Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Metodología de la Investigación II" para la carrera de Licenciatura en Educación y Administración. La asignatura se estructura en 6 unidades que cubren diferentes aspectos del proceso de investigación como el momento teórico, metodológico, técnico y analítico. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y bibliografía recomendada. El documento proporciona los detalles sobre los temas que se abordarán en cada unidad para guiar a los estud
Licenciatura en Educación y Administración: Metodología de la Investigación II
1. REPUBLICA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICE RECTORADO ACADEMICO
CARRERA
CARRERA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
CICLO: GENERAL
MENCIÓN:
CUROSO: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN II
(OBLIGATORIO)
CODIGO: 30000204
REQUISITO: 30000203
CREDITOS: 03
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO
ELABORADO POR: LIC. MIRIAM BALESTRINI
Fecha:20-01-81
DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN
ACADEMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/ea
2. INTRODUCCIÓN
En la actualidad el sistema económico mundial se caracteriza por la importancia
del papel que desempeñan la ciencia y la tecnología en el desarrollo delas formaciones
sociales. El progreso de las sociedades modernas, implica la incorporación inmediata
de los resultados logrados en el sistema científico y tecnológico. Las trasformaciones
acaecidas a nivel del aparato productivo, producto de las innovaciones tecnológica no
han sido superadas, por el incremento de los procesos de acumulación de capital, ni por
la incorporación de nueva fuerza de trabajo al mismo.
Es indudable que existe una estrecha vinculación entre la investigación científica –
tecnológica y el conjunto de la sociedad, ya que los resultados de esta actividad están
estrechamente ligados a las transformciones globales de las sociedades nacionales. Es
evidente que dentro de estas exigencias se necesita formar profesionales que incrementen
esta actividad e inicien la transformación de lo real social en su conjunto.
Las consideraciones hechas permiten concretar un programa elaborado a propósito
de proporcionar al participante los conocimientos básicos de la Metodológica de la
Investigación Científica como proceso organizado que se dirige a la búsqueda de nuevos
conocimientos sobre la realidad social. En el mismo se contemplan el problema de la
metodología general de la investigación y las etapas que de una y otra manera es
necesario recorrer en este proceso. Se necesita formular un problema, determinar los
criterios que s implementarán par obtener los datos, son necesarios los datos, y
finalmente su análisis e interpretación. Este esquema se propone discutir los
componentes fundamentales que permiten estructurar un problema científico.
La investigación científica social como proceso de creación y aplicación del
método y técnicas científicas a situaciones especificas en la dimensión de lo real social,
permite dar respuestas a problemas concretos y obtener conocimientos novedosos. Dada
la trascendencia de este proceso de conocimiento, dicha actividad interrumpe toda
actividad profesional.
El curso de Metodología de Investigación II, se ha estructurado en seis (6)
unidades que permiten al participante los conocimientos progresivos del proceso de
investigación.
3. TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I. El Proceso de Investigación y el Momento Teórico.
UNIDAD II El Momento Teórico de la Investigación.
UNIDAD III Momento Metodológico de la Investigación (El Sistema Hipotético)
UNIDAD IV Momento Metodológico de la Investigación
(El Diseño de Investigación.)
UNIDAD V El Momento Técnico de la Investigación
UNIDAD VI El Momento Analítico de la Investigación
4. UNIDAD I. EL PROCESO DE INVESTIGACION Y EL MOMENTO TEORICO.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el estudio de unidad I, el participante estará en capacidad de analizar el
proceso de investigación, estableciendo sus etapas y requisitos, así como destacar la
importancia del planeamiento del proyecto de Investigación.
CONTENIDO CURRICULAR
Conceptualización del proceso de investigación. Su importancia. Etapas
fundamentales en la investigación social. Requisitos para iniciar una investigación.
Planificación de un proyecto de investigación.
5. UNIDAD II. EL MOMENTO TEORICO DE LA INVESTIGACION.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el estudio de unidad II, el participante será capaz de formular un
problema de investigación, evaluarlo y desarrollar el marco teórico de éste.
CONTENIDO CURRICULAR
El problema: Selección y formulación, criterios para evaluar un problema. El
marco teórico: definición, elementos, desarrollo y signifación. Los conceptos, su
importancia en el proceso de investigación..
