Este documento presenta un modelo para analizar la intención de uso de medios sociales en la planificación y realización de viajes turísticos. El modelo sugiere que los beneficios percibidos, los costes percibidos e incentivos influyen en las intenciones de uso. La investigación encontró que: 1) los beneficios percibidos se relacionan positivamente con las intenciones de uso, 2) los costes percibidos no se relacionan significativamente con las intenciones de uso, y 3) los incentivos se relacionan positivamente con las intenciones
El documento describe los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en América Latina para acceder a financiamiento y las oportunidades que ofrecen las fintech para superar esas barreras mediante el uso de datos alternativos y modelos de riesgo innovadores.
Este documento presenta un modelo de intervención para la participación ciudadana que consta de 3 fases: 1) inserción a la comunidad, 2) integración y movilización de redes, y 3) seguimiento y evaluación. El objetivo es que los estudiantes conozcan los requisitos de una acción participativa y desarrollen la capacidad de reflexión sobre la participación ciudadana.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus principales funciones. Además, introduce el debate sobre las metodologías cuantitativas y cualitativas, y explica que ambas pueden ser compatibles si se evitan las discusiones epistemológicas. Finalmente, resume las principales fases del proceso de investigación educativa.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus funciones principales como epistémica, innovadora, crítica y sintética. También introduce el concepto de investigación en línea y sus características, haciendo hincapié en que el uso de tecnologías no justifica una nueva denominación sino que los investigadores deben hacer uso de todas las herramientas disponibles.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus principales funciones. Además, introduce el debate sobre las metodologías cuantitativas y cualitativas, y explica que ambas pueden ser compatibles si se evitan las discusiones epistemológicas. Finalmente, resume las principales fases del proceso de investigación educativa.
Este documento presenta un resumen de un curso sobre Tecnología de la Información en una Sociedad Global. El curso examina los efectos de la tecnología de la información en individuos y sociedad a nivel local y global, e incluye 3 módulos que analizan el impacto social y ético de la tecnología, sus principales áreas de aplicación, y los sistemas de tecnología de la información en contextos sociales. El objetivo es que los estudiantes comprendan y evalúen críticamente el impacto global de la tecn
Este documento presenta una metodología para la intervención social. Se divide en seis capítulos que cubren temas como la historia y conceptos básicos de la intervención social, metodologías y técnicas de análisis social, el desarrollo de proyectos de intervención social, su promoción y difusión, la perspectiva de género y la evaluación y gestión de calidad. Cada capítulo contiene objetivos de aprendizaje, mapas conceptuales, glosarios y resúmenes. El documento proporciona una gu
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa surgió a finales del siglo XIX y ahora es fundamental para el avance del conocimiento en educación. También describe las principales fases del proceso de investigación y analiza el supuesto dilema entre los enfoques cuantitativos y cualitativos, concluyendo que ambos pueden ser compatibles y ampliar las opciones metodológicas del investigador.
El documento describe los desafíos que enfrentan las pequeñas empresas en América Latina para acceder a financiamiento y las oportunidades que ofrecen las fintech para superar esas barreras mediante el uso de datos alternativos y modelos de riesgo innovadores.
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Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus principales funciones. Además, introduce el debate sobre las metodologías cuantitativas y cualitativas, y explica que ambas pueden ser compatibles si se evitan las discusiones epistemológicas. Finalmente, resume las principales fases del proceso de investigación educativa.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus funciones principales como epistémica, innovadora, crítica y sintética. También introduce el concepto de investigación en línea y sus características, haciendo hincapié en que el uso de tecnologías no justifica una nueva denominación sino que los investigadores deben hacer uso de todas las herramientas disponibles.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus principales funciones. Además, introduce el debate sobre las metodologías cuantitativas y cualitativas, y explica que ambas pueden ser compatibles si se evitan las discusiones epistemológicas. Finalmente, resume las principales fases del proceso de investigación educativa.
