Webinar de presentación del IEEE y la rama de estudiantes del IEEE en la UNED, estando el evento en https://events.vtools.ieee.org/m/199827 e incluyendose aqui las presentaciones disponibles.

1. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 1
Rama de Estudiantes del
IEEE en la UNED
Prof. Dr. Manuel Castro, IEEE Fellow
Profesor Asesor – mcastro@ieec.uned.es
Rama Estudiantes IEEE UNED
Catedrático – Tecnología Electrónica
UNED, Madrid, España
http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Pedro Plaza, IEEE UNEDRama Estudiantes
Coordinador – pplaza@ieec.uned.es
Introducción al IEEE y Rama
de Estudiantes de la UNED

2. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 2
 Redes de Estudiantes de Ingeniería
 Networking
 Sociedad Profesional
 Formación profesional y actividades
educativas en el contexto de aprendizaje
global
 Educación Continua fomentando el
crecimiento profesional

3. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 3
 Las sociedades profesionales
proporcionan:
 Campos técnicos en formación continua
 Redes entre pares
 Oportunidades de servicio para mejorar las
competencias
 Reconocimiento profesional
 Acreditación
 Ejemplos: ASME, ACM, ISES, ASEE, IEEE

4. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 4
 El IEEE es la mayor organización profesional
mundial
 Avance en innovación
 Búsqueda de la excelencia técnica
 Beneficio para la comunidad mundial
 Campos de interés
 Sistemas de ingeniería que usan electricidad
El núcleo del IEEE pretende la mejora de la
innovación tecnológica y la excelencia para el
beneficio de la humanidad

5. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 5
 La mayor sociedad profesional mundial
 Más de 420,000 socios – > 50% U.S.A. – > 50% Industria
 Una organización respetada por estándares
 1,250 estándares > 750 en producción y revisión
 Un actor global en Conferencias y Congresos
 1,900 conferencias -100 paises (560,000 asistentes) / año
 Un editor principal de literatura técnica
 170 Transactions, Journals & Magazines
 1/3 de la literatura mundial en los campos de interés
 4,5 Mdocumentos en IEEE Xplore (8 Mdescargas/mes)

6. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 6
 39 Sociedades & 7 Consejos Técnicos
 Ejemplos: Sociedad de Comunicacions, Sociedad de
Computer, Sociedad de Educación
 2.430 Capítulos que unen los miembros
locales con intereses técnicos similares
 Ejemplos: España, Portugal, Capítulos del Golfo y
Nórdicos
 3.280 Ramas de Estudiantes en 80 países
 120.000 estudiantes
 2.260 Capítulos en Ramas de Estudiantes

7. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 7
R9 – 4%
R8 – 19%
R10
23%
R1 to R6
U.S.A. 51%
R7 – Canada 3%
Rama de Estudiantes del IEEE UNED

8. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 8
 Nuestro Enfoque:
◦ Desarrollar y colaborar con las ideas de cada miembro
◦ Profundizar en el comité ético
◦ Fomentar la inclusión (Women in Engineering, STEM en
Secundaria y Bachillerato)
◦ Seguir/Reforzar la expansión en los Centros Asociados
◦ Fomentar la Asociación y Grupos de Calidad (HKN)
 Nuestra Rama
◦ Miembros oficiales: 35 - Miembros activos: 15
◦ Consejero/ Asesor: Francisco Mur / Manuel Castro
◦ Patrones: UNED (Vicerectorados) /
◦ / Industriales / Informática / Ciencias

9. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 9
 18:00 Introducción al IEEE y Rama de Estudiantes de la UNED - Manuel Castro (Profesor e Investigador de la UNED y Asesor de la
Rama de Estudiantes del IEEE de la UNED)
 18:05 Actividades estudiantiles en la UNED - Alberto Mingo (Vicerrector de Estudiantes y Emprendimiento de la UNED)
 18:15 Investigación y Transferencia en la UNED - Rosa M. Aranda (Vicerrectora de Investigación e Internacionalización de la
UNED)
 18:20 Actividades en Centros Asociados UNED - Cristina Orgaz (Vicerrectora Adjunta de Centros Asociados de la UNED)
 18:25 Robótica Educativa, Ciencia e Ingeniería - Pedro Plaza (Presidente de la rama de Estudiantes del IEEE de la UNED/Plaza
Robótica)
 18:40 La formación de los estudiantes de Industriales de la UNED con la vista puesta en su salida profesional - José
Carpio/Francisco Mur (Director/SubDirector de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la UNED)
 18:45 Oportunidades y retos formativos para los estudiantes de la ETSI de Informática - Miguel Rodríguez Artacho (SubDirector
de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la UNED)
 18:50 Experimentalidad en los grados de la Facultad de Ciencias: nuevos horizontes - Jose Carlos Antoranz (Decano de la
Facultad de Ciencias de la UNED)
 18:55 Contribución al desarrollo académico y a la inserción laboral de los estudiantes desde el COIE de la UNED - Esther López
Martín (Directora del COIE de la UNED)
 19:00 Mujeres STEM: IEEE WIE - Julia Merino (Coordinadora de WIE del IEEE España)
 19:10 ¿Qué es el IEEE? - Jesús Fraile (Presidente de IEEE España)
 19:15 Publicaciones de la IEEE-EdSoc - Martin Llamas (VicePresidente de la Sociedad de Educación del IEEE)
 19:20 Oportunidades en tu formación. Aprovéchalas! Las actividades educativas de IEEE- Edmundo Tovar (Presidente Electo de la
Sociedad de Educación del IEEE)
 19:25 Preguntas
 19:30-19:45 Fin del Webinar
La Rama de Estudiantes del IEEE de la UNED: Actividades técnicas y futuro profesional

10. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 10
Rama de Estudiantes del
IEEE en la UNED
Prof. Dr. Manuel Castro, IEEE Fellow
Profesor Asesor – mcastro@ieec.uned.es
Rama Estudiantes IEEE UNED
Catedrático – Tecnología Electrónica
UNED, Madrid, España
http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Pedro Plaza, IEEE UNEDRama Estudiantes
Coordinador – pplaza@ieec.uned.es
Introducción al IEEE y Rama
de Estudiantes de la UNED

11. Investigación y
Transferencia en la
UNED
Rosa Martín Aranda
Vicerrectorado de Investigación,
Transferencia del conocimiento y
Divulgación Científica

12. Vicerrectorado de Investigación, Transferencia
del Conocimiento y Divulgación Científica
Departamentos Universitarios
Grupos de Investigación
Departamento de Gestión de la Investigación
OTAI
OTRI
Biblioteca
Unidad de Cultura Científica (UCC)

13. Escuela Internacional de Doctorado
• Movilidad
• Erasmus

14. Institutos de Investigación
• IUGM
• IUISI
• IMIENS
AYUDAS PARA LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CONJUNTOS

15. • Doctorado: Seguridad Internacional
• Máster Oficial: Paz, Seguridad y Defensa
• Máster Oficial: En Gestión de Contratos y Programas en el Sector
Público, con especial aplicación al Ámbito de la Defensa
• Títulos propios

16. Instituto de Investigación y formación

17. Cátedras UNESCO
•Triptolemos / Alimentación/17 Campus de excelencia
•Educación Ambiental y desarrollo
sostenible/Proyectos UE cambio climático
ODS

18. Centro de Estudios de Género (CEG)
Proyectos de investigación
Máster
Divulgación
“La igualdad de género en la investigación científica” y “Estrella,
atrévete a brillar”

19. Programa para impulso de la Investigación y
Transferencia

20. PLAN DE PROMOCIÓN /CONVOCATORIAS
• Premios Extraordinarios Curso 2017/18.
• Ayudas para la realización de proyectos “Europa‐Investigación” UNED‐BANCO SANTANDER.
• Ayudas para la realización de proyectos “Independent Thinking‐Jóvenes investigadores”.
• Ayudas Congresos Internacionales UNED.
• III Edición de los premios UNED‐Santander de Investigación, Transferencia y Divulgación 2019.
• Ayudas de apoyo a las solicitudes de patentes y modelos de utilidad 2019.
• Ayudas de apoyo a la creación de empresas de base tecnológica y de conocimiento como Spin‐off de la UNED.
• Ayudas para la cofinanciación de proyectos sostenidos con ayudas de investigación obtenidas en convocatorias
externas competitivas por investigadores y/o grupos de investigación de la UNED.
• Ayudas para contratos predoctorales para la formación de personal investigador de la UNED 2019.
• Ayudas para contratos posdoctorales de investigación.
• Ayudas para Estancias Breves para el personal investigador en formación de la UNED 2019.
• Ayudas para el fomento de la investigación y el mantenimiento y renovación del material científico.