6. UNIDAD III. MOMENTO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION.
(EL SISTEMA HIPOTÉTICO)
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el estudio de la unidad III, el participante será capaz de plantear las
dimensiones del problema objeto de investigación. Formular el sistema hipotético
analizando las variables, subvariables, indicadores e items que permiten el acercamiento
oportuno a la realidad sujeto de investigación.
CONTENIDO CURRICULAR
Las dimensiones del problema. Niveles de análisis. La hipótesis. Definición
importancia y cualidades. Normas generales de formulación de hipótesis.
Comprobación de las hipótesis. Comprobación de las hipótesis. Comprobación de las
hipótesis. Variables. Definición. Clasificación. Dimensiones. Relación entre variables
e hipótesis. Indicadores. Definición. Relación entre variables e indicadores. Los Items.
7. UNIDAD IV. MOMENTO METODOLOGICO DE LA INVESTIGACION.
(EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION)
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el estudio de la unidad IV, el participante será capaz de planificar el
diseño de investigación indicando los criterios seguidos en cada caso.
CONTENIDO CURRICULAR
El Diseño de Investigación: Características. Tipos de diseño. Universo y
muestra. Características. Tipos de diseño. Universo y muestra. Características.
Ventajas y limitaciones. Clases de muestreo. Selección de la muestra. Técnicas e
instrumentos de recolección de datos. Métodos de observación. Cuestionarios.
Entrevistas. Prueba Piloto. Técnicas de análisis.
8. UNIDAD V. MOMENTO TECNICOS DE LA INVESTIGACION.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el estudio de la unidad V, el participante debe estar capacitado para
elegir los procedimientos técnicos para la recolección, procesamiento y presentación de
los datos, seleccionado aquellos que más se ajusten al estudio proyectado.
CONTENIDO CURRICULAR
El momento técnico de la investigación. Implementación y ejecución.
Recolección de Datos. Procesamiento de datos. Etapas. Codificación. Tabulación.
Registro de Datos. Presentación de datos.
9. UNIDAD VI. MOMENTO ANALITICO DE LA INVESTIGACION.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar el estudio de la unidad VI, el participante será capaz de establecer los
procedimientos de análisis e interpretación de los datos, formular conclusiones y
recomendaciones sobre la situación investigada.
CONTENIDO CURRICULAR
El momento analítico de la investigación. Análisis e interpretación de los datos,
conclusiones y recomendaciones. Informe final de la investigación. Preparación.
Redacción y presentación.
10. BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD I El Proceso de Investigación y el Momento Teórico
ANDER – EGG, Ezequiel Introducción a las técnicas de Investigación social. Buenos
Aires, Edit. Humanitas 1971.
BLANCO, Agustín Muñoz Metodología, Investigación y Sociedad. Caracas, U.C.V
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BUNGE, Mario La Investigación Científica. Barcelona, Edit. Ariel. 1971.
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MEYER, J.W. Piados. 1976.
VERA, Asti Metodología de la Investigación. Social. Buenos Aires,
Edit. Kapeluz, 1968.
11. BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD II El Momento Teórico de la Investigación
ANDER – EGG, Ezequiel Introducción a las técnicas de Investigación social. Buenos
Aires, Edit. Humanitas 1971.
ARIAS GALICIA, Introducción a las Técnicas de Investigación en Ciencias de
la
Fernando Administración y del comportamiento. México, Edit. Trillas,
1976.
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LAZARSFELD, Paul 1079. Volumen I
VESA, Aste Metodología de la Investigación Social, Buenos Aires, Edit.
Kapeluz, 1968.
ANDER – EGG, Ezequiel Introducción a las técnicas de Investigación social. Buenos
Aires, Edit. Humanitas 1971.
ARIAS GALICIA, Introducción a las Técnicas de Investigación en Ciencias de
la
Fernando Administración y del comportamiento. México, Edit. Trillas,
1976.
BUNGE, Mario La Investigación Científica. Barcelona, Edit. Ariel. Tercera
edición 1971.
BOUDON, Raymond y Metodología de las Ciencias Sociales. Barcelona, Edit. Laía,
LAZARSFELD, Paul 1079. Volumen I
12. GOODE, William y Métodos de Investigación Social, México, Edit. Trillas.
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HATT, Paul R.
GRAWITZ, Madeline Métodos y Técnicas de las Ciencias Sociales. Barcelona,
Edit. Hispano Europea, 1975.