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Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa surgió a finales del siglo XIX y ahora es fundamental para el avance del conocimiento en educación. También describe las principales fases del proceso de investigación y analiza el supuesto dilema entre los enfoques cuantitativos y cualitativos, concluyendo que ambos pueden ser compatibles y ampliar las opciones metodológicas del investigador.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa surgió a finales del siglo XIX y ahora es fundamental para el avance del conocimiento en educación. También describe las principales fases del proceso de investigación y analiza el supuesto dilema entre los enfoques cuantitativos y cualitativos, concluyendo que ambos pueden ser compatibles y ampliar las opciones metodológicas del investigador.
Métodos de investigación, febrero 2014 - Metodología de la investigación_...sebas2008
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa se ha constituido como una disciplina angular en el campo de las ciencias de la educación y describe sus principales funciones. Asimismo, analiza el nuevo escenario de la investigación educativa ante el auge de las tecnologías de la información y la comunicación, señalando algunas características y métodos de la denominada "investigación en línea".
El documento describe los pasos para formular y evaluar proyectos de inversión. Incluye generar la idea del proyecto y su perfil inicial, realizar estudios de mercado, factibilidad técnica, económica y financiera, y evaluar el impacto social y ambiental. También cubre la representación del proyecto a través de redes de actividades, la optimización de estas redes, el control y cierre del proyecto, y el desarrollo de un proyecto ejecutivo y plan de negocios. El objetivo general es proporcionar
Este documento presenta las fases para el desarrollo de un proyecto socio-integrador en una comunidad, incluyendo: 1) selección del territorio considerando necesidades y potencialidades; 2) diagnóstico integral utilizando métodos participativos como entrevistas y encuestas; 3) definición de una estrategia basada en los resultados del diagnóstico; y 4) plan de acción para ejecutar la estrategia y validar si logra los objetivos planteados. El proceso busca el desarrollo integral de la comunidad a través de
Clase Pedro Arellano Diseño Centrado En El UsuarioTefinia
El documento resume una clase sobre Diseño Centrado en el Usuario dictada por Pedro Arellano. La clase discute si el diseño es científico y la necesidad de investigación para establecer guías y metodologías. Explica que el Diseño Centrado en el Usuario requiere entender el contexto y necesidades de los usuarios, especificar requerimientos, producir soluciones de diseño y evaluarlas considerando la experiencia del usuario.
Este documento presenta la ficha técnica de la asignatura "Políticas Públicas para el Desarrollo Turístico y Sustentable" impartida por la Dra. Heidi Lizbeth Monroy Carranza. La asignatura abordará el estudio y análisis de los marcos normativos e instrumentales aplicados al desarrollo turístico y sustentable, y busca que los alumnos apliquen estos conocimientos en sus proyectos mediante el intercambio de opiniones fundamentadas. El programa consta de tres unidades temáticas y
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por el Centro de Investigaciones Sociológicas sobre el uso de Internet y la participación política en España. El estudio analiza tres cuestiones: 1) Cómo usan los ciudadanos españoles Internet con fines políticos; 2) Si hay diferencias entre la participación política online y offline; 3) Cómo el uso de Internet afecta a la participación política. El estudio concluye que una minoría usa Internet con fines políticos y que la participación online tiende a reproducir los patrones tradicionales offline.
Este documento presenta una propuesta para el desarrollo de un Sistema de Bienestar Universitario Virtual (BUV) en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD) con el objetivo de fortalecer a la comunidad universitaria a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El documento describe la metodología de investigación utilizada, que incluyó el análisis de documentos y la aplicación de encuestas a estudiantes y tutores. Los resultados de la investigación sugieren la creación de un portal
Las redes sociales son plataformas digitales que permiten a las personas construir relaciones compartiendo información entre sí a través de la red. Las redes sociales han producido un gran impacto como forma de comunicación y han disminuido el uso de otros medios tradicionales. Pueden ser utilizadas en el sector académico y laboral pero también representan riesgos como la invasión de privacidad o daños a la reputación si no se usan de forma adecuada.