21. Plan de promoción de la Investigación
11 acciones
• Reconocimiento, promoción y retención del talento y la excelencia de la investigación
• Alineación de la política internacional de investigación de la UNED /
Programas Marco(Go to Europe)
• Priorización de la transferencia del conocimiento y
la divulgación científica como elementos esenciales de las políticas de investigación

25. STEM/STEAM
Robótica Educativa para facilitar el
proceso de aprendizaje
Robótica Educativa para facilitar el
aprendizaje y la introducción a la robótica

26. MIT‐LEGO
(60’s‐80’s)
LEGO
Mindstom/WeDo
desde 1998
Plataformas
basadas en
Arduino desde
hace pocos años
Plataformas
basadas en otros
dispositivos tales
como RPi o FPGA

27. Metodologías de aprendizaje
activo
Pensamiento
de diseño
Aprendizaje
basado en
proyectos

28.  Metodología y actividades:
 Planteamiento pedagógico muy práctico
 Actividades individuales y colaborativas
 Composición de las sesiones:
 Presentación de objetivos de la sesión
 Desarrollo teórico
 Desarrollo práctico
 Prueba de los conocimientos adquiridos

31. Scratch
Crumble
Arduino

32. Scratch es una herramienta con la que
se pueden programar desde sencillas
animaciones hasta complejas historias
interactivas. Incluso se pueden
programar videojuegos.
La desarrolla el Instituto
Tecnológico de Massachusetts
(MIT) y la distribuye de manera
gratuita.

33. • Controlador Crumble:
 Conector USB
 Dos puertos de alimentación
 Control de 2 motores
 Control de Sparkles
 Cuatro entradas/salidas de
propósito general

35. • Controlador Arduino:
 Conector USB
 Puerto de alimentación
 Entradas/salidas de propósito
general

37.  Contenido multiplataforma:
 Mismos proyectos resueltos con
diferentes herramientas
 Soluciones dependientes de cada
herramienta
 Cada herramienta aporta conocimientos
en cada área de conocimiento

40. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 1

41. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 2
Conferencia Jornadas JITE
“Oportunidades y retos para el
profesional TIC en la
Administración General del
Estado”
Noemí Civicos (ASTIC, MSCBS) y
Ana Arredondo (ASTIC,OEPM)

42. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 3
Conferencia Invitada: “Las TIC como
un elemento de transformación del
Sistema Nacional de Salud”
D. JUAN FERNANDO MUÑOZ MONTALVO
Subdirector General de Tecnologías de
la Información del Ministerio de
Sanidad, Consumo y Bienestar Social
3

43. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 4
La UNED y el Consejo General de
Colegios Profesionales de
Ingeniería Informática (CCII) se
unen para desarrollar nuevas
líneas formativas
Creación de un convenio marco de
colaboración que permitirá desarrollar
distintas vías formativas dentro del
área de Formación Permanente para
el Desempeño Profesional y Desarrollo
Social de la universidad.
4

44. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 5
Participación de
investigadores de la ETSI
Informática (& Industriales)
en la redacción de la norma
IEEE-SA P1876
– Luis de la Torre Cubillo
– Miguel Rodríguez Artacho
Online Laboratories for
Education
5

45. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 6
6

46. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 7
Empresas colaboradoras para prácticas
extracurriculares
GRUPO TRC, INDRA SISTEMAS, S.A., EVERIS SPAIN SLU,
PROSODIE IBÉRICA S.L.U, TREELOGIC, TELEMÁTICA Y
LÓGICA RACIONAL PARA LA EMPRESA EUROPEA, S.L.,
IMPULSA DOCENTE, S.C., LABSLAND EXPERIMENTIA S.L,
CONNECTIS ICT SERVICES S.A.U, SISTEMAS
AVANZADOS DE TECNOLOGÍA, ACCENTURE, DATANET
CONSULTORES, S.L., etc …
7

47. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 8

48. Mujeres STEM: IEEE WIE Section
Webinar UNED
20/06/20191

49. ¿Por qué IEEE - WIE?
2
Análisis de la (des)igualdad de género en la ciencia
española
 Menos del 15% de los estudiantes de grado de ingeniería en España son
mujeres
 Se mantiene el techo de cristal en la carrera investigadora (45% de doctorados
de mujeres y menos del 20% en puestos de liderazgo)
 Continúa la brecha de género en las convocatorias de proyectos I+D (medida
en cargos de representación de Comités)
 Menos de la mitad de los equipos y órganos de gobierno son equilibrados,
tanto en el sector público como el privado
 Se sigue observando segregación horizontal de género, que limita las
posibilidades de promoción