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VERA, Asti Metodología de la Investigación. Social. Buenos Aires,
Edit. Kapeluz, 1968.
13. BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD IV El Momento Metodológico de la Investigación
(El Diseño de Investigación)
ANDER – EGG, Ezequiel Introducción a las técnicas de Investigación social. Buenos
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GOODE, William y Métodos de Investigación Social, México, Edit. Trillas.
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GRAWITZ, Madeline Métodos y Técnicas de las Ciencias Sociales. Barcelona,
Edit. Hispano Europea, 1975.
HYMÁN, Herbert Diseños y Análisis de las Encuestas Sociales. Buenos Aires,
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SABINO, Carlos Metodología de Investigación. Caracas, Edit. Logos, 1976.
SIERRA, Bravo Técnicas de Investigación Social. España, Edit. Paraninfo,
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14. M. Y otros Madrid, Edit. Rialp, 1976.
VAN DALEN, D.B. Y Manual de Técnica de la Investigación. Buenos Aires, Edit.
MEYER, J.W. Piados. 1976.
VERA, Asti Metodología de la Investigación. Social. Buenos Aires,
Edit. Kapeluz, 1968.
BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD V El Momento Teórico de la Investigación
ANDER – EGG, Ezequiel Introducción a las técnicas de Investigación social. Buenos
Aires, Edit. Humanitas 1971.
ARIAS GALICIA, Introducción a las Técnicas de Investigación en Ciencias de
la
Fernando Administración y del comportamiento. México, Edit. Trillas,
1976.
BUNGE, Mario La Investigación Científica. Barcelona, Ed. Ariel. 1971
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BOUDON, Raymond y Metodología de las Ciencias Sociales. Barcelona, Edit. Laía,
LAZARSFELD, Paul Segunda ed. 1979
GOODE, William y Métodos de Investigación Social, México, Edit. Trillas.
1970.
HATT, Paul R.
GLABOVITZ, Sanford y La Investigación social y sus Implicaciones. Buenos
HAGEDORN, Robert Aires, Edit. El Ateneo, 1975.
MONSALVE, Tulio Guía de Metodología Operacional. Caracas, U.C.V.
Imprenta Universitaria, 1978.
MORLES, Víctor Planeamiento y Análisis de Investigaciones. Caracas,
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SABINO, Carlos Metodología de Investigación. Caracas, Edit. Logos, 1976.
SIERRA, Bravo Técnicas de Investigación Social. España, Edit. Paraninfo,
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SJOBERG, Gidean Y Metodología de la Investigación social. México, Edit.
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15. SELLTIZ, C. JAHODA, Métodos de Investigación en las Relaciones Sociales.
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VAN DALEN, D.B. Y Manual de Técnica de la Investigación. Buenos Aires, Edit.
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SELLTIZ, C. JAHODA, M.Métodos de investigación en las Relaciones sociales.
Y otros. Madrid, Edit. Rialp, 1976.
BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD VI El Momento Técnico de la Investigación
ANDER – EGG, Ezequiel Introducción a las técnicas de Investigación social. Buenos
Aires, Edit. Humanitas 1971.
ARIAS GALICIA, Introducción a las Técnicas de Investigación en Ciencias de
la
Fernando Administración y del comportamiento. México, Edit. Trillas,
1976.
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1970.
HATT, Paul R.
GLABOVITZ, Sanford y La Investigación social y sus Implicaciones. Buenos
HEGEDORN, Robert Aires, Edit. El Ateneo, 1975.
MONSALVE, Tulio Guía de Metodología Operacional. Caracas, U.C.V.
Imprenta Universitaria, 1978.
SABINO, Carlos Metodología de Investigación. Caracas, Edit. Logos, 1976.
BUNGE, Mario La Investigación Científica. Barcelona, Ed. Ariel. 1971.
SIERRA, Bravo Técnicas de Investigación Social. España, Edit. Paraninfo,
1979.
SJOBERG, Gidean Y Metodología de la Investigación social. México, Edit.
JAHODA, M y otros Trillas. 1980.
SELLTIZ, C. JAHODA, Métodos de Investigación en las Relaciones Sociales.
M. Y otros Madrid, Edit. Rialp,8va. Edic. 1976.
VAN DALEN, D.B. Y Manual de Técnica de la Investigación. Buenos Aires, Edit.