Este documento presenta información sobre proyectos y planes de intervención comunitaria para el Programa de Histocitotecnologia de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Explica las etapas clave de identificación, diseño, ejecución y evaluación de proyectos comunitarios. También describe herramientas para la recolección de datos e información, como observaciones, entrevistas y encuestas. El documento concluye asignando a los estudiantes del programa la tarea de desarrollar proyectos de acción participativa para abordar problemas de
El documento presenta un resumen de los cinco bloques que componen el libro de texto sobre tecnología. El primer bloque discute la relación entre la tecnología y otras áreas del conocimiento. El segundo bloque trata sobre el cambio técnico y social. El tercer bloque cubre las implicaciones de la técnica en la naturaleza. El cuarto bloque se enfoca en la planeación y organización técnica. Finalmente, el quinto bloque describe las características de los proyectos de diseño.
Este documento presenta un modelo para optimizar la toma de decisiones en proyectos sociotecnológicos. El modelo consta de 6 pasos: 1) Reconocer la necesidad de tomar una decisión, 2) Identificar los criterios para la toma de decisión, 3) Ponderar los criterios, 4) Desarrollar las alternativas, 5) Evaluar las alternativas, y 6) Seleccionar la mejor alternativa. El documento aplica este modelo para tomar decisiones sobre la metodología, técnicas de recolección de datos, y estructura de des
Impacto de la ciencia y la tecnologia en la sociedad.pdftomas monterrosas
Este documento discute estrategias para medir el impacto social de la ciencia y la tecnología. Presenta tres enfoques históricos para las políticas de ciencia y tecnología y analiza cómo se vincula el sistema científico-tecnológico con las necesidades sociales. También explora formas de medir este impacto a través del análisis de la oferta de conocimiento, los procesos de intermediación y el uso del conocimiento en diversos sectores.
Presentación: "Las cibercomunidades de aprendizaje y la formación del profeso...Iñaki Murua
Este documento presenta el diseño de una investigación sobre comunidades de aprendizaje en línea. Se divide en seis secciones principales: 1) introducción y marco contextual, 2) diseño de la investigación, 3) resultados, 4) propuesta de aplicación, 5) conclusiones, y 6) propuestas de futuro. El diseño de la investigación incluye un estudio Delphi y cuestionarios para definir las condiciones, herramientas y niveles de participación ideales para una comunidad de aprendizaje en línea efectiva.
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de los proyectos. El autor creó el mapa conceptual usando CmapTools y lo publicó en la nube para recibir comentarios y mejorarlo a través de un trabajo colaborativo. El mapa conceptual busca responder preguntas sobre el rol del gerente de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto y quiénes son los responsables de establecer el ciclo de vida.
Este documento propone una lección evaluativa referente a las temáticas del curso Proyecto de Grado. La lección contiene 30 preguntas de opción múltiple sobre conceptos clave relacionados con la investigación, el desarrollo de proyectos, y la metodología para trabajos de grado. El documento también incluye referencias bibliográficas relacionadas con la ingeniería de software.
Prog. metodologia de la invest. ii (ciclo general)Rafael Verde)
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Metodología de la Investigación II" para la carrera de Licenciatura en Educación y Administración. La asignatura se estructura en 6 unidades que cubren diferentes aspectos del proceso de investigación como el momento teórico, metodológico, técnico y analítico. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y bibliografía recomendada. El documento proporciona los detalles sobre los temas que se abordarán en cada unidad para guiar a los estud
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. El autor creó un mapa conceptual usando CmapTools para resumir los roles del gerente de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto, y quiénes son los responsables de establecer el ciclo de vida. El mapa conceptual fue publicado en la nube para recibir comentarios de los compañeros y mejorarlo a través de un trabajo colaborativo.
Seminario en la Facultat de Turisme de la UdGOriol Miralbell
El documento describe el estudio de comunidades virtuales de profesionales del turismo en redes sociales online para analizar su uso en el aprendizaje informal y el intercambio de conocimiento. Presenta un marco teórico sobre comunidades virtuales y de práctica y factores de éxito. Propone un modelo que integra factores de los sistemas de información, características de las comunidades virtuales y del aprendizaje informal para evaluar 112,858 miembros de 33 comunidades en LinkedIn, Facebook y Ning.