50. ¿Qué es IEEE WIE?
Es la mayor organización a nivel mundial dedicada a la
promoción de las mujeres científicas e ingenieras para
que desarrollen su carrera profesional en el marco de
las disciplinas en ingeniería
3

51. Misión/Visión
Su misión es la inspiración, la retención del talento
y el avance de las mujeres en las disciplinas
científicas
Visión: un conjunto de hombres y mujeres que
combinan su talento para mejorar el mundo de
mañana
4

52. Misión/Visión
IEEE WIE aspira a:
Reconocer los logros de las mujeres en ingeniería eléctrica, electrónica e
informática a través de los IEEE awards
Organizar espacios/workshops en los Congresos técnicos para promover el
networking y animar a que se incremente el número de miembros de WIE
Promover el liderazgo de las mujeres dentro del IEEE y contribuir al desarollo
profesional de su carrera
Asistir en la formación de nuevos grupos WIE, ramas de estudiantes WIE y en
la organización de eventos
Desarrollar programas y actividades que permitan atraer y retener el talento
femenino en las carreras de ingeniería
Poner en marcha el programa STAR para mentorizar a mujeres jóvenes en la
etapa pre-universitaria
5

53. 6
IEEE WIE History
1993
IEEE appoints ad-
hoc committee to
investigate
increasing female
participation in IEEE
1994
IEEE Board of
Directors
create ad-hoc
WIE Program
committee
1999
Membership
affinity
group
formation
allowed
2007
WIE
Magazine
launched
WIE changed
from ad-hoc to
standing
committee
1997
3,000
members
2001
Report to
MELCC
(MGA)
2012
Staff with
EAB &
Committee
report to
IEEE BoD
2008
1994
Report to IEEE
Board of
Directors (BoD)
$25
membership
dues
introduced
1999
2019
25th
Anniversary
Celebration
15,000
members
2013
WIE – women in engineering
BoD – Board of Directors
EAB – Educational Activities Board
MELCC – Member Engagement and
Life Cycle Committee (now
MGA)
MGA – Member Geographic
Activities
Nuestra historia

54. Los números de WIE
7

55. WIE Affinity Groups (2018)
Diciembre 2018
IEEE WIE Affinity Groups (As of December 2018)
Region # Affinity Group # Student Branch Total Affinity Groups
R1 14 4 18
R2 8 8 16
R3 11 8 19
R4 8 4 12
R5 8 3 11
R6 16 5 21
R7 16 14 30
R8 39 112 151
R9 25 154 179
R10 42 368 410
Total 187 680 867

56. ¿Qué beneficios tiene ser de WIE y
a qué precio?
9
Talleres
Congresos internacionales
Desarrollo profesional
Newsletter
Eventos
Premios
Soft Skills: liderazgo,
trabajo en equipo…
Networking
Becas
Ofertas de empleo
• Members: 25$
• Students, Graduate Students and Life Members: FREE
Precios sobre el IEEE Membership (qué es necesario para ser de WIE)
Mentoring

57. ¿Dónde nos enmarcamos? Estructura
10
IEEE WIE
Committee IEEE
WIE
Region
IEEE
WIE
Section
IEEE
WIE
Student
Affinity
Group
IEEE
WIE
Affinity
Group
R8 :
• Europe
• Middle East
• Africa
IEEE Spain
IEEE WIE Spain
Ugr, UPV, UMH,
USevilla…

58. ¿Y en España?
11
Otras compañeras dentro de la directiva
• Laura Briz Ponce (Univ. Salamanca)
• Ángela Martínez (Univ. Miguel Hernández) - Estudiantes
• Sandra Sendra Compte (Univ. Granada)
• Past president: Marta Plá Castells
Directiva IEEE WIE Spain – Junio 2016
• Presidenta: Julia Merino Fernández (Tecnalia R&I)
• Vicepresidenta: Marta Pérez Villastrigo (Gamesa)
• Secretaria: Irene Fondón García (Univ. Sevilla)
• Tesorera: Auxiliadora Sarmiento Vega (Univ. Sevilla)

59. WIE – Spain – Miembros (2019)
12
• Miembros: 114
• Fellow: 3
• Senior Member: 18
• Member: 31
• Graduate Student Member: 20
• Student Member: 42
Más del 30% de nuestros miembros son chicos
¡¡Trabajamos juntos!!

