El documento describe cómo las escuelas han evolucionado para incluir más tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recursos para el aprendizaje. Señala que los sistemas de enseñanza tradicionales no garantizan un aprendizaje significativo porque ponen al niño en una situación pasiva. Sin embargo, el uso de las nuevas tecnologías permite que los niños sean protagonistas activos de su propio aprendizaje accediendo a más recursos. Finalmente, argumenta que las TIC deben estar disponibles no solo para adultos

1. Inclusión de las TIC en la escuela Irene Lerma y Rocío Ortega

2. 1990… Con esta diapositiva y la siguiente queremos resaltar como el paso del tiempo ha influido en las escuelas dotándolas de nuevos recursos para el aprendizaje.

3. … 2010 Evolución del material didáctico en las aulas.

4. ¿Te aburres? ¿Te aburres? Los sistemas de enseñanza tradicionales no garantizan un aprendizaje significativo, pues el niño se encuentra en una situación pasiva ante la enseñanza.

5. ¡Aprende! Sin embargo, utilizando las nuevas tecnologías como material didáctico salimos de la habitual rutina haciendo que el niño sea el protagonista de su aprendizaje aprovechando los recursos a los que puede acceder.

6. ¡MODERNíZATE! Las TIC son beneficiosas en el aprendizaje de una persona, ya sea niño o adulto y por tanto se deben incluir en la escuela.

7. ¡ PARA TODOS ! Para finalizar, queremos concienciar a la población de que no sólo deben estar disponibles las nuevas tecnologías para adultos sino que el acceder a ellas es un derecho para niños y ancianos.

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