Análisis del uso político y presencia en Twitter de los candidatos en la camp...Guillermo Fernández
The growth of social network users keeps us away to think in dandidate's non-Twitter campaign. For this reason, this work analyzes the presence that most important candidates have had on Twitter during 20D's campaign.
Este documento presenta un resumen del curso de fotografía y vídeo digital. El curso consta de varios departamentos y módulos de formación sobre temas como cinematografía, iluminación, sonido, edición de vídeo, y salidas profesionales. Los estudiantes recibirán tutoría del profesorado a través de sesiones presenciales y telepresenciales para revisar la teoría y realizar prácticas individuales y grupales.
Your blog topic should be something you are passionate about and can write about regularly. Choosing a niche topic allows you to become an expert and build an audience of loyal readers. Focusing your blog on a specific interest will help you generate engaging content and build meaningful connections with others who share your interests.
Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación educativa. Explica que la investigación educativa surgió a finales del siglo XIX y ahora es fundamental para el avance del conocimiento en educación. También describe las principales fases del proceso de investigación y analiza el supuesto dilema entre los enfoques cuantitativos y cualitativos, concluyendo que ambos pueden ser compatibles y ampliar las opciones metodológicas del investigador.
Métodos de investigación, febrero 2014 - Metodología de la investigación_...sebas2008
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El documento describe los pasos para formular y evaluar proyectos de inversión. Incluye generar la idea del proyecto y su perfil inicial, realizar estudios de mercado, factibilidad técnica, económica y financiera, y evaluar el impacto social y ambiental. También cubre la representación del proyecto a través de redes de actividades, la optimización de estas redes, el control y cierre del proyecto, y el desarrollo de un proyecto ejecutivo y plan de negocios. El objetivo general es proporcionar
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Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por el Centro de Investigaciones Sociológicas sobre el uso de Internet y la participación política en España. El estudio analiza tres cuestiones: 1) Cómo usan los ciudadanos españoles Internet con fines políticos; 2) Si hay diferencias entre la participación política online y offline; 3) Cómo el uso de Internet afecta a la participación política. El estudio concluye que una minoría usa Internet con fines políticos y que la participación online tiende a reproducir los patrones tradicionales offline.
Este documento presenta una propuesta para el desarrollo de un Sistema de Bienestar Universitario Virtual (BUV) en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia (UNAD) con el objetivo de fortalecer a la comunidad universitaria a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. El documento describe la metodología de investigación utilizada, que incluyó el análisis de documentos y la aplicación de encuestas a estudiantes y tutores. Los resultados de la investigación sugieren la creación de un portal
Las redes sociales son plataformas digitales que permiten a las personas construir relaciones compartiendo información entre sí a través de la red. Las redes sociales han producido un gran impacto como forma de comunicación y han disminuido el uso de otros medios tradicionales. Pueden ser utilizadas en el sector académico y laboral pero también representan riesgos como la invasión de privacidad o daños a la reputación si no se usan de forma adecuada.
Este documento presenta información sobre proyectos y planes de intervención comunitaria para el Programa de Histocitotecnologia de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Explica las etapas clave de identificación, diseño, ejecución y evaluación de proyectos comunitarios. También describe herramientas para la recolección de datos e información, como observaciones, entrevistas y encuestas. El documento concluye asignando a los estudiantes del programa la tarea de desarrollar proyectos de acción participativa para abordar problemas de
El documento presenta un resumen de los cinco bloques que componen el libro de texto sobre tecnología. El primer bloque discute la relación entre la tecnología y otras áreas del conocimiento. El segundo bloque trata sobre el cambio técnico y social. El tercer bloque cubre las implicaciones de la técnica en la naturaleza. El cuarto bloque se enfoca en la planeación y organización técnica. Finalmente, el quinto bloque describe las características de los proyectos de diseño.
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Presentación: "Las cibercomunidades de aprendizaje y la formación del profeso...Iñaki Murua
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. El autor creó un mapa conceptual usando CmapTools para resumir los roles del gerente de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida de un proyecto, y quiénes son los responsables de establecer el ciclo de vida. El mapa conceptual fue publicado en la nube para recibir comentarios de los compañeros y mejorarlo a través de un trabajo colaborativo.
Seminario en la Facultat de Turisme de la UdGOriol Miralbell
El documento describe el estudio de comunidades virtuales de profesionales del turismo en redes sociales online para analizar su uso en el aprendizaje informal y el intercambio de conocimiento. Presenta un marco teórico sobre comunidades virtuales y de práctica y factores de éxito. Propone un modelo que integra factores de los sistemas de información, características de las comunidades virtuales y del aprendizaje informal para evaluar 112,858 miembros de 33 comunidades en LinkedIn, Facebook y Ning.
Análisis del uso político y presencia en Twitter de los candidatos en la camp...Guillermo Fernández
The growth of social network users keeps us away to think in dandidate's non-Twitter campaign. For this reason, this work analyzes the presence that most important candidates have had on Twitter during 20D's campaign.
Este documento presenta un resumen del curso de fotografía y vídeo digital. El curso consta de varios departamentos y módulos de formación sobre temas como cinematografía, iluminación, sonido, edición de vídeo, y salidas profesionales. Los estudiantes recibirán tutoría del profesorado a través de sesiones presenciales y telepresenciales para revisar la teoría y realizar prácticas individuales y grupales.
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Este documento explica qué es la computación en la nube. Define la computación en la nube como aplicaciones que pueden usarse sin necesidad de instalarlas localmente, sino que se acceden a través de Internet. Luego enumera ejemplos como Gmail, Wuala y Photosynth. También compara las características de almacenamiento y control de versiones de servicios populares como Dropbox, SkyDrive y Google Drive. Finalmente, discute ventajas como actualizaciones automáticas y desventajas como dependencia de proveedores.
Este documento presenta una introducción al software estadístico SPSS. Explica brevemente el origen histórico de SPSS y su función para analizar datos sin necesidad de realizar cálculos matemáticos complejos. Describe también la interfaz de SPSS y los pasos básicos para crear variables, capturar datos e iniciar análisis estadísticos descriptivos.
Drones can be used in higher education in three main ways:
1) To enable student projects that explore intersections between art, technology, and research such as gathering environmental data or mapping landscapes.
2) To loan drones to students for experimentation and to capture footage of campus events and unique angles of buildings for promotional materials.
3) To facilitate inspections of buildings, monitor construction projects, and enhance field research projects studying wildlife or archaeological sites from a distance.
El documento presenta una introducción al software estadístico SPSS. Explica brevemente el origen histórico de SPSS y su función para analizar datos cuantitativos en ciencias sociales. Describe la interfaz de SPSS y los pasos básicos para crear variables, capturar datos, y realizar análisis estadísticos como estadísticas descriptivas y tablas de contingencia.
1. INTENCIONES DE USO DE MEDIOS
SOCIALES EN LA ORGANIZACIÓN Y
REALIZACIÓN DE VIAJES
TURÍSTICOS
DESIDERIO GUTIÉRREZ TAÑO1
RICARDO J. DÍAZ ARMAS1
JACQUES BULCHAND GIDUMAL2
EDUARDO PARRA LÓPEZ1
1Universidad de La Laguna
2Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
2. Tema de la investigación:
interés y justificación
2
3. Medios
sociales en
Influencia en las
decisiones de elección
(destino, hotel, …)
Importancia para los gestores de
destinos y productos turísticos
3
sociales en
los viajes
turísticos
Mejora la experiencia
turística
Integra la
recomendación de
residentes
6. Importancia de
La preocupación de la comunidad
científica y de la investigación sobre
los medios sociales
6
Importancia de
los medios
sociales para
los destinos y
productos
turísticos
Área de estudio
importante en los
últimos años
7. Limitaciones
Modelos uso de medios sociales
Hsu & Ling
Wang & Fesenmaier
Chun & Buhalis
7
Herramienta
concreta
Determinada
comunidad
8. Modelo de análisis de la
intención de uso de medios
sociales en la organización y
realización de viajes turísticosrealización de viajes turísticos
8
10. H1: relación positiva entre
beneficios y las intenciones de uso
Hipótesis
10
H2: relación negativa entre
costes y las intenciones de uso
H3: relación positiva entre
incentivos y las intenciones de uso
20. Altruismo
Actitud hacia
compartir lo que sabe
20
Altruismo
Gusta compartir
experiencias de viajes
Deber de aportar al
ser usuario de lo que
los demás aportan
21. Acceso a la
Facilidad de acceso a
internet
21
Acceso a la
tecnología Me han enseñado o
animado a usar
Referentes
personales, líderes
26. Intención de
uso de
Perspectiva personal
de uso de medios
sociales
26
uso de
medios
sociales
Tendencia de la
sociedad de uso de
medios sociales
Proactividad en
animar a los demás a
usar medios sociales
28. Difundida: email, facebook, blogs,
linkedin, …
Encuesta web autoadministrada a
usuarios habituales de internet
y viajero reciente
28
Mayo de 2009
404 respuestas válidas
29. Análisis del modelo de
investigación por medio de PLS
(Partial Least Squares)
SmartPLS 3.0 build M3
29
30. Evaluación
del modelo
de medida
Fiabilidad individual del item
Fiabilidad de la escala
Validez
30
Coeficiente de correlación
múltiple al cuadrado R2
Coeficientes path y su
significación
Relevancia predictiva
Evaluación
del modelo
estructural
34. Fiabilidad
individual
Las cargas factoriales son todas
superiores a 0.7
Fiabilidad
compuesta
La fiabilidad compuesta siempre
mayor que 0.8
AVE mayor que 0,5 en todos los casosValidez
convergente
34
Validez
discriminante
Raíz cuadrada AVE con las correlaciones
entre constructos se relacionan en
mayor medida con sus propias medidas
que con otros.
Ninguna medida carga más fuerte en
otros constructos que en el suyo propio
35. TABLA 3
Constructos de segundo orden
Modelo jerárquico.
Modelo de segundo orden
BENEF COSTS INCENT
CR 0.93 0.89 0.93
AVE 0.61 0.52 0.51
BFUNC 0.93***
BHED 0.87***
BSOC 0.91***
CEFF 0.87***
35
CEFF 0.87***
CPRIV 0.87***
CDIFF 0.81***
IALTR 0.84***
IACCESS 0.83***
IENV 0.78***
IPRED 0.81***
ITRUST 0.76***
a
* p < 0.05; **p < 0.01; *** p < 0.001; n.s. = not significant
39. H1: relación positiva entre
beneficios y las intenciones de uso
Hipótesis
39
H2: relación negativa entre
costes y las intenciones de uso
H3: relación positiva entre
incentivos y las intenciones de uso
43. Posible sesgo de la muestra:
respuestas voluntarias, ámbito geográfico
Influencia contradictoria de las respuestas
en función de perfil tecnológico:
43
en función de perfil tecnológico:
valoración del entorno y de la confianza
44. Posible sesgo de la muestra:
respuestas voluntarias, ámbito geográfico
Influencia contradictoria de las respuestas
en función de perfil tecnológico:
44
en función de perfil tecnológico:
valoración del entorno y de la confianza
45. INTENCIONES DE USO DE MEDIOS
SOCIALES EN LA ORGANIZACIÓN Y
REALIZACIÓN DE VIAJES
TURÍSTICOS
DESIDERIO GUTIÉRREZ TAÑO1
RICARDO J. DÍAZ ARMAS1
JACQUES BULCHAND GIDUMAL2
EDUARDO PARRA LÓPEZ1
1Universidad de La Laguna
2Universidad de Las Palmas de Gran Canaria