60. ¿Qué hacemos en WIE Spain?
13
Colaboramos con proyectos afines a los objetivos y visión de WIE (e.g. Proyecto Mujer e
Ingeniería de la Real Academia de Ingeniería)
Colaboramos con las ramas de estudiantes, con los Young Professionals o con otros
grupos de IEEE (e.g. technical activies), siendo consciente del papel transversal de
nuestra misión dentro de IEEE Spain
Si se nos solicita, velamos y garantizamos la adecuación de las propuestas de proyectos a
la perspectiva de género (e.g. cartas de apoyo a proyectos H2020)
Mantenemos contacto con otras organizaciones que promocionan el papel de la mujer en
el campo científico (AMIT, PWN)
Organizamos jornadas y eventos propios para visibilizar la carrera científica de las
mujeres
Tenemos activas líneas del programa STAR en institutos
Y sobre todo…
¡Estamos deseando que tú también te unas y nos propongas nuevas actividades !

61. 14 6/20/2019
Algunos ejemplos (I)…
Mesa Redonda para celebrar el 50 Aniversario de la Sección (Nov 2018)

62. 15 6/20/2019
Algunos ejemplos (II)…
Evento WISE – WIE: Día Internacional de la mujer ingeniera (Jun 2018)

63. Algunos ejemplos (III)…
16
Cine fórum “Figuras ocultas”
(SWYP 2017)
Jornada COIIB: PMI Branch – País
Vasco (Dic 2016)

64. Algunos ejemplos (IV)…
17
Taller WIE-UMH (Mar 2017)Jornada: Perspectivas profesionales
de la carrera de ingeniera (Dic 2016)

65. ¿Síguenos y únete!
18
• Redes Sociales
https://www.facebook.com/IeeeWiESpain/
¡¡¡Y siempre puedes contactarnos para darnos ideas o
unirte a nosotros en wiespain@gmail.com !!!
@wie_spain

66. 19
¡GRACIAS!

67. ¿Qué es el IEEE?
Jesús Fraile Ardanuy
Presidente de la Sección Española de IEEE
Webinar IEEE‐UNED, 20 de Junio de 2019
1

68. ¿Qué es el IEEE?
▸Institute of Electrical and Electronics Engineers‐IEEE.
▸IEEE es la mayor organización profesional mundial, dedicada al
avance de la tecnología en beneficio de la humanidad.
2
▸Organización internacional
sin ánimo de lucro, cuyo
objetivo es servir a la
sociedad en todos los
aspectos relacionados con
los campos de la
electricidad, eléctronica,
comunicaciones,
informática y otras áreas
afines, que subyacen en la
civilización actual.

69. Origen de IEEE

70. Orígenes del IEEE
4
1884 1912 1963
IRE
Institute of Radio
Engineers
AIEE
American Institute of
Electrical Engineers
150.000 miembros,
93.3% en EE.UU.
420,000+
Miembros
160
Países
2019
42.2% en EE.UU.

71. Miembros ilustres de IEEE
▸A lo largo de sus historia, 28 miembros de IEEE
(incluyendo IRE y AIEE) han ganado el premio Nobel.
5
1Guglielmo Marconi (MH) 1909 Física
2Robert Andrews Millikan 1923 Física
3Willem Einthoven 1924 Medicina
4Irving Langmuir 1932Quimica (P)
5Edward Appleton (MH) 1947 Física
6John Bardeen 1956 Física
7Walter Brattain 1956 Física
8William Shockley (MH) 1956 Física
9Charles Townes (MH) 1964 Física
10John Bardeen 1972 Física
11Brian Josephson 1973 Física
12Leo Esaki (MH) 1973 Física
13Arno Penzias 1978 Física
14Robert W. Wilson 1978 Física
15Arthur Schawlow 1981 Física
16
Nicolaas
Bloembergen (MH) 1981 Física
17Leon M Lederman 1988 Física
18Norman F. Ramsey 1989 Física
19Herbert Kroemer 2000 Física
20Jack S. Kilby (MH) 2000 Física
21Zhores I Alferov 2000 Física
22Charles K. Kao 2009 Física
23George E. Smith 2009 Física
24Willard S. Boyle 2009Física
25Hiroshi Amano 2014 Física
26Isamu Akasaki 2014 Física
27Shuji Nakamura 2014 Física
28Arthur Ashkin 2018 Física
29Gerard Mourou 2018 Física

72. La organización

73. Organización IEEE
7
Áreas geográficas
339
Secciones
10
Regiones
3285
SB en +
100
países

74. Organización del IEEE
8
Áreas Técnicas
39Sociedades Técnicas
2116 Capítulos locales
200 Publicaciones
Más de 1900 conferencias en
103 países (500.000 asist.)
1250 estándares activos
(700 en desarrollo)

75. Organización del IEEE
▸Los miembros también se agrupan atendiendo a intereses
o afinidades no técnicas.
▸543 Grupos afines.
▸Grupos afines aprobados:
‐ Consultants networks, CN
‐ Life Members, LF.
‐ Women in Engineering, WIE
‐ Young Professional, YP
▸Otros grupos:
‐ IEEE Entrepreneurship
‐ Special Interest Group on Humanitarian Technology (SIGHT)
Grupos afines
9

76. IEEE España

77. IEEE España
▸Entre 1963‐1967 había unos 25 miembros de AIEE y IRE en España
▸La primera rama de estudiantes (y 2ª más antigua en R8) se creó
en ETSIT‐UPM en 1964.
▸La Sección Española de IEEE se fundó en Abril de 1968, la 4ª
Sección más antigua de la Región 8.
▸Primer Presidente: Rogelio Segovia (ETSIT‐UPM).
11

78. IEEE Sección Española
12
3114 miembros activos

79. Sección Española IEEE
▸23 Capítulos Técnicos
▸4 Grupos Afines (LM, WIE, YP y SIGHT)
▸20 Ramas de Estudiantes (más de 300 estudiantes)
13

80. IEEE Sección Española
Presidente: Jesús
Fraile Ardanuy
14
¿Quiénes somos?
Vicepresidente: Óscar
Martínez Bonastre
Secretario: Fernando
Muñoz Manrique
Tesorera: Julia Merino
Fernández
Pasado presidente y Presidente
electo R8: Antonio Luque Estepa
Coordinador del programa
Milestone: Antonio Pérez Yuste

82. Publicaciones
Martín Llamas Nistal
Editor-in-Chief of IEEE-RITA
Vice-President for Publications (2011-2018)
Vice-President for MGA (2019 - 2020)

83. Publicaciones
■IEEE-RITA: Revista Iberoamericana de
Tecnologías del Aprendizaje
■IEEE Transactions on Education
■IEEE Transactions on Learning
Technology 2

84. 3
IEEE-RITA
Revista
electrónica

85. 4
IEEE-RITA
ESPAÑOL
PORTUGUÉS

86. 5
IEEE-RITA
NORMALMENTE:
• Se envia en español/portugués
• Se publica VAEP-RITA (Versión Abierta en
español/portugués de IEEE-RITA)
• Se traduce al inglés y se publica en IEEE-
RITA a través de IEEE Xplore.

87. 6
IEEE-RITA
Revista MIXTA:
Open Access en Español/Portugués
VAEP-RITA
Sólo suscriptores del IEEE Xplore (Inglés)
IEEE-RITA
(autores pagan 0 euros artículo 10 pag., 2MB)

88. 7
IEEE-RITA
Se admiten artículos presentados a congresos :
• Mismo idioma que la publicación del congreso
• Tener al menos un 30% de material original y
nuevo significativo.
• Se debe hacer constar en la sección de
Introducción que es la extensión de un artículo
presentado en el correspondiente congreso
[referencia bibliográfica].

89. 8
IEEE-RITA
Se admite el envío de artículos en INGLÉS:
Primero revisión en inglés
IEEE-RITA
Luego traducción a Español/Portugués
VAEP-RITA

90. 9
IEEE-RITA
• Indexada actualmente en Scopus,
Ulrich, DBLP, SJR (Q2), etc.
• Y también en Web of Science –
Emerging Sources
• Indexación en JCR: ¿año?

91. 10
IEEE-RITA
Puedes
enviar tu
artículo !!!
Podes
enviar
o teu
artigo !!!

92. Otras revistas:
■IEEE Transactions on Education
(Q2-JCR-SCI)
■IEEE Transactions on Learning
Technology
(Q2-JCR-SSCI y Q3-JCR-SCI)
11

93. Nuevos Editores en Jefe:
■IEEE Transactions on Education
Dr. John Mitchell from the University
College of London (Reino Unido)
■IEEE Transactions on Learning
Technology
Dr. Mark J. W. Lee from the Charles
Sturt University (Australia) 12

94. Muchas Gracias
por su atención
Dudas y
Preguntas?
13
IEEE-ES

95. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 1
Oportunidades en tu
formación.
!Aprovéchalas!
Las actividades
educativas de IEEE
Prof. Dr. Edmundo Tovar, IEEE Senior
Presidente Electo Sociedad de Educación de IEEE
Profesor Titular de UPM
edmundo.tovar@upm.es

96. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 2
PRE-
UNIVERSITY
ADVANCED
AND
MID-CAREER
PROFESSIONA
LS YOUNG
PROFESSIONALS
UNIVERSITY
RETIRED
PROFESSIONAL
S
Educational
Activities is one of
six operating units
within IEEE

97. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 3
IEEE Educational Activities
Areas of Focus

98. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 4
Two-week summer
college experiences for
8th to 12th grade
students
A pre-university engineering
education portal for educators
and students
A teacher-guided online
learning platform that
matches 3rd to 5th graders
with e-mentors from
industry

99. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 5
TryEngineering Together is a
teacher-guided online e-
mentoring and learning
platform that matches students
in under resourced areas 1:1
with industry mentors to
improve their STEM and literacy
skills
“These kids normally shut down
with learning, but they are asking
to write their mentors.”
-NJ Fifth Grade Teacher
Contact: Burt Dicht, Director Student and Academic Programs: b.dicht@ieee.org
Program to Date
• 11 classrooms
• 220
students/mentors
• 7 sponsors
• 10 learning units

100. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 6
IEEE Learning Network (ILN) is…
6
 A Learning Management System (LMS)
fully-integrated with key IEEE systems
and sites:
 IEEE Enterprise Cart
 IEEE (Siebel) Catalog
 IEEE Customer Record
 Single Sign On (SSO)
 The “Xplore” for continuing professional
education at IEEE
Public Domain – go live mid-
2019

101. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 7
ILN will provide learners the ability to….
7
• Search: learners can locate courses with
sophisticated searching and filtering by
category/topic, content type/type of
course, content provider
• Bookmark: if content isn’t completed in
one sitting, learners can resume from
the last screen visited
• Access a Transcript: learners can view
and print on-demand a list of all
courses completed and started

102. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 8
ILN will provide learners the ability to….
8

103. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 9
•A student-driven and locally-based online
educational resource to aid students in
their academic learning and to help them
achieve academic success
•Content is presented in an on-line library
of 5-7 minute videos
Objective
Enable students to take control of their
own education by providing a resource to
aid in their academic learning and to help
them achieve academic success
Virtual mini-conferences and workshops,
featuring recognized experts, focused on
providing skills and guidance that can be put into
practice immediately
Objective
Provide faculty with a portfolio of resources
necessary to enhance their professional
development and career choices
Faculty Career
Development
https://academic.ieee.org/
9

104. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 10
A signature program of the IEEE Foundation and Educational Activities
that organizes university and high-school students working on
engineering-related projects with local community organizations
Student Benefits:
• Improve technical engineering and problem-solving skills
• Enhanced communication skills
• Develop and expand leadership skills
• Real life experience and measurable result
Community Benefits:
• Obtain a solution to a problem or need
• An immediate impact on humanity
• A measurable result
https://epics.ieee.org/
10

105. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 11
Dedicated to promoting excellence in the profession and in
education as the honor society of IEEE through core ideals of
scholarship, character, and service.
Primarily serving university students;
secondarily serving alumni members.
Membership open to IEEE designated fields
of interest (EE, CpE, & CpS)
STUDENT LEADERSHIP
CONFERENCE (SLC)
FOUNDER’S
DAY
THEBRIDGE
Portfolio Components
• Networking, Mentoring, and
Tutoring
• Community Service
• Awards & Recognitions
• Chapter & Student Leadership
Development
3,000
+
New Inductees
Each Year
220+
University Chapters
80K+
Annual hours of
community service
https://hkn.ieee.org/
11

106. Rama de Estudiantes del IEEE en la UNED – Junio de 2019 - 12
41
Endorsed by IEEE Computer and Education Societies