.Conocer el problema
2.Diseñar
3.Planificar
4.Construir
5.Evaluar

11. Materiales-Energía-Conocimiento
Para poder realizar la transformación de nuestro
entorno, la Tecnología requiere de tres insumos básicos
que aparecen en todos los procesos tecnológicos:
materia, energía y conocimiento.
La disponibilidad y los costos de cada uno de ellos son
los que definen, muchas veces, el desarrollo tecnológico
de una región o un país

12. Los materiales
Son las sustancias que se emplean para
fabricar objetos. La lana, la pizarra o el
cemento. Los materiales pueden ser de dos
tipos: naturales o artificiales.
Los materiales naturales. son los que se encuentran en la naturaleza.
Pueden ser de origen mineral, vegetal o animal.
Los materiales artificiales: son los que se fabrican a partir de otros
materiales. Son materiales artificiales el papel, el vidrio, el cemento, el
plástico, el acero y el hormigón.

13. La Energía
En todos los actos cotidianos se emplea algo de
fuerza. Al levantarnos, peinarnos, caminar,
correr, jugar, trabajar, etc. Siempre se necesita
de fuerza para poder desenvolvernos con
facilidad, según las exigencias del medio
ambiente que nos rodee.
La capacidad que posee una persona, o un
objeto, para ejercer fuerza y realizar
cualquier trabajo, se denomina: Energía

14. Para entender la importancia que hoy día tiene la energía, basta
con remontarnos un poco a la historia:
 En los primeros tiempos el hombre utilizaba únicamente su
propia energía física, en la caza, pesca, recolección de frutas
silvestres, confección de sus rudimentarios vestidos y viviendas,
etc.
Con el mayor desarrollo de la inteligencia humana, el hombre
comienza a incrementar el rendimiento de su propia energía
mediante el uso de utensilios y algunos instrumentos.
Posteriormente el hombre descubre que puede recurrir a otras
fuentes de energía distintas a la de su propio esfuerzo físico: como
la energía de los otros animales utilizada para arar, el tiro de cargas
y el transporte del propio hombre.
Actualmente, si desapareciera la energía, prácticamente
desaparecería la civilización y gran parte de la humanidad.

15. El conocimiento
Toda sociedad o cultura produce conocimientos y todos
sus integrantes utilizan saberes o modelos conceptuales
para tratar de entender la realidad, interactuar con ella y
sobrevivir en esa sociedad.
En un comienzo existió el saber por la experiencia y
posteriormente el saber conceptual, formalizado y
verificado empíricamente. Luego, con el devenir de las
culturas, los tipos de conocimientos se fueron
especializando .

16. La Tecnología es la reflexión acerca del
cómo hacer implicado en el conjunto de
saberes que se apoyan en los siguientes:
conocimientos científicos, diferentes tipos
de procedimientos, creatividad, intuición,
etc., que son utilizados para resolver
problemas.

17. Todas las personas de una manera u otra,
estamos vinculados a distintos productos
tecnológicos. Algunas diseñándolos, otras
fabricándolos, muchos comercializándolos,
y todas utilizándolos.

18. Es importante reconocer que cualquiera sea
nuestro rol, todos tomamos decisiones.
En este sentido hay que tener en cuenta que el
desarrollo tecnológico no está condicionado sólo
por las necesidades sociales o factores
estrictamente técnicos, sino también por la
manera particular en la que la sociedad valora,
impulsa, rechaza, acepta determinada solución o
